Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma

Transkriptio

1 1 Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma

2 2 Kuusjoen päiväkoti Kuusjoen päiväkoti on perustettu vuonna Päiväkoti sijaitsee Kuusjoen koulun yhteydessä Salon Kuusjoella Kurkelan kylässä. Talossa on kolme ryhmää: Karhut Eskarit Jänikset 4-6-vuotiaat Hiiret 1-4-vuotiaat

3 3 Kuusjoen varhaiskasvatus Kehkeytyvä vasu ARVOT: Oikeudenmukaisuus tasavertaisuus, yksilöllisyys, kuuntelu, reilu peli Rohkeus kohdata uudet haasteet, tehdä virheitä, ilmaista itseä, puuttua epäkohtiin Vastuullisuus vastuu itsestä ja toisista, työstä, sovituista asioista, vastuu kehittyä Asiakaslähtöisyys Perhepäivähoito -Yhteisiä lauluhetkiä ja tapahtumia Leikki, Liikkuminen, Tutkiminen, Taiteellinen kokeminen -Pienryhmätoiminta - Leikki keskiössä, leikin ohjaaminen ja rikastuttaminen -Ympäristön monipuolinen hyödyntäminen -Ilo kasvaa liikkuen Lapsilähtöisyys, lapsen näkökulma ja osallisuus -Aito kuunteleminen/ kohtaaminen. Syli -Positiivinen kannustaminen ja ohjaus, vahvuudet keskiössä -Kiusaamisen ehkäisy Yhdessä vanhempien kanssa haluamme antaa lapselle mahdollisuuden kasvaa, kehittyä ja oppia turvallisessa, hyväksyvässä ja kannustavassa ympäristössä itsetunnoltaan terveeksi, yhteistyökykyiseksi ja vastuutakantavaksi ihmiseksi Lämpimät ihmissuhteet Onnellinen lapsuus Kasvatuskumppanuus -2-vaiheinen tutustuminen -keskustelut, vanhempainillat Motivoitunut henkilökunta -Kehityskeskustelut -Kokeilu virheiden tekeminen sallittu -Keskitytään perustehtävään -Arvostus ja tasapuolinen kohtelu --tyhy-toiminta Yhteistyö koulun kanssa arjen yhteistoimintaa -yhteinen esi-ja alkuopetuksen vuosisuunnitelma - yhteiset tapahtumat, vierailut puolin ja toisin, eskarit liikuntatunnilla Esiopetus -Pienryhmätoimintaa, -Leikki ja liikunta keskiössä Oppimisen ilo Kestävät elämän eväät - Hyvät tavat YMPÄRISTÖTEKIJÄT -vahvuutena pieni koko -yhteisöllisyys; koulu, keittiö, siivoushuolto, kylä, luonto, metsä -yhteistyö; srk, neuvola, kirjasto -muut varhaiskasvatusyksiköt

4 4. Liikkuen Tarjoamme lapsille mahdollisuuden monipuoliseen liikuntaan ja perusliikuntataitojen oppimiseen kaikkina vuodenaikoina sekä sisällä että ulkona. Lapset oppivat. Käytämme hyväksi lähiympäristön tarjoamat upeat puitteet liikunnan harrastamiseen (Kuusjokitalo, Päiväkodin ja koulun avara piha, metsäretket, pururata ja urheilukenttä)

5 5.leikkien Leikkiessään lapsi oppii kaikki aistit avoinna. Lapsella on joka päivä aikaa, tilaa ja välineitä vapaaseen leikkiin. Leikkirauhan ja leikin jatkuvuuden takaaminen on tärkeää. Aikuinen voi auttaa leikin alkuun tai rikastuttaa leikkiä muokkaamalla ympäristöä ja tuomalla uusia välineitä osaksi leikkiä.

6 6.tutkien. Retkeilemme paljon lähimetsissä ja annamme lapsille mahdollisuuden luonnon tutkimiseen vuodenaikojen mukaan. Lasta rohkaistaan tutkimaan, kokeilemaan, maistelemaan, pohtimaan, kyselemään ja ottamaan asioista selvää.

7 7 taiteellisesti ilmaisten ja kokien Annamme lapsille mahdollisuuden käsillä tekemiseen ja luovaan ilmaisuun sekä ohjatusti että vapaan toiminnan aikana. Vietämme talon yhteisiä ja ryhmien yhteisiä lauluhetkiä. Joulujuhlissa ja kevätjuhlissa lapset saavat myönteisiä kokemuksia esiintymisestä.

8 8 Lapsen kasvun ja kehityksen seuranta ja arviointi Hoitosuhteen alkaessa lapselle laaditaan oma varhaiskasvatussuunnitelma eli VASU, johon kirjataan lapsen vahvuudet, tarpeet ja tavoitteet. Esiopetuksessa laadittava esiopetussuunnitelma on osa lapsen VASU:a. Lapsen VASU:a arvioidaan ja tavoitteiden toteutumista seurataan säännöllisesti yhdessä vanhempien kanssa. Kasvun kansioon kerätään lapsen piirustuksia, haastatteluja, valokuvia ja muita mukavia muistoja päiväkotiajalta.