Rakentava kriittisyys taloushallinnon tutkimuksen haasteena 1



Samankaltaiset tiedostot
Ammattikasvatuksen aikakauskirja 8 (1), 46-52/ISSN / OKKA-säätiö 2006/ ja konstruktiivinen tutkimus

Laskentatoimen teoria ja tutkimus YLA S920 Järvenpään osuus

Laadullinen tutkimus. KTT Riku Oksman

Verkko-oppiminen: Teoriasta malleihin ja hyviin käytäntöihin. Marleena Ahonen. TieVie-koulutus Jyväskylän lähiseminaari

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET

Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon. Teemu Rantanen yliopettaja

Sisällönanalyysi. Sisältö

Tietokoneohjelmien käyttö laadullisen aineiston analyysin apuna

VARHAISKASVATUKSEN TUTKIMUS JA VARHAISKASVATUSTUTKIMUS. Anna Raija Nummenmaa Näkymätön näkyväksi

Aineistonkeruumenetelmiä

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi

Turvallisuustutkimuksen strategia kommenttipuheenvuoro

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

Laadullisen tutkimuksen piirteitä

LAADULLISEN TUTKIMUKSEN OMINAISLAATU

Liiketoimintaosaamisen haasteet Suomessa

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12

Tutkiva Oppiminen Lasse Lipponen

MONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN. Pertti Alasuutari

Hypermedian jatko-opintoseminaari

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

Strateginen johtaminen tässä ajassa. Henry-foorumi KTT Mikko Luoma, JTO

Alkukartoitushaastattelujen alustavia havaintoja

KESKUSTELUNANALYYSI. Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät

Mixed Methods tutkimus arvioijan silmin. Vilma Hänninen Metodifestivaali Jyväskylä

TUTKIMUSOTTEITA TIEDONINTRESSIN NÄKÖKULMA

Tutkijan informaatiolukutaito

Yleistä kanditutkielmista

Tutkimuspäiväkirja ja tutkimussuunnitelma Eeva Jokinen

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Vammaistutkimus ja järjestöt kohtaavatko kokemuksellinen, akateeminen ja professionaalinen maailma?

Vaikeat tilanteet esimiestyössä

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Tutkiva Oppiminen Varhaiskasvatuksessa. Professori Lasse Lipponen PED0031, VARHAISPEDAGOGIIKKA

"Emme voi ratkaista ongelmia ajattelemalla samalla tavalla kuin silloin, kun loimme ne. Albert Einstein

Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielma Seminaarityöskentelyohjeet

Reserviläisjohtajana sodassa

MIKÄ ON HAVAINTO? TIEDON SUBJEKTIIVINEN LÄHTÖKOHTA

Aineistoista. Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin

ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 6

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin

Tutkimustoiminnan tiedonkeruu ammattikorkeakouluilta Kota-amkota-seminaari

VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP

Yhteistyöaineiden edustajan puheenvuoro

Tieteiden välinen kommunikaatio oikeus- ja yhteiskuntatieteiden välillä

arvioinnin kohde

Tutkimustoiminnan tiedonkeruu ammattikorkeakouluilta Kota-amkota-seminaari

Kuntien kokeilutoiminta älykkäiden kokonaisratkaisujen mahdollistajana. Tutkimushankkeen esittely Kaisa Kurkela, Tampereen yliopisto

Sormitietokoneet alkuopetuksessa pintaselailua vai syvällistä oppimista?

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Yleistä OPE-linjan kanditutkielmista

YMPÄRISTÖOPPI. Marita Kontoniemi Jyväskylän normaalikoulu

Miten ihmisestä tulee osa taloudellista toimintaa? TU-A Tuotantotalous 1 Luento Tuukka Kostamo

Artikkelin kirjoittaminen Hoitotiede -lehteen

VOIKO ASUNTOHINTAKUPLAN SITTENKIN HAVAITA HELPOSTI?

Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat

Tutkimuksellinen vai toiminnallinen opinnäytetyö

PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti

Kestävän kehityksen välttämättömyys

Työhyvinvointi ja tuottavuus

Tieto- ja viestintätekniikkaa opetustyön tueksi

Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti

OYS:n Kuntoutusosaston terapiahenkilöstön työnkuva

Puolison rooli nais- ja miesjohtajien urilla

KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto

Taidekasvatuksen tutkimusmenetelmät

Kommentteja Robert Arnkilin puheenvuoroon Tutkimuksen ja käytännön vuoropuhelu. Keijo Räsänen

Tunneklinikka. Mika Peltola

Tutkimuksen logiikka ja strategiset valinnat

Näkökulmia tuotekonseptoinnin työtapojen arviointiin. Turkka Keinonen Suomenlinna, Helsinki Tuotekonseptoinnin prosessiseminaari

Lapsi tutkimuskohteena - eettinen ennakkoarviointi ja aineistojen arkistoinnin etiikka

METSÄSUHTEIDEN KENTTÄ. FM Reetta Karhunkorva, Lusto & MMM Sirpa Kärkkäinen, SMY & dos. Leena Paaskoski, Lusto 2017

Koulutusohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä nimen selvennys, virka-asema / arvo

Torstai Mikkeli

AJATTELE ITSE. Hanna Vilkka

Kenen tieto on arvokasta? Jyväskylä. Sisällä vai ulkona? Toimintatutkijana koulussa

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS

Vapaaehtoinen sääntely, laki ja moraali

Kuntien tuloksellisuusseminaari Titta Jääskeläinen YTM, tutkija Kuopion yliopisto

Kirsti Kärkkäinen Ideapoiju Oy

Liikenteen alan osaaminen Suomessa osaamiskartoituksen tuloksia

Psykologia tieteenä. tieteiden jaottelu: TIETEET. EMPIIRISET TIETEET tieteellisyys on havaintojen (kr. empeiria) tekemistä ja niiden koettelua

Näkökulmia koulutuksen sisältöihin ja koulutuksen arviointiin Vesa Suominen Kirjastoseuran vuosikokousseminaari pe

Laadullinen tutkimus. Laadullisen tutkimuksen tausta-ajatuksia

Autamme asiakkaitamme menestymään parantamalla tekemisen luottamustasoa ja läpinäkyvyyttä uusilla innovatiivisilla konsepteilla ja ratkaisuilla.

Kandidaatintutkielman arviointikriteerit

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

TERV108 V luento. Tutkimus terveystiedossa, 3op. syyslukukausi 2009 Raili Välimaa puh (260) 2014, L-328

Muutama teema. Heikki Mannila

JOPE. Tutkimus- ja kehittämiskysymykset olivat:

Mitä on tutkimus ja tutkijan työ? Luonnonvarakeskus

Työ- ja organisaatiopsykologian erikoispsykologikoulutus

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto

Kant Arvostelmia. Informaatioajan Filosofian kurssin essee. Otto Opiskelija 65041E

Transkriptio:

