Perusopetuksen huoltajakysely 2016 Yhteenvetoraportti, N=245, Julkaistu: Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Vertailuryhmä: Rääkkylä

Samankaltaiset tiedostot
Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014

Vastausten määrä: 87 Tulostettu :39:44

Perusopetuksen laadun huoltajakysely Kasvatus- ja sivistystoimi Opetuspalvelut

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Kauniainen, Kasavuori. Joulukuu 2013

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015

Vantaa PKS 5. luokkien palvelukykykysely Vantaa

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Helsinki. Maaliskuu 2014

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Espoo. PKS 2. luokkien palvelukykykysely ESPOO HeikkiMiettinen

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Helsinki. Maaliskuu 2016

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Vantaa. Maaliskuu 2016

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Espoo. Maaliskuu 2016

Koulu. Hyrylän yläaste. Hyökkälän koulu. Jokelan yläaste. Kellokosken koulu. Kirkonkylän koulu. Klemetskogin koulu. Kolsan koulu.

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Kauniainen. Maaliskuu 2016

Kysely huoltajille Järvenpään perusopetuspalveluista 2018

Vantaa. PKS 2. luokkien palvelukykykysely VANTAA HeikkiMiettinen

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Maaliskuu 2016

Pääkaupunkiseudun 2. luokkien koulunkäyntikysely Maaliskuu 2016

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

PKS taso PKS 5. luokkien palvelukykykysely PKS taso

Kysely Kankaanpään kaupungin perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnasta.

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Maaliskuu 2014

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Maaliskuu 2014

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Tammikuu 2015

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Tammikuu 2015

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Maaliskuu 2014

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Huoltajakyselyn tulokset: Sepon koulu. Kevät 2018 N = 147

PKS taso. PKS 2. luokkien palvelukykykysely PKS TASO HeikkiMiettinen

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Oppilaskysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

Huoltajakysely2017 Jynkänlahden koulu

Keski-Karjalan maaseutupalvelut Asiakastyytyväisyyskysely (6)

LAHJAKAS OPPILAS HAASTAA KERHONOHJAAJAN

Perusopetuksen laatukysely 2019

Oppimisen ja koulunkäynnin kolmiportainen tuki. Päivi Juntti

Huoltajakysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

Kuntakesu: Varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, perusopetuksen ja lukion asiakastyytyväisyyskysely 2017

Tyytyväisyyskysely: huoltajat 2017

Vetelin kunnan OPS-kyselyn yhteenveto. Arvoilta vanhempainilta

Kysely huoltajille ja oppilaille

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky Vantaan tulokset Heikki Miettinen

Huoli herää heräävätkö tukipalvelut? Saireke seminaari Jyväskylä,

TAITEEN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KEHITTÄMINEN. Mikko Hartikainen, Eija Kauppinen Opetushallitus Helsinki, Paasitorni

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki

Kysely opetuksesta ja opetusjärjestelyistä Kankaanpään kaupungin opetushenkilökunnalle.

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Opetuksen järjestäjän taso, kevät 2015 Sivistystoimiala

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Suodatukset ei avoimia Tyytyväisyyskysely 2019

Suodatukset ei avoimia Tyytyväisyyskysely 2019

Opetushenkilöstö Punkaharju

Opetustoimen laatukäsikirja

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely

Kuulemistilaisuus

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Sivistys- ja vapaa-aikalautakunta Peruskoulutus

Perusopetuslain muutos ja muuta ajankohtaista

HYVÄN KASVUN STRATEGIA

Pari sanaa arvioinnista

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Paltamo (N = 10) Riitta Rajala

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus

Perusopetuksen iltapäivätoiminnan asiakaskysely

ERITYINEN TUKI: PEDAGOGINEN SELVITYS ja HOJKS (vuosittain suunnitelma ja arvio)

Opiskelukysely Perustutkintokoulutus Vastaajia / Eliisa Kuorikoski Opiskelukyselyn tulokset perustutkintokoulutus

Kodin ja koulun yhteistyö (PO)

LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIOINTI SIVISTYSTOIMEN TOIMINTA- JA TOIMITILAVERKKOSELVITYKSEN YHTEYDESSÄ

Miten jalkauttaa kolmiportaista tukea opiskelijoille? enorssi-ohjauskoulutus Kehittämistehtävä Hennariikka Kangas Kevät 2012

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

Oppilaalla, saada jolla tukiopetusta. on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään, on oikeus saada osa-aikaista tukea, on

Taiteen perusopetuksen kyselyjen alustavia tuloksia Oppilaiden ja huoltajien kysely Avoin verkkokysely keväällä 2016

Perusopetuslain muutos

TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke

PERUSKOULUN KOULUPÄIVÄN RAKENNE JA RYTMITYS. Kari Sutinen, plm

Arviointikysely 2015 Ammattilukio - Arviointiraportti - Julkaisuversio

HYVÄN KASVUN STRATEGIA

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI

Kolmiportainen tuki alakoulun arjessa Ikaalinen

Opetussuunnitelmauudistukseen liittyvä huoltajakysely 2014

Toimintakykyarvio oppilaanohjauksen ja opetuksen työvälineenä

Koulun kerhotoiminnan ajankohtaistilaisuus Turvallinen koulupäivä. Erityisasiantuntija Riitta Rajala, Opetushallitus

Kotiinpäin Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 2011

Transkriptio:

