Miksi vuosityöaikaan siirrytään?

Transkriptio

1 Miksi vuosityöaikaan siirrytään? Ammatillisen reformin myötä oppituntien käsite poistui lainsäädännöstä, ja näin ollen oppitunti palkanmaksun perusteena ei enää ollut toimiva. Opettajan työhön on tullut viime vuosina paljon opetuksen ja sen suunnittelun ulkopuolista työtä, eikä kaikki opettajan tekemä työ ole ollut palkanmaksun piirissä. Vuosityöaikasopimus tukee ammatillisen opettajan uutta työnkuvaa, sillä sopimuksen mukaan kaikki opettajan tekemä työ on palkanmaksun perusteena. Sopimus mahdollistaa hyvin erilaisia opettajan työnkuvia.

2 Millaisia asioita uuteen työaikamalliin siirtymisessä tulisi ottaa huomioon? Oppilaitokset siirtyvät vuosityöaikaan hyvin eri vaiheissa. Tärkeää on, että siirtymässä otetaan huomioon opettajan työn monimuotoistuminen ja uudet työn tekemisen tavat. Ongelmia voi syntyä, jos oppilaitoksissa siirrytään kiireesti vuosityöaikajärjestelmään, jolloin ei ole ollut aikaa neuvotella rauhallisesti läpi paikallista soveltamisohjetta. Siirtymässä on keskeistä, että OAJ/KT tukee paikallistason toimintaa siten, että sopimusta noudatetaan oikein ja että paikalliset soveltamisohjeet ovat kunnossa. Kentällä tehty laaja kierros on osoittanut, että tukea tarvitaan edelleen.

3 Opettajan työaika jakautuu sidottuun ja sitomattomaan työaikaan Opettajan työaika jakautuu sidottuun ja sitomattomaan työaikaan. Jos työnantaja lisää opettajan sidottua työaikaa, nousee myös sitomaton työaika. Opettajalle tulee resursoida riittävästi aikaa opetustyön suunnitteluun ja opiskelija-arviointiin. Opinto-ohjaajan työaikaa ei jaeta sidottuun ja sitomattomaan työaikaan.

4 Sidottu työaika Jos työntekemisen aika ja/tai paikka on sidottu, työaika on sidottua. Tämä voi perustua työnantajan määräykseen tai muuhun syyhyn. Sidottua työaikaa ovat esimerkiksi: opiskelijoiden opetus ja ohjaus kokoukset ja palaverit opettajien yhteiset suunnittelu- ja kehittämispalaverit ja koulutukset osa HOKS:ien teosta kaikki siirtymiset työpäivän aikana laitteiston ja välineistön huoltaminen ja ylläpito opetus- ja ohjaustuntien esi- ja jälkityöt, kuten keskustelut opiskelijoiden kanssa sekä laitteistojen ja opetusvälineiden järjestelyt ja purkamiset. Opettajan tarvitsee olla oppilaitoksella ainoastaan silloin, kun työnantaja on vahvistanut hänelle sidottua työaikaa.

5 Sitomaton työaika Sitomaton työaika tarkoittaa sitä osaa työajasta, jonka osalta opettaja voi itse päättää työn tekemisen ajankohdan ja paikan. Pääsääntöisesti opettajan työstä vähintään 25 prosentin tulee olla sitomatonta työaikaa. Sitomaton työaika perustuu luottamukseen ja opettajan asiantuntijuuteen. Sitomatonta työaikaa ovat esimerkiksi: oman opetus- ja ohjaustyön oheis- ja suunnittelutehtävät osa arvioinnista yhteistyö, jota työnantaja ei ole edellyttänyt. Sitomattomana työaikana ei voi olla aikaan ja paikkaan sidottuja työtehtäviä, esimerkiksi opiskelijavastuuta, kokouksia, palavereja tai opiskelijakontakteja.

6 Sääntelemätön työ Opettajan työaikasuunnitelmassa voi olla myös tehtäviä, joiden osalta määritellään vain työaika. Tällöin sidotun ja sitomattoman työajan osuuksia ei tarvitse määritellä erikseen. Sääntelemättömiä tehtäviä voivat olla: esimiestyö tiimivastaavan tehtävät hanke- ja kehittämistyö vastuutehtävät sidosryhmäyhteistyö oman osaamisen kehittäminen. Muut tehtävät eivät voi olla sääntelemättömiä. Niiden osalta työaika on jaettava sidottuun ja sitomattomaan.

