Vahvista ja vaikuta muutoksen ohjaaminen ravitsemusneuvonnassa

Samankaltaiset tiedostot
Vahvista ja vaikuta muutoksen ohjaaminen ravitsemusneuvonnassa

voimaannudava ohjaus II

voimaannudava ohjaus II

Sanna Talvia, Itä-Suomen yliopisto SLY:n päivät

Ylipainoisen lapsen vanhempien kokemuksia. Sydänliitto Terhi Koivumäki

Ruuasta vauhtia ja virtaa työhön ja vapaa-aikaan

Motivoiva, voimaannuttava työtapa omahoidon tukemisessa

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

voimaannudava ohjaus III

Nuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus. Ulla Heimonen & Minna Piirainen

Elintapaohjaus mikä toimii, mikä motivoi Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Tasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Sota syöttötuolissa vai satu salaattikulhossa? Ringa Nenonen Laillistettu ravitsemusterapeutti Pohjois-Karjalan Martat ry 21.2.

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Voimaannu(avan ohjauksen peruskuvio:

Ravitsemussuositukset erityisesti senioreiden näkökulmasta

Atooppinen ihottuma - kuinka ohjaan ja motivoin?

Itsemääräämisoikeus käytännössä

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

Ikihyvä - ryhmänohjaaja koulutus

Salliva syöminen opiskelukyvyn ja hyvinvoinnin tukena

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Arvojen tunnistaminen

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

MUUTOKSEN PSYKOLOGIA. ANU KANGASNIEMI PsT, terveyspsykologian erikoispsykologi, LitM, sert. liikunta- ja urheilupsykologi STRESSIPÄIVÄ 24.5.

MITÄ JA MIKSI IHMISET OSTAVAT

Otetta opintoihin ryhmä korkeakouluopiskelijan tukena

Iloa yhteistyöstä. Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus. Kati Kuula

Työpaikkavalmentajana työllistyvän työssä jaksamisen tukena

VALTAKUNNALLINEN TAPATURMAPÄIVÄ 13/08/2010 Arja Puska KUUDEN KOON MALLI PÄIVÄ HOIDOLLE JA KOULUILLE

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Sydänliiton toimivia elintapaohjauksen työvälineitä

KKI-PÄIVÄT

Muutosvaihemalli ja TARMO suunnitelma ohjauksen apuna

MITEN OLLA HYVÄ TYÖNANTAJA Maaseutuyrittäjä työnantajana-koulutus Pori

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

MOTIVOINTI TYÖVÄLINEENÄ. Marika Liehu

Kannabiksen puheeksiotto menetelmiä käytön vähentämisen ja lopettamisen tueksi

Vuorovaikutus kovilla valituksen uhka ilmassa -vuorovaikutuksen koetinkivet- Marianne Riekki, LL, yle el, vs. ayl, Oulun Kaupunki Kliininen opettaja,

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

OHJEITA KURSSIPÄIVÄKIRJAN LAATIMISEEN Terveystiedon kurssi 2: Nuoret, terveys ja arkielämä

SMART! Tavoitteen asettaminen.

Nainen ja seksuaalisuus

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

LISÄEVÄITÄ YSTÄVÄTOIMINTAAN Ystävätoiminnan jatkokurssi

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

työseminaari Alice Pekkala Kartanonväkikoti

4 RAVINNOSTA TERVEYTTÄ

Muutos ja minä. TEK/ Urailta Sirpa Etzell. AS3 Finland Oy

Sosiaaliset suhteet - ohje

Haastattelu. Lista kysymyksistä joita voit käyttää keskustelun tukena:

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Vanhemmuuden tuen reseptikirja. Pohjois-Pohjanmaan LAPE Marjut Parhiala, aluekoordinaattori

Artikkeli Sosiaalilääketieteellisessä aikakauslehdessä

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

5 asiaa, jotka sinun on hyvä tietää sinun aivoista

Kari Uusikylä professori emeritus Helsingin yliopisto

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

VALMENNUSOHJELMAN / INTERVENTION KUVAUS

Tampereen Kaupunkilähetys ry, 2013 Rongankotikeskus Seksuaaliterveyttä kehitysvammaisille -projekti