Perusopetuksen huoltajakysely Yhteenvetoraportti, N=, Julkaistu:.. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Vertailuryhmä: Rääkkylä Kotikunta Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. Kitee Tohmajärvi,%,%,%,%. Rääkkylä,%,% Yhteensä % Yhteensä % Lapsemme koulu on (valitsemalla kunnan saat koulut näkyviin) Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. Kitee Tohmajärvi,8%,%,%,%. Rääkkylä,%,% Yhteensä % Yhteensä % Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. Arppen koulu - lk Arppen koulu - lk. Hutsin koulu 8,%,%,%,%,%,%. Kesälahden koulu - lk,%,%. Kesälahden koulu - lk,8%,%. Puhoksen koulu. Kemien koulu 8. Tietäväisen koulu. Tikkalan koulu. Värtsilän koulu,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%. Rääkkylän koulu - lk 8,%,8% Rääkkylän koulu - lk,%,% Yhteensä % Yhteensä %

Lapsemme osallistuu koulun iltapäivätoimintaan. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. Kyllä,%,% Ei 8,8% 88,8% Yhteensä % Yhteensä % Lapsemme osallistuu koulun kerhotoimintaan. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. Kyllä 8,8%,8% Ei 8,% 8,% Yhteensä % Yhteensä % Olemme tyytyväisiä kuntamme tarjoamiin perusopetuspalveluihin. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. 8,%,% 8,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Olemme tyytyväisiä lapsemme saamaan opetukseen. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. 8,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,8%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Lapsemme käy koulua mielellään.

Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,% 8 8,8%,%. Lähes eri. Täysin eri,8%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Koulussa on asiansa osaavat opettajat. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. 8,%,%,88%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Koulu tarjoaa toimivan ja viihtyisän oppimisympäristön. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,% 8,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Lapsi kokee, että häntä kohdellaan koulussa oikeudenmukaisesti ja yhdenvertaisesti.

Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Koulussa puututaan tehokkaasti kiusaamistapauksiin. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,% 8,%,%,8%. Lähes eri. Täysin eri,%,8%,8%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Lapsemme kokee olonsa koulussa turvalliseksi. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,% 8,8%,%. Lähes eri. Täysin eri,8%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Lapsemme opetuksessa käytetään monipuolisia työtapoja.

Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. 8,8%,% 8,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,%,8%,% Yhteensä % Yhteensä % Olemme tyytyväisiä koulun oppimateriaaleihin. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. 8 8,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Olemme saaneet riittävästi tietoa lapsemme oppiainevalintoihin. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. 8,%,% 8,8%,%. Lähes eri. Täysin eri 8,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Koulun tietotekninen varustus on nykyaikainen.

Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,% 8,%. Lähes eri. Täysin eri 8,%,%,%,%,8%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Tietotekniikkaa käytetään oppimisen tukena monipuolisesti. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,% 8,% 8,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Kodin ja koulun yhteistyö toimii hyvin. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. 8,8%,% 8,%,8%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Saamme koulusta riittävästi tietoa lapsemme koulunkäyntiin liittyvistä asioista.

Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. 8,%,% 8,8%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Tunnemme koulun opetussuunnitelman keskeisimmät sisällöt. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,% 8 8,%,%. Lähes eri. Täysin eri,% 8,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Lapsemme saa koulussa riittävät tiedolliset ja taidolliset valmiudet jatko-opintoihin. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,8%. Lähes eri. Täysin eri 8,8%,%,%,%,8%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Koulussa otetaan hyvin huomioon erityistä tukea tarvitsevat oppilaat.

Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri 8,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Koulun opetusryhmät on muodostettu tarkoituksenmukaisella tavalla. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,8%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,8%,8%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Lapsellamme on mahdollisuus saada tarvittaessa kouluterveydenhuollon palveluja. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,8%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,8%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Lapsella on mahdollisuus saada tarvittaessa koukukuraattori- ja psykologipalveluja.

Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,8% 8,%,8%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Lapsemme saa tarvittaessa riittävästi tukiopetusta. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. 8,%,% 88,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,8%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Olen tyytyväinen lapsemme saamaan kouluruokaan. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri 8,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Iltapäivätoiminta palvelee hyvin perheemme sekä lapsemme tarpeita.

Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %. 8,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Iltapäivätoiminnassa on turvallista ja viihtyisää. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,% 8,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,% 8,%,% Yhteensä % Yhteensä % Yhteistyö koulun ja iltapäivätoiminnan välillä toimii hyvin. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri 8,%,%,%,%,%,% 8,%,% Yhteensä % Yhteensä % Lapsemme osallistuu iltapäivätoimintaan mielellään.

Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä % Yhteensä % Kerhotarjonta on kiinnostavaa ja monipuolista. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,% 8 8 8,%,%. Lähes eri. Täysin eri,8%,%,8% 8,%,8%,%,%,% Yhteensä 8 % Yhteensä % Kerhotoiminta niveltyy hyvin lapsemme koulupäivään/ Kerhotoiminta on suunniteltu hyvin osaksi koulupäivää. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,8%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä 8 % Yhteensä % Lapsellamme on halutessaan mahdollisuus osallistua ainakin yhteen kerhoon.

Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,8%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä 8 % Yhteensä % Kerho-ohjaajat ovat osaavia ja innostavia. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,8%,%,8%,% Yhteensä 8 % Yhteensä % Kerhossa on turvallista olla. Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,8% 8,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,%,%,%,% Yhteensä 8 % Yhteensä % Kerhoista tiedottaminen on hyvää ja selkeää.

Vastaus Lukumäärä Prosentti % % % 8% %.,%,%,%,%. Lähes eri. Täysin eri,%,%,%,%,8%,%,%,% Yhteensä 8 % Yhteensä % Vapaa sana