AMMATILLISEN KOULUTUKSEN LAATUPALKINTO 2012 Opetushallitus, tiedotustilaisuus 3.2.2012



Samankaltaiset tiedostot
LAATUA LAIVALLA MITEN EDISTÄMME TOIMINNAN VAIKUTTAVUUTTA?

Työvälineitä tiedolla johtamiseen; CASE 1 Miten varmistetaan päivittämisen ajantasaisuus ja oikeellisuus

LPKKY & SASKY Tuloskortti Tarkastelu EFQM/CQAF viitekehykset

Esimiesten näkemyksiä laadunhallinnasta miten laatua varmistetaan ja kehitetään eri aloilla

Raportointi Itä-Savon koulutuskuntayhtymä (SAMIedu)

Laadunhallinta Koulutuskeskus Salpauksessa. Laatu- ja arviointipäällikkö Sari Mikkola

SAMIedun uudistumisen strategia Ammattiopisto SAMIedu

Ammattikoulutuksen tuloksellisuus ja tuloksellisuuden arviointi

Miten koulutuksen järjestäjä hallitsee laatua

Raportointi Itä-Savon koulutuskuntayhtymä (SAMIedu)

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt

Toiminnanohjauksen ja laadunhallinnan työkaluja ammatillisessa koulutuksessa - Case Koulutuskeskus Salpaus

Toimintajärjestelmä Mitä se on? Case Varia. Kansallinen laatuverkostotapaaminen Laila Bröcker

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

kaikille yhteinen tiimivalmennus kaikille yhteinen asiantuntijainterventiot

Koulutuskeskus Salpaus

Laadunhallinta osana johtamista Katri Luukka Apulaisrehtori Aikuiskoulutus ja työelämäpalvelut Koulutuskeskus Salpaus

LARK alkutilannekartoitus

Laadunhallinta Koulutuskeskus Salpauksessa

Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2017 Laatupalkintokilpailun prosessi ja hakemuksen laatiminen

TALOUSARVIO 2016 TALOUSSUUNNITELMA

TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ

Ammatillisen koulutuksen laadun varmistaminen ja järjestämisedellytysten arviointi. Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Tekemisen laatu ratkaisee Koulutusorganisaation laadun parantamisen prosessit Laatua laivalla -seminaari

Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?

Potilasturvallisuuden johtaminen ja auditointi

Pedagoginen johtaminen ja osaamisperusteisuus

Prosessien hallinta ammatillisen koulutuksen laadunhallintasuosituksessa ja eurooppalaisessa viitekehyksessä

Pohjois-Karjalan ammattiopisto Joensuu palvelut Johtokunta. Harri Pölönen, rehtori

Kymenlaakson ammattikorkeakoulu /

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Monimuotoisuus haastaa oppilaitosjohtajuuden

Hall 8/ Liite nro 3

OPPIJAN VERKKOPALVELU Kansallinen opintohallinnon viitearkkitehtuuri Finlandia-talo Mikä muuttuu tai tulisi muuttua?

Ammatillinen reformi mitä kaikkea muuttuu?

Ulla Keto & Marjo Nykänen

TASEKIRJA 2012 Itä-Savon koulutuskuntayhtymä (SAMIedu)

Ammatillisen koulutuksen reformi tuumasta toimeen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

VUODEN 2014 ULKOISEEN

Hankkeen tavoitteet* Hankkeen kuvaus*

Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2018 Laatupalkintokilpailun prosessi ja hakemuksen laatiminen

Laadunhallinta kaupunkiorganisaatioissa Kuopion kaupunki laatupäällikkö Sirpa Pajula

Rovaniemen koulutuskuntayhtymä

Laatustrategia. Yhtymähallitus

EFQM kansalaisopiston kehittämisessä

TULOKSELLISEN TOIMINNAN KEHITTÄMISTÄ KOSKEVA SUOSITUS

Ammatillisen koulutuksen laatutyöryhmä työskentelee

Osekk 2020 OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN STRATEGIA. Yhtymähallitus Yhtymäkokous

