Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084)

Transkriptio

1 Lauantai pajat Klo13:00-13:45 Paja 1 Paja 2 Paja 3 Paja 4 Paja 5 Paja 6 Digabi - ohjelmistoihin tutustuminen Jussi Tyni, Digabi - kouluttaja (luokka 41032) Moodle työpaja sähköinen koe Tentti -aktiviteetilla Jukka Kurttila (luokka 41036) Moodle työpajassa on mahdollisuus kysyä Moodlesta. Käydään läpi sähköisen kokeen tekeminen Tentti aktiviteetilla. Sähköisten aineistojen jakaminen Minna Kytölä, SanomaPro (luokka 41087) Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084) Lukion tietostrategia opetuksen kehittämisen työkaluna Mika Aalto, Sirpa Kova ja Satu Soila, Topik (luokka 41022) Video - klipit nettiopetuksen elävöittäjänä (paja avoinna koko päivän) Antti Peltonen, Topik (luokka 41035) Pajassa tutustutaan Oulun yliopiston Täydentävien opintojen keskuksen (TOPIK), EDE-tiimin verkkokurssien tuotantomalliin ja verkkovideoiden tekoon. EDE-tiimi on tuottanut viimeisen viiden vuoden aikana satoja verkkovideoita yli 70 verkkokurssille, joille on osallistunut yli 1300 opettajaa. Verkko-opetuksessa voidaan videoalustusten kautta mm. johdattaa oppija käsiteltävään aiheeseen ja verkkokeskusteluun. Luokkatyöskentelyn tukena verkkovideot tukevat esim. käänteisen oppimisen (flipped learning) periaatteita. Videopajassa osallistuja saa itse esiintyä sekä seurata laadukkaan verkkovideon kuvaamista, editointia ja julkaisua nettiin. Esitysten sisällön suhteen ei tarvitse olla liian vakavissaan :) Pajassa tuotetaan yhteisöllisesti Lukiopäivien avoin TVT - teemaan liittyvä "videokanava"

2 ( ), jonka puheenvuorot kuvataan pajassa paikan päällä ja siirretään välittömästi netistä katsottavaksi. Paja 7 Paja 8 Paja 9 Paja 10 Paja 11 Kielten opetusta monimuotoisesti Eveliina Laakko ja Erika Takahashi (luokka 41072) Kieliopetusta monimuotoisesti -työpajassa pääset tutustumaan kielten opetuksen perusteisiin ja käytänteisiin verkossa. Sen lisäksi saat ideoita, miten verkkomateriaaleja voi hyödyntää kielten opetuksessa lukiossa. Kirjallisten tehtävien online-arviointi ja plagioinnin havaitseminen Risto Korhonen, Ilona IT (luokka 41038) Oppilaat palauttavat tekemiään kirjallisia tehtäviä yhä enemmän sähköisesti, hyvä niin. Näin opettaja saa myös uusia "sähköisiä" mahdollisuuksia ohjata ja arvioida opiskelijaa. Tietoiskussa kerrotaan ja näytetään uuden Turnitin järjestelmän mahdollisuuksia, jotka varmuudelle kiehtovat kaikkia opettajia. Siksipä kaikille kiinnostuneille järjestetään myös mahdollisuus kokeilla itse vaikka loppuvuoden ajan veloituksetta & sitoumuksetta. Turnitin pilvipalvelulla voit antaa opiskelijalle palautetta helpoilla pudotustyökaluilla suoraan "netissä" tai tabletissa oppilaan tehtävään. Voit kirjoittaa kommentteja ja palautetta suoraan tehtävän sivulle haluamaasi kohtaan. Jos tehtäviä palautetaan paljon ja haluat tehostaa arviointia, voit hyödyntää myös arviointimateriiseja. Äänipalaute on kanssa kiva ominaisuus. Tehtävien arviointi ja niiden ohjaaminen tapahtuu nopeasti ja tehokkaasi myös mobiilisti. Arviointi on mahdollista myös offline-tilassa, jos tiedät sen etukäteen. ipadille on jo olemassa oma apps, Androidille se on tulossa. Turnitin järjestelmä tunnetaan siitä, että sitä käytetään yliopistoissa plagioinnin tunnistamiseen. Kun opiskelija tekee tehtävän itsenäisesti ja sähköisesti, voi tulla virheitä, jolloin unohtuu mainita tai muokata lähteitä. Yleisimmät kopioinnin lähteet ovatkin wikipedia ja edellisten vuosikurssien oppilastehtävät. Turnitinjärjestelmä havaitsee nämä virheet nopeasti ja tehokkaasti, riittää kun "pyyhkäiset" ipadillä raportin esille ja näet, mitä lähteitä oppilas on käyttänyt. Näin opettaja voi keskittyä ohjaamiseen. Työpajassa tutustutaan Turnitin järjestelmään ja sen käyttämiseen. Jokainen osallistuja saa oman pilottiympäristön veloituksetta käyttöönsä. Sähköä biologian ja maantieteen opetuksessa Jaakko Rinta-Paavola ja Kaisa Heikkinen (luokka 41070) Kokemuksia eri koeympäristöistä ja työtapojen muutoksista sekä AC:n käytöstä verkkoopetuksessa. TI-Nspire CAS & Matematiikan sähköiset kokeet Olli Karkkulainen, Laskentaväline (luokka 41069) Texas Instruments tarjoaa ajankohtaista koulutusta symboliseen laskentaan TI-Nspire CAS - tietokoneohjelmalla(pc/mac). Tämä matematiikan ja luonnontieteiden opiskelun tueksi kehitetty ohjelmisto on kokelaiden käytettävissä sähköisissä YO-kokeissa. Lisätietoja: nspire.fi. Matematiikan koe Harri Solio, Viope (luokka 41071) Käytännön toteutus matematiikan sähköisen kokeen järjestämisessä helppokäyttöisen Viopen matematiikan koetyökalun avulla. Työpajassa luodaan koe, esitellään opiskelijoiden

