Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay 27.9.2012
1) Paras kokemuksesi erityisopetuksesta 2) Mikä tämänhetkisessä toimintaympäristössäsi a. toimii b. ei toimi erityisopetuksen ja tuen antamisen osalta? 3) Mitä asialle voisi tehdä? Mitä itse voisit tehdä? L. Liusvaara Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay 27.9.2012
Mitä voisit tehdä uudella tavalla? Mitä koulussasi voisi muuttaa? Rakenteita, tapaa ajatella, toimia, työskennellä yhdessä? Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay
Oppilas vietiin pois Oppilas vietiin tuen luokse Tuki tuodaan oppilaan luokse Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay
LAITOSMALLI KUNTOUTUSMALLI TUKIMALLI Avainsana segregaatio integraatio inkluusio Metafora rikollinen sairas kansalainen Haaste poissulkeminen kuntouttaminen tasa-arvo Ydinasia vaurio toimintavajaus osallistuminen Palvelut laitoshoito porrasteinen yksilöllinen Pätevöityminen ei norm.yht.k. ehdollinen paluu osall.ilman eht. Opetus suojelukasvatus erityisopetus yhteisopetus L. Liusvaara Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay 27.9.2012
Samanaikaisopetus: kaksi tai useampaa opettaa yhtä ryhmää yhtaikaa omin pedagogisin ajatuksin. (= Kaksi opettajaa samassa tilassa yhtaikaa) Jaettu opettajuus: kaksi tai useampaa opettajaa jakaa opetustyönsä. Kahdentuuko opetuksen taso vai annanko omastani osan toiselle? Yhteisopettajuus: suunnittelu ja työskentely yhdessä yhteisin päämäärin ja pedagogisin ajatuksin. 27.9.2012
Yhteisopettajuuden vaikutustasot Koulun toimintakulttuurin kehittäminen Opettajien ammatillinen kehittyminen Oppilaiden yhteistoiminnallisuus ja yhteisöllisyys Yksittäisen oppilaan oppimistulokset Yhteistyöstä yhdessä tekemiseen L. Liusvaara Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay 27.9.2012
Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay
Käyttö ei ole konkretisoitunutta Yhteisten merkitysten ja tarkoitusten etsiminen, yhteen kuulumisen tunne Sosiaalinen pääoma yhdessä tekemisen kulttuuri => hyvinvointi Avoin dialogi: samansuuntainen visionäärinen meno koulussa (Heikkilä & Heikkilä 2001) Psykologisesti turvallinen viitekehys -> uskallus kehittää omaa uudistavaa voimaansa: voimaantua Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay
1. Vahvista koulun toimintakulttuuria normit, arvot, uskomukset, olettamukset 2. Käytä malleja: yt-ajan käyttö, arvointikeskustelut 3. Pohdi omia kehittymismahdollisuuksiasi 4. Voimaannuta itseäsi yhteistyön tekijänä: ole yhteisöllisyyden lähettiläs 5. Käytä symboleja ja rituaaleja nimeä yhteisopettajuuden tiimisi, merkitse se Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay
Yhteistoiminnallisuus Opettajien yhteisopettajuus Koulun toimintakulttuuri Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay
Pedagoginen ennakointi on valintoja, jotka mahdollistavat erilaisten oppimispolkujen suunnittelun erilaisten oppilaiden tarpeisiin Pedagogisen ajattelun muuntautumiskyky: Opettajien reflektointi Kouluorganisaation oppiminen ja mukautumiskyky Ajattelun malli oppimissuunnitelman laatimiseksi pedagoginen arvio (lomake, oppimissuunnitelman laadinnan peruste, pedagogishallinnollinen asiakirja) Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay
Pedagoginen ennakointiprosessi Valmisteluvaihe: LAATU Toimintajakso: TEHOKKUUS LÄHTÖTILANNE TUEN RAKENTAMINEN SEURANTA JA ARVIOINTI Oppimisympäristö toimintakulttuuri arvot resurssit strategia tavoitteet tuen tarve Tarve määrä laatu kesto tukitoimet toimijat suunnittelu Seuranta arviointi kehittäminen Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay
Tehostettua tukea tarvitsevat oppilaat Muutostarve kielletään Palvelulähtöinen malli Oppilaan tuen tarpeesta lähtevä malli Oppilas jää omilleen, ongelmat kasaatuvat ja interventio vaikeutuu Vähäisen muutoksen malli, realistinen, perustuu olemassa oleviin resursseihin Oppilaan tilanteesta lähtevä malli, hyödyntää joustoja ja innovaatioita Yksilölliset tuen tarpeet, muut samanaikaiset koulunkäynnin ongelmat, sosiaalisen tuen ongelmat eriyttäminen to, ela integraatio Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay
PA:n ja PS:n käsitteleminen aina OHR:ssä Oppilasta koskevan kokonaiskäsityksen kirjaaminen ja vahvistuminen Huoltajan mukaantulo Oppimissuunnitelman laatiminen -> wilma / kirjallisesti Esitteleminen huoltajille Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay
Oppilashuollon yhteistyö on merkittävä suomalainen sosiaali-innovaatio (SITRA) Keskeinen suomalainen pedagoginen innovaatio on osa-aikainen erityisopetus (SITRA) Koulutason ja oppilastason asioiden käsittelyn erotteleminen OHR-työssä Rehtorin ja ELA:n yhteistyö koulun pedagogisen hyvinvoinnin rakentajana Kaksi orpoa koulussa? Oikeus- ja koulutuspalvelu Lawpoint Ay