Koulu Kanslia Lähiosoite Lampitie 2 Postinumero 88300 Fax fax. (08) 6155 4653 Rehtori Anne Rautaparta Puhelin Vara/apulaisrehtori/rehtoria avustava opettaja Eija Alasalmi Puhelin Postitoimipaikka Paltamo Sähköposti Matkapuhelin 044 288 5426 Matkapuhelin 044 7500 731 Koulusihteeri Aune Kotimäki Puhelin (08) 615 54652, 044 7970 846 Opinto-ohjaaja Tapani Karjalainen Puhelin 044 2885 436 Oppilashuolto Koululääkäri Puhelin Kouluterveydenhoitaja Homanen Eija Puhelin 044 2885 366 Koulupsykologi Maarit Kettunen Puhelin 044 733 8967 Koulukuraattori Sirpa Rautio Puhelin 044 750 0650 Miekkari, sairaanhoitaja Heidi Pulkkinen Puhelin 044 797 4199 KOULUTYÖN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN Työaika alkaa päättyy alkaa päättyy Syyslukukausi 11.8.2016 22.12.2016 Kevätlukukausi 4.1.2017 3.6.2017 Muut lomapäivät Opetuksen jaksot Jakso 1 KÄSITTELY Opettajakunta -muutokset Syysloma 24.10.2016 28.10.2016 Talviloma 6.3.2017 10.3.2017 Joululoma 23.12.2016 3.1.2017 Pääsiäisloma 24.4.2017 17.4.2017 Vappu 1.5.2017 Helatorstai 25.- 26.5.2017 Muut lomapäivät alkaa 11.8.2016 päättyy 30.9.2016 Jakso2. 3.10.2016 28.11.2016 Jakso 3 29.11.2016 2.2.2017 Jakso 4 3.2.2017 31.3.2017 Jakso 5 3.4.2017 3.6.2017 Päivämäärä 31.8.2016 6 työpäiviä yhteensä 187 HYVÄKSYMINEN Hyväksyjä Päivämäärä Paltamossa Allekirjoitus Anne Rautaparta, rehtori
KORPITIEN KOULUN TUNTIKEHYS LUKUVUONNA 2016 2017 Luokkaopetukseen käytetään luokilla 1-6 yhteensä 275 viikkotuntia. Laaja-alaiseen erityisopetukseen käytetään luokilla 0-6 yhteensä 21 viikkotuntia ja luokilla 7-9 yhteensä 22 viikkotuntia. Luokkamuotoiseen erityisopetukseen n kolmessa pienryhmässä käytetään yhteensä 83 viikkotuntia. Luokkaopetukseen käytetään luokilla 7-9 yhteensä 202 tuntia. Luokkien 7-9 tuntikehys jakautuu seuraavasti: 7.lk 66 tuntia, 8.lk 68 tuntia ja 9.lk 68 tuntia. 8. ja 9. luokkien yhteiset soveltavat kurssit ja 9. luokkien syventävät kurssit yhteensä 8 tuntia. Teknistä työtä, tekstiilityötä, liikuntaa, valinnaisia aineita sekä soveltavia ja syventäviä kursseja lukuun ottamatta opetus tapahtuu pääasiassa perusluokittain. Näin pyrimme parantamaan oppimistuloksia, yhteenkuuluvuuden tunnetta ja luokkien sosiaalista ilmapiiriä. LUOKAT 0-9 LUKUVUONNA 2016-2017(31.8.2016) luokat opettaja yhteensä tytöt pojat esikoulu, ryhmä 2 Maisa Valtanen 13 6 7 0-1 Kati Tyni 20 12 8 esikoulu ryhmä 1 (14) (9) (5) 1 lk (6) (3) (3) 1 lk Maija Moilanen 17 10 7 2 A Kaisa Toivonen 14 8 6 2B Eija Alasalmi 13 8 5 3 lk Tiina Tuohimaa 23 11 12 4-5 lk Mika Juvonen 18 9 9 4 lk (9) (6) (3) 5 lk (9) (3) (6) 4 lk Anna-Maija Jauhiainen 17 2 15 5 lk Pia Ahonen 24 10 14 6 lk Sisko Haataja 23 11 12 PR1 Maria Juutinen 6 4 2