*Uusi Osaaja HR tiimi

Satakunnan koulutuskuntayhtymän laatujärjestelmä. RUORI Matti Isokallio Noormarkku

Näyttötutkintojen järjestämisen laadun kehittäminen Tampere Markku Kokkonen Opetushallitus Ammatillinen aikuiskoulutus

Erityisteema: Koulutuksen läpäisyn edistäminen ja keskeyttämisen vähentäminen

Arviointi uuden luomisessa Näkökulma työntekijänä ja luottamushenkilönä

Laadunhallinta varhaiskasvatuksessa

Taitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari

TALOUSARVIO 2015 JA TALOUSSUUNNITELMA

Tilannekatsaus 1 (5) Teema 5: Johtajuus, tuloshakuisuus ja toimivat prosessit. REDU / Pertti Heikkilä.

Hanketoiminta koulutusorganisaation strategisen ja pedagogisen osaamisen kehittämisen tukena. Aino Rikkinen

TUNNUSLUKUJEN SEURANNASTA ARVIOINTIIN Mitä tunnuslukuja? Seurannan ja arvioinnin ero? Miten arvioidaan? Anu Räisänen 2014

TALOUSARVIO Käyttötalous yhteensä (suluissa ed.vuosi) Investoinnit (-1,1 M ) Rahoitus, netto Yli-/alijäämä

ELINKEINOELÄMÄN KESKUSLIITTO EK MUISTIO 1 (5) Innovaatioympäristö ja osaaminen Mirja Hannula

SISÄLLYSLUETTELO VERSIONHALLINTA

Henkilökohtaistamisen laadunvarmistus LAATUA LAINEILLA! Tuumasta toimeen! Ammatillisen koulutuksen laatuseminaari

Tavoitteet 1 (6) Versio Ammattikoulutus Y-tunnus:

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus

Kuopion lukiotoimen kehittämissuunnitelma. Tiivistelmä

Loimaan ammatti- ja aikuisopisto, Myllykyläntien yksikkö, Loimaa

Johtaminen ja yritysjohtaminen osaamistarjotin samiedu.fi

Keskustelu ja kuulemistilaisuus:

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINNIN TAVOITTEET JA PERIAATTEET SEKÄ KEHITTÄMISHAASTEET

KJY:n Työssäoppimisen verkoston tapaaminen Johan Hahkala, Koulutuksen järjestäjien yhdistys ry.

Rakenneuudistus toinen aste Helsinki

SUUPOHJAN AMMATTI-INSTITUUTTI

KJY:n verkostot Verkostojen puheenjohtajat

Kriteeristön esittely

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Koulutuspaikkakunnat. Pohjois-Karjalan ammattiopisto

OPPIMISTULOSTEN ARVIOINNIN TAVOITTEET JA PERIAATTEET SEKÄ KEHITTÄMISHAASTEET. Opetusneuvos Anu Räisänen

OPPIMAISEMAFESTIVAALI 2017 Joustavuus eri oppimisympäristöissä

LAATU MEIDÄN KANSANOPISTOSSAMME

DigiOpit -verraten hyvää

Toimivan laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa kehittämistä tukevan järjestelmän kriteerit ja arviointi

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

LAADUNHALLINNNAN KEHITTÄMINEN

Aikuis-keke hanke - Aikuiskoulutuksen kestävän kehityksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit

Laadunhallinta Stadin ammatti- ja aikuisopistossa

Tiedolla johtamisen työkaluja ja toimintamalleja. OPH:n Laatua laineilla Taina Kivioja WinNova

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

AMMATTIKOULUTUKSEN OPPIMISTULOSTEN ARVIOINTI

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

PALMA ennakoiva asiakaspalvelumalli -hanke Ennakointifoorum

Liiketoimintasuunnitelma vuosille

06-TPAJA: Mitä hyötyä laadunhallinnasta

Hyvinvointipalvelujen organisaatio

Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE

Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi

Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen

MITEN JOHDAN OSAAMISEN KEHITTÄMISTÄ? Riitta Karusaari Ammatillisen koulutuksen laatuseminaari OPH

Strategiset tavoitteet laadukkaaksi toiminnaksi pedagogisen toiminnan johtaminen

Mihin on nyt päästy ja miten jatketaan tästä eteenpäin?

