Mitä kuuluu Konneveden lukion opetukseen? Lukuvuoden aloitusseminaari ISO verstas Kuopio 27.8.2015 Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@konnevesi.fi
Lauri Pirkkalainen
Lauri Pirkkalainen
KONNEVEDEN KUNTA n. 2800 asukasta maa- ja metsätalous tärkeitä kunta suurin työnantaja 2017 UUSI! ei juuri teollisuutta pendelöinti lukio, yläkoulu kolme alakoulua uusi terveyskeskus 7 omaa koskea Lauri Pirkkalainen 23.09.2010
Lauri Pirkkalainen 23.09.2010
KONNEVEDEN LUKIO yrittäjyyttä (Osuuskunta TEHOTEAM) etäopetusta virtuaalilukio OVI-hanke, OPH, JYY, kuntia yhteistyötä yliopiston ja muiden oppil. kanssa opiskelijoilla henkilökohtainen tietokone koululta vuodesta2010 avoin langaton verkko vuodesta 2003 Valokuitu vuodesta 1996 Peda.net oppimisympäristö vuodesta 1997 Lauri Pirkkalainen
KONNEVEDEN LUKIO YHTEYDET Valokuitu vuodesta 1996 Takaa riittävän nopeuden Välttämätön kaikille kouluille Avoin langaton verkko vuodesta 2003 Mahdollistaa kaikkien pääsyn verkkoon Käytettävissä kaikilla laitteilla Lauri Pirkkalainen 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
O365 WILMA Lauri Pirkkalainen 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
KONNEVEDEN LUKIO OPPIMISYMPÄRISTÖT Peda.net oppimisympäristö vuodesta 1997 OnEDU oppimisympäristö vuodesta 2013 Office 365 vuodesta 2011 @live.konnevesi.fi ja @edusuomi.fi LAITTEISTOT OPPILAILLA OMAT LAITTEET VUODESTA 2010 AVOIN WIFI -VERKKO Lauri Pirkkalainen 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
OPPILAIDEN KOMMENTTEJA: Opettajat haluavat opettaa, kuten ovat itse oppineet Opettajat opettavat tätä päivää käyttäen eilispäivän välineitä 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
Medialukutaito VS. Digitaalinen lukutaito Opetammeko 2000 luvun työntekijöitä, 1900 opettajankoulutuksella 1800 luvun oppimisympäristöissä? 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
Välineet: -Wilma -Live@Edu -EDU 2.0 KONNEVEDEN MALLI 2012 - > TVT TAIDOT -Läppärit -Tabletit -Mobiili -Kosketustaulut OPPILAAN TAITOJEN KEHITYS -10 sormijärjestelmä -Kuva, teksti, taulukko -Ruutukaappaus, -sähköposti, -Live@Edu OPPILAAN TAITOJEN KEHITYS -10 sormijärjestelmä -Kuva, teksti, taulukko -Ruutukaappaus, -sähköposti, -Live@Edu Alkutaidot KAIKILLE: -10 sormijärjestelmä -Kuva, teksti, taulukko -Ruutukaappaus, -sähköposti, -Live@Edu ARVIOINTI JA PÄIVITYS -LUOKKAKALENTERIT -MOBIILISISÄLLÖT -PELIT ERITTYJINÄ ARVIOINTI JA PÄIVITYS -LUOKKAKALENTERIT -MOBIILISISÄLLÖT -PELIT ERITTYJINÄ OSAAMISEN KEHITTÄMINEN -KAIKKI KOKEILIVAT OMASSA OPPIAINEESSAAN, LUOKASSAAN -TUKIMATERIAALIT -TEKNOLOGIA TUTUKSI OSAAMISEN KEHITTÄMINEN -Vertaiskoulutus -Digitutor -Openkortit OSAAMISEN KEHITTÄMIN -Vertaiskoulutus -Digitutor -Openkortit KEVÄT 2012 SYKSY 2012 KEVÄT 2013