JUKKA PELLINEN Rakentava kriittisyys taloushallinnon tutkimuksen haasteena 1 Johdanto Jos ajattelen mielenkiintoisina pitämiäni laskentatoimen alan tieteellisiä aikakauslehtiä 2 ja yritän löytää niistä jotakin yhteistä juonta tai teemaa, jonka avulla alani tämän hetken tutkimustoimintaa voisin jotenkin luonnehtia, niin mieleeni tulee ensisijaisesti kaksi havaintoa. Ensimmäinen havainto on yhteiskuntatieteen eri aloilla sovellettavien eri tutkimusmenetelmien ja ihmisen käyttäytymistä selittävien teorioiden laajamittainen soveltaminen myös taloutta koskevan tiedon tuottamista ja tiedon käyttöä koskevissa tutkimuksissa. Muista yhteiskuntatieteistä lainattujen teorioiden mukana saattaa joskus välittyä myös kriittistä tutkimuseetosta. Toinen havainto on tutkimusten konkreettisten kohdeilmiöiden nopea muuttuminen. Laskentatoimen tutkijat haluavat pitää huolen siitä että tutkimuskohteet ovat ajankohtaisia ja sellaisia että ne kiinnostavat myös taloushallinnon käytännön työssä toimivia. Pragmaattinen eetos lienee aina kuulunut liiketaloustieteellisen tutkimuksen valtavirtaan. Esitelmäni aiheeksi olen valinnut laskentatoimen tutkimuskäytäntöjä tällä hetkellä määrittävät metodologiset ja tieteenfilosofiset suuntaukset. Tavoittaaksemme jotakin nykyisyyden erityisluonteesta joudumme suhteuttamaan nykyisyyttä hieman myös menneisyyteen. Keskityn tarkastelussani erityisesti kahteen jossain määrin ristiriitaiselta vaikuttavaan laskentatoimen tutkimukseen liittyvään pyrkimykseen: a) Toisaalta hyvä laskentatoimen tutkimus määrittyy sen perusteella kuinka arvokkaalla tavalla tutkimustulokset hyödyttävät elinkeinoelämän toimijoita. b) Toisaalta hyvän laskentatoimen 1 Virkaanastujaisesitelmä Jyväskylän yliopistossa 13.10.2004. 2 Suurin piirtein mielenkiintoisuusjärjestyksessä: Accounting, Organizations and Society; Management Accounting Research; Accounting, Auditing and Accountability; The European Accounting Research; Journal of Management Accounting Research; Scandinavian Journal of Management; Liiketaloudellinen Aikakauskirja; Critical Perspectives on Accounting; Hallinnon tutkimus; The Accounting Review 475 JUKKA PELLINEN, Laskentatoimen professori, erityisesti sisäinen laskentatoimi Jyväskylän yliopisto, Taloustieteiden tiedekunta e-mail: jukka.pellinen@econ.jyu.fi

476 tutkimuksen lähtökohtana pitäisi olla vahva teoreettinen perustelu. Yhtäältä tutkimuksen pitäisi siis olla käytännön, toisaalta teorian, ohjaamaa. Kuinka nämä pyrkimykset ovat yhteen sovitettavissa? Tätä kysymystä aion seuraavassa pohtia. Tarkastelen aluksi eräitä keskeisiä liiketaloustieteen ja erityisesti laskentatoimen tieteenalalle leimallisia pyrkimyksiä tutkimuskäytäntöjen määrittämiseksi toisaalta käytännön ongelmista ja toisaalta teorioista käsin. Lopuksi yritän hahmotella edellä esittämäni ongelman ratkaisua. Liiketaloustiede käytännönläheisenä tieteenä Saksalaisen liiketaloustieteen historiatutkijan Dieter Schneiderin (1987) mukaan Euroopan ensimmäisten kauppakorkeakoulujen opetus oli aluksi pitkään keskeisesti talouden suunnittelumenetelmien opetusta. Liiketaloustieteen tutkimus, sikäli kun sitä 1700- ja 1800-luvuilla tehtiin, käsitti lähinnä käytännön ongelmien ratkaisemisen oheistuotteena syntyneitä tapauskuvauksia. Tutkimusaiheet määrittyivät jatkuvasti uudelleen samalla kun taloushallinnon käytäntöön liittyvät konkreettiset kehittämishaasteet muuttuivat. Myös valtion ja sen monien virastojen välittömät intressit määrittivät tutkimusaiheita ja talouspolitiikka alkoikin viedä yhä enenevässä määrin taloustieteen harvojen professoreiden huomiota. Leimallista tälle liiketaloustieteen ns. ensimmäisen sukupolven tutkimukselle oli päivänpolttaviin talousongelmiin keskittyminen ja teoriattomuus. Tutkijat eivät nähneet talousjohtamisen teorioita käytännön kannalta tarpeellisiksi eikä niitä myöskään ennen 1900-luvun alkua muodostunut. Tuoreempi esimerkki äärimmäisestä käytäntöön keskittymisestä ovat monet yrityskäytäntöjen yksityiskohtaiset kuvaukset, joita erityisesti Brittiläis-Pohjoismaisessa johdon laskentatoimen tutkimuksessa on ollut tapana tehdä viimeksi kuluneiden muutamien vuosikymmenten aikana. Kun tutkimuksen suurimpana haasteena on pystyä välittämään tutkimuksen kohteena olevaa ilmiötä koskevat havainnot mahdollisimman tarkasti, teoria ei välttämättä tunnu tarpeelliselta tämän tavoitteen saavuttamisessa. Tällaiset tutkimusraportit ovat malliltaan kuin kulttuuri-antropologisia matkakertomuksia tai etnografisia arkipäiväistä toimintaa koskevia analyysejä. Vaikka näiden monesti hyvin rikkaiden ja arvokkaiden tapauskuvausten anti tieteenalalle on kiistaton, yhteys teoriaan ja teorianmuodostukseen voi olla jokseenkin hentoinen. Ratkaisevampaa on tutkimusaineistojen ainutlaatuisuus sekä tutkimuskertomusten ja niihin perustuvien johtopäätösten autenttisuus. Kolmantena esimerkkinä voisi mainita hyvin lähellä konsultointia olevan tutkimussuuntauksen, jonka tuloksena ovat syntyneet monet viimeaikoina eniten huomiota saaneet johdon laskentatoimen tutkimustulokset. Toimintolaskenta (activity based costing) ja tasapainotettu tuloskortti (balanced scorecard) syntyivät ns. innovaatiotoimintatutkimuksen tuloksena (Kaplan, 1998). Käytännössä tutkijat löysivät muutamista yrityksistä mielestään hyvin edistyksellisiä taloushallinnon käytäntöjä, määrittelivät havaintojensa perusteella normatiivisen yleisratkaisun, jonka jälkeen ratkaisuun haettiin toimiviksi koeteltuja yleisiä piirteitä kokeilemalla ratkaisuja sarjassa erilaisia asiakasyrityksiä. Näitä tutkijoiden ja konsulttien esittämiä innovaatioita on arvosteltu kustannuslaskennan ja talouden ohjauksen tutkimusdoktriinin täydellisestä unohtamisesta. Tuloksena on kuitenkin syntynyt talousjohtamisen uutta käsitteistöä joka on puolestaan muuttanut laskentatoimen käy-

LTA 4/04 J. PELLINEN täntöjä kaikkialla maailmassa. Jos uusien teorioiden merkittävyyttä arvioidaan pelkästään niiden motivoiman toiminnan 3 avulla, kyse on 1900-luvun loppupuoliskon suurimmista tieteellisistä läpimurroista alallamme. Meillä Suomessa käytännönläheisyys on näyttäytynyt erityisesti liiketaloustieteen tutkimukseen sovitettujen tutkimusotteiden määrittelynä. Kliininen- (Kettunen, 1974), toimintaanalyyttinen- (Mäkinen, 1980; Pihlanto, 1994), kehittämis- (Tamminen, 1992) ja konstruktiivinen tutkimusote (Kasanen et al., 1993) ovat kaikki nähtävissä vastauksiksi liiketaloustieteen tutkimuksen käytännönläheisyyden haasteeseen. Näihin tutkimusotteisiin sisältyvät lupaukset tutkimustulosten suhteen sisältävät piirteitä molemmista edellä esitellyistä suuntauksista mahdollisuuden käytännössä koeteltujen laskentainnovaatioiden keksimiseen ja taloushallinnon kehittämisestä saatujen kokemusten aitoon taltiointiin. Vaikka nämä tutkimusotteet olisivat alallamme hyvin perusteltuja, käytännössä varsinaiset toimintatutkimukset ja niihin perustuvat tieteelliset julkaisut ovat kuitenkin pysyneet laskentatoimessa harvinaisuuksina, niin Suomessa kuin muuallakin maailmassa. Syyt lienevät löydettävissä tutkimushankkeiden suhteellisesta työläydestä ja riskisyydestä. Taloushallinnon rutiinien muuttaminen tai uusien laskentamenetelmien kokeileminen vievät suhteellisen pitkän ajan, joksi tutkija joutuu sitoutumaan projektiin, jonka lopputulos on aina jossain määrin epävarma. Lisäksi nykyinen tutkintojen ja kansainvälisten artikkeleiden tuotantomäärää arvostava tutkimusilmapiiri ei oikein suosi toimintatutkimuksen kaltaisia hankkeita. Deduktiivis-positivistinen valtavirta Viimeisten noin kolmenkymmenen vuoden ajan julkaisumäärällä mitattuna valtaosa laskentatoimen tutkimuksesta on ollut luonteeltaan ex ante valittuihin teorioihin perustuvaa empiiristen ilmiöiden kuvailua. Tutkimukset pohjautuvat modernismin hengen mukaisesti vahvaan uskoon suurien selitysteorioiden merkityksestä. Rahoituksen laskentatoimen puolella ns. positivistinen laskentatoimen teoria ja johdon laskentatoimen puolella ns. taloushallinnon tilanneteoria (contingency theory) tai yksilön tietojenkäsittelyä koskeva teoria (human information processing) ovat tässä mielessä hyvin samankaltaisia tiedonmuodostushankkeita. Kaikkien perusteluna on ollut hyvää käytäntöä määrittelemään pyrkivän normatiivisuuden sijaan laskentatoimen kuvailuun perustuvien objektiivisten, neutraalien ja arvovapaiden selitysteorioiden luominen. Jokainen uusi tutkimusasetelma perustuu aiempien tutkimusten tuloksena muodostettuun teoriaan, jonka paikkansapitävyyttä testataan empiirisillä tutkimusaineistoilla. Tällaisten tutkimuskäytäntöjen suurimpana merkityksenä saattaa olla tiettyjen institutionaalisen aseman saavuttaneiden teorioiden vahvistaminen. Näin ajateltuna tutkimustoiminta liittyy elimellisesti yhteiskunnan vallitseviin valtarakenteisiin. Vaikka vakaus sinänsä onkin toivottavaa, etenkin yritysten laskentajärjestelmien osalta tutkimuksen tarjoamat tilastolliset yleisyysväitteet jonkin laskentamenetelmän sopivuudesta tietynlaiseen tilanteeseen antavat vain hyvin epävarmoja ohjeita yksittäisen organisaation erityistarpeita ajattelevalle suunnittelijalle. Yleisiä teorioita vahvistavan ja sinänsä varsin 477 3 Tässä on huomioitava että myös puhe ja kirjoittaminen ovat toimintaa.