Transkriptio:

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN LAATUPALKINTO 2012 Opetushallitus, tiedotustilaisuus 3.2.2012 Kuntayhtymän johtaja/ rehtori Keijo Pesonen Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto Itä-Savon koulutuskuntayhtymä

Tilinpäätös Laatutyökalut Swot, Pareto, Prosessien auditointi TOLA Pedagoginen johtaminen SAMIedun laatupolitiikka BSC/ CQAF Vuosikello Tuloksellisuusmatriisi Ammattiopistostrategia Seuranta Raportointi Yhtymäjohtaminen Sisäinen auditointi Kollegiaaliset ryhmät/ kehityskeskustelut Laatu- ja tuloskortti Talousarvio TOB

Jatkuvan laadunparantamisen työkäytännöt SAMIssa PARANTAMINEN TAVOITE Act Miten hyvin tavoite saavutettiin? Study Mitä pitää parantaa? ARVIOINTI Toiminta- ja laatujärjestelmä TOLA Quality Control TOIMENPITEET Mihin meidän pitää keskittyä? Missä meidän pitää onnistua? OSAAMINEN Missä meidän pitää olla hyviä? Plan INDIKAATTORIT Missä onnistuminen näkyy käytännössä? Do Työkortti / toimintasuunnitelmat / kehityskeskustelut

SAMIedun vuosikello 2012 11 10 TA-seminaari 9 8 12 1 4.1. johtotiimi 10.1. johtoryhmä 17.1. johtotiimi 19.1. koulutuspäälliköt 25.1. Sln kh:n vierailu klo 15-17 25.1. yhtymähallitus 30.1. laajennettu johtoryhmä 31.1. johtotiimi 5 2 3 4 7.2. johtotiimi 8.2. Iltakoulu Varpalassa 14.2. johdon valmennus 16.2. koulutuspäälliköt 21.2. laajennettu johtoryhmä 22.2. yhtymähallitus 7.3. yhtymähallitus (vara) 8.3. johtotiimi 12.3. auditointi/ pupa 13.3. johdon valmennus 15.3. auditointi/ logistiikka 15.3. koulutuspäälliköt 17. 21.3. Kuerkievari 23.3. johtotiimi 26.3. auditointi/ lähihoitajat 27.3. laajennettu johtoryhmä 28.3. yhtymähallitus 2.4. johtotiimi 3.4. Jäsenkuntakokous 5.4. koulutuspäälliköt 16.4. johtotiimi 19.4. johdon valmennus 23. 24.4. Taitajakisat 25.4. yhtymähallitus 27.4. laajennettu johtoryhmä 7 6 14.6. koulutuspäälliköt 14.6. johtotiimi 18.6. johdon valmennus (suunnittelupäivä) 19.6. laajennettu johtoryhmä 20.6. yhtymähallitus 2.5. johtotiimi 8.5. johdon valmennus 10.5. koulutuspäälliköt 15.5. johtotiimi 23.5. yhtymähallitus/ yhtymävaltuusto 29.5. laajennettu johtoryhmä 31.5. koulutuspäälliköt