3 toiminta kokeen suorittamisessa sekä näytetään miten kokeen tarkastaminen tapahtuu opettajan toimesta. Toteutuksessa esitellään sekä tietokoneen, että tabletin mahdollisuudet kokeen järjestämisessä sekä lyhyesti matematiikan sähköinen harjoittelu. Paja 12 Open Road ja Galleri sarjan uudet sähköiset työkalut: KungFu Writing ja Flinga Kaija Kaasinen, Otava (luokka 41006) Open Road ja Galleri sarjan uudet sähköiset työkalut: KungFu Writing ja Flinga. KungFu Writingin avulla voit jakaa opiskelijoille kirjoitustehtäviä ja antaa niistä helposti palautetta. Flingan interaktiivisen taulun kautta sinä ja opiskelijat voitte jäsentää tietoa sekä esittää kysymyksiä ja vastauksia nopeasti kaikkien nähtäville. Pajassa esittelemme lyhyesti myös Open Road ja Galleri-sarjojen digikirjat. Klo 13:45-14:00 TAUKO Klo 14:00-14:45 Pajat Paja 1 Paja 2 Paja 3 Paja 4 Paja 5 Paja 6 Digabi - ohjelmistoihin tutustuminen Jussi Tyni, Digabi kouluttaja (luokka 41032) Moodle työpaja sähköinen koe Tentti -aktiviteetilla Jukka Kurttila (luokka 41036) Moodle työpajassa on mahdollisuus kysyä Moodlesta. Käydään läpi sähköisen kokeen tekeminen Tentti aktiviteetilla. Kielten digikirjat Mari Kyyhkynen, SanomaPro (luokka 41087) Tabletit ja pilvipalvelu opettajan työkaluina lukiossa Hanna Naalisvaara ja Sari Tapola, Digabi - kouluttajat (luokka 41084) Lukion tietostrategia opetuksen kehittämisen työkaluna Mika Aalto, Sirpa Kova ja Satu Soila, Topik (luokka 41022) Video - klipit nettiopetuksen elävöittäjänä (paja avoinna koko päivän) Antti Peltonen, Topik (luokka 41035) Pajassa tutustutaan Oulun yliopiston Täydentävien opintojen keskuksen (TOPIK), EDE-tiimin verkkokurssien tuotantomalliin ja verkkovideoiden tekoon. EDE-tiimi on tuottanut viimeisen viiden vuoden aikana satoja verkkovideoita yli 70 verkkokurssille, joille on osallistunut yli 1300 opettajaa. Verkko-opetuksessa voidaan videoalustusten kautta mm. johdattaa oppija käsiteltävään aiheeseen ja verkkokeskusteluun. Luokkatyöskentelyn tukena verkkovideot tukevat esim. käänteisen oppimisen (flipped learning) periaatteita. Videopajassa osallistuja saa itse esiintyä sekä seurata laadukkaan verkkovideon kuvaamista, editointia ja julkaisua nettiin. Esitysten sisällön suhteen ei tarvitse olla liian vakavissaan :) Pajassa tuotetaan

