Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla"

Jalmari Kahma
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla Lapin aikuiskoulutusstrategia 2020 TIIVISTELMÄ

2 Suomen huipulla Lapissa on laadukkaat ja joustavat jatkuvan oppimisen pitkospuut, jotka takaavat tulevaisuuden osaamisen, työn ja hyvinvoinnin. Lapin aikuiskoulutusstrategia on tehty laajassa yhteistyössä vuoden 2012 aikana. Aikuiskoulutusstrategia on tarkoitettu niin aikuiskouluttajien ja aikuiskoulutusorganisaatioiden kuin myös työ- ja elinkeinoelämän ja muiden aikuiskoulutuskenttään kuuluvien tahojen käyttöön. Aikuiskoulutusstrategiassa esitettyjen toimenpiteiden toteuttaminen edellyttää ennen kaikkea tiivistä alueellista verkostoitumista eri aikuiskoulutusorganisaatioiden kesken kuin myös elinkeinoelämän kanssa. Vastuu esitettyjen toimenpiteiden käynnistämisestä on koulutuksen järjestäjillä, aluehallinnolla sekä muilla toimeenpanovaltaa omaavilla tahoilla, mutta ennen kaikkea se on kaikilla toimijoilla yhteisesti. Vain yhdessä toimimalla voidaan asetetut tavoitteet saavuttaa. Strategiatyön tuloksena asetettiin seuraavat painotukset vuodelle 2020: jatkuvaa oppimista tukevaa laadukasta osuvaa ennakoivaa osaamista ja hyvinvointia vahvistavaa yhteisöllistä verkostoitunutta Oppimista tapahtuu jatkuvasti ja kaikkialla. Jatkuva oppiminen sisältää niin yksilöiden kuin organisaatioiden, työelämän ja ryhmien oppimisen. Koulutuksen, työelämän ja muiden aikuiskoulutuskentän toimijoiden välinen tiivis yhteistyö koulutus- ja kehittämispalvelujen suunnittelussa, toteuttamisessa ja osaamistarpeiden ennakoinnissa on välttämätöntä, jotta turvataan koulutuksen laadukkuus. Tavoitteena on, että aikuiskoulutusta suunnittelevien, toteuttavien ja järjestävien tahojen käytettävissä on niin Lapin kuin laajemminkin Pohjois-Suomen, koko valtakunnan ja Barentsin alueelta ajantasaista ja luotettavaa ennakointitietoa. Osaamisen ja hyvinvoinnin vahvistamisessa korostuu aluelähtöisyys ja profiloituminen lappilaisiin ja alueellisiin vahvuuksiin. Lisäksi aikuiskoulutus on merkittävä yksilöiden hyvinvoinnin vahvistaja. Yhteisöllisyyttä lisätään aktiivisella yhdessä tekemisen kulttuurilla, jolloin niin työelämä kuin myös opiskelijat otetaan mukaan vaikuttamaan sisältöihin ja osallistumaan koulutuksen kehittämiseen. Verkostomaisen työskentelyn merkitys korostuu ratkaisujen löytämiseksi asiakkaiden ja toimintaympäristön tarpeisiin. Työelämän kanssa tehtävän yhteistyön ja tämän yhteistyön osaamisen lisääminen on kehittämisen elinehto. 2 3

Aikuiskoulutusstrategia on tarkoitettu niin aikuiskouluttajien ja aikuiskoulutusorganisaatioiden kuin myös työ- ja elinkeinoelämän ja muiden aikuiskoulutuskenttään kuuluvien tahojen käyttöön.