YLEISHALLINTO JA YHTYMÄPALVELUT VARPALA -> iltakoulu 8.2. -> visio? -> johtamismalli, työelämäkuuleminen SAMI -kampus -> kiertotie, kävelykatu -> 25.1. kh tapaaminen ESIMIESTYÖN KEHITTÄMINEN -> johdon auditointi -> hyvät käytännöt-> helmikuu-> hiljainen tieto TULOSMITTARIT -> henkilöstötapaamisen toimialoittain STRATEGIA 2013-2016 -> Lyyra -selvitys, kuntakokous 3.4. JOHTAMISJÄRJESTELMÄ-> koulutuspäälliköiden valinta, työsuojelupäällikkö, Varpala ENNAKOINTI-> alp pohjatiedot 2. ASTE -> neuvottelukuntatyö KUNTAKOKOUS -> 3.4. järjestelyt KUERKIEVARI -> 17. - 21.3.? TALOUSHALLINTO JA SISÄISET PALVELUT SISÄINEN VALVONTA -> pedagogiset katselmukset TA-TOIMEENPANO 2012 ASUNTOLAN SANEERAUS TA-13 sitovuustaso (yh) ja kustannuspaikkarakenteen uudistaminen (klusterit) SAMIedun johdon prosessit 2012 HENKILÖSTÖ- JA TIETOHALLINTOPALVELUT SAMInetti / johdon työpöytä HENKILÖSTÖN KEHITTÄMISSUUNNITELMA-> osaamiskartoitukset, kehityskeskustelut TOB 2012 -> organisointi TYÖN VAATIVUUDEN ARVIOINTI SOPIMUSPALKKOJEN ANSIOKEHITYSMALLI TASA-ARVOSUUNNITELMA SÄHKÖINEN MATKALASKU KOULUTUSPALVELUT ANKien toiminnan aktivointi -> kaikki läpi työelämäyhteyksien arkkitehtuuri (toimialaraadit) VARPALA - henkilöstöpalaveri, vetovoimakysymys, kalatalous OPETTAJUUS - yksittäisen open työn kehittäminen osana koulutusprosessien auditointia? JOHTAMISJÄRJESTELYT -pedagogisen kehittämisen lehtorit, Varpala, klusterit ENNAKOINTI -> ANK osuus ALP arvioinnissa MUN JUTTU -> lukiopolku, seuturyhmä, Tiina SISÄINEN VALVONTA -> suunnitelma ja toimeenpano opetustoimen kriittisten toimien osalta ks Keijo tarkempi luonnos SÄHKÖN TOIMIALARAATI -> Varpala casesta muistio, todetaan puutteet ja niiden korjaaminen KEHITTÄMIS- JA VIESTINTÄPALVELUT SAMInetti -> TVT-osaaminen/ ope.fi PROSESSIEN AUDITOINTI- -> opetus (lähihoitaja, logistiikka, puhdistuspalvelu) -> johto (kaikki) -> palvelut TULOSMITTARIT -> tie kolmannekseen esittely kollegiaalisille ryhmille ENNAKOINTI -> toimintamalli, rekisterit, toimialaraadit, alp 2013 HANKKEET TOIMIALARAADIT

SAMI-PROSESSIT (CQAF perusteet) toimivat prosessit asiakassuuntautuneisuus työelämälähtöisyys ja kumppanuudet toimintojen tarkastelu kokonaisuutena johtajuus tuloshakuisuus henkilöstö voimavarana jatkuva oppiminen, innovointi ja parantaminen yhteiskunnallinen vastuu Prosessimittarit (9) SAMI-RESURSSIT Henkilöstön, talouden, tilojen ja laitteiden avainprosessit ja tunnusluvut Resurssimittarit (10) SAMIedu luo edellytyksiä laaja-alaiselle oppimiselle ja kehittyvälle opettajuudelle. Laatumittarit (6) Ulkoisen ja itsearvioinnin avainprosessit ja palautteet SAMI-VAIKUTTAVUUS Vain oppijoista voi tulla mestareita. Kansallisen tuloksellisuusarvioinnin perusteet. Tulosmittarit (7) SAMI-UUDISTUMINEN Tasapainoisen laatu-/ tuloskortin (BSC) ja laadunhallinnan suosituksen (CQAF) yhteensovittaminen strategisessa suunnittelussa ja tuloksellisuuden arvioinnissa SAMIedussa

Määrällinen Laadullinen Tulosmittarit SAMI-vaikuttavuus (7) Työllistyminen Jatko-opinnot Keskeyttäminen Läpäisy Kelpoisuus Henkilöstön kehittäminen Lisäkoulutuksen tutkinnot Tuloksista johtuvat pitkän tähtäyksen vaikutukset SAMI/ TULOKSELLISUSARVIOINTI/ Periaatteet ja mittarit Resurssimittarit SAMI-resurssit (10) Toimintatuotot/-kulut% Vuosikate Vuosikate/ toimintatuotot% Poistot Poistot/ vuosikate% Tulos/ toimintatuotot% Taloudellisuus Kannattavuus Tehokkuus Tuottavuus Laatumittarit SAMIuudistuminen (6) Sanallista arviointia, mahdollisia tunnuslukuja Opiskelijapalaute Henkilöstöpalaute Asiakaspalaute Työelämäpalaute Prosessimittarit SAMI-prosessit (9/11) Sanallista arviointia, mahdollisia tunnuslukuja Strategia/ TA Painopistealueet Tavoitteet Arviointikriteerit Vertaistieto Koulutuksen järjestäjät Itä-Suomi ja koko maa Koulutuksen järjestäjät Itä-Suomi ja koko maa Opiskelijat/ ISKUT Henkilöstö/ TOB Asiakas- KESU 2016 Maakunnan 2. asteen strategia Trenditieto 5 vuotta 5 vuotta Edellisten vuosien palautteet Itsearviointi Seuranta ja raportointi 30.4. 31.8. 31.12.

SAMIedun KEHITYSTEKIJÄT SAMI-prosessit Pedagogiikka CQAF Kehitys SAMI-resurssit Henkilöstö Talous Tilat, laitteet SAMI-uudistuminen (palautteet) Opiskelijat asiakkaat Työelämä Henkilöstö SAMI-vaikuttavuus työllistyminen, jatkoopinnot keskeyttäminen, läpäisy Hallinto lisäkoulutuk- kelpoisuus sen tutkinnot kehittäminen Seudullinen TOIMINTAYMPÄRISTÖN KEHITYSTEKIJÄT (näkökulmat) Maakunnallinen Kansallinen Kansainvälinen JOHTAMISEN KEHITYSTEKIJÄT Hallintopalvelut ja yhtymäjohtaminen Luottamushenkilöhallinto Taloushallinto ja sisäiset palvelut Henkilöstö- ja tietohallinto Kehittämis- ja viestintäpalvelut Koulutuspalvelut ja pedagoginen johtaminen Toimialojen johtaminen Aikuiskoulutus ja työelämäpalvelut Asiantuntijapalvelut

Prosessin nimi: Prosessin tavoite: Koulutusprosessien auditointi SAMIedussa Vahvuuksien ja kehittämiskohteiden löytäminen Tausta/ ohjeistus Ammattiopistostrategia Suoritus, työvaihe, ajankohta Auditoitavien tutkintojen valinta Toimija/ vastuutaho Apulaisrehtori, koulutuspäälliköt, kuntayhtymän johtaja/ rehtori Prosessidokumentti Opetushenkilöstön informointi Kehittämiskoordinaattori Prosessi-info Itsearvioinnit Tutkinnon henkilöstö Tausta-aineiston kerääminen + analysointi ja kokousmateriaalin valmistelu Kehittämiskoordinaattori Konsensuskokousmateriaali Kokous ja kehittämiskohteiden valinta Mukana itsearviointiin osallistuvat ja auditoijat Kehittämishankkeiden toteuttaminen ja seuranta koulutusalalla Koulutuspäällikkö, kehityspäällikkö

SAMI -PROSESSIT (CQAF) Tavoite Missä meidän pitää erityisesti onnistua? Toimenpiteet Mihin meidän pitää keskittyä? Mittari Missä onnistuminen näkyy käytännössä? Osaaminen Missä meidän pitää olla hyviä?