3 lk (2) (2) 6 lk ((1) (1) 7 lk (1) (1) 8 lk (2) (1) (1) PR2 Tarja Leinonen 7 7 1 lk (1) (1) 2 lk (1) (1) 3 lk (2) (2) 4 lk (2) (2) 5 lk (1) (1) PR3 Jarno Kaajavirta 6 1 5 9 lk (3 1 2) 8 lk (1 1) 7 lk (2 2) 7A Anitta Ylijurva 16 8 8 7B Markku Turunen 16 8 8 8A Susanna Myrskykari 17 9 8 8B Tero Korvajärvi 18 9 9 9A Marjatta Karttunen 16 11 5 9B Markku Korhonen 16 9 7 Yhteensä 299 LUKIO 60 34 26
alakoulu 165 74 91 yläkoulu 108 57 51 0-6 192 0-9 299 lukio 60 yhteensä koko koulu 359 KORPITIEN KOULUN OPETTAJAT 2016-2017 NIMI VIRKA TAI TEHTÄVÄ TUNNIT AHONEN PIA lo 25 ALASALMI EIJA lo, rehtoria avustava 21 opettaja HAATAJA SISKO lo 26,6 HEIKURA SATU ao 15 HEIKURA TEUVO ao 11 HONKANEN HENNA ao 13 JAUHIAINEN ANNA-MAIJA lo 26 JUVONEN MIKA lo 25 JUUTINEN MARIA eo 25 KAAJAVIRTA JARNO eo 27 KARHAPÄÄ ANNELI to 6,4 KARJALAINEN TAPANI opo,kokonaistyöaika KARTTUNEN MARJATTA ao 15 KERÄNEN SUVI lukio KOLEHMAINEN VIRPI eo 26 KORHONEN MARKKU ao 15 KORVAJÄRVI TERO ao 20,6 LAUTTAMUS MARIA ao 7,2 LEINONEN TARJA eo 25 MOILANEN MAIJA lo 26 MYRSKYKARI SUSANNA ao 14 PUOMINEN KARI ao 15 RAUTIAINEN ANNA-KAISA ao 14 TAJAKKA-HAAPANIEMI ERIKA eo 26 TOIVONEN KAISA lo 26 TUOHIMAA TIINA lo 25 TURUNEN MARKKU ao 20 TYNI KATI lo 24 YLIJURVA ANITTA ao 24 543,8 YHTEENSÄ
Lisäksi: Opetusvelvollisuuteen luettavat erityistehtävät Luokanvalvojat yk (1,4h tai 1h) Anitta Ylijurva, Markku Turunen, Susanna Myrskykari, Tero Korvajärvi, Marjatta Karttunen, Markku Korhonen (6.lk Sisko Haataja ) Kerhotoiminnan koordinointi (1h) Sisko Haataja Kokoelmat (1hx2) Marjatta Karttunen ja Anna-Kaisa Rautiainen Musiikkiesitykset (1h) Markku Korhonen Demot (1yk) Marjatta Karttunen, Maria Lauttamus (2 yk) ja Anna-Kaisa Rautiainen (1 yk) Oppilaskunnan ohjaus opinto-ohjaaja Tapani Karjalainen Koulukohtainen erillispalkkio lisätehtävistä (567,43) 2016-2017 Markku Turunen 45 (salivarauksista päättäminen) Jarno Kaajavirta 152,43 (lukujärjestys) Susanna Myrskykari 45 (tukioppilastoiminta) Tiimin vetäjät 5x45 (Tiina Tuohimaa, Tarja Leinonen, Virpi Kolehmainen, Jarno Kaajavirta, Tapani Karjalainen) Eija Alasalmi 100 apip-koordinointi (Susanna Myrskykari 45 (yläkoulun kielten vn-kurssit)) Taito- ja taideaineiden palkkiot (576,91) 2016 2017 ok. Anneli Karhapää 43 Markku Korhonen 91,91 Tero Korvajärvi 152 Markku Turunen 170 Anitta Ylijurva 120 KOULUN TOIMINTA-AJATUS Paltamon perusopetuksessa arvoista painottuvat ympäristö, luonto ja yritteliäisyys. Oppimiskäsityksessä painottuvat oppimaan oppiminen, oppilaan aktiivinen rooli oppimisessa ja vuorovaikutus sekä sosiaaliset taidot.