harmittoman positivistisen tutkimuksen ongelmana on siis tutkimustulosten heikko sovellettavuus yksittäistapauksissa. Lisäksi näille tutkimuksille ominainen keskittyminen vain mitattavissa oleviin laskentatoimen teknisiin seikkoihin tai perin kummalliset ratkaisut ihmisen toiminnan kvantifioimiseksi ja yleensäkin tutkimuksiin sisältyvä perusolettamus subjektin merkityksettömyydestä tai ihmisestä hyvin yksinkertaisena ja mekaanisesti ärsykkeisiin reagoivana oliona antaa aihetta monenlaiseen kritiikkiin. Deduktiivis-kriittinen projekti Etenkin pyrkimys tuoda ihminen entistä vahvemmin osaksi laskentatoimen tutkimusta on motivoinut viimeksi kuluneiden vuosikymmenten aikana alati rikastuvaa tutkimuskeskustelua. Taloushallintoon liittyvää ihmisten käyttäytymistä on kuvailtu ja selitetty muiden yhteiskuntatieteiden teoreettisista lähtökohdista käsin. Eräs tämän vaihtoehtoisen laskentatoimen tutkimussuuntauksen suurimmista projekteista on ollut laskentatoimen tarkasteleminen keskeisenä osana organisaatiota ja yhteiskuntaa. Nämä tutkimukset hyödyntävät monenlaisia lähinnä laadullisia tutkimusotteita, joskin historiatutkimus on saanut hyvin keskeisen aseman. Taloushallinnon käytäntöjä ja niiden kehkeytymistä koskevissa analyyseissä hyödynnetään usein sosiologian teorioita 4, mutta myös tietynlainen kiukkuisuus ja kriittinen tutkimuseetos 5 luonnehtivat tätä tutkimusprojektia. Vaikka nämä kriittiset laskentatoimen tutkimukset ovatkin ihmisten käyttäytymistä koskevilta olettamuksiltaan useimmiten edistyksellisempiä kuin positivistiset tutkimukset, myös niihin liittyy monia samankaltaisia ongelmia. Ensinnäkin tutkimukset nojaavat usein niin vahvasti johonkin yleiseen ihmisen ja yhteiskunnan toiminnan selitysteoriaan, että taloushallintoa koskevan empiirisen tutkimusaineiston osuus tutkimuksissa jää vaatimattomaksi, pahimmassa tapauksessa vain teorian soveltamismahdollisuuksien esittelyksi. Toisekseen kriittisiä tutkimuksia on arvosteltu usein siitä että ne kykenevät vain paljastamaan ongelmia mutta eivät tarjoa tai välttämättä edes pyri tarjoamaan minkäänlaista ratkaisua niiden korjaamiseksi. Jotkin tutkimuskeskusteluista ovat myös niin erikoistuneita, että edes kaikki taloushallinnon tutkijat käytännön toimijoista puhumattakaan eivät enää välttämättä ymmärrä niiden tuloksia jolleivät tunne filosofis-sosiologisen ajattelun erityissuuntauksia. Kuten sanonta kuuluu: All this and accounting too. Rakentavan kriittinen taloushallinnon tutkimuseetos Olemme siis tulleet huomaamaan että niin äärimmäiseen pragmatismiin kuin teorialähtöisiin positivistisiin tai kriittisiin tutkimuskäytäntöihin liittyy vaikeita ongelmia. Yritän seuraavaksi hahmotella alustavaa ratkaisua kaivamalla rusinoita kustakin taloushallinnon tutkimussuuntauksen pullasta ja leipomalla niistä maittavan rusinakakun, jonka nimeän rakentavaksi kriittisyydeksi. Tarjottua ratkaisua ei tule nähdä tutkimusmenetelmänä eikä -otteena, vaan 478 4 Paljon käytettyjä ovat mm. Giddensin rakenteistumisteoria, Marxin työn talousteoria, Foucaltin genealogia ja Latourin toimijaverkostoteoria. 5 Kriittinen tutkimuseetos näyttäytyy vallitsevaan käytäntöön liittyvien epäkohtien paljastamisena ja siihen perustuvina muutosvaatimuksina. Esim. kolmannen maailman riistämistä oikeuttava laskentatoimi, päästöjen luonnonympäristöä rasittava vaikutus ja ympäristöraportoinnin puute, toimintolaskenta älyllisenä petoksena, uuteen taloudellista tulosta ja operatiivista tuottavuutta korostavaan julkishallintoon liittyvät ongelmat, laskentatoimen valtavirtatutkimuksen hegemonia, jne.