Laajat terveystarkastukset oppilaan ja perheen hyvinvoinnin tukena

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo

Koti, koulu ja lapsen paras. Kari Uusikylä MLL -seminaari

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

KOKO TOTUUS. Sisäilmahankkeen tiedottaminen Toimitusjohtaja Miika Natunen

Koulukuraattoripäivät Kehrä II Asiakasosallisuus monitoimijaisessa yhteistyössä Riikka Pyykönen

Hoidonohjausta verkossa kokemuksia tyypin 2 diabeetikoiden verkkokursseista

MIKSI SYÖDÄ LIHAA. Soile Käkönen Ravitsemusasiantuntija HKScan Finland

~YHDESSÄ -YHDESSÄ ETEENPÄIN~

minä#yritys Yrittäjävalmennuksen työkirja Start

HYVÄ PERHEEN KOHTAAMINEN TIETOA JA TOIVEITA AMMATTILAISILLE

Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta

Asiakkaiden osallistaminen on innovaation paras lanseeraus. Laura Forsman FFF, Turun Yliopisto

Ympärillämme olevat tilaisuudet ovat toiselta nimeltään ratkaisemattomia ongelmia

Millainen on mielestäsi hyvä parisuhde?

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

Sanna Talvia Ravitsemuskasvatus mitä, missä, miksi? Sanna Talvia. Ravitsemuskasvatuksen asiantuntija Kolmen erilaisen ruokailijan äiti

raportti Helena Inkinen, Pesäpuu ry

Strategia käytäntöön valmentavalla johtamisella. JohtamisWirtaa

MONTA TIETÄ MUUTOKSEEN

KOKEILE KOUTSAUSTA! Ratkaisukeskeinen coaching-ohje

Mies ja seksuaalisuus

ASIAKASLÄHTÖINEN TERVEYDEN- JA SAIRAUDENHALLINTA SOSIAALINEN MEDIA SAIRAANHOITOPIIREISSÄ

Paremmilla kehityskeskusteluilla osaaminen tehokäyttöön!

eeducation karnevaalit Vertaisarviointitaitoja oppimassa verkossa

Mediallistumisen vaikutukset johtajuuteen, maineeseen ja asiantuntijuuteen

Kokemuksia Tampereen kuntakokeilusta Työllisyysfoorumi hotelli Rosendahl Palvelupäällikkö Mari Toivonen

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Valmennamme ihmisistä ja organisaatioista. parempia MUUTOKSEN AIKAAN- SAAJA. Yli 1000 paremmaksi valmennettua organisaatiota vuoteen 2025 mennessä

HYVINVOINTITAPAAMINEN. 1. tapaaminen / 20. Muuta:

Ajatuksia sateenkaariperheiden läheiselle

ROVASEUDUN KEHITTEILLÄ OLEVA MALLINNUS NEUROPSYKIATRISEN ASIAKKAAN PROSESSISTA DIAGNOSOINTI

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

Miten hoidon onnistumista mitataan? Syömishäiriöpäivät Marjo Sandvik Psykiatrinen sairaanhoitaja Toiminnanjohtaja Syömishäiriöklinikka

Liikunnan merkitys ammattiin opiskelussa ja työelämässä

LEIKKIKOONTI. Espoo, Helsinki ja Vantaa sekä ohjaajat

VOIMA VAIKUTTAA! 5 KÄRKEÄ: N U O R T E N K O K E M U S A S I A N T U N T I J O I D E N V E R K O S T O L A K L O M U K A N A :

RATKAISUKESKEINEN TYÖN TEKEMINEN/ IKe

Transkriptio:

Vahvista ja vaikuta muutoksen ohjaaminen ravitsemusneuvonnassa Tuija Pusa Ravitsemusasiantuntija Laillistettu ravitsemusterapeutti, THM Suomen Sydänliitto ry 1 Suomen Sydänliitto ry