LUKUVUODEN 2016-2017 KESKEISET TAVOITTEET JA YHTEINEN TOIMINTA NIIDEN SAAVUTTAMISEKSI KOULUN LUKUVUODEN KASVATUKSELLISET PAINOPISTEET Lukuvuoden 2016 2017 keskeisiksi muutoshankkeiksi nousevat oppimisympäristöt, uudet työtavat ja yhteistyön tekeminen. Tärkeää on motivaation vahvistaminen, eriyttäminen, eheyttäminen, yhteisöllisen oppimisen tukeminen sekä tieto- ja viestintätekniikan monipuolinen hyödyntäminen. painottaa lukuvuonna 2016 2017 ilmiölähtöisenä, monialaisena oppimiskokonaisuutena itsestä huolehtiminen ja arjen taidot oppimiskokonaisuutta. Laaja-alaisen osaamisen kokonaisuus edellyttää oppiainerajat ylittävää yhteistyötä. Toteuttajina ovat koko opetushenkilöstö ja oppilaat yhdessä eri oppiaineiden sisältöjä hyödyntäen. Lukuvuoden aikana tarkennetaan teemaan liittyvät sisällöt ja teeman kokonaisuuksia arvioidaan yhdessä keväällä 2017. Lukuvuonna 2016 2017 toimivat seuraavat tiimit (jokainen opettaja toimii vähintään yhdessä tiimissä): 1. Tapahtuma-/juhlatiimi 2. Työelämä- ja yrittäjyystiimi 3. Liikkuva koulu tiimi 4. Kouluhyvinvointi kodin ja koulun välinen yhteistyö 5. ops2016, oppilaitoksen tasa-arvosuunnitelma ja yhdenvertaisuussuunnitelma Lisäksi o Kansainvälisyys -tiimi o Koulukohtainen OHR (yhteisöllinen opiskeluhuolto Hyvinvointi, terveellisyys, turvallisuus, kotikoulu yhteistyö): Erityisopettajat, opo, terveydenhoitaja, kuraattori, rehtorit TAVOITTEET TOIMINTA Opetus/kasvatus/muu toiminta kouluyhteisön hyvinvoinnista huolehtiminen yhteiset tapahtumat ja oppilaiden, opettajien ja muun henkilökunnan sekä huoltajien kuuleminen/osallistaminen yhteisistä asioista päätettäessä huolehtiva toimintakulttuuri KiVa-koulu, tukioppilas- ja oppilaskuntatoiminta koulupäivän liikunnallistaminen kansainvälisyyskasvatus ja yrittäjyys yhteistyö lukion Kansainvälinen ERASMUS+ projektissa järjestämme yhteisiä tapahtumia yrittäjyys teemaan liittyen paikallisten
yrittäjien/yhteistyötahojen kanssa TÄMÄN LUKUVUODEN ERITYISET PAINOPISTEALUEET Koulukohtainen tasa-arvosuunnitelma (1.1.2017) Turvallinen ja viihtyisä kouluympäristö Liikkuva koulu -hanke LUKUVUODEN 2016-2017 OHJELMAT Liikkuva koulu hanke Tavoitteena on koulupäivän ja välituntien liikunnallistaminen. Liikunnallistaminen huomioidaan oppituntien rakenteessa mahdollisuuksien mukaan. Yrittäjyys Teemme yhteistyötä Paltamon kunnan yrittäjyyskasvatusryhmän ja muiden yhteