Joustavat oppimisen tilat. innostavat aktiiviseen oppimiseen

Samankaltaiset tiedostot
Joustavat oppimisen tilat Oppimaisemafestivaali Grand Marina Helsinki klo

Joustavat oppimisen tilat. Hankkeen demotilan tarina Tapiolan koulussa

Joustavat oppimisen tilat JOT Väistötilat uusiutuvan oppimisen mahdollistajana. Sampo Suihko, Sivistystoimen johtaja JOT-päätösseminaari 21.1.

4432/ /2015

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta

Julkinen loppuraportti Lekolar-Printel Oy:n nopea kokeilu Oulun Hintan koulussa Oulun kaupungin nopeiden kokeilujen ohjelma I, Syksy/2018

Oppimisympäristöt perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa 2014

Olli Vesterinen, projektipäällikkö, OKM

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

Projektipäällikkö Olli Vesterinen

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

OPINMÄKI SUURPELLON SYDÄN. Kehittämisjohtaja Kristiina Erkkilä InnoSchool -tutkimushankkeen kutsuseminaari

Ohjeita käyttäjälähtöiseen oppimisympäristön kehittämiseen. Joustavat oppimisen tilat -kehityshankkeen tuloksia

Uusia oppimisympäristöjä koulun toimintakulttuurin ja oppimisen tueksi

OPETUSHALLITUKSEN TERVEHDYS PIENKOULUILLE

Hyvän ohjauksen kriteerityö

LYSEON TIIMIEN PUHEENJOHTAJIEN HAASTATTELUT 5 / Tilatiimi Laatutyön osa-alueet: henkilöstö + kumppanuudet ja resurssit

Oppimisympäristöstä toimintaympäristöön Oppimisympäristö tukemaan oppimista. Kaisa Nuikkinen

Peruskoulu-työpaja

Aloitusta odotellessasi

Ankeat opetusmenetelmät, karut oppimisympäristöt, luutuneet käsitykset Oppiminen kuntoon!

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

MAAILMAN PARAS KOULU LAADUKASTA ARKKITEHTUURIA ARKEEN EDUCA 2013

OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta

Yleissivistävä koulutus uudistuu

Tulevaisuus haastaa opettajuuden

Avauspuheenvuoro. Valtakunnalliset virtuaaliopetuksen päivät Pääjohtaja Aulis Pitkälä

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa. Outi Salo

Koulut oppimisen ympäristöinä TkT, arkkitehti Aija Staffans Aalto-yliopisto, arkkitehtuurin laitos

Sosiaalisen ja yhteisöllisen median hyödyntäminen ja käyttäminen marata-alan koulutuksessa

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka

Oppimistilojen protot

Hyvinvointi ja liikkuminen

Naistenmatkan koulun toimintakulttuuri ja oppimisympäristöt

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Hankeseminaari. Avaus Kimmo Koskinen & Juho Helminen

ILO OPPIA! Uuden koulun monikäyttöisyys ja toiminnallisuus

Liikkuvan koulun johtaminen -rehtorin näkökulma. Antti Blom, Varkaus,

Opstuki2016- työpaja III

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset

OPS 2016 eli uudistettu kirjaston ja koulun yhteistyö

Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011

Helsingin kasvatus ja koulutus. Toimialan esittely

Tilat ja opetussuunnitelmien perusteet

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo

OPETUKSEN EHEYTTÄMINEN JA MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET

VASU17- Kainuu ja Kajaani. Sirpa Kemppainen Varhaiskasvatuksen johtaja Kajaani Kaukametsä opisto

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Opetussuunnitelmauudistukseen liittyvä huoltajakysely 2014

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Tilatehokkaat oppimisympäristöt laadusta tinkimättä

Koulun nimi: Salpausselän koulu

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

Nova Schola Finlandia moderni koulu

Nuorisotyö ja koulu ne yhteen soppii!

Osaamisen kehittäminen edellyttää oppiainerajat ylittävää yhteistyötä

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET JA EHEYTTÄMINEN. Paula Äimälä Rauman normaalikoulu

KASVUA JA OPPIMISTA TUKEVA TOIMINTAKULTTUURI

Kampus. tulevaisuuden ajatuksia. rehtori Lasse Tiilikka rehtori Arto Sikiö rehtori Minna Rovio

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

OPS Minna Lintonen OPS

Uusi peruskoulu visiotyöpaja , Seinäjoki

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Merellinen Raahe ELÄVÄ KAUPUNKI

OPETTAJUUDEN KEHITTYMINEN JA ARVIOINNIN MUUTTUMINEN

Hyväntuulinen Raahe kehittyvä käupunki

Mitä olemme löytäneet? Miten jatkamme? Suvi Nenonen, Kirsti Lonka, Jarmo Suominen Kaisa Airo Heidi Lammassaari Lauri Vaara

Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle

InnoOmnia. Toisin nähden, toisin tehden toisin sanoen. Uusia tuulia opetukseen. Mervi Jansson

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Perusopetuksen uudistamisesta kohti lukion uudistamista

Oppimisympäristöjen merkitys kestävän kehityksen taitojen oppimiselle. Kati Lundgren

Kasvan Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Akaan varhaiskasvatuksen ja opetustoimen strategia. Koulutuslautakunta

Oulu Irmeli Halinen ja Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS

Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Aija Rinkinen Opetushallitus

Päämääränä yhteisöllisen oppimisen toimintakulttuuri. Liikkuva koulu-seminaari Tampere

Espoon kaupunki Pöytäkirja Pohjois-Tapiolan lukion opiskelijoiden koulutuksen järjestäminen alkaen

Uusi peruskoulu visiotyöpaja , Kuopio

Uusilla konsepteilla oikeanlaisia palveluita Helsinkiin

Koulutusjohtamisen instituutti

Yksikön toimintasuunnitelma Varhaiskasvatusyksikkö Puotinharju

Kuopion kaupungin koulutuspoliittista ohjelmaa ohjaavat Kuopion kaupungin strategialinjaukset.

OULU Tulevaisuuden koulu. -koontia ryhmätyöaiheiden pohjalta. Tulevaisuuden koulu oppilaan näkökulmasta FERRARIT

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

OKM Yrittäjyyslinjaukset 2017

Transkriptio:

Joustavat oppimisen tilat innostavat aktiiviseen oppimiseen

Mistä JOT-hankkeessa on kysymys? Espoon sivistystoimi on käynnistänyt Joustavat oppimisen tilat -hankkeen (JOT), jossa koulujen oppimisympäristöjä kehitetään vastaamaan uusiutuvan oppimisen tarpeisiin. Tavoitteena on löytää joustavia ja kustannustehokkaita ratkaisuja, joissa tilat, työvälineet ja toimintakulttuuri tukevat oppilaille ominaisia työskentelytapoja. Samalla ne innostavat oppilaita ja opettajia uudenlaiseen, aktiiviseen oppimiseen ja lisäävät viihtymistä. JOT-hankkeessa koulu nähdään palveluna, ei vain rakennuksena. Koulutilat halutaan avata koko yhteisön käyttöön. Vastaavasti lähiympäristön tiloja ja resursseja pyritään hyödyntämään monipuolisesti. Tavoitteisiin päästään kuuntelemalla tilojen käyttäjiä eli oppilaita, opettajia, muuta henkilökuntaa ja huoltajia sekä ottamalla heidät tiiviisti mukaan suunnitteluun.

Yhteistyössä on voimaa Kehittämishanke toteutetaan tiiviissä yhteistyössä Espoon sivistystoimen, teknisen ja ympäristötoimen sekä Aalto-yliopiston ja Helsingin yliopiston työryhmien kanssa. Hanke toteutetaan vuoden 2015 aikana, ja se on saanut rahoitusta Opetushallitukselta.

Millaisiin kysymyksiin haemme vastauksia? 1. OMISTAJUUS Millaiset tilat ja toimintatavat saavat käyttäjät tuntemaan oppimisen tilat omakseen? 2. SAAVUTETTAVUUS Millaiset tilat vastaavat oppimisen, toimintaympäristön ja toimintakulttuurin laaja-alaisen kehittämisen haasteeseen? Tapiolan koulu 3. JOUSTAVUUS Millaiset fyysiset ja digitaaliset ratkaisut edistävät oppimista ja hyvinvointia, tukevat oppiainerajoja ylittävää oppimista ja vahvistavat mediakasvatusta? JOT-hanke hyödyntää koulujen väistötiloja testiympäristönä, jossa kehitetään, kokeillaan ja mallinnetaan uusia oppimisen ympäristöjä.

Mitkä ovat JOThankkeen hyödyt? TOIMINTAKULTTUURIN KEHITTÄMINEN perustuu uusiutuvaan oppimiseen auttaa oppilaita ottamaan vastuuta omasta oppimisesta ja kehittymisestä lisää oppimisen iloa osallistaa oppilaat, opettajat ja muun henkilökunnan, huoltajat sekä koulujen lähiympäristöjen toimijat TILARATKAISUT joustavuus kustannustehokkuus rakenteet hyvälle yhteistyölle: sekä sisäisesti kouluissa että ulkoisesti koulujen ja niiden lähiympäristöjen toimijoiden välillä monistettavuus: tuloksia voidaan hyödyntää sekä vakituisten koulutilojen että väistötilojen rakentamisessa

Oppiminen on keskiössä.

Mitä tuloksia on tähän mennessä löydetty? Tilat itsessään eivät ole oppilaille tärkeitä, vaan merkittävämpiä ovat yhteishenki, samaistumiskohde ja turvallisuus. Väistötiloissa koulun yhteishenkeä vaalitaan usein aivan erityisesti poikkeuksellisten olosuhteiden takia. Vaatimukset digitaalisen oppimisympäristön toimivuudelle ovat väistötiloissa erityisen merkittäviä. Tulokset vahvistavat käsityksen, että digitalisaation rooli on yhä tärkeämpi oppimisessa. Joustavat oppimisen tilat ja menetelmät tukevat aikaisempaa paremmin lasten ja nuorten ominaisia tapoja oppia ja työskennellä. JOThankkeen pohjalta syntynyt idea! Aalto-yliopiston kampukselle Otaniemeen suunnitellaan uudenlaista joustavaa oppimisympäristöä, joka voisi toimia Espoon kaupungin pysyvänä väistötilana. Tilaratkaisun mallia voidaan skaalautuvasti hyödyntää sivistystoimen tilatarpeisiin Länsimetron varrella. Tavoitteena on luoda kansallisesti ja kansainvälisesti kiinnostava esimerkki tehokkaista oppimisen tilaratkaisuista.

Seuraa JOT-hanketta verkossa! Facebook: https://www.facebook.com/groups/jotespoo/ Oppimaisema: http://oppimaisema.fi/index.php?id=290&project_id=308 Twitter: #JOTEspoo, #OppivaEspoo Kysy lisää, me vastaamme: Espoon kaupunki, sivistystoimi projektin johtaja, kehittämisjohtaja Kristiina Erkkilä, puh. (09) 8165 2202, kristiina.erkkila@espoo.fi projektipäällikkö Jaakko Rekola, puh. 050 363 2958, jaakko.rekola@espoo.fi