Varaslähtö työaikasuunnitteluun: rehtoreiden työaikakokeilun esimerkkinä Tampere



Samankaltaiset tiedostot
OPETUSALAN JOHTAMISEN FOORUMI HELSINKI

Opetuspäällikkö 1 vastaa esi- ja perusopetuksen sekä aamu- ja iltapäivä toiminnan sisällön toteuttamiseen ja kehittämiseen kuuluvista asioista,

8) Rehtorin työnkuva, pätevyysvaatimukset ja opetusalan työaikajärjestelyt tulevaisuudessa

OSIO B Kokeilu Yleissivistävät koulut

Jokivarren koulu. Orimattila. Antti Ketonen, perusopetuksen rehtori

Kokonaistyöajassa olevat kansanopistot

TYÖAIKAILTA KOULUTUSTILAISUUS OAJ UUSIMAAN JÄSENYHDISTYSTEN KAIKILLE YSILÄISILLE JÄSENILLE. TO klo SCANDIC SIMONKENTTÄ, HELSINKI

Näkökulmia koulun/oppilaitoksen johtamisesta ja työn muutoksesta. Pohjois-Suomen oppilaitosjohdon päivät Timo Kettunen

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

Opettajien osaamisen kehittäminen - tulevaisuuden näkymiä

VESOT, KIKY JA YS

TUORSNIEMEN KOULUN TOIMINTASUUNNITELMA 2016 TUORSNIEMEN KOULU TUORSNIEMEN KOULUN TOIMINTA AJATUS

ITÄ-SUOMEN LÄÄNI 08 KAAVIN KUNTA 204. Syyslukukausi tp Tuntien alkamisajat: Syysloma lk 3. 6.

Ammatillisten vuosityöaika

OSAAMISEN ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ

JOROISTEN YHTENÄISKOULU - HANKEPROSESSI

Varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen yhdentyminen Toimintakulttuurien yhtenäistäminen. Oppilaitosjohdon foorumi Ritva Järvinen Aija Rinkinen

Kustannusvertailu uuden suunnitellun ja nykyisen apulaisrehtorijärjestelmän välillä

Leppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Lasten ja nuorten palvelut

Perusopetuskysely Koko perusopetus

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu

Opetusalan johtamisen foorumi Johtajuus muutosmyrskyssä Helsinki Petri Lindroos OAJ

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA

Laatu perusopetuksessa

TUEN KOLMIPORTAISUUDEN TOTEUTTAMINEN PERUSOPETUKSESSA

VIPU-SOVELLUS YS-AJAN RIITTÄVYYDEN SEURAAMISEKSI

OPISKELUHUOLTO JA ERITYISOPETUS

Mitä olemme oppineet normittavien ops-prosessien johtamisesta - case OPS. Tuija Viitasaari ja Sari Salomaa-Niemi

Lukuvuosisuunnitelmaa ohjaava säädöspohja ja lukuvuosisuunnitelman käsittely

5 v. 8 v. 10 v. 15 v. 20 v. 2 % 4 % 6 % 4 % 6 %

Miksi vuosityöaikaan siirrytään?

Painopistealueet ja kehittämiskohteet sekä toimintaympäristössä tapahtuvat muutokset 2014:

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

Akaan varhaiskasvatuksen ja opetustoimen strategia. Koulutuslautakunta

Oppilashuolto Huittisissa. Koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Pori Eija Mattila, Huittisten kaupunki

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen

10. Toiminnan jatkuva kehittäminen ja arviointi

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KÄSIKIRJA

Moduulityöaikakokeilu

YHTEISTYÖ OPPILAAN JA HUOLTAJIEN KANSSA. Kodin tuki, koulunkäynnissä auttaminen (esim. yhteiset toimintatavat, läksyt, kokeet, riittävä lepo jne.

Lukuvuoden työajat

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Intensiivisen tuen järjestelyt Joustoluokka 7-9 Lempäälän kunta, opetuspalvelut

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Oppilaan oppimisen etenemisestä selvityksen tehneet opettajat

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Opetushenkilöstö Punkaharju

VARHAISKASVATUKSEN JA PERUSOPETUKSEN TOIMINTASÄÄNTÖ ALKAEN

Lohjan OPS2016- prosessi

Monikulttuuristen lasten hyvinvointi opetuksen näkökulmasta. Monikulttuurisuusasioiden neuvottelukunta

Kunnallinen opetushenkilöstön virka- ja työehtosopimus 2017

Vaihtoehtojen vaikutusten arviointia perusopetuksen laatukriteereiden näkökulmasta

Arviointi ja kehittäminen

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa Ikaalinen

Nivelvaiheet. Johanna Wahlman Pontuksen päiväkotikoulu, Lappeenranta

Kalkkisten koulu

Salassa pidettävä Julkisuuslaki 24 1 mom. 30 kohta 1. PERUSTIEDOT

Arviointikriteerit, mittarit. Sisäilma- ja rakennetutkimukset. resurssointi. Toteutuneet toimenpiteet

ITÄ-SUOMEN LÄÄNI 08 KAAVIN KUNTA 204. Syyslukukausi tp Tuntien alkamisajat: Syysloma lk 3. 6.

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA

Arviointikriteerit, mittarit. Koulukiusaamistapausten lukumäärä

Itsearviointi ja laadunhallinta

OSIO C Kokeilu Ammatilliset oppilaitokset

Riittääkö työaika? Pelastaako vuosityöaika? Selviytymiskeinoja

Yhteistyössä on voimaa- Moven hyödyntäminen Kouvolassa

MITÄ KUULUU OPETTAJALLE - Opettajat Suomessa 2014

JOUSTAVA PERUSOPETUS

LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Kysely kodin ja koulun välisestä yhteistyöstä/kaikki alueet

2016 Perehdyttäminen

Auroran opsstrategia

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Oppilashuolto Koulussa

PERUSOPETUKSEN ERITYINEN TUKI JA LAINSÄÄDÄNNÖN MUUTOKSET. Finlandia-talo KT, opetusneuvos Jussi Pihkala

Tulevaisuuden peruskoulu Uuteen nousuun!

Helsingin Ote-opetus ja - perhetyö. Taina Torniainen

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu

KOULUN JA PÄIVÄKODIN YHTEISTOIMINTASUUNNITELMA

Ohjaus ja konsultaatio osana osaamisen kehittämistä

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMINEN / TOIMINTASUUNNITELMA:

Matinkylä-Olari Leppävaara Tapiola. Espoonlahti Keski- ja Pohjois-Espoo. Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay

76 Asianro 1144/ /2014. Hyvinvoinnin edistämisen ja kasvun ja oppimisen palvelualueiden toimintasäännön tarkistaminen

Tavoitetaso ja vastuuhenkilöt. Kiusaamistapausten lukumäärän väheneminen / koulujen ja varhaiskasvatuksen

Suunnittelutyöajan kirjaaminen Wilmassa

SIVISTYSTOIMEN JOHTOSÄÄNTÖ

Sisällys. Ojaniitun ja Metsolan koulujen johtaminen. 1. Lähtökohdat

Kalasataman terveysasemapalveluiden johtaminen

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Kenelle kerho on suunnattu, miten oppilaat ilmoittautuvat ja miten osallistujat valitaan, mikäli halukkaita on enemmän kuin tilaa?

1. Nuorisotyö, nuorisotoiminta ja nuorisopolitiikkaan liittyvät yhteydenpitotehtävät.

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/ Lukuvuosi _ R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7

PARKANON YHTENÄISKOULU

Transkriptio:

Varaslähtö työaikasuunnitteluun: rehtoreiden työaikakokeilun esimerkkinä Tampere Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014 Päivi Laukkanen Aluejohtaja

Työaikakokeilu lukuvuonna 2013 2014 Mukana perusopetuksen rehtoreita vuosiluokkien 1 6 kouluista johdettavana yksi tai useampi toimipiste vuosiluokkien 7 9 kouluista vuosiluokkien 1 9 kouluista johdettavana useampi toimipiste

Työaikasuunnitelma mitä se on? Arvio eri tehtäväkokonaisuuksiin käytettävästä ajasta.

Tampereen perusopetuksen rehtoreiden työaikakokeilu Työaikasuunnitelman laatiminen Työaikasuunnitelman käsittely esimiehenä toimivan aluejohtajan kanssa ja työaikasuunnitelman vahvistaminen ennen työvuoden alkua Mahdollisuus tarkistaa ja muuttaa työaikasuunnitelmaa kesken lukuvuoden Työajanseuranta sähköisellä järjestelmällä tehtäväalueittain

Seurannan tarkastelu neljässä jaksossa Mahdollisuus pitää enintään kaksi kokonaista päivää tasoittumisvapaata pääsääntöisesti seuraavana koulutyön keskeytyksen aikana, muuten työaika tasoitettava työpäivien pituutta vaihtelemalla Esimiehenä toimivan aluejohtajan ratkaisu joustaviin työjärjestelyihin ja kokonaisten päivien tasoittumisvapaiden ajankohtaan Työsuojelullinen työhyvinvoinnin näkökulma Vuotuisen työajan laskennassa olevat vuosilomat pidettävä kokeilun aikana Kertakorvaus kokeiluun osallistumisesta

Tehtäväkokonaisuuksiin käytettävän ajan jakautuminen: alakoulut, yksi toimipiste YHTEISTYÖ/ULKOINEN HENKILÖSTÖ 15 % VIRKAMATKAT JA KOKO PÄIVÄN KESTÄVÄT KOULUTUKSET TYÖPÄIVÄN AIKANA TAPAHTUVA TYÖTEHTÄVIIN LIITTYVÄ SIIRTYMINEN, VÄLIMATKAT 1 % TYÖAIKAKOKEILUSTA AIHEUTUVA ERILLINEN TYÖ 0 % YHTEISTYÖ/SISÄINEN 2 TOIMINNAN SUUNNITTELU JA KEHITTÄMINEN 10 % TALOUS POISSAOLO OPPILASTYÖ OPPILASHUOLTO 7 % MUUT TEHTÄVÄT 6 % OPETUS 19 % HUOLTAJAT

Tehtäväkokonaisuuksiin käytettävän ajan jakautuminen: alakoulut, useampi toimipiste YHTEISTYÖ/ULKOINEN VIRKAMATKAT JA KOKO PÄIVÄN KESTÄVÄT KOULUTUKSET 7 % TYÖPÄIVÄN AIKANA TAPAHTUVA TYÖTEHTÄVIIN LIITTYVÄ SIIRTYMINEN, VÄLIMATKAT TYÖAIKAKOKEILUSTA AIHEUTUVA ERILLINEN TYÖ 1 % YHTEISTYÖ/SISÄINEN 18 % TOIMINNAN SUUNNITTELU JA KEHITTÄMINEN 10 % HENKILÖSTÖ 20 % HUOLTAJAT 6 % MUUT TEHTÄVÄT 7 % OPETUS TALOUS 5 % POISSAOLO OPPILASTYÖ 5 % OPPILASHUOLTO 8 %

Tehtäväkokonaisuuksiin käytettävän ajan jakautuminen: yläkoulut YHTEISTYÖ/ULKOINEN HENKILÖSTÖ 16 % VIRKAMATKAT JA KOKO PÄIVÄN KESTÄVÄT KOULUTUKSET YHTEISTYÖ/SISÄINEN 2 HUOLTAJAT MUUT TEHTÄVÄT TYÖPÄIVÄN AIKANA TAPAHTUVA TYÖTEHTÄVIIN LIITTYVÄ SIIRTYMINEN, VÄLIMATKAT OPETUS 1 TYÖAIKAKOKEILUSTA AIHEUTUVA ERILLINEN TYÖ TOIMINNAN SUUNNITTELU JA KEHITTÄMINEN 8 % TALOUS 5 % POISSAOLOT 0 % OPPILASTYÖ 8 % OPPILASHUOLTO 11 %