7 Kohdentamaton työ?

8

9

10 Milloin työaikasuunnitelman tulee olla opettajalla? Työaikasuunnitelma laaditaan esimiehen ja opettajan yhteistyössä. Suunnitelma annetaan opettajalle ennen opettajan työkauden eli luku- tai kalenterivuoden alkua. Miten työaikaa seurataan? Työajanseurannassa käytetään paikallisesti sovittua mallia. Opettaja seuraa työaikansa toteutumista, ja esimies tarkistaa työajantoteutumisen esimerkiksi kuukausittain. Entä jos sovittu työaika ei riitä? Voiko opettaja jättää joitain töitä tekemättä? Työaikasuunnitelman toteutumista seurataan läpi suunnitteluvuoden. Työaikasuunnitelmaa voidaan tarvittaessa päivittää, jos se ei vastaa opettajan todellista työnkuvaa. Pääsääntönä on, että opettajalla ei voi olla työtehtävää, jolle ei ole määritelty työaikaa. Jos työantaja on antanut tietyn tuntimäärän tiettyyn tehtävään, hän on samalla päättänyt, että sillä ajalla saadaan riittävä laatu.

11 Ilta-, yö-, viikonloppu- ja arkipyhätyö Saman vuorokauden aikana tehtäviltä työtunneilta maksetaan epämukavan työajan lisää sen jälkeen, kun on kulunut 8 tuntia vuorokauden ensimmäisen sidotun työtehtävän alkamisesta. Lisän suuruus on 50 prosenttia tuntipalkasta. Lauantaihin, sunnuntaihin ja arkipyhiin sekä arkipäiviin klo 22 ja 7 välille työnantajan työaikasuunnitelmaan vahvistamasta työstä maksetaan epämukavan työajan lisä, jonka suuruus on 50 prosenttia tuntipalkasta. Tuntipalkka saadaan jakamalla varsinainen palkka luvulla 125. Samalta työtunnilta maksetaan lisää vain yhdellä perusteella.

12

13

14 Liite 8, metsä- ja puutalous, palkat , 2. kalleusluokkka 0v 5 v, 2% 8v, 4% 10v, 6% 15v, 4% 20v, 6% YKK/YAMK 3302, , ,9 3713, ,6 4093,29 KK, INS 3015, , ,6 3390, , ,7 OPISTO 2928, , , , ,1 3629,55 MUU(EAT) 2737, , , , ,6 3393,69

15 OVTES, LIITE 1, palkat Tuntiopettaja/soveltuva ylempi korkeakoulututkinto tai soveltuva ylempi ammattikorkeakoulututkinto 0 vuotta 3 449, ,34 5 vuotta 3 639, ,32 8 vuotta 3 774, ,86 10 vuotta 3 985, ,19 15 vuotta 4 207, ,01 20 vuotta 4 444, ,09 Lehtori/soveltuva korkeakoulututkinto, insinöörin tai rakennusarkkitehdin tutkinto Tuntiopettaja/soveltuva korkeakoulututkinto, insinöörin tai rakennusarkkitehdin tutkinto 0 vuotta 3 003, ,00 5 vuotta 3 169, ,56 8 vuotta 3 287, ,85 10 vuotta 3 470, ,27 15 vuotta 3 664, ,57 20 vuotta 3 870, ,40

16 Lehtori/soveltuva opistoasteen tutkinto Tuntiopettaja/soveltuva opistoasteen tutkinto 0 vuotta 2 804, ,03 5 vuotta 2 959, ,69 8 vuotta 3 069, ,28 10 vuotta 3 240, ,69 15 vuotta 3 421, ,25 20 vuotta 3 613, ,59 Lehtori/muu soveltuvat tutkinto tai koulutus Tuntiopettaja/muu soveltuva tutkinto tai koulutus 0 vuotta 2 738, ,90 5 vuotta 2 890, ,99 8 vuotta 2 997, ,03 10 vuotta 3 164, ,46 15 vuotta 3 341, ,82 20 vuotta 3 529, ,69