Asiakaslähtöinen asiakasprosessi

Samankaltaiset tiedostot
Diakonia-ammattikorkeakoulu

Harri Hyypän kirjoituksia:

Osallistavaa kehittämistä asumisyksikössä

Tampereen yliopisto, YKY, Työelämän tutkimuskeskus

Asiakkaana paljon palveluita käyttävä -kuormittavien tunteiden ratkaisuksi voimavaroja vahvistava moniammatillinen toimintamalli?

PRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa

Tervehdys Kainuusta!

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

MOTIVOIVA KESKUSTELU OPISKELIJAOHJAUKSESSA. Outi Konsell TtM, työnohjaaja, psykoterapeutti

Uusi ohjausosaaminen ja oma ohjaustyö osana kokonaisuutta - HOPS ja kehityskeskustelut

ADHD oireinen aikuinen asiakkaana. Suvi Lehto

TYÖNOHJAAJAKOULUTUS, VALMENTAVALLA TYÖOTTEELLA, NLP-VIITEKEHYKSESSÄ OP

Mielenterveysseura mielenterveyden vahvistajana työelämässä

Millaisia rooleja ja tehtäviä on esimiehellä yhteiskehittämisessä?

LÄSNÄOLEVA AMMATILLISUUS ASUMISSOSIAALISESSA TYÖSSÄ

TAKUULLA RAKENTEISIIN!

Kulttuurihyvinvoinnin portaat

Ikääntyneiden työurat työssä jatkaminen ja eläkkeellä työskentely

Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN?

Kipinää, liekkiä ja roihua

Helka Pirinen. Esimies muutoksen johtajana

Moniammatillisuus koulutuksessa onko dialogisuus ja moniammatillisuuden oppiminen projektien arjessa mahdollista?

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU

Asiakasosallisuus soteuudistuksessa

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Koulutuspäivän tavoite

RATKAISUKESKEINEN TYÖSKENTELY ASIAKASTYÖSSÄ 1-2. Lasse Salmi

URL:

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Mielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op

Ratkaisukeskeinen lähestymistapa elämyspedagogiikassa

Mielenterveys voimavarana

Työnohjaus, coaching, fasilitointi ja mentorointi monimuotoisen työyhteisön kehittämisessä

Dialogisen johtamisen tutkimusohjelma

Työnohjauksen mahdollisuudet varhaiskasvatuksessa

Mikä on osaamisen ydintä, kun tavoitteena on asiakkaan osallisuuden vahvistaminen lastensuojelussa?

MITÄ YHTEISKEHITTÄMINEN TARKOITTAA? Outi Hietala, erikoistutkija-kehittäjä, VTT

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

TEATTERILLISET MENETELMÄT TYÖNOHJAUKSEN VÄLINEENÄ: Kokemuksia Sopimusvuori Ry:stä ja Tredea Oy:stä

AJATUKSIA OSALLISUUDESTA, YHDENVERTAISUUDESTA JA ERITYISESTÄ TUESTA. Minna Haveri 2018

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI. oppisopimustyyppinen koulutus. Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op)

Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

Vaikuttava terveyden edistäminen työterveysyhteistyössä yhteiskehittämisenä

Ryhmäkuntoutus ammattilaisvertaisyhteistyönä

MITEN JA MIKSI ASIAKAS, AMMATTILAINEN JA KOKEMUSASIANTUNTIJA HYÖTYVÄT SOTE- PALVELUIDEN YHTEISKEHITTÄMISESTÄ? Outi Hietala, VTT InspirO

Katja Berg, palvelupäällikkö JOHTAMISEN MUUTTUMINEN YHTEISKEHITTÄMISESSÄ

Kotona kokonainen elämä/ Etelä-Kymenlaakso Asiakasosallisuus

PRO SOS Uudenlaista sosiaalityötä rakentamassa Pääkaupunkiseudun osahanke Pelillisyyttä ja leikillisyyttä aikuissosiaalityöhön

Hyvinvointia positiivisesta ilmapiiristä ja tekemisen. meiningistä

Huono-osaisuus ja osallisuus Pohjois- Pohjanmaalla. Reija Paananen, FT, tutkija, Diakonia-amk

Huono-osaisuus ja osallisuus Kainuussa

Sosiaalityö osallisuuden tiloissa

Koulutuksen toteutus. Savonia-ammattikorkeakoulu, Haukisaarentie 2, Iisalmi. Vähintään 15 ja enintään 25 henkilöä

STM rahoittama Kehittyvä Napero hanke

Orientointia opiskeluun ja osaamisen tunnistamista ensimmäisen vuoden harjoittelun osalta

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Eväitä parempaan itsensä johtamiseen Hanna Poskiparta, Novetos Oy

Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon. Teemu Rantanen yliopettaja

Motivaatiolla muutokseen näkökulmia myönteisen muutoksen edistämiseen

Työnilo ja läsnäolon taito klo Henry ry, Tampere.