Tehtäväkokonaisuuksiin käytettävän ajan jakautuminen: yhtenäiskoulut, useampi toimipiste YHTEISTYÖ/ULKOINEN 1 % HENKILÖSTÖ 21 % VIRKAMATKAT JA KOKO PÄIVÄN KESTÄVÄT KOULUTUKSET 5 % YHTEISTYÖ/SISÄINEN 26 % HUOLTAJAT MUUT TEHTÄVÄT 6 % TYÖPÄIVÄN AIKANA TAPAHTUVA TYÖTEHTÄVIIN LIITTYVÄ SIIRTYMINEN, VÄLIMATKAT TYÖAIKAKOKEILUSTA AIHEUTUVA ERILLINEN TYÖ TOIMINNAN SUUNNITTELU JA KEHITTÄMINEN 1 TALOUS POISSAOLO OPETUS OPPILASHUOLTO 8 % OPPILASTYÖ

Tehtäväkokonaisuuksiin käytettävän ajan jakautuminen: kaikki koulut YHTEISTYÖ/ULKOINEN HENKILÖSTÖ 18 % VIRKAMATKAT JA KOKO PÄIVÄN KESTÄVÄT KOULUTUKSET 5 % TYÖPÄIVÄN AIKANA TAPAHTUVA TYÖTEHTÄVIIN LIITTYVÄ SIIRTYMINEN, VÄLIMATKAT TYÖAIKAKOKEILUSTA AIHEUTUVA ERILLINEN TYÖ 1 % YHTEISTYÖ/SISÄINEN 2 TOIMINNAN SUUNNITTELU JA KEHITTÄMINEN 10 % HUOLTAJAT 5 % MUUT TEHTÄVÄT 5 % OPETUS 11 % TALOUS POISSAOLO OPPILASTYÖ OPPILASHUOLTO 8 %

Rehtoreiden kokemuksia työaikakokeilusta Omien työtehtävien tarkasteleminen ja oman työn ohjaaminen Työajankäytön seuraaminen, muun muassa iltatöiden tietoinen vähentäminen Keskustelun herättäminen rehtorin työn luonteesta ja rehtorin tehtävistä Rehtorin työn monimuotoisuuden todentaminen ja sisällön kehittäminen Mahdollisuus työpäivien pituuksien vaihtelemiseen ja tasoittumisvapaisiin kokonaisina päivinä Opetustuntimäärästä keskusteleminen

Työaikasuunnitelma lukuvuodeksi 2014 2015 (OVTES, III Työaika, 9 Rehtorinviran haltijan työaika) Jokaiselle rehtorille vahvistetaan työaikasuunnitelma ennen työvuoden alkua Rehtori laatii työaikasuunnitelman Työaikasuunnitelma käsitellään esimiehenä toimivan aluejohtajan kanssa Voidaan käsitellä osana kehityskeskustelua Aluejohtaja vahvistaa työaikasuunnitelman ja seuraa sitä säännöllisesti

Rehtorin työaikasuunnitelma ajalle 1.8.2014 31.7.2015 Rehtorin nimi: Päiviä vuodessa 365 La, su 104 työviikkoja Arkipyhät 10 38 Vuosiloma 38/30/28 38 työkuukausia Työpäivät 213 Täytä jokaiselta riviltä vain yksi solu 10 Tunnit vuodessa 1544,25 h/lukuvuosi Yht. h/jakso h/kk Yht. h/kk h/vko Yht. h/vko Yht. % Henkilöstö 0 0 0 0 0,0 Huoltajat 0 0 0 0 0,0 Opetus 0 0 0 0 0,0 Oppilastyö 0 0 0 0 0,0 Oppilashuolto 0 0 0 0 0,0 Talous 0 0 0 0 0,0 Toiminnan suunnittelu ja kehittäminen 0 0 0 0 0,0 Yhteistyö/sisäinen 0 0 0 0 0,0 Yhteistyö/ulkoinen 0 0 0 0 0,0 Muut tehtävät 0 0 0 0 0,0 yhteensä 0 Esitetään vahvistettavaksi Päiväys: Rehtori: Vuosituntimäärä 1544,25 100 Vuosituntimäärästä käyttämättä/yli 1544,25 100,0 Työaikasuunnitelma vahvistettu Päiväys: Esimies:

Tampereen kaupunki, perusopetus Rehtorin työaikasuunnitelma ajalle 1.8.2014 31.7.2015 Tehtäväalue/toiminto 1Henkilöstö Virkavapaudet, viransijaisuudet, virkojen ja tehtävien täyttö, työsuhdeasiat, henkilöstöjohtaminen, henkilökunnan täydennyskoulutuksen organisointi, kehityskeskustelut, työnjakokysymykset, työhyvinvointi 2Huoltajat Vanhemmat ja huoltajat: tiedottaminen (sähköposti ja Helmi), tapaamiset, vanhempainillat 3Opetus Oma opetustyö, opetuksen valmistelu, arviointi, sijaistaminen 4Oppilastyö Oppilashallinto, oppilaaksiotto, opetussuunnitelmatyön organisointi, oppilaan ohjaaminen ja neuvottelut (ei oppilashuolto), oppilasarviointi 5Oppilashuolto Yksilöllinen ja yhteisöllinen oppilashuolto, pedagogisen tuen tiimin asiat, muut oppilashuollon asiat ja oppilashuoltoon liittyvät neuvottelut 6Talous Talousarvion laadinta ja seuranta, investointisuunnitelmat, määrärahojen jako ja käyttö, tilaukset, laskujen hyväksyntä, oppilaitosrekisterin laadinta, opettajarekisteri, palkkatiedot (tarkistaminen, tukiopetustuntien seuranta) 7Toiminnan suunnittelu ja kehittäminen Koulun työsuunnitelman valmistelu, laatiminen ja seuranta, vuosittaisten työjärjestysten laatiminen, tuntikehyslaskelmat, pitkäntähtäimen suunnitelmat, strateginen kehittäminen, koulun kehittämishankkeet, vesokoulutus 8Yhteistyö/sisäinen Sisäinen tiedottaminen: sähköposti, infotilaisuudet (koulun omat ja kaupungin järjestämät), opettajainkokoukset, johtotiimit, aluekokoukset, yhteistyö muiden koulujen kanssa. Tähän myös siirtymät oman koulun koulutalojen välillä, kokouksiin siirtymiset ym. 9Yhteistyö/ulkoinen Yhteydet koulun muihin sidosryhmiin esim. seurakunta, palo ja pelastustoimi, vanhempainyhdistykset, OKM, OPH, AVI, ELY, seutukuntayhtymä, kansainvälinen yhteistyö, verkostot ym. 10Muut tehtävät Vierailut, koulun tapahtumat ja juhlat, soveltuvuuskokeiden valmistelu, kiinteistöä ja tilojen käyttöä koskevat asiat, koulukuljetuksiin liittyvät asiat, koulutuksiin ja seminaareihin osallistuminen

Näkökulmia työaikasuunnitelmaan Oman työn tarkastelu Työskentely ja toimintatapojen tutkiminen yhteisten päämäärien saavuttamiseksi Samanaikaisesti muiden ammattiryhmien esimerkiksi apulaisrehtoreiden, opettajien, koulusihteereiden ja vahtimestareiden perustehtävänkuvausten tarkastelu Mahdollisuus kehittyä

Deletoida vai delegoida? Muuttuuko johtaminen?