25.1.2012 SAMIn tulos- ja laatukortti 2012

SAMIEDUN ASIANTUNTIJA- JA OSAAMISSTRATEGIA KOULUTUSPROSESSIT Koulutuspalvelut ja pedagoginen johtaminen Pedagoginen kehittäminen, opetussuunnitelmatyö opetushallinto Opetus ja oppimisen ohjaus Toimialojen ja koulutusalojen johtaminen, työssäoppiminen, ammattiosaamisen näytöt ja tutkintotilaisuudet, resurssiohjaus, tutkintojen koordinointi Asiantuntijapalvelut Opinto-ohjaus, urapolut, opiskelijahuolto, työvalmennus, palveluohjaus, asuntolapalvelut, erityisopetus, vapaaajanohjaus, ammattitaitoa täydentyvät tutkinnon osat Aikuiskoulutus- ja työelämäpalvelut Lisäkoulutuksen, työvoimakoulutuksen ja yritysten henkilöstökoulutuksen, koordinointi ja sopimusvalmistelu oppisopimuskoulutus, työelämän ja aikuiskoulutuksen laadun kehityshankkeet, HALLINTOPROSESSIT Yhtymäpalvelut ja yhtymäjohtaminen Strateginen suunnittelu, johtoryhmätyö, yleishallinto, sidosryhmätyö, viestintä KEHITTÄMISPROSESSIT Kehittämis- ja viestintäpalvelut Hanketoiminta, kv-toiminta, TVT ja verkkooppiminen, markkinointi ja viestintä, laatu- ja tulosohjaus, ennakointi OPISKELIJAT JA ASIAKKAAT TALOUSPROSESSIT Taloushallinto ja sisäiset palvelut Laskenta, seuranta ja raportointi, investoinnit ja rahoitus, resurssiohjaus, hankinnat ja vakuutukset, kiinteistöpalvelut, ruokahuoltopalvelut HENKILÖSTÖPROSESSIT Henkilöstö ja tietohallintopalvelut Palvelussuhdeasiat, yhteistoiminta ja työsuojelu, tietojärjestelmät HENKILÖSTÖN KOLLEGIAALISUUS JA KEHITTYVÄ ASIANTUNTIJUUS Henkilöstön kollegiaaliset ryhmät, osaamisen kehittäminen, ennakointityö, kumppanuus- ja yhteistoimintaverkot

SAMITOB - Timantin vertailua 2006, 2008, 2009, 2011

TA-KIRJAN ELEMENTIT TOIMINTA = Kollegiaalisen ryhmän työkortti - osaaminen, toimenpiteet Organisaatiokuvaus Tasapainoisen onnistumisen BSC -kuvaus Toiminnan Toiminnan ja talouden laadun kehittäminen tulokset STRATEGIA toimintaajatus Prosessimittarit ja laatumittarit =laatukortti Resurssimittarit ja tulosmittarit =tuloskortti YV-tason taloussuunnitelma käyttötalous TA-asetelma TA-perustelut Henkilöstösuunnitelma virat ja toimet Opiskelijamäärätaulukko Yv-taso investoinnit hankkeet Yh-tason käyttösuunnitelma Tuloslaskelmaosa Rahoitusosa Tulosyksikön käyttösuunnitelma = TALOUS 21.9.2007

AVAINPROSESSIEN VÄLISET YHTEYDET TAVOITTEIDEN JALKAUTTAMISESSA 2012 1 2 3 4 5 Strategia 2012 toiminta-ajatus visio painopistealueet Talousarvio 2012 painopistealueet tavoitteet mittarit Laajennettu johtoryhmä painopistealueet tavoitteet, mittarit edellytykset toimenpiteet Kollegiaaliset ryhmät SAMIn tavoitteet mitä, miten, kuka, milloin, Toteutuneen arviointi Henkilöstö menneen arviointi, oma rooli kollegiaalisen ryhmän työssä BSC- Näkökulmat YV 3.12.2009 Laatukortti Tuloskortti YV 1.12.2011 Vuosikello Työprosessit 30.1.2012 Toimintasuunnitelma 28.2.2012 Kehityskeskustelut joustavasti Keijo Pesonen, kuntayhtymän johtaja/ rehtori 26.3.2010