Esityksen sisältö 1. Haastava ympäristö Vastaväitteiden ja pötypuheitten suossa 2. Ravitsemussuositusten taustaa Voiko suosituksiin luottaa? 3. Ohjauksen tueksi Ruokasuhde Miten tuen muutosprosessia? Työvälineitä ohjaukseen 2 Suomen Sydänliitto ry

Hämmentävä viestiviidakko - Media: klikkijournalismi, keskustelu - Some - Itseoppineet gurut - Hairahtaneet lääkärit 3 Suomen Sydänliitto ry

Tietämyksen illuusio 4 Suomen Sydänliitto ry http://www.tervettaskeptisyytta.net/niintietamaton-etta-luulee-tietavansa/

Hämmentävä viestiviidakko - Media: klikkijournalismi, keskustelu - Some - Itseoppineet gurut - Hairahtaneet lääkärit - Hyvinvointibisnes - Markkinointi - Kokemustieto > tutkittu tieto => Medialukutaito 5 Suomen Sydänliitto ry

Mun mummo eli 98-vuotiaaksi ja söi koko ikänsä voita ja kermaa 6 Suomen Sydänliitto ry

Huuhaan tunnistaminen: Stigma-sääntö S = salaliitto. Tai lobattu, korruptoitunut, jonkun kätyri tai teollisuuden asialla. T = tutkimukset. Onko oikeasti väitteen taustalla tutkimuksia? Toisinaan väite voi olla selkeässä ristiriidassa annetun tutkimusviitteen kanssa. I = ihme. Jos väite on kovin ihmeellinen ja hämmästyttävä, se useimmiten ei pidä paikkaansa. G = guru. Gurun nimellä ratsastaminen on tavallinen huuhaan tunnusmerkki. M = myynti. Voiko väitteen esittäjä saada taloudellista hyötyä väitteen kautta? Myykö hän jotain tuotetta samalla kun kertoo kannastaan? A = asiantuntemus. Onko väitteen esittäjällä laisinkaan asiantuntemusta aiheessa? Koulutuksen arviointi auttaa havainnoimaan, ovatko kirjoittajalla edes perustiedot kunnossa. 1 STIGMA-piste: Havahdu tarkastelemaan terveysväitettä kriittisesti 2 STIGMA-pistettä: Suuri riski, että väite on virheellinen >2 STIGMA-pistettä: Terveysväite on todennäköisesti huuhaata 7 Suomen Sydänliitto ry http://hyvinvointi.ts.fi/terveys-tiede/stigma/ http://www.tervettaskeptisyytta.net/huuhaantunnistusopas/

Ovatko ravitsemussuositukset luotettavia vai - salaliiton tuotos? - teollisuuden laatimat? - muutaman jääräpään omia mielipiteitä? - vanhentuneita? - sairastuttavat ihmisiä? 8 Suomen Sydänliitto ry

Tutkimusten arviointiprosessi Pohjoismaisten ravitsemussuositusten taustalla Systemaattinen kirjallisuushaku 2 itsenäistä tutkijaa Tutkimusnäytön arviointi Yksityiskohtaiset arviointiperiaatteet 9 NNR 2012

10 Suomen Sydänliitto ry Lähde: Pauli Ohukainen: Kriittisen terveysajattelun 10 sääntöä -luento, Skepsis ry:n tilaisuus 7.3.2018

Tutkimusnäytön vahvuus ja sovellettavuus Tutkimuksia on monenlaisia Systemaattiset katsaukset ja meta-analyysit Satunnaistetut koeasetelmat Havainnoivat tutkimukset Eläin- ja laboratoriotutkimukset 11 Suomen Sydänliitto ry Eufic.fi Havainnot, kokemukset, mielipiteet

Tutkimusten arviointiprosessi Pohjoismaisten ravitsemussuositusten taustalla Systemaattinen kirjallisuushaku 2 itsenäistä tutkijaa Tutkimusnäytön arviointi Yksityiskohtaiset arviointiperiaatteet -> yhteenveto Riippumattomat arvioijat -> projektiryhmä -> Pohjoismaiset ravitsemussuositukset 12 NNR 2012

Suomalaiset ravitsemussuositukset Perusta yksilölliselle ohjaukselle terveydenhuollossa 13 Suomen Sydänliitto ry

Jos suositukset toimisivat, niin eikö me sitten voitais paremmin. - julkkiselämäntapavalmentaja 14 Suomen Sydänliitto ry

Ravitsemussuositusten toteutuminen, % miehet naiset Sakkaroosi Proteiini Hiilihydraatit Kuitu Liha Kasvikset Safa Suola 8 7 6 5 4 3 2 1 0 % 50 % 100 % 0 % 50 % 100 % 15 Suomen Sydänliitto ry toteutuu ei Finravinto, 2017, THL

Takaiskuvaikutus Kohdatessaan todistusaineistoa, joka kiistää olemassa olevan mielipiteen tai uskomuksen, ihminen kaivautuu automaattisesti poteroonsa ja takertuu siihen entistäkin tiukemmin. 16 Suomen Sydänliitto ry http://www.tervettaskeptisyytta.net/skeptisen-mielipiteenmuodostaminen-osa-vi-johtopaatos/

Takaiskuvaikutuksen ehkäisy 1. Tunnekomponentti Mikä tunne on epätieteellisen uskomuksen takana? Onko se esimerkiksi pelko oman tai jonkun toisen terveyden puolesta? 2. Tavoite yhteiseksi Tavoite huomioi tunnekomponentin. Kerro esimerkiksi, että omakin toiveesi on, että asiakkaat/potilaat pysyisivät terveenä. 3. Yhteisymmärrys Yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi. Voit esimerkiksi todeta, että molemmat varmasti haluatte terveyteen liittyvän tiedon olevan mahdollisimman puolueetonta ja hyvin perusteltua. Tutkijatkin ovat ihmisiä, jotka haluavat samaa. 4. Faktatietoa On helpompi saada asiat hyväksytyksi, kun on ensin pohjustettu, ettei niissä itsessään ole mitään pahaa ja että inhimilliset huolet ovat viime kädessä kaikilla samat. 5. Positiivista vahvistusta Mahdollisesti uusille, heränneille ajatuksille. Jos toinen osapuoli osoittaa merkkejä ajatusmaailman päivittymisestä, voi mainita vaikkapa omakohtaisten kokemusten perusteella, miten vaikeaa se on ja että kyse on hienosta piirteestä ihmisessä. 17 Suomen Sydänliitto ry https://blogs.scientificamerican.com/observations/ how-to-talk-to-a-science-denier-without-arguing

Minkälainen on ohjaajan oma suhde ruokaan ja syömiseen? 18 Suomen Sydänliitto ry

taloudelliset materiaaliset sosiaaliset tiedot ja taidot Resurssit Mitä, missä, milloin, kenen kanssa jne. Käyttäytyminen Kontekstit fyysinen sosiaalinen kulttuurinen yhteiskunnallinen Oma tapa aistia ja tuntea ruokaa. Kehonkuva ja syöminen? Keho, aistit ja kehonkuva Ruokasuhde Ajattelu Ruokaan ja syömiseen liittyvät ajatukset ja uskomukset Identiteetti Itsearvostus Itselle tärkeät arvot, jotka toteutuvat syömisessä. Normit ja käsitykset, miten tulisi syödä itsemme ja muiden mielestä. Jännitteet? Arvot, normit ja moraali Sosiaaliset roolit ja vuorovaikutus Tunteet Ruoat ja syömistilanteet, syöminen -> tunteet? Tunteet? -> syöminen tai syömättömyys 19 Suomen Sydänliitto ry Historia ja elämänkulku Ruokasuhde kehittyy koko elämän ajan Sanna Talvia ja Susanna Anglé: Sosiaalilääketieteen aikakauslehti 2018: 55: 260-265