3 Lapin arvoperusta Visio 2020 Visio: Suomen huipulla Lapissa on laadukkaat ja joustavat jatkuvan oppimisen pitkospuut, jotka takaavat tulevaisuuden osaamisen, työn ja hyvinvoinnin Lapin aikuiskoulutusstrategiassa esitetyt toimenpiteet Lappilaisen aikuskoulutuksen kriittiset menestystekijät Suomen huipulla Lapissa on laadukkaat ja joustavat jatkuvan oppimisen pitkospuut, jotka takaavat tulevaisuuden osaamisen, työn ja hyvinvoinnin. Oppija- ja asiakaslähtöisyys Työelämälähtöisyys ja -läheisyys Yhteistyö ja kansainvälisyys Tasa-arvoisuus ja syrjimättömyys Lappilaisuus ja monikulttuurisuus Lapin aikuiskoulutusstrategian päätavoite vuodelle 2020 on maakunnan ja sen asukkaiden osaamisen, yrittäjyyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen. Tavoitteena on kehittää aikuiskoulutuspalvelut vastaamaan niin asukkaiden kuin yritysten ja laajemmin koko maakunnan tarpeisiin. Palvelujen tulee olla työssä ja työelämän ulkopuolella olevien kuin myös yritysten ja organisaatioiden saatavilla olevia matalan kynnyksen palveluja. Palveluja ja koulutusta kehitetään ja suunnitellaan yhteistyössä koulutusorganisaatioiden, työelämän, opiskelijoiden, aluehallinnon ja muiden asiakkaiden ja yhteistyökumppaneiden kanssa. Yhteistyö korostuu kaikessa kehittämistyössä. Lapissa kolmen rajanaapurimaan vuoksi myös kansainvälinen yhteistyö on luonnollista. Näiden neljän arvoparin rinnalle voi nostaa vielä lappilaisuuden, jota kuvaa sitkeä, työteliäs, sitoutunut ja luova tekemisen meininki. Lappilaisuuteen liittyy myös monikulttuurisuus niin saamelaiskulttuurin kuin kolmen rajanaapurin ja maahanmuuttajien myötä. Lapissa monet kulttuurit kohtaavat, mikä on maakuntamme rikkaus. Strategiset painopisteet ovat: Yhteisöllisyys ja hyvinvointi Osaaminen ja koulutus Ennakointi ja tutkimus Aikuiskoulutuspalvelut ja verkostot Jatkuva oppiminen ja aikuispedagogiikka Lapin aikuiskoulutuksella on paljon haasteita ja kehittämiseksi on jo tehty monenlaisia toimenpiteitä. Strategian valmistelun aikana käytyjen keskustelujen pohjalta nousivat edelleen keskeisiksi tulevaisuuden haasteiksi seuraavat: tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelut tulee saada mahdollisimman tehokkaiksi, helposti saataviksi ja niistä tiedottaminen pitää olla kunnossa, ja ennakointi- ja tutkimustietoa pitää tuottaa enemmän siten, että sitä pystytään paremmin hyödyntämään koulutusten kehittämisessä. Lisäksi laajan ja moninaisen maakunnan kannalta on elintärkeää, että pystymme järjestämään koulutusta alueelliset odotukset ja mahdollisuudet huomioiden. 4 5

takaavat tulevaisuuden osaamisen, työn ja hyvinvoinnin.