KONNEVEDEN MALLI 2014 - > OPPILAAN TAITOJEN KEHITYS -10 sormijärjestelmä -Kuva, teksti, taulukko -Ruutukaappaus, -sähköposti, -Live@Edu -LUOKKAKALENTERIT -MOBIILISISÄLLÖT -PELIT ERITTYJINÄ TVT STRATEGIA 2014-2017 -(Strategiakoulutus kaikki asteet) -Osaamiskartoitus ja koulutustarvekysely -Laitteisto kartoitus -OPS tavoitteet -=> -Opettajien Henkilökohtainen Täydennyskoulutussuunnitelma -Laitteistohankintasuunnitelma -=> Opet edellä! -OPS osaamispolku oppilaille -Verkot ja yhteydet SÄHKÖISET KOKEET OPPIMISEN TUKENA -PEDANETISSA KOKEITA YLÄKOULU JA LUKIO -EOPPI KIRJAT JA SANOMAPRO MATERIAALIT -MOBIILIT KOKEET JA SÄHKÖISTEN MATERIAALIEN KOKEET - DIGABI TOI ABITIN OSAAMISEN KEHITTÄMINEN -Vertaiskoulutus -Digitutor -Openkortit Alkutaidot KAIKILLE: -10 sormijärjestelmä -Kuva, teksti, taulukko -Ruutukaappaus, -sähköposti, -PedaNet profiili kaikille oppilaille 6 Lu3 -Oppiaine portaalit Pedanettiin OSAAMISEN KEHITTÄMINEN -Vertaiskoulutus 10x2h koulutus -Digitutor 1 / koulu + kiertävät -Openkortit Konneveden mallit Alkutaidot KAIKILLE: -10 sormijärjestelmä -TVT TYÖTAIDOT OPS -SÄHKÖISET KOKEET SYKSY 2013 KEVÄT 2014 SYKSY 2014
KONNEVEDEN MALLI 2014 - > TVT STRATEGIA 2014-2017: -OPETTAJILLE OMAT LÄPPÄRIT -PIENTEN KOULUJEN YHTEYDET -TVT TYÖTAIDOT RAJATAITOINA SÄHKÖISET KOKEET OPPIMISEN TUKENA OPS TYÖ Alkutaidot KAIKILLE: -SYYSKUU: (1.VIIKKO)PROJEKTIOPPIMIN EN JA ILMIÖPOHJAISUUS =>PELIVIIKKO PERUSOPETUKSESSA =>TIEDEVIIKKO LUKIOSSA => KOEVIIKOT POIS TILALLE SÄHKÖISET KOKEET -ABITTI KOKEITA LUKIOSSA LANGATTOMAT KOKEET HUHTI-TOUKOKUU KAIKKI OPETTAJAT PITIVÄT YLÄKOULUSSA JA LUKIOSSA ABITTI -KOKEEN - -6 LUOKKALAISTEN RAJATAIDOT, VARMISTUS OPS TYÖ OSAAMISEN KEHITTÄMINEN -Vertaiskoulutus 10x2h koulutus -Digitutor 1 / koulu + kiertävät -Openkortit Konneveden mallit Alkutaidot KAIKILLE: -10 sormijärjestelmä -TVT TYÖTAIDOT OPS TVT STRATEGIA 2014-2017: -STRATEGIAN PÄIVITYS KEVÄT 2015 SYKSY 2015
OPPILAITOKSEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNOLOGIAN OPETUSKÄYTTÖSTRATEGIAN SISÄLLÖT OMASSA OPSISSA ON AVAIMET STRATEGIAAN! TYÖTAVAT KONEKONTAKTIAIKA LAITTEISTOMÄÄRÄT SIJAISTAIDOT OSAPROJEKTIT JOUSTAVA LAITTEIDEN KÄYTTÖ KÄYTTÖASTE / TARVE PERUSTAIDOT/ERIKOISTAIDOT MITÄ?, MIKSI?, MILLOIN? YLEISOPETUS/TYÖPAJAT MISSÄ MENNÄÄN? JA MINNE? 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
uokat 0-2 VAATIVUUS JA VARIAATIOT Arvioitava 6 Arvioitava lopputuote lopputuote Arvioitava lopputuote Arvioitava lopputuote TYÖTAITOJEN KEHITYS Arvioitava lopputuote 5 Arvioitava lopputuote Arvioitava lopputuote Arvioitava lopputuote Arvioitava lopputuote Arvioitava lopputuote 4 Arvioitava lopputuote Arvioitava lopputuote Arvioitava lopputuote Arvioitava lopputuote 3 Arvioitava lopputuote Arvioitava lopputuote Arvioitava lopputuote
