Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut

Transkriptio

1 Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut

2 Koulutuksellinen tasa-arvo -hankkeessa kehitetään lasten ja nuorten sekä lapsiperheiden palvelukokonaisuutta hyvinvointia, osallisuutta ja syrjäytymisen ehkäisyä edistäväksi. Näkökulmana on ennaltaehkäisevä ja yhteisöllinen työ Rahoitus vuosille ja vuosille Hanketta toteutetaan eteläisellä alueella Liipolan ja Salinkallion kouluissa, pohjoisella alueella Mukkulassa ja Kivimaalla, läntisellä alueella Kärpäsessä sekä keskustassa Harjun, Tiirismaan ja Möysän kouluissa Uudet koulut syksy 2014 Möysä, Kivimaa ja Salinkallio Rahoitusta on kohdennettu erityisesti oppilashuoltotyön ja koulunuorisotyön kehittämiseen Toiminnalliset ja rakenteelliset ratkaisut ja muutokset pohdintaan lukuvuoden aikana uusi oppilas- ja opiskelijahuoltolaki, oppilashuollon opetussuunnitelma (voimaan ) sekä esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmat (voimaan ) Oppilashuoltotyön ja koulunuorisotyön rajapinnat

3 Henkilöstöresurssit Projektipäällikkö Kuraattori, Liipola ja Salinkallio Kuraattori, Tiirismaa ja Harju Koulunuorisotyöntekijä, Kärpänen Koulunuorisotyöntekijä, Mukkula Lasten- ja nuortenohjaaja, Liipola; Lasten- ja nuortenohjaaja; Tiirismaa, Harju ja Möysä Kuraattori, Kivimaa; Kuraattori, esiopetus; Kuraattori, 50 % Möysä; Psykologi, Päivähoidon psykologi, Erityisopettaja, Liipola; Ice Hearts ohjaaja, Lisäksi 3 koulunuorisotyöntekijää Nuorisotakuun rahoituksella etelän, keskustan ja idän alueille;

4 Oppilashuoltotyön kehittäminen Oppilashuollon OPS työ. Kehittämisen painopisteet Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman mukaisesti: 1) koulupoissaoloihin puuttuminen ja kouluviihtyvyyden lisääminen, 2) oppilaiden kuulluksi tuleminen ja kouluyhteisön myönteinen vuorovaikutuskulttuuri, 3) yhteistyö huoltajien ja oppilaiden kanssa, 4) osallisuutta edistävä toimintakulttuuri, 5) päihteiden käyttöön puuttuminen, 6) ennaltaehkäisevä työote ja 5) kiusaamisen, väkivallan ja häirinnän vastainen työ Esiopetuksen kuraattorityön mallintaminen; kaupunkitasoisesti + hankekoulut Liipola ja Möysä Yhteisöllinen luokkien käsittely oppilashuoltoryhmässä / runko, jota pilotoidaan ja kehitetään hankekouluissa Kuraattoreiden ja psykologien työkalupakki Chat-palvelu kuraattorityössä 3 sektorin palveluiden hyödyntäminen oppilashuoltotyössä Opettajien konsultaatio

5 Koulunuorisotyön kehittäminen Oppilaiden kasvun, kehityksen ja oppimisen tukeminen nuorisotyöllisin menetelmin Koulun yhteisöllisyyden ja oppilaiden yhteisöllisten taitojen tukeminen ja edistäminen Oppilaiden arjenhallinnan tukeminen Osallisuuden ja vaikuttamisen edistäminen Varhainen puuttuminen ja matalan kynnyksen lähiohjauspalvelu Ennakoiva työ ja harrastuksiin ohjaaminen Nivelvaiheen yhteistyömuodot siirryttäessä alakoulusta yläkouluun (5-6-luokkalaiset) Tutkimus- ja kehittämistyö sekä koulutusinterventiot

6 Kehittämistoiminta: Alueelliset hyvinvointiryhmät (pohjoinen, etelä, keskusta ja länsi) Vanhempainryhmät, teinimeininki, isä-poika ryhmät, tyttöjen pienryhmä 7.luokkalaisille (Kärpänen), monikulttuurisuuskahvilat (ryhmät keskustan ja etelän alueilla), vanhempainyhdistykset kouluilla Koulutukset projektihenkilöstölle sekä muulle henkilöstölle (oppilashuoltolaki; Lapsen kaltoinkohtelun ja pahoinvoinnin tunnistaminen, vuorovaikutuskoulutusta, voimavarakeskeinen adhd-valmennus ) Lahti Nepsy (neuropsykiatriset häiriöt) työryhmä: sivistystoimialan ja sosiaali- ja terveystoimialan yhteistyöryhmä; koulutukset ja valmennukset henkilöstölle, toimintamallien kehittäminen; perheiden ja vanhemmuuden tuki Erityisopetus; tuntiopettaja Liipolaan lukuvuodeksi Työparityöskentely ja uusien työmuotojen mallintaminen. Työnohjaus (kuraattorit, erityisopettajat, koulunuorisotyöntekijät)

7 Kehittämistoiminta: Tutkimus- ja kehittämistyö: Muutosinterventiot Mukkulassa, Kivimaalla ja Kärpäsessä (opettajien osallisuuden vahvistaminen, nuorisotyön menetelmät, dialogisuus); Nuorisotutkimusverkosto (Tomi Kiilakoski, Kärpänen); yhteistyö Lahden yliopistokampuksen kanssa (mm. hyvinvointitutkimusta ja täydennyskoulutusta) Kärpäsen herrat :Lahden seurakuntayhtymä ja Vesijärven ankkuri tavoitteena on vaikuttaa intensiivisesti nuorisotyön keinoin Kärpäsen alueen nuorten päihdekäyttöön, heidän koulunkäyntinsä tukemiseen, sekä jatko-opintoihin saattamiseen. Ryhmän toiminta helmi-joulukuu Maahanmuuttajat (kahvilatoiminta, Tervetuloa peruskouluun ja päivähoitoon esitteiden käännökset eri kielille, monikulttuurisuuskurssi lukiolaisille)