4 Aikuiskoulutusstrategian toimenpide-ehdotukset Aikuiskoulutustoimijat Toimenpiteet Maakunnan yhteisöllisyyden, yrittäjyyden ja hyvinvoinnin edistäminen Vaikutetaan aktiivisella osallistumisella maakunnan kehittämiseen yhdessä aluetta palvelevia toimintamalleja Lisätään elinkeino- ja aluelähtöisiä ratkaisuja aikuiskoulutuspalveluihin yrittäjyyden edistämisen toimintamallia (oppilaitos - kehittämisyhtiöt - ELYkeskus) Hyödynnetään vapaan sivistystyön oppilaitosten ja toimijoiden (kansanopistot, kansalaisopistot, kesäyliopisto, opintokeskus ja liikunnan koulutuskeskus) verkostoitunutta toimintaa Maakunnan osaamisen vahvistaminen pysyvä koulutusorganisaatioiden, työelämän ja kolmannen sektorin välinen keskusteluareena/ kehittämisfooruumi Parannetaan aikuiskoulutustoimijoiden ketteryyttä uusilla aktiivisilla toimintamalleilla Lisätään työssä ja työpaikoilla tapahtuvaa koulutusta ja oppimista yhdessä asiakaslähtöisiä koulutuskonsepteja maahanmuuttajien koulutusta (ml. työperäinen maahanmuutto) Toimenpidekokonaisuus Aikuiskoulutukseen liittyvän tutkimuksen ja ennakoinnin kehittäminen tutkimus- ja kehittämistoimintaa maakunnan yhteiset ennakointiprosessit ennakointitiedon yhteinen sähköinen työpöytä ennakointiosaamista Aikuiskoulutuspalvelujen sekä verkostoitumisen edistäminen Muodostetaan Lapin koordinaatio-/ johtoryhmä. Vakiinnutetaan tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelujen verkostotoiminta yhdessä laadunvarmistusta asiakas-/ yrityslähtöisiä palveluja Luodaan edellytyksiä kansainvälistymiselle Aikuiskoulutuksen pedagoginen kehittäminen työelämälähtöisiä sekä työelämäläheisiä opetusmenetelmiä opettajien aikuispedagogista osaamista Laaditaan koulutusorganisaatioille ohjauksen kokonaissuunnitelma sekä tutorointisuunnitelma opintojen modulointia ja joustavuutta Oppisopimus Ammattiopisto Lappian oppisopimuspalvelut, Lapin oppisopimuskeskus, Itä-Lapin ammattiopiston oppisopimuskeskus Työpajat Tornion työvoimalasäätiö, Romotke, Seita-säätiö, Tunturi-Lapin työpaja, Kolarin nuorten työpaja, Posion nuorten työpaja, Nuorten työpaja Puutimperit, Itä-Lapin työhönvalmennussäätiö, Inarin viestintäpaja, Meri-Lapin Työhönvalmennussäätiö, Sallan työpaja Välikäsi Aluekehittäjäorganisaatiot Lapin liitto, Lapin ELY-keskus, Rovaniemen kehitys, Kemi-Tornion alueen kehittämiskeskus, Itä-Lapin kuntayhtymä,tunturi-lapin kehitys, Lapin elämysteollisuuden osaamiskeskus, Lapin kauppakamari,saamelaiskäräjät Oppimiskeskukset Kalotin oppimiskeskus Aikuiskoulutuksen toimijoita Lapissa Vapaa sivistystyö Lapin kesäyliopisto, Lapin urheiluopisto, Rovala opisto, Peräpohjolan opisto, Ylitornion kristillinen opisto, Ranuan kristillinen kansanopisto, Pohjantähti opisto, kansalaisopistot (17 kpl) Työelämä Yksityiset ja julkiset työnantajat, ammattiliitot Korkeakoulut Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu, Rovaniemen ammattikorkeakoulu, Lapin yliopisto, Humanistinen ammattikorkeakoulu (Tornion kampus) Aikuislukiot Rovaniemen aikuislukio,kemin lyseon lukio, Ylitornion yhteiskoulun lukio, Sallan lukio, Kemijärven lukio Ammatilliset oppilaitokset ja ammatilliset erityisoppilaitokset Ammattiopisto Lappia, Itä-Lapin ammattiopisto, Lapin ammattiopisto, Lapin matkailuopisto, Lapin urheiluopisto, Saamelaisalueen koulutuskeskus, Ammattiopisto Luovi, Utbildning Nord Aikuiskoulutuksen toimijakenttä on laaja ja monipuolinen. Strategian tarkoituksena on tukea toimijoiden yhteistyötä, viestintää ja päätöksentekoa. Strategia on aikuiskoulutustoimijoiden yhteinen esitys tulevaisuuden kehittämistavoitteista ja toimenpiteistä. Se on suunnan näyttäjä. 6 7

kehittämisyhtiöt - ELYkeskus) Hyödynnetään vapaan sivistystyön oppilaitosten ja toimijoiden (kansanopistot, kansalaisopistot, kesäyliopisto, opintokeskus ja liikunnan koulutuskeskus) verkostoitunutta

5 8 Lataa strategia kokonaisuudessaan osoitteesta

Samankaltaiset tiedostot

Aikuiskoulutus Pohjois-Savossa

Aikuiskoulutus Pohjois-Savossa Aikuiskoulutusstrategian laadinta ja toimeenpano Pohjois-Savossa: koulutusorganisaatioiden yhteistyö Aikuiskoulutuksen rooli elinkeinoelämän ja maakunnan kehittämisessä,