KAIKKIEN AIVOT KÄYTTÖÖN!

Osallisuus ja yhdessä tekeminen käytännössä - Yhteiskehittäminen ja -tutkiminen vammaissosiaalityön hankkeessa

KAIKKI IHAN KAIKKI toiminta koulussa

VASTUULLINEN ITSEOHJAUTUVUUS oman toiminnan arviointi ja suunnittelu yhteisissä keskusteluissa - ennakoiva työote, monitaitoisuus

Perhe on enemmän kuin yksi

SILTA -malli Pirjo Niemi-Järvinen Asiantuntija SILTA-toiminta

Kulttuuri asukkaiden hyvinvoinnin tukena ja osana palvelurakennetta

Oppisopimuskoulutuksen ennakkojaksosta VALMAan

Taidetta ja kulttuuria lapsiperhepalveluihin

Hyvinvointiklinikka - hyvinvointialojen osallistava pedagogiikka ja työelämän uudet tarpeet

Nostetaan kissa pöydälle! Kuulluksi tuleminen palveluohjauksessa

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

OSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA: KERTOEN RAKENNETTU TOIMIEN TOTEUTETTU

Erilaisen oppijan ohjaaminen

OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS

Tapani Ahola. Lyhytterapiainstituutti Oy

Koulukuraattoripäivät Kehrä II Asiakasosallisuus monitoimijaisessa yhteistyössä Riikka Pyykönen

Ihmisten johtaminen asiantuntijaorganisaatiossa. Heikki Wiik

Kemin Lämärit ja yhteistyö maahanmuuttaja toimijoiden kassa

Taiteellinen toiminta ja nuorten sekä mielenterveyskuntoutujien hyvinvointi

Sosiaalialan AMK -verkosto

LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS

VamO-hanke tuo asiakasosallisuuden palvelujen kehittämiseen

Ratkaisu- ja voimavarakeskeisyys Valtakunnalliset välinehuollon esimiesten koulutuspäivät Jaana Kammonen TtM

Yhteiseen johtajuuteen Esimerkkinä Hämeenlinnan päiväkodin johtajuuden muutos Marja-Liisa Akselin, Palvelujohtaja Lasten ja nuorten palvelut

Kohti ehjempää aikuisuutta osallistavan kasvatuksen keinoin? Kulttuuri- ja sukupuolisensitiivisyys osallistavassa kasvatuksessa

Ohjaava ja valmentava työote ohjauksessa

Vanhemmuuden tuen merkitys perheen hyvinvoinnille

KESKI-SUOMEN SOTE 2020 HANKKEEN TILANNEKATSAUS. Hankkeen ohjausryhmä Marja Heikkilä

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Yhteisötyön erityiskoulutus (YTEK), 30 op

OHJAUS KEHITTYY ERI MUODOISSAAN

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

Neuvolatyö perhekeskusmallin ytimessä

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Mielenterveys ja päihdetyön neuvottelupäivä Oulu ARI TERÄVÄ. Päihde- ja mielenterveystyön kokemusta, vertaisuutta ja ammattiapua

38. Valtakunnalliset Kuntoutuspäivät

@ilkkamakitalo KIELIKESKUS 40

Transkriptio:

Asiakaslähtöinen asiakasprosessi Asiantuntija, TKI, TtT, työelämän kehittäjä (TKI)-muutos valmentaja - työnohjaaja- / Senior Expert, RDI, PhD, RN, professional working life councelor (RDI)-reteaming coach - professional supervisor Sposti: paivi.vuokila-oikkonen@diak.fi

Yhteiskehittäminen Aloitus: ratkaisukeskeisyys, positiiviset kokemukset käyttöön Dialogi Prosessi: vajoaminen ja tokkeentuminen

Osallisuuden rakentaminen Rakennetaan ja syntyy kohtaamisissa Ensimmäiset kohtaamiset ovat ratkaisevia ME- tunne: Ratkaisukeskeisyys Aikaisemmat onnistumisen kokemukset Yhteinen visio ja tavoitteet Älä korjaa sitä, mikä ei ole rikki!, Tee lisää sitä, mikä toimii!, Tee pieni muutos siihen, mikä ei toimi! Dokumentoinnin näkyvyys