MITÄ TÄMÄ KAIKKI TARKOITTAA? OPISKELUNI EI ENÄÄ OLE PASSIIVISTA VAPAA-AIKAA! 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
TIETOTEKNIIKAN KÄYTTÖTAITO 1. OSATA KÄYNNISTÄÄ LAITE 2. OSATA VALITA OIKEA SOVELLUS 3. OSATA SYÖTTÄÄ INFORMAATIOTA 4. OSATA PERUSMUOKATA TUOTOSTA 5. OSATA TALLENTAA, TULOSTAA, YHDISTÄÄ TALLENTEITA 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
VERKKO-OPISKELUTAITOJEN KEHITTYMINEN OPETUSSUUNNITELMAT JA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN STRATEGIAT Toinen Itsenäiset verkko-opiskelutaidot Luokat aste Verkko-opiskelun perustaidot Luokat 1-6 7-9 Tietoverkkojen käyttötaidot Tietotekniikan käyttötaidot PERINTEINEN OPETUS VIRTUAALISUUS 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
TVT -TYÖTAITOJEN OPS Tavoitteena - tietotekniikan työtaidot kehittyvät kirjoitustaidon tavoin perusopetuksen aikana - perustyötaitojen määrittäminen - sisällön tuotanto - kuva ja teksti - sivuntaittotaidot - kuvaesitykset - videot ja verkkovideot - - Työtaidot - näppäimistön hallinta 10-sormijärjestelmän omaisella tavalla - mediaelementtien (kuvat, videot jne.) käsittely - pilvityöskentelytaidot - verkkojulkaisutaidot ja menetelmät (blogit, wikit, verkkojulkaisumenetelmät ) - pelien hyödyntäminen opiskelussa
- verkko-opiskelutaidot - virtuaaliset kommunikaatiotaidot - netiketti - verkko-opiskeluun osallistumistaidot - osallistuminen ja toiminta virtuaalimaailmassa - nettikeskustelut ja mielipiteen ilmaisu verkossa - sosiaalisen median perustaidot - esittäminen ja julkaiseminen - ppt-perustaidot - kuvakoosteet - videoiden muokkaus - tekijänoikeuksien perusteet - verkkojulkaisutaidot ja menetelmät (blogit, wikit, verkkojulkaisumenetelmät ) - live-esittäminen verkossa - sähköiset kokeet ja sähköiset arviointimenetelmät - koerutiinit - portfolio - itsearviointimenetelmä - pelaaminen - pelin käyttöönotto ja rekisteröityminen - omien taitojen kehittymisen seuranta ja raportointi - oppimisympäristön hallinta -
9. luokka Sisällön tuotanto - Oman projektin toteutus (käsitekartta suunnittelun välineenä, tiedon haku, mediaelementtien valinta, esitystapa) - Oppilas kokeilee eri elementtien yhdistelyä esim. ppt-esitys, ppt-esitys ja video/ääni, Glogger-posteri, videoblogi, tekstidokumentti multimediaelementeillä, ruutukaappauskuvat ja videot jne. Työtaidot 10-sormiharjoituksia (Näppäri-ohjelma) jaksottain 5-10 min /päivä Pilvipalvelun hyödyntäminen, tiedoston jakaminen, ryhmään osallistuminen Oman työalueen hallinta (tiedostopolut, tallennuskansioiden hallinta) Blogityöskentelyn harjoittelua Verkko-opiskelun perustaidot: kurssille liittyminen, tehtävien tekeminen ja palautus, interaktioihin osallistuminen, aikataulutus
Virtuaaliset kommunikaatiotaidot Messinger, Skype, Lync: yhteystietojen luominen, liittyminen keskusteluun, käytön perustaidot Keskusteluryhmässä toimiminen, netiketti Esittäminen ja julkaiseminen - Esitystekniikat, oman esityksen toteuttaminen - Oman projektin jakaminen verkossa - Blogi, pilvipalvelut, YouTube Pelaaminen Omaa oppimistyyliä tukevan oppimispelin valinta Oppimisympäristön hallinta Tiedostopolut, kansioiden luonti ja tiedostojen jakaminen Yhteisten dokumenttien luominen (yhteisöllisesti tuotettu esim. One Note tai Tieke-muistio) Sähköiset kokeet ja -arviointi - Koerutiinit: kyselyt ja itsekorjaavat tehtävät - Oman portfolion ylläpitäminen - Oppimispäiväkirjan alkeet - ABITTIKOERUTIINIT
Vaatimukset oppijalle Altistuminen nopeaan, jatkuvaan muutokseen Poisoppiminen perinteisestä = Elinikäinen oppiminen Henkilökohtainen opintojen suunnittelu Itseohjautuvuus ja itsekuri Henkilökohtaiset ajanhallintataidot Jaettu asiantuntijuus Projektityyppinen työskentely Tiimityöskentely ja yhteistoiminnallisuus Virtuaaliset kommunikaatiotaidot = > Verkko-opiskelun perustaidot 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
Vaatimuksia ohjaajalle Roolin muutos tietojen jakajasta oppimisprosessin mahdollistajaksi ja ohjaajaksi Opetuksen suunnitteluprosessi uusiks - Tavoitteiden konkretisoinnista materiaaleihin Verkon mahdollisuuksien hyödyntäminen - LISÄARVON LÖYTÄMINEN! Jatkuva, AKTIIVINEN ohjaus => aika Aktivointi, ohjaus, motivointi, vastuu, luottamus 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
Organisaatiolle Strateginen suunnittelu ja päätös: Organisointi Visio Vastuut Koulutukset Kaikkien tiedossa olevat yhteiset tavoitteet => Kyseessä tietojärjestelmän totaalinen käyttöönottoprosessi Koko organisaation muutosprosessi Kulttuurin muutos hidasta! Myös muiden organisaatioiden toimintojen tuettava verkkooppimisen periaatteita Resurssit: Aika, raha, 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com
ILMIÖITÄ oppimisessa
ETÄOPPILAAT LIVE SISÄLLÖNTUOTANTOMALLI 1. LIVE opetus vn yhteys Perusopetus 1. Live Tallennus 2. Itseopiskelu raakatallenne 3. Itseopiskelu Kertaus, syvennys 2. Indeksointi 4. Itseopiskelu VERKKO Kertaus, syvennys 3. Tuotanto Verkkokurssiksi OPPIMISAIHIOT JA MATERIAALIT INET YMS
27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com OPETTAJAN HAASTEET HAASTE 1 LÖYDÄ OMA TOIMINTATAPASI! OPPIMINEN TULOKSET TUOTOKSET VAATIMUKSET TARPEET OPPIMINEN TYÖVÄLINEET SISÄLLÖT TEHTÄVÄT
27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com HAASTE 2 MUUTA AJATTELUASI! 2. LUKUKAUSI 1. LUKUKAUSI 3. LUKUKAUSI
27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com HAASTE 3 JAA JA KIERRÄTÄ MATERIAALEJA!
https://www.youtube.com/watch?v=nwnst7lqxi0 Paras tapa ennustaa tulevaisuutta on keksiä se itse. Arthur L. Costa 27.8.2015/ Petri Lounaskorpi petri.lounaskorpi@gmail.com