LTA 4/04 J. PELLINEN pikemminkin joukkona väljiä sitoumuksia, jotka yhdessä määrittelevät tietynlaisen tutkimuseetoksen. 1. sitoumus. Hyvä taloushallinnon tutkimus kohdistuu ajankohtaisiin ilmiöihin. Tutkimusaiheen määrittely jonkin paraikaa käytännön toimijoita kiinnostavan ja vaivaavan mahdollisimman konkreettisen aiheen mukaisesti luo kiinnostusta ja mahdollistaa tutkijalle runsaasti mahdollisuuksia havainnointiin. ABC, BSC, ERP ja siihen liittyvät taloushallinnon ohjelmistot, sähköinen laskutus tai taloushallinnon palvelukeskukset ovat esimerkkejä aiheista, joihin liittyy tällä hetkellä paljon kehittämistoimintaa ja siksi myös tutkimusmahdollisuuksia. Tutkimuksen edetessä aihe yleensä määrittyy myös jonkin abstraktimman laskentatoimen tutkimusteeman suhteen. 2. sitoumus. Hyvä taloushallinnon tutkimus pyrkii lisäämään ongelmien syihin ja ratkaisumahdollisuuksiin liittyvää ymmärrystä. Koska taloushallinnon tutkimustieto on luonteeltaan reflektiivistä, vaikuttaa taloushallinnon toimintaa koskeva ymmärrys toimintaan (vrt. Bourdieu & Wacquant, 1992; Giddens, 1990). Siksi taloushallintoa koskevan tutkimustiedon tuottaminen on aina luonteeltaan potentiaalisen pragmaattista. Ymmärtämään pyrkivä tutkimus hyödyntää keskeisenä tutkimusaineistona tekstejä 6 ja tieto välittyy tiettyihin tutkimusaiheisiin liittyvien moniäänisten, toisistaan monessa suhteessa poikkeavien ja siten ymmärrystä rikastuttavien tapauskertomusten muodossa. 3. sitoumus. Hyvä taloushallinnon tutkimus perustuu järkeviin oletuksiin ihmisten, organisaatioiden ja yhteiskunnan toiminnasta. Tämä tarkoittaa sitä, että tutkijan on tunnettava yhteiskuntatieteellisen tutkimuksen ajattelusuuntauksia ja tehtävä itselleen selväksi millaiset tutkittavaa maailmaa koskevat perusoletukset ovat itselle parhaiten sopivia (esim. Burrell & Morgan, 1989; Pihlanto, 2003). Mielestäni taloushallinnon maailma ei ole täydellinen vaan sisältää lukuisia mahdollisuuksia parannuksiin, kehittämiseen ja uudenlaisten ratkaisujen luomiseen. Taloushallinnossa kiinnostava elementti on ajatteleva ja toimiva ihminen, eivät koneet tai tekniikat sinänsä, mutta kylläkin ihmisten toiminnan synnyttäminä artefakteina ja ihmisten toimintaan vaikuttavina aktiivisina toimijoina. 4. sitoumus. Hyvässä taloushallinnon tutkimuksessa empiiriset ja teoreettiset elementit ovat tasapainossa. Kuten aiemmin toin esille, deduktiivisten tutkimusotteiden ongelmana on että mahdollisuudet uusien empiiristen löydösten havaitsemiseen ovat hyvin rajalliset ja tutkimus johtaa helposti vain yleisten selitysteorioiden toisintamiseen. Myös induktiivisen tutkimuksen ajatus puhtaalta pöydältä lähtemiseen on käytännössä ongelmallinen, sillä jokaisella tutkijalla on aina joitakin havainnointia ohjaavia etukäteistietoja, vaikkei niitä aina täysin tiedostaisikaan. Teoria voi olla parhaimmillaan jokseenkin löyhä, havainnointia väljästi ohjaava ja tulosten käsitteellistämisessä auttava erikoiskieli. Myös teorian tarkentamiseen tai jopa vaihtoon täytyy olla herkkyyttä. 5. sitoumus. Hyvän taloushallinnon tutkimuksen tulokset perustuvat taitavaan empiirisen tutkimusaineiston hankintaan ja analysointiin. Tutkijalla täytyy olla siksi hyvä ja monipuolinen empiiristen tutkimusmenetelmien osaaminen. Myös uusimmat menetelmät on syytä tuntea. Tutkimustulosten täytyy aina olla totta. Totuuden kriteerit vain voivat olla mitä moninaisimmat, mutta tutkijalla itsellään ne täytyy olla va- 479

