Työelämätaidot takkuavat?

Samankaltaiset tiedostot
Työnantajien suhtautuminen alle 30- ja yli 50-vuotiaisiin Toukokuu 2018

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

Työnantajien näkemyksiä ja kokemuksia erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

Opsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle.

Nuorten Akatemia. Työpaja, Nuorten Suomi

Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia

TYÖKOKEILUN ARVIOINTI

Työyhteisötaidot Invalidisäätiössä

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Työnantajakysely Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset

Kun nuori tulee töihin

Työnantaja osatyökykyistä nuorta rekrytoimassa

Asenne, motivaatio ja kompetenssi työnhaussa. Työnhakuveturi Seija Utriainen

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Kyselyn tarkoitus. Rita Koivisto

TYÖNHAKUINFO. Materiaali on tarkoitettu kaikille työuransa alussa oleville työnhakijoille.

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA

Kartoitus nuorten työllistämisen mahdollisuuksista maaseudulla. Ruokapakki-hanke Lauriina Heikkilä Kevät 2017

#tulevaisuudenpeloton. Opiskelijakyselyn tulokset Huhtikuu 2018

Mikä ihmeen Global Mindedness?

Opiskelijan kannustaminen työssäoppimiseen ja näyttöihin

Testaajan eettiset periaatteet

Dialogin missiona on parempi työelämä

NUORET OSAAJAT TYÖELÄMÄSSÄ 2017

Kun nuori tulee töihin

Työnhakuvalmennus klubitoimintana kannustus avoimille työmarkkinoille

TYÖHAASTATTELU- OPAS

Työnantajien palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2014 Urapalvelut/ Susan Blomberg

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

Osaan.fi-sivuston hyödyntäminen osaamisen tunnistamisessa ja tunnustamisessa. Inka Koskinen, Stadin AO

IOC & IPC Athlete Career Programme ohjelma ja huippu-urheilija työelämässä Sami Itani Henkilöstöjohtaja, Adecco Finland. Turku, 20.9.

Tuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys

Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK /14/2018 Luottamuksellinen 1

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Väyliä Työelämään. Tietoa työnantajalle

Helka Pirinen. Esimies muutoksen johtajana

Hyria. Strategia määrittelee, mitkä tavoitteet ovat Hyriassa tärkeitä ja mikä on se tapa, jolla niitä halutaan toteuttaa.

NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni

Erityisoppilaitos työllistymisen ja työuran tukena

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI ( )

Poimintoja mietittäväksi. Juha Ristilä

Mustasaaren kunnan henkilöstöstrategia

Työelämä toiveet ja todellisuus samaan maailmaan, mutta miten? Maria Vesanen, tutkija, T-Media Oy

Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Luottamus osana maaseudun verkostoja. Virve Rinnola,Pirityiset. Sivu

KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA. PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma Piia Roos (Janniina Elo)

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

#lupakertoa - asennekysely

Euroopan unionin rakennerahastokauden jälkiä Pirkanmaalta

Rakennusteollisuuden työturvallisuuskannanotto. RATUKE-seminaari , Kansallismuseo Tarmo Pipatti

Metsäammattilaisten suhtautuminen erirakenteiskasvatukseen. Zhuo Cheng & Sauli Valkonen Metsäntutkimuslaitos

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Voi hyvin työssä! Hyvän mielen työpaikan pelisäännöt

Valmistu töihin! Turku

HYVINVOIVA SIHTEERI. Haasta itsesi huipulle seminaari Tapio Koskimaa Työhyvinvointipäällikkö

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA

Lastenkirjastotyö ammattina - Kyselytutkimus Etelä-Savon kirjastoihin

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma

Klassinen 360 palaute DEMO

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Nuorisotutkimus 2007

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset

VASTUULLINEN KESÄDUUNI KYSELY. Suomen lasten ja nuorten säätiö

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

1. Lapsi on päähenkilö omassa elämässään

Mikko Satuli Koulutuksen kautta työelämään työnantajan näkökulma

SWECON TERVEISET TYÖNHAKUUN JA URASUUNNITTELUUN

Matti Meikäläinen Management Institute of Finland

Työ kysely KYSELYN TULOKSET 9/2018. Kyselyn toteuttaja YTK-Yhdistys ry Kysely toteutettiin

1 Lokakuu Mikä on työmaan esimiehen vastuu työturvallisuudessa Jukka Lintunen

24.11 Verkkokonsulttien työpaja. Pohjois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Kaisa Kostamo-Pääkkö

Esimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot

007(40) lupa kasvattaa kyselyn tulokset

AMMATILLINEN KUNTOUTUS. Ammatillisella kuntoutuksella takaisin työelämään

Kehitys- ja urakeskustelu urakehitysmahdollisuuksien ja uudelleensijoittumisen edistäjänä

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu Seija Leppänen

Nuoret ja työnantajamielikuva Marja Pylkkänen, Monster Oy

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

Vuorovaikutustaidot asiakastyössä käytännön esimerkein. Maitotiimi ProAgria Oulu ry. MaitoManagement

Eri-ikäisten johtamisessa onnistuminen

Erilaisille oppijoille selkeyttä jatkosuunnitelmiin

KOHTI KESÄÄ - KASVUA JA HYVINVOINTIA SUOMEN MYYMÄLÄKALUSTE OY

Työllistymisen seuranta selvityksen tulokset Emma Salmi

Vanajaveden Rotaryklubi. Viikkoesitelmä Maria Elina Taipale PEDAGOGINEN JOHTAJUUS

Pauliina Silvennoinen, lehtori Jyväskylän Ammattikorkeakoulu

Ohjaus Oulun yliopistossa

Pirkanmaan kesätyöpaikkakysely 2013

Palkkatukityön merkitys ja tavoitteet

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

TYÖHAKEMUS. Työhakemus ja CV ovat ensimmäisiä asioita joihin työnantaja kiinnittää huomionsa.

MITEN OLLA HYVÄ TYÖNANTAJA Maaseutuyrittäjä työnantajana-koulutus Pori

Tallinnan-kokous

Transkriptio:

Työelämätaidot takkuavat? (lähde: https://tyoelama.duunitori.fi/tyoelamataidot takkuavat/) Iltalehden vuonna 2012 järjestämässä kyselyssä 10 000 vastaajasta peräti 88 prosenttia oli sitä mieltä, että nuorilla on puutteita työelämän perustaidoissa. Suomen Yrittäjien mukaan nuorten yleisissä työelämävalmiuksissa ja ammatillisessa osaamisessa on monen työnantajan mukaan niin paljon paikattavaa, että ne estävät nuoren palkkaamisen peräti neljänneksessä tapauksista. Ollaanko me nuoret muka näin pihalla? En mitenkään pysty samaistumaan yllämainittuihin kommentteihin. Olen sitä mieltä, että joidenkin nuorten työelämätaitojen vajavuus johtuu vain ja ainoastaan tiedon ja harjoituksen puutteesta, ei muusta. Senkin vuoksi työelämätaidot on aihe, joka pitäisi avata paremmin. Vaikkapa näin: Yksinkertaistettuna työelämätaidot voidaan tiivistää neljään ominaisuuteen: asenne, omaaloitteisuus, ammattitaito ja vuorovaikutus. Nämä taidot ovat melko yleispäteviä, mutta juuri näitä työnantajat peräänkuuluttavat. 1

Asenne Asenne kumpuaa vahvasti ihmisestä itsestään ja tavasta, jolla hän maailmaa katselee. Työnantajan silmistä katsottuna hyvällä asenteella kuitenkin tarkoitetaan sitä, että nuori näyttää olevansa innostunut ja haluavansa oppia. Jos asennoituu jokaiseen työtehtävään niin, että näkee sen mahdollisuutena kokemuksen kartoittamiseen tai itsensä toteuttamiseen eikä pakkopullana, tekee työnantajaan hyvän vaikutuksen ja saa samalla itse paljon enemmän kokemuksesta irti. Teemu Toivanen, toimitusjohtaja, LähiTapiola, Jyväskylä: Asenne on se tärkein juttu. Oleellista on olla oma itsensä, oma aitous on parasta. Lauri Sipponen, toimitusjohtaja, Lidl: Asenne, oikea asenne. Oikeanlainen suhtautuminen työhön, elämään ja toisiin ihmisiin, eli asiakkaisiin ja työkavereihin. Siitä se lähtee. Kaikki muuhan on rakennettavissa siihen päälle. Tarmo Pipatti, toimitusjohtaja, Rakennusteollisuus: Paljon on asenteesta kiinni, hyvillä sosiaalisilla taidoilla pärjää pitkälle. Vaikka ammattitaito olisi huippuluokkaa, mutta ei osaa tulla ihmisten kanssa toimeen, on turha haaveilla menestyksestä työmaailmassa, ainakaan pitkällä tähtäimellä. Omaa asennettaan ja suhtautumistaan asioihin voi pyrkiä muuttamaan tutustumalla itseensä. On osattava katsoa rehellisesti peiliin, mietittävä kuka on ja mitä haluaa. 2

Oma aloitteisuus Oma aloitteisuus on esimerkiksi ideoiden jakamista työkavereiden kesken. Kun huomaa jotain mitä pitäisi tehdä, tekee sen, vaikka esimies ei olisi erikseen pyytänyt. Kun saa yhden työn valmiiksi, ei tarvitse jäädä odottamaan seuraavaa vaan voi aloittaa uuden työn itse. Seija Heikkilä, henkilöstöjohtaja, Innokas Medical Oy: Oma aloitteisuus ja hyvä asenne työtä kohtaan ovat menestyjän valttikortteja. Anneli Karhula, henkilöstöjohtaja, Metsä Group: Työnantajat eivät aina ehkä muista, että nuorilla ei vielä ole kokemusta siitä, miten työelämässä pitäisi toimia, joten oma aloitteisuus ja aktiivisuus auttavat eteenpäin. Kannattaa kysyä aina kun on epätietoinen tai epävarma. Kysyvä ei todellakaan eksy tieltä! Oma aloitteinen työntekijä on rohkea ilmaisemaan mielipiteensä. Hän osallistuu työympäristönsä parantamiseen esim. kehitysehdotusten kautta ja on valmis kokeilemaan uusia asioita, eikä odota jatkuvaa ohjausta. 3

Ammattitaito Ammattitaito ja osaaminen koostuvat koulutuksesta ja kokemuksesta sekä molempien kautta saaduista tiedoista ja taidoista. Ammattitaito ei ole työelämätaitona itsestäänselvyys, sillä ei tarkoiteta vain sitä, että rakennusinsinöörin töitä tekevällä tulee olla rakennusinsinöörin tutkinto vaan jotain paljon laajempaa. Ammattitaitoon kuuluu myös muita ominaisuuksia, kuten luotettavuus, rehellisyys, toisten kunnioittaminen, tukeminen ja kuunteleminen. Perus käytöstavat ovat osoitus ammattitaidosta. Bertel Paulig, omistaja, Paulig: Ei ole vanhanaikaista vaan kohteliasta tervehtiä, ottaa hattu pois päästä kun tulee sisätiloihin ja käyttäytyä kunnioittavasti muita kohtaan. Tämä on osa ammattitaitoisen kuvan antamista asiakkaille, työkavereille ja työnantajalle. Antti Herlin, puheenjohtaja, KONE: Työpaikan pelisääntöjen noudattaminen on osa ammattitaitoisen työntekijän luonnetta. Ammattitaitoinen työntekijä on kouluttautunut hyvin, mutta valmis kouluttautumaan lisää. Hän on asiallinen ja ymmärtää niin laajoja kuin suppeampiakin kokonaisuuksia. Työkokemuksen puute, joka saattaa olla yleistä nuorilla, ei ole este ammattitaidolle. Nuori voi huokua ammattitaitoa käytöksellään, asenteellaan ja halullaan oppia ja kehittyä. 4

Vuorovaikutus Vuorovaikutustaidoilla viitataan sosiaalisiin kykyihin, taitoon tulla toimeen kanssaihmisten kanssa ja kommunikoida avoimesti. Kuuntelemisen ja havainnoinnin taidot, argumentointitaidot, taito osoittaa tukea, ottaa ja pitää puheenvuoroja, jatkaa toisen puheenvuorosta ja taito ylläpitää keskustelua on kaikki osa hyvää vuorovaikutusta. Vuorovaikutuksella on valtaisa merkitys työelämässä ja työnhaussa, etenkin haastatteluvaiheessa. Hannu Solanne, toimitusjohtaja, Uranus: Hyvin usein, ellei aina, työhaastattelun onnistuminen riippuu puhtaasti henkilökemioista. Kaikkia ei voi miellyttää. Työnantaja katsoo millainen henkilö sopii kuhunkin työympäristöön, haluaako hänen kanssaan tehdä töitä? on päällimmäisin kysymys haastattelijan mielessä. Tulevaisuuden työelämä tulee olemaan entistä enemmän yhdessä tekemistä ja tiimimäiset organisaatiot yleistyvät, joten nuorilla tulevaisuuden osaajilla tulee olla vuorovaikutustaidot kohdallaan. Toimivan vuorovaikutuksen rakentamiseen on kaikkien osapuolten, niin työntekijöiden kuin työnantajienkin osallistuttava. Työntekijä, jolla on hyvät vuorovaikutustaidot, kuuntelee ja viestii selkeästi, kunnioittaa muita ja on positiivinen osa työyhteisöä. 5

Kannustetaan nuoria Nuoret tarvitsevat tukea hakeutuessaan työelämään, sillä heillä ei yksinkertaisesti ole samanlaista kokemusta taustalla kuin työelämässä jo olevilla. Mutta suhtautuminen ja tekemisen tahto ovat ainakin kohdallaan. Näiden päälle kaivataan sparrausta ja ohjausta, jotta nuori löytäisi oman juttunsa ja pärjäisi hyvin työelämässä. Erilaisia tukivälineitä ja tiedonlähteitä, joita nuorten työnhakijoiden on hyvä hyödyntää, löytyy varsinkin sosiaalisesta mediasta. Esimerkiksi Kysy työstä palvelu pyrkii toimimaan virtuaalisena mentorina nuorille ja tsemppaa niin työnhaussa kuin työelämässäkin. 6