20

Ruoka unen ja jaksamisen parantajana 21 Suomen Sydänliitto ry

14.3.2019 22

23 Suomen Sydänliitto ry

Muutoksen tukeminen 24 Suomen Sydänliitto ry

Mitä onnistuneeseen muutokseen tarvitaan? Tunnistaminen ja motivoituminen Suunnitelma Minä hyödyn muutoksesta ja voin vaikuttaa Miten, missä, milloin? (Konkreettinen suunnitelma) Minut hyväksytään Minä pystyn siihen Minä aion tehdä sen Muutos elintavoissa Minulla on terveysriski Entä jos jokin sotkee suunnitelman Idea HAPA mallista; Health Action Process Approcah (HAPA-model) (Schwarzer; 1996; Schwarzer 2008)

Käytännön vinkkejä ohjaukseen Muokattu lähteestä Katarina Meskanen, Psykat 1. Kysy ja kuuntele Miten minä voin auttaa? Miten toivoisit asioiden olevan? 2. Rohkaise asiakkaan omaa asiantuntijuutta Minkälaiset asiat vaikuttavat hyvinvointiisi? Mitä ajattelet tästä? 26

3. Kannusta ja keskity hyvään Mikä tällä hetkellä on mielestäsi hyvin? Mihin olet tyytyväinen? Mitä olet jo kokeillut? 4. Avusta ongelmapuheesta muutospuheeseen Miten tyytyväinen olet tällä hetkellä? Mitä haluaisit tehdä? Mitä etua muutoksesta olisi? 27 sydanliitto.fi/tota

5. Tue tavoitteen määrittelyssä Mitä haluat saavuttaa? Mitä olet kiinnostunut kokeilemaan? 6. Tue motivaatiota Mikä antaa sinulle voimaa jaksaa? Mitä hyvää siitä seuraa? 7. Nosta voimavaroja esiin Mikä sinua on auttanut tähän mennessä? Millaisia keinoja sinulla on käytössäsi? 28

8. Kannusta pieniin arjen askeliin Mikä on pienintä, mitä voit tehdä asialle? Mikä on seuraava askeleesi? Muutostavoite Ohjattavan oma Realistinen Positiivisuus Mitattava Konkreettinen: mitä, missä, milloin, miten? Sopiva ajankohta Tuen saaminen Hyöty itselle Pieni päätös päivässä 29 Suomen Sydänliitto ry

30 sydanliitto.fi/ota

9. Anna tilaa peloille ja epäröinnille Mikä sinua mietityttää eniten tässä tilanteessa? 10. Auta varautumaan kompastuskiviin Mikä voi mennä pieleen? Miten siitä selviää? Miten olet aiemmin selviytynyt samassa tilanteessa? 31 Suomen Sydänliitto ry

PARAS malli Positiivisuus Aktiivinen kuuntelu Reflektio Avoimet kysymykset Summa summarum Pilvikki Absetz 6 K:n tekniikka Kohtaa Kiinnostu Kuuntele Kannusta Kehu Kiitä Anne Kuusisto

Ohjaajan punainen lanka Rakennan luottamuksen Osoitan arvostavani sitä, mitä asiakas jo tekee ja tietää. Tuen havaintojen ja ajatusten syntyä antamalla sopivat työvälineet ja aikaa pohdintaan. Autan asiakkaan oman näköisten kokeilujen suunnittelussa. Tuen onnistumisia ja kokeiluista oppimista, rakennan linkkejä toiminnan ja hyvinvoinnin välille. Kysyn ja kuuntelen, mitä asiakas toivoo ja tahtoo. Suomen Sydänliitto ry Pilvikki Absetz, 2013 33

Kiitos! tuija.pusa@sydanliitto.fi Sydan.fi Sydanliitto.fi/ammattilaisnetti Sydänmerkki.fi 34 Suomen Sydänliitto ry