480 litun tutkimusotteen suhteen kirkkaana mielessä. Loppupäätelmät Rakentavan kriittisen taloushallinnon tutkimuksen lähtökohtana on vahva ajankohtaisten elinkeinoelämän ilmiöiden tuntemus. Tutkimuksen on oltava nykyaikaa koskeviin empiirisiin havaintoihin ankkuroitunutta, mutta aineiston tyypillä ei sinänsä ole juuri rajoituksia. Lehtikirjoitukset, haastattelut, tilastot, yrityskohtaiset dokumentit tai kyselyaineistot voivat kaikki tulla kyseeseen ja parhaimmillaan täydentää toisiaan. Tutkimustoiminnan tavoitteena on viime kädessä lisätä erityisesti taloushallinnon ammattilaisten omaa osaamisaluettaan koskevaa ymmärrystä. Pragmaattisuuden suhteen uskon siihen, että laskentaekonomi tai johtaja kykenee oman työnsä kannalta arvokasta tietoa hankkimaan ja sitä myös hyödyntämään. Maailman parantamisesta kiinnostuneina tutkijoina voimme olla huoletta, sillä mielenkiintoisia ongelmia ja tutkimusaiheita ilmaantuu nopeammin kuin niitä ehditään kaikkia kunnolla tutkia. Taloushallinnon maailmaan tulee jatkuvasti jotakin uutta. Teorioitakin on hyödynnettävä, mutta tavat teorioiden hyödyntämiseen voivat vaihdella paljon. Painotukset empirian ja teorian välillä voivat vaihdella hieman teorialähtöisemmän ja empirialähtöisemmän välillä. Teoriat voivat siis toimia empiirisen tutkimuksen lähtökohtana tai sitten määrittyä tutkimusprosessin aikana tai sen jälkeen. Ja kaiken tutkimuskäytännön perustana on vankka ja monipuolinen tutkimusmenetelmien osaaminen ja aito kiinnostus totuuden löytämiseen. Lopuksi haluan vielä todeta, että edellinen laskentatoimen suomalainen tutkijasukupolvi jätti tuleville sukupolville perintönä hyvän ja monipuolisen tutkimusmetodologioiden ymmärryksen. Siinä missä edellinen sukupolvi joutui kuitenkin käyttämään paljon voimavaroja erityisesti monien toiminta-analyyttiseen yleiskategoriaan kuuluvien tutkimusotteiden kehittelyyn ja ehkä oppiriitoihinkin, voinemme jatkossa keskittyä enemmän jo olemassa olevien tutkimusotteiden käyttöön ja siirtää huomiotamme taloushallinnon substanssialuetta koskevan uuden tiedon tuottamiseen. Kirjallisuus BOURDIEU, P. & WACQUANT, L.J.D. (1992) An invitation to reflexive sociology. University of Chicago Press, Chicago. BURRELL, G. & MORGAN, G. (1989) Sociological paradigms and organisational analysis. Elements of the sociology of corporate life. Gower, Aldershot. GIDDENS, A. (1990) The consequences of modernity. Polity press. KAPLAN, R. S. (1998) Innovation action research: Creating new management theory and practice. Journal of Management Accounting Research 10: 89 118. KASANEN, E., LUKKA, K. & SIITONEN, A. (1993) The constructive approach in management accounting research. Journal of Management Accounting Research 5: 243 264. KETTUNEN, P. (1974) Yritysten tutkimisesta. Gummerus, Jyväskylä. MÄKINEN, V. (1980) Yrityksen toiminnan tutkimisen lähestymistavoista. Toiminta-analyyttisen tutkimusstrategian kehittelyä. Tampereen yliopisto, Tampere. PIHLANTO, P. (1994) The action-oriented approach and case study method in management studies. Scandinavian Journal of Management 10: 369 382. PIHLANTO, P. (2003) The role of the individual actor in different accounting research perspectives. The holistic individual image as a tool for analysis. Scandinavian Journal of Management 19: 153 172. SCHNEIDER, D. (1987) Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. 3. Aufl., München, Oldenbourg. TAMMINEN, R. (1992) The development inquiry approach. Liiketaloudellinen aikakauskirja 41 (1), 42 61.