4 yhteisöllisesti Lukiopäivien avoin TVT - teemaan liittyvä "videokanava" ( ), jonka puheenvuorot kuvataan pajassa paikan päällä ja siirretään välittömästi netistä katsottavaksi. Paja 7 Kielten opetusta monimuotoisesti Eveliina Laakko ja Erika Takahashi (luokka 41072) Kieliopetusta monimuotoisesti -työpajassa pääset tutustumaan kielten opetuksen perusteisiin ja käytänteisiin verkossa. Sen lisäksi saat ideoita, miten verkkomateriaaleja voi hyödyntää kielten opetuksessa lukiossa. Paja 8 Paja 9 Kirjallisten tehtävien online-arviointi ja plagioinnin havaitseminen Risto Korhonen, Ilona IT (luokka 41038) Oppilaat palauttavat tekemiään kirjallisia tehtäviä yhä enemmän sähköisesti, hyvä niin. Näin opettaja saa myös uusia "sähköisiä" mahdollisuuksia ohjata ja arvioida opiskelijaa. Tietoiskussa kerrotaan ja näytetään uuden Turnitin järjestelmän mahdollisuuksia, jotka varmuudelle kiehtovat kaikkia opettajia. Siksipä kaikille kiinnostuneille järjestetään myös mahdollisuus kokeilla itse vaikka loppuvuoden ajan veloituksetta & sitoumuksetta. Turnitin pilvipalvelulla voit antaa opiskelijalle palautetta helpoilla pudotustyökaluilla suoraan "netissä" tai tabletissa oppilaan tehtävään. Voit kirjoittaa kommentteja ja palautetta suoraan tehtävän sivulle haluamaasi kohtaan. Jos tehtäviä palautetaan paljon ja haluat tehostaa arviointia, voit hyödyntää myös arviointimateriiseja. Äänipalaute on kanssa kiva ominaisuus. Tehtävien arviointi ja niiden ohjaaminen tapahtuu nopeasti ja tehokkaasi myös mobiilisti. Arviointi on mahdollista myös offline-tilassa, jos tiedät sen etukäteen. ipadille on jo olemassa oma apps, Androidille se on tulossa. Turnitin järjestelmä tunnetaan siitä, että sitä käytetään yliopistoissa plagioinnin tunnistamiseen. Kun opiskelija tekee tehtävän itsenäisesti ja sähköisesti, voi tulla virheitä, jolloin unohtuu mainita tai muokata lähteitä. Yleisimmät kopioinnin lähteet ovatkin wikipedia ja edellisten vuosikurssien oppilastehtävät. Turnitinjärjestelmä havaitsee nämä virheet nopeasti ja tehokkaasti, riittää kun "pyyhkäiset" ipadillä raportin esille ja näet, mitä lähteitä oppilas on käyttänyt. Näin opettaja voi keskittyä ohjaamiseen. Työpajassa tutustutaan Turnitin järjestelmään ja sen käyttämiseen. Jokainen osallistuja saa oman pilottiympäristön veloituksetta käyttöönsä. Sähköä biologian ja maantieteen opetuksessa Jaakko Rinta-Paavola ja Kaisa Heikkinen (luokka 41070) Kokemuksia eri koeympäristöistä ja työtapojen muutoksista sekä AC:n käytöstä verkkoopetuksessa. Paja 10 TI-Nspire CAS & Luonnontieteen sähköiset kokeet Olli Karkkulainen, Laskentaväline (luokka 41069) Texas Instruments tarjoaa ajankohtaista koulutusta symboliseen laskentaan TI-Nspire CAS - tietokoneohjelmalla(pc/mac). Tämä matematiikan ja luonnontieteiden opiskelun tueksi kehitetty ohjelmisto on kokelaiden käytettävissä sähköisissä YO-kokeissa. Lisätietoja: nspire.fi.

5 Paja 11 Matematiikan koe Harri Solio, Viope (luokka 41071) Käytännön toteutus matematiikan sähköisen kokeen järjestämisessä helppokäyttöisen Viopen matematiikan koetyökalun avulla. Työpajassa luodaan koe, esitellään opiskelijoiden toiminta kokeen suorittamisessa sekä näytetään miten kokeen tarkastaminen tapahtuu opettajan toimesta. Toteutuksessa esitellään sekä tietokoneen, että tabletin mahdollisuudet kokeen järjestämisessä sekä lyhyesti matematiikan sähköinen harjoittelu. Paja 12 Open Road ja Galleri sarjan uudet sähköiset työkalut: KungFu Writing ja Flinga Kaija Kaasinen, Otava (luokka 41006) Open Road ja Galleri sarjan uudet sähköiset työkalut: KungFu Writing ja Flinga. KungFu Writingin avulla voit jakaa opiskelijoille kirjoitustehtäviä ja antaa niistä helposti palautetta. Flingan interaktiivisen taulun kautta sinä ja opiskelijat voitte jäsentää tietoa sekä esittää kysymyksiä ja vastauksia nopeasti kaikkien nähtäville. Pajassa esittelemme lyhyesti myös Open Road ja Galleri-sarjojen digikirjat.