KUUKAUSIRAPORTOINTI Pedagogiset prosessit - opetussuunnitelmatyö - auditoinnit (koulutus) - alkavat kulutukset - muut prosessit Hallinnolliset prosessit - sopimusrekisteri - auditoinnit (johtaminen) Kehitysprosessit/ hankkeet - hankkeet määrä/ - laatukortin tavoitteet. yl Opiskelijapalautteet - ISKUT (tulo, olo, päättö) ISKUT/ TOP OPAL, AIPAL Työelämäpalautteet TOP - toimialaraadit - neuvottelukunnat AON-toimikunta - kumppanuustoiminta Henkilöstöpalautteet TOB - kollegiaalisen ryhmän toiminta osaamiskartoitukset Henkilöstö - henkilöstösuunnitelman tot. - koulutus Tilat, laitteet - nykytilan kartoitus, tarpeet Opiskelijamäärä, tilannekatsaus +/- - keskeyttäminen, tilannekatsaus +/- Läpäisy, tilannekatsaus +/- Tutkinnot, tilannekatsaus +/- RAPORTOINTI 30.4., 31.8. ja 31.12. Laatukortin toteutuminen (15) Tuloskortin toteutuminen (17) Opiskelijamäärän toteutuminen opiskelijamäärä aloittaneet keskeyttäneet valmistuneet suoritukset (PT, AT, EAT, muut) opiskelijatyöpäivät henkilöstömäärä käynnissä olevat hankkeet tulorahoituksen toteutuminen käyttösuunnitelman toteutumisraportti tuloslaskelma Sisäisen valvonnan raportti OPISKELIJA- RAPORTOINTI 20.1. ja 20.9. Aloituspaikat Hakeneet Opiskelijavirrat Kuukausiraportti Normirahoitteiset opiskelijat kotikunnittain Normirahoitteiset opiskelijat kansalaisuuden mukaan SAMIn kaikki opiskelijat kotikunnittain SAMIn kaikki opiskelijat kansalaisuuden mukaan Opiskelijat verrattuna talousarvioon Erityisopiskelijat Mun Juttu opiskelijat Tilastointipäivien opiskelijat 2001 alkaen

KLASSINEN TULOKSELLISUUS (ns. pareto - periaate tai 20/ 80 -sääntö) EDELLYTYKSET TOIMINTA TULOKSET VAIKUTUKSET tarvitaan paljon hyviä ja laadukkaita lähtökohtia tuloskortin tavoitteiden saavuttamiseksi avainprosessit 20% kärki keskityttävä olennaiseen ja niihin, joilla on eniten vaikutusta tulosten saavuttamiseen tarvitaan paljon avaintuloksia, jotta vaikutusta voi olla vaikutukset näkyvät hitaasti ja pitkällä aikavälillä 80 % max laatutekijät (toiminta- ja laatujärjestelmän kuvaukset) tulostekijät (tuloskortin kuvaukset) 3/ 2007)

TOLA - Toiminta- ja laatujärjestelmä SAMI -PROSESSIT P1. Toimivat prosessit P2. Asiakassuuntautuneisuus P3. Työelämälähtöisyys ja kumppanuudet P4. Toimintojen tarkastelu kokonaisuutena P5. Johtajuus P6. Tuloshakuisuus P7. Henkilöstö voimavarana P8. Jatkuva oppiminen, innovointi ja parantaminen P9. Yhteiskunnallinen vastuu SAMI - RESURSSIT R1. Henkilöstö R2. Talous R3. Tilat R4. Koneet, laitteet SAMI -UUDISTUMINEN U1. Opiskelijapalaute U2. Asiakas-/ työelämäpalaute U3. Työhyvinvointi SAMI -VAIKUTTAVUUS V1. Yleiskuvaus V2. Laatu- ja tuloskortti V3. Tarkastustoiminta

SAMI PALKITTU LAATUPALKINNOLLA KOLME KERTAA!