Tervetuloa Pihlavan koulun esiluokkaan

Transkriptio

1 Tervetuloa Pihlavan koulun esiluokkaan Pihlavan koulu Vanha maantie 2 puh

2 Pihlavan koulun esiopetus alkoi vuonna 1996, sosiaali- ja koulutoimen yhteistyötä nykyään päivähoito kuuluu koulutoimeen päivittäinen toiminta-aika klo 9-13 henkilökuntana lastentarhanopettaja, luokanopettaja ja kouluavustaja

3 Pihlavan koulun toiminta-ajatus: Pihlavan koulu tarjoaa turvallisen oppimis- ja kasvuympäristön varustaa oppilaat ennakkoluulottomasti kohtaamaan tulevaisuuden haasteet kasvattaa arvostamaan omaa ja toisen työtä vahvistaa kiintymystä kotiseutuun Pihlavan koulun kasvatustehtävä: Osaamme tehdä työmme yhdessä - kuuntelen toisen ehdotuksia - sanon oman mielipiteeni - teen oman osuuteni hyvin - olen rehellinen muita kohtaan Huolehdimme toisistamme, tekemisistämme ja tavaroistamme Noudatamme hyviä käytöstapoja Haluamme oppia ja onnistua

4 Pihlavan koulun esiopetuksesta lyhyesti: esiopetuksen lähtökohtana ovat lapsen yksilöllisyys, leikki ja aktiivinen oppiminen esiopetuksen tehtävänä: - kannustaa lasta itsenäiseen ajatteluun, sekä leikinomaiseen, tutkivaan ja kokeilevaan oppimiseen - kehittää lapsen tervettä itsetuntoa ja vuorovaikutustaitoja - pyrkiä havaitsemaan ja ennaltaehkäisemään oppimisvaikeuksia mahdollisimman varhain; apuna moniammatillinen työtiimi lastentarhanopettaja, luokanopettaja, erityisopettaja ja kouluavustaja - madaltaa koulun aloittamiskynnystä - tarjota jokaiselle oppilaalle oman taitotasonsa mukaista toimintaa Eskarilaisen päivä Hei terve vaan, ja huomenta. On mukavaa sua tavata. Eskarilaiset saapuvat koululle noin klo 9. On hetki aikaa kavereiden kanssa leikkiä kunnes, koululaisten kello soi. On aika aloittaa päivä.

5 Eskarissa jokainen on vuorollaan järjestäjä. Aamupiirissä: -jutellaan -lauletaan -leikitään -kalenteri -päivän suunnittelu

6 Eskarin toiminta voi olla: -kielellisten tai matemaattisten valmiuksien kehittämistä -käsitöitä (sekä teknisiä että tekstiilitöitä) -kuvataidetta -musiikkia -liikuntaa -etiikkaa ja uskontoa -luonnontietoa Samalla opitaan: -tulemaan kaverien kanssa toimeen -odottamaan omaan vuoroaan -puhumaan kauniisti -ottamaan toiset huomioon -hyväksymään itsensä -arvostamaan toisen työtä

7 Eskarissa harjoitellaan kotitehtävien huolehtimista viikoittain.

8 Tähtihetket: Keskiviikkoisin klo Opettelemme toimimaan ryhmissä, joissa on eri-ikäisiä lapsia (esi-1-2) Ryhmässä noin 12 oppilasta (nimetty värin mukaan) Aihepiirit ympäristö- ja luonnontiedon opetussunnitelman mukaiset Oppiminen kokemuksellista, tutkivaa Oppimistuokioihin yhdistetään äidinkieltä, matematiikkaa, musiikkia, liikuntaa ja kädentyötä Matikkapajan ( kerran kuukaudessa) tavoitteena: herättää innostusta matematiikkaan leikkimällä ja pelaamalla poistaa ennakkoluuloja matematiikan vaikeudesta matikka on hauskaa ja mielenkiintoista mahdollisuus pelata shakkia

9 Tähtihetkissä retkeillään pari kertaa lukuvuoden aikana. Eskarissa osallistutaan mahdollisuuksien mukaan koulun tapahtumiin ja retkiin.

10 Lukuvuoden aikana: retkeilemme säännöllisesti partiometsään tarkkailemaan luonnon muuttumista vuodenaikojen mukaan käymme uimahallissa lämpimän veden viikolla teemme yhteistyötä vapaaaikaviraston, kirjaston, seurakunnan, päiväkotien, Jyväskylän yliopiston kanssa kummioppilastoimintaa

11 Eskaripäivän aikana myös: ulkoillaan ruokaillaan leikitään Oppilaiden oppimisympäristö: innostava houkuttelee monipuoliseen toimintaan tarjoaa mahdollisuuden leikkiin ja rauhoittumiseen

12 Kun koko päivä on touhuttu, on aika sanoa: Heippa huomiseen.