Dialogi

Vajoaminen Herättää enemmän kysymyksiä kuin vastauksia, tuntemattomuus Puhe alkaa hidastua ja vähentyä ja se lakkaa jossain vaiheessa kokonaan. (Vuokila-Oikkonen 2014) Ei voi valita tai tietää tarkkaa kohtaa tulee noin vähän ennen keskivaihetta prosessia Tunteena se on epävarmuutta, hiljaisuutta ja niiden tuomaa halua täyttää syntyvä hiljaisuus. Syntyy hiljaisuuden tila. Hiljaisuus luo tilan mielen uudistumiselle ja tämän tulee antaa syntyä.( Hyyppä 2012). Hiljaisuuden tilassa syntyy uusia mahdollisuuksia ja ratkaisuja, kun vaan maltan niitä odottaa. Tila, jossa kohdataan pimeys, syvyys, muodottomuus ja luovuus. (Totro 2012)

Välitila Hiljaisuus Liminaalisuus on olennaista väliaikaista Ollaan uuden edessä, vaatii aikaa

Kohti tokkentumista Haaste on kuinka prosessin vetäjä ohjaaja rohkaisee luovuutta sukeltaa tuntemattomaan ja löytämään uusia ulottuvuuksia. Tarvitaan tukea ja rohkaisua mahdollisesti pelottavassa tilanteessa. Se on aktiivista läsnäoloa ja uneksimista molemmat erikseen ja yhdessä Edellyttää pysähtymistä, ei-tietämistä ja oman rajallisuuden hyväksymistä

Tokkentuminen resilienssi Resilienssi on järjestelmän kykyä säilyttää ja uudistaa niitä toimintoja, jotka edesauttavat sen palautumista häiriöistä On dynaaminen prosessi vastoinkäymisistä selviytymiseen nopeasti ja mahdollisimman pienin kustannuksin ryhmien ja yhteisöjen kykyä selviytyä ulkopuolisesta stressistä ja häiriöistä

Dialogin tulos Syntyy jotain sellaista, jota kukaan ei olisi yksin keksinyt

Lähteet Hyyppä, H. (2012). Käsikirjoitus: Enemmän on erilaista. Teoksessa T. Totro & H.Hyyppä (toim.), Vailla muistia, vailla pyrkimyksiä Todellisuuden kohtaaminen W.R. Bionista keskiajan mystiikkaan (s. 11 29). Oulu: Harri Hyyppä Consulting Oy. Hyväri S, Pulkkinen, P., Vuokila-Oikkonen P. 2017. Voimavaralähtöinen työhyvinvointi vanhuspalveluissa Muhoksen asumispalveluyksikön voimavaravalmennus. RATKES. Ratkaisu-ja voimavarakeskeisen kulttuurin lehti.2/2017. pp 18-24 julkaistu: http://www.ejulkaisu.fi/ratkes/2-2017/#pid=1 Totro, T. (2012). Tieteen näkökulma todellisuuteen. Teoksessa T. Totro & H. Hyyppä (toim.), Vailla muistia, vailla pyrkimyksiä Todellisuuden kohtaaminen W. R. Bionista keskiajan mystiikkaan (s. 47 85). Oulu: Harri Hyyppä Consulting Oy. Turne5 V.1969. The Ritual Process. Structure and Anti-Structure. New York, Aliende De Gruyter, pp. 94-130. Vuokila-Oikkonen P & Pätynen P. 2017. Osallistavan yhteiskehittämisen prosessi. Esimerkkinä osallisuutta ja uusia palvelumalleja moniammatillisen palveluohjauksen keinoin (OSUMA) projekti. Tampere: Juvenes Print Oy. http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/132919/diak_puheenvuoro_8_978-952-493-296-7.pdf?sequence=1&isallowed=y Vuokila-Oikkonen P. 2016. Ensimmäisen kohtaamisen merkitys työelämän kehittämisprosessissa. Ratkes. Ratkaisu- ja voimavarakeskeisen kulttuurin lehti, 1, 19-22. Vuokila-Oikkonen P. 2014. Ratkaisukeskeisyys, narratiivisuus ja dialogisuus työnohjauksessa kohtaavat toivon näyttämöllä. PAREMPAA TYÖELÄMÄÄ TEKEMÄSSÄ - TUTKIVA OTE TYÖNOHJAUKSEEN. toim. Heroja T., Koski A., Seppälä P, Säntti P. & Wallin A. United Press Global, pp.93-108. Vuokila-Oikkonen P. & Hyväri S. 2015. Toimijoita osallistava kehittämisprosessi- esimerkkinä Oulun mielenterveyspalvelujen rajapintatyön mallintaminen. Teoksessa Raili Gothóni, Susanna Hyväri, Marjo Kolkka ja (toim). OSALLISUUTTA, OPPIMISTA JA ARVIOINTIA Diakonia-ammattikorkeakoulun vuosikirja 2015.pp. 65-79. Saatavana sähköisesti http://urn/urn:isbn:978-952-493-233-2