Lyhyt oppimäärä uudistuvista opetussuunnitelmien perusteista

Transkriptio

1 Lyhyt oppimäärä uudistuvista opetussuunnitelmien perusteista KUNTAKOORDINAATTORIEN NEUVOTTELUPÄIVÄ Oppilas- ja opiskelijahuollon palvelurakenteen ja laadun kehittäminen Pirjo Koivula Opetusneuvos 1

2 Perusopetuslain ja opetussuunnitelman perusteiden muuttaminen Erityisopetuksen strategiatyöryhmän muistio 11/2007 Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan on kirjattu, että perusopetuksen erityisopetus uudistetaan strategian mukaisesti. Erityisopetuksen strategian toteuttaminen edellyttää lainsäädännön muutoksia esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteiden muuttamista ja laajaa kehittämistoimintaa (Tehostetun ja erityisen tuen kehittämistoiminta KELPO)

3 Laki perusopetuslain muuttamisesta (642/2010) HE 109/2009 annettu Eduskunnalle Sivistysvaliokunnan mietintö 4/2010 ( ) Eduskunnan vastaus 90/2010 ( ) Laki hyväksytty Lain voimaantulo ; - 31 a, 40 ja 41 :n säännöksiä sovelletaan alkaen 3

4 Esiopetuksen ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen: Opetuksen järjestäjä voi ottaa perusteiden mukaiset opetussuunnitelmat käyttöön , kuitenkin viimeistään Perusopetusasetukseen tehtävät tarvittavat muutokset, OKM:n mukaan uusi asetus tulee voimaan (opetusryhmien muodostaminen) Opetushallitus tulee julkaisemaan tukimateriaalia verkossa OKM kouluttaa lainsäädännön muutoksista ja OPH opetussuunnitelmien perusteiden muutoksista yhteistyössä AVIen kanssa 4

5 Tavoitteena - Jokainen oppilas oppii mahdollisimman hyvin oman potentiaalinsa mukaan - Oppilaan saama tuki on riittävää ja oikea-aikaista, eikä riipu asuinpaikasta tai koulusta - Koulun toimintakulttuuri suosii opettajien yhteistyötä sekä moniammatillista ja monialaista yhteistyötä - Käytössä on uusia joustavia ja monipuolisia pedagogisia ratkaisuja - Kaikkialla on hallintokuntien yhteistyöhön perustuvat tuen rakenteet ja toimintamallit - Mahdollistetaan varhainen ja ennalta ehkäisevä tuki - Lähikouluperiaatteen toteutuminen 5

6 Esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteiden muuttaminen Esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteiden muutosten luonnostelu on tehty Opetushallituksessa yhteistyössä sidosryhmien THL:n, OAJ:n ja Kuntaliiton kanssa Esi- ja perusopetuksessa luvut 4 ja 5 kirjoitetaan kokonaan uudelleen, muutoksia tulee perusopetuksessa myös lukuihin 2 ja 3, esiopetuksessa lukuihin 1 ja 2 Perusteluonnokset on lähetetty kommenteille kaikille esija perusopetuksen järjestäjille ja kehittäjäkuntien koordinaattoreille, kommentointi mennessä Sidosryhmien kuuleminen on järjestetty Uudet perusteet annetaan alkusyksystä siten, että opetuksen järjestäjät ehtivät valmistella paikalliset opetussuunnitelmat ennen vuodenvaihdetta 6

7 Esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteiden muutokset Sisällölliset muutokset tehty muuttuvan perusopetuslain mukaisina Vahvistetaan oppilaan oikeutta tukeen, lisätään varhaista, ennaltaehkäisevää ja suunnitelmallista tukea Esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteet rakennetaan jatkumoksi; dispositio, tekstin rakenne ja linjaukset ovat yhteneväisiä, esiopetuksen erityisluonne otetaan huomioon Teksti aikaisempaa ohjaavampi; mm. lukujen alkuun säädöstausta ja alaviitteinä asianomaiset säädökset, tuen toteuttamisen periaatteet kuvataan yksityiskohtaisemmin 7

8 Esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteiden muutokset Uusina lukuina sellaisia, joiden toteuttaminen nyt kirjavaa tai joista tarvitaan tietoa, esim. pidennetty oppivelvollisuus, oppimäärän yksilöllistäminen (perusopetus), turvallisuuden edistäminen, salassapito ja tietojen luovuttaminen Yksilöllisten suunnitelmien sisällöt kuvataan aiempaa tarkemmin Tuetaan paikallista opetussuunnitelmatyötä paremmin, teksti sisältää oman otsikkonsa alla paikallisessa opetussuunnitelmassa kuvattavat asiat 8

9 Esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteiden muutokset Käyttöön uusia käsitteitä, kuten tehostettu tuki, pedagoginen arvio ja pedagoginen selvitys. Opetussuunnitelmien perusteluonnoksissa on kuvaukset näiden sisällöistä. Opetushallitus on valmistellut myös vuoden 2010 alusta voimaan tulleen joustavan perusopetuksen toiminnan perusteluonnoksen, joka sisältyy kohtaan

10 Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen Luvussa 4 kuvataan oppimisen ja koulunkäynnin tuen lähtökohdat, keskeiset tavoitteet ja periaatteet sekä tuen rakenne. Luvussa 5 esitetään tarkemmin eri tukimuodot ja niiden käyttö tuen eri tasoilla. Lukujen 4 ja 5 ja niiden alalukujen muodostama kokonaisuus on perustana paikallisen opetussuunnitelman laadinnalle sekä oppimisen ja koulunkäynnin tuen käytännön toteuttamiselle. 10

11 päätetään aloittaa ERITYINEN TUKI HOJKS pedagoginen selvitys tehostettu tuki ei riitä aloitetaan TEHOSTETTU TUKI Oppimissuunnitelma (pakollinen) pedagoginen arvio, hyvä perusopetus & yleinen tuki ei riitä Kehitetään tietoisemmin opetusta ja eriytetään YLEINEN TUKI (oppimissuunnitelma) PERUSOPETUS, YLEINEN TUKI

12 : laadukas perusopetus, kasvua ja kehitystä tukeva toimintakulttuuri, yhteisöllisyys, kodin ja koulun yhteistyö, turvallisuus. YLEINEN TUKI TEHOSTETTU TUKI ERITYINEN TUKI T ) TUKIMUODOT eriyttäminen oppilaanohjaus oppilashuollon tuki tukiopetus osa-aikainen erityisopetus apuvälineet yms. avustajapalvelut ohjaus- ja tukipalvelut eriyttäminen oppilaanohjaus oppilashuollon tuki tukiopetus osa-aikainen erityisopetus apuvälineet yms. avustajapalvelut ohjaus- ja tukipalvelut eriyttäminen oppilaanohjaus oppilashuollon tuki tukiopetus osa-aikainen erityisopetus kokoaikainen erityisopetus apuvälineet yms. avustajapalvelut ohjaus- ja tukipalvelut joustavat ryhmittelyt, ryhmäkoko,