OAMK Ammatillinen opettajankoulutus

Transkriptio

1 OAMK Ammatillinen opettankoulutus ASKO KARJALAINEN

2 Osaamisperusteinen ammatillinen opettankoulutus Oulun ammatillisessa opettakorkeakoulussa -Pilotoitu 2011 alkaen vuosittain 1-2 opintoryhmässä -Kokemuksia raportoitu: Pirkko Kepanen & Janne Länsitie Osaamisperustainen opinpolku ammatillisen opettan pedagogisissa opinnoissa. Opettankoulutuksen tilannekatsaus. OPH Happo, Iiris & Perunka, Sirpa (2016). Miten Sinä haluaisit osaamisesi osoittaa? Henkilökohtaistetun opintosuunnitelman toteutuminen Oulun ammattikorkeakoulun Ammatillisen opettakorkeakoulun opetusharjoittelussa. Arvioitavana. -Suunniteltu tukemaan ammatillisen koulutuksen osaamisperusteista kehittämissuuntaa / ammatillisen koulutuksen reformia valmentaa toimintatavallaan osaamisperusteisen / näyttöperusteisen koulutuksen suunnitteluun toteutukseen alkaen toteutetaan kaikissa opintoryhmissä 4 April 2016 Olli Oamkilainen 2

3 Osaamisperusteisen koulutuksen periaatteet: - Tunnistettu tunnustettu osaaminen opintojen suunnittelun pohna - Aiemmin hankitun huomioiminen kattavasti - Osallisuus - Opiskelin osallisuus omien opintojensa suunnitteluun toteutumiseen - Henkilökohtaistetut opintopolut - Opiskelin oman henkilökohtaisen opintosuunnitelman (hops) toteutuminen - Aikaan sitoutumattomuus - Opintojen eteneminen aikaan paikkaan sitomatonta - Työelämälähtöisyys - kehittäminen osoittaminen aidoissa työympäristöissä - Ohus - Oikea-aikainen, riittävä saatavilla oleva ohus 3

4 Tuutori AmO Osaamistavoitteet: tunnistaminen, itsearviointi Hops osoittamiseen hankkimiseen hankkiminen osoittaminen opiskelin valitsemalla tavalla arviointi tunnustaminen Jatkuva kehittyminen Tuutori: tkuva ohus Opettaopiskeli: tkuva reflektointi 4 April 2016 Olli Oamkilainen 4

5 Tuutori AmO 4 April 2016 Olli Oamkilainen 5

6 Opettan pedagogiset opinnot 60 op OSAAMISEN KEHITTÄMINEN JA OSOITTAMINEN OPISKELIJAN VALINNAN MUKAAN LÄHIPÄIVILLÄ, VERKOSSA, OMALLA TYÖPAIKALLA, OPETUSHARJOITTELUSSA, DOKUMENTEIN JNE. Osaamisalueisiin liittyvät osaamistavoitteet toteutuvat opintoksoissa: Ammattipedagogisen itsearviointi hops 5 op Osaamisalueet: Suunnitteluosaaminen Toteutusosaaminen Arviointi- palauteosaaminen Erityispedagoginen osaaminen Kansainvälisyys- monikulttuurisuusosaaminen Verkosto-osaaminen Tutkimus- kehittämisosaaminen Ammatillinen kohtaaminen Arvo-osaaminen Lait, asetukset ohjeet Kasvatustieteellinen osaaminen 10 op Opetus- ohusosaaminen 12 op Digipedagoginen osaaminen 4 op Opetusharjoittelu 10 op Turvallisuusosaaminen 2 op Verkosto-osaaminen 6 op Muu ammattipedagoginen osaaminen 6 op x op Opettan kehittymissuunnitelma 5 op Ammatillinen kohtaaminen Arvot etiikka Lait, asetukset ohjeet - Digipedagogiikka Opintoryhmät: Hope, E-Hope, Edulab Aktiivinen täydennyskoulutuksen tkumo Alumnitoiminta

7 Johto Alumni AmO Mentori AmO Amok, Oppilaitosjohto, Mentori, Alumni: ohus Mentorit Amok kehittämisen tkumo Osaamisperusteisuus Työelämäpedagogiikka Vertaisryhmämentorointi Osallisuuden tukeminen oppilaitoksen yhteisöllisyys Sosiaalinen vahvistaminen syrjäytymisen ehkäisy Digitaaliset oppimisratkaisut Oppilaitosjohdon henkilöstön kehittäminen Oppilaitoksen toiminnan kehittäminen Tutkimusperusteisuus Aktiivinen opettajuus: kehittymissuunnitelmat tkuva reflektointi 4 April 2016 Olli Oamkilainen 7

8 Osaamistavoitteet: tunnistaminen, itsearviointi Hops osoittamiseen hankkimiseen hankkiminen osoittaminen opiskelin valitsemalla tavalla arviointi tunnustaminen Jatkuva kehittyminen Tuutori: tkuva ohus Opettaopiskeli: tkuva reflektointi 8

9 Ammatillisen opinto-ohankoulutus 60 op Osaamisalueet Ohusosaaminen 24 op Yhteistyö- vuorovaikutusosaaminen 14 op Kehittämisosaaminen 22 op Opintoksot Ohuksen teoreettiset perusteet 7 op Ohusta hakevan toimin tuntemus ohus eri elämänvaiheissa 7 op Yhteisöllinen työote 5 op Verkostoharjoittelu 9 op Toimintaympäristön kehittäminen 5 op Oman kehittäminen 8 op Opinto-ohuksen kehittämishanke 8 op Ohusharjoittelu 10 op Valinnaiset opinnot 3 op Osaamistavoitteet: tunnistaminen, itsearviointi Hops osoittamiseen hankkimiseen hankkiminen osoittaminen opiskelin valitsemalla tavalla Tuutori: tkuva ohus Opettaopiskeli: tkuva reflektointi arviointi tunnustaminen 4 April 2016 Olli Oamkilainen 9 Jatkuva kehittyminen

10 Alueellinen kansallinen yhteistyö -Aktiivinen hanke- täydennyskoulutustoiminta (II-aste/Amk) -Tutkimus- koulutusyhteistyö yliopistojen kanssa (Oulu, Lappi,Jyväskylä, Helsinki)- -Digitaalinen opettankoulutusverkosto kattaa koko Pohjoisen Suomen alueen koulutuksen järjestäjät intressiryhmät, osin myös valtakunnallinen -Toisen asteen ammatillisen koulutuksen järjestäjien verkosto -Vertaisarvioinnin verkostot -Ammatillisten opettakorkeakoulujen verkosto hankeyhteistyö, valinnat, johtajien kokoukset jne. -Amkista uralle- sekä Verkkovirta-verkostot -Oppiminen online-verkosto -Nuorisotutkimus- moniammatilliset verkostot - kehittämisen verkosto -Vertaismentoroinnin verkosto -Opinto-ohajien erityisopettajien verkostot -Opettankoulutusfoorum

11