Työnantajien palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2014 Urapalvelut/ Susan Blomberg

Transkriptio

1 Työnantajien palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2014 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään harjoitteluun. Harjoittelun suorittaneiden opiskelijoiden työnantajilta/ohjaajilta pyydetään palautetta harjoittelusta. Kaikki työnantajat olivat sitä mieltä, että harjoittelijoilla oli valmiudet suoriutua annetuista työtehtävistä. Työssä menestymisen kannalta tärkeimpinä yleisinä työelämätaitoina työnantajat pitivät yhteistyötaitoja, omaaloitteisuutta ja halua/kykyä oppia uusia asioita. Tärkeinä taitoina pidettiin lisäksi ongelmanratkaisu- ja ITtaitoja. Myös hyvää/positiivista asennetta pidettiin arvossa. Miten saitte harjoittelijan?

2 Oliko harjoittelijalla valmiudet suoriutua hänelle annetuista työtehtävistä? Kuinka paljon tiesitte etukäteen harjoittelijan opintojen sisällöstä?

3 Edellyttivätkö harjoittelijan työtehtävät hänen koulutusalansa tietoja ja taitoja? Oliko ohjaaja tai hänelle nimetty varahenkilö paikalla / tavoitettavissa koko harjoittelun ajan?

4 Oliko teillä harjoittelijan kanssa palautekeskustelu harjoittelujakson päätteeksi? Miten harjoittelu kehitti opiskelijan työelämävalmiuksia / osaamista? tiedonhankintataidot

5 aloitteellisuus ongelmanratkaisukyky

6 yhteistyötaidot organisointitaidot

7 viestintätaidot (suullinen ja kirjallinen ilmaisu) kieli- ja kulttuuriosaaminen

8 IT-taidot Mitä yleisiä työelämävalmiuksia pidätte työllistymisen ja työssä menestymisen kannalta tärkeimpinä? yhteistyö- ja ryhmätyöskentelytaitoja Aktiivisuus, oma-aloitteisuus, kyky oppia, paineensietokyky, yhteistyötaidot Aloitteellisuutta ja reippautta tarttua asioihin. Rohkeutta kysyä. Tietoteknisiä valmiuksia. Aloitteellisuus ja kyky omaksua uutta. Aloitteellisuus, ongelmanratkaisukyky, yhteistyötaidot ja viestintätaidot. Aloitteellisuus, ongelmanratkaisukyky, yhteistyötaidot ja viestintätaidot. Aloitteellisuus, yhteistoimintakyky ja kyky itsenäiseen ongelmien ratkaisuun Aloitteellisuus, yhteistyötaidot, organisointitaidot. Ammatillinen osaaminen ja yhteistyötaidot. Asenne on tärkein. Sen lisäksi, mitä enemmän on teoreettista tietoa käsiteltävistä asioista, sitä parempi. Ihmissuhdetaidot hyvien tiedollisten ja teknisten valmiuksien lisäksi. Kaikkia näitä yllämainittuja kohtia pidän tärkeänä. Kielitaidot ja yhteistyötaidot Kyky nähdä organisaation tavoitteet ja miten niihin itse voi myötävaikuttaa.

9 Arvostelukyvyn kehittyminen. kykyä omaksua uutta, sosiaalisia taitoja, kyseenalaistamista. Office-ohjelmistojen sujuva osaaminen. Oma-aloitteisuus, ennakkoluulottomuus, avoimuus, halu oppia. Kielitaito, myös ruotsi meillä. Oma-aloitteisuus, halu oppia uusia asioita, uuteen työyhteisöön sopeutuminen. Oma-aloitteisuutta, ongelmanratkaisukykyä ja yhteistyötaitoja Oman alan kokemus, avoin suhtautuminen uusiin, ei omaa alaa sivuaviin työtehtäviin. Hyvät yhteistyö- ja viestintätaidot. Perustaitojen lisäksi, sopeutumiskykyä ja -halua uusiin tehtäväin ja työyhteisöön. Sosiaaliset taidot ja toinen tärkeä on positiivinen asenne työhön eli halu tehdä. Sosiaaliset taidot, organisointitaidot, ainakin viestintäalalla nämä ovat tärkeitä Sosiaalisuus, itseluottamus, kokonaisuuksien hallinta, omaksumiskyky, halu tehdä töitä nirsoilematta Tiedonhankinnan välineiden opiskelu, kielitaito, ajankäytön hallinta, aloitteellisuus (innovointi). Tiedonhankinta- ja IT-taidot, viestintä- ja yhteistyötaidot. Työkokemus on tärkeää. Viestintä- ja yhteistyötaitoja Vuorovaikutustaidot eli että uskaltaa puhua, olla oma itsensä ja esiintyä luontevasti. Oma-aloitteellisuus on nykyään yksi tärkeimmistä taidoista, jos ei osaa tai tiedä mitä pitäisi tehdä, pitää uskaltaa kysyä neuvoa. Rohkeutta mennä oman mukavuusalueen ulkopuolelle, siten oppii eniten. Yhteistyökyky Yhteistyökyky, aloitteellisuus Yhteistyötaidoilla ja ongelmanratkaisukyvyllä pääsee pitkälle. Yhteistyötaidot ja aloitteellisuus ovat tärkeitä valmiuksia, samoin viestintätaidot kaikissa asiantuntijatehtävissä. Yhteistyötaitoja Yhteistyötaitoja, suvaitsevaisuutta, oppimishalua, it-taitoja, halua oppia, omaaloitteisuutta yleistietämys elinkeinoelämästä, tietotekniikan perushallinta, työyhteisötaidot

10 Millaista oman alan asiaosaamista toivoisitte opiskelijoiden erityisesti saavan opinnoistaan? Hallintomenettely ja laintuntemus Erilaisten tekstien tuottaminen, graafisen viestinnän osaaminen, sosiaalinen media Hallinto-oikeusprosessin ja Suomen oikeusjärjestelmän tuntemusta (asiakaspalvelu: hallinto-oikeusprosessi, ohjaus ja neuvonta oikeasta viranomaisesta muissa kuin hallinto-oikeudelle kuuluvissa asioissa) Opitun asian soveltamista erilaisissa tilanteissa. Analysointinäkemystä ja tulevaisuuden ennakointia. Lainsäädäntö ja lainsäädännön soveltaminen käytännössä. Kanssakäymistä tiedotusvälineisiin ja poikkeustilannevalmiuksia. Lähestymistä asioihin asiakkaana ja päätöksentekijänä. Julkisen sektorin viestinnän kehittäminen, vuorovaikutteisuuden lisääntyminen osana median murrosta, kriisiviestintä. Juridiset perusvalmiudet, työssä oppii koko ajan tekemällä ja keskustelemalla kollegoiden kanssa Verolainsäädäntö ja verotusmenettely myös käytännön tasolla. Valtionhallinnon yleistä tuntemista ja ministeriö-eduskuntatyön ymmärtämistä. Tietoteknisiä taitoja tarvitaan aina. Yhteiskuntatieteilijöiden osalta enemmän teorian hyödyntämistä käytännössä. Maaseudun merkitys pitäisi nähdä alueellisen kehittämisen osana. Maaseutu on taloudellinen voimavara Suomen yhteiskunnalle. Kielitaito, raporttien/muistioiden/pöytäkirjojen laatiminen, tiedottaminen (kommunikaatiotaito), tiedonhaku, projektien hallinta. Verotuksen substanssi. Kirjoitustaito erilaisten tekstien tekeminen on tärkeää viestintätöissä. Myös nettisivujen päivitys tärkeää, mutta joka paikassa on omat räätälöidyt ohjelmat, jotka on opetettava. Kuvan käsittelytaito ja sosiaalisen median kanavat ovat tärkeitä. Hyvää, jollei erinomaista kirjallista ilmaisutaitoa. Viestintäkentän toimintatapojen ymmärrystä. Kun valtionhallinnossa ollaan, tarvitaan esim. hallintolain tuntemusta, virkamiesoikeutta, oman alan erityislakien tuntemusta jne. perustiedot lainsäädännöstä; mistä lakeja löytyy ja miten niitä käytännössä tulkitaan julkishallinnossa julkisoikeuden ja hallinnon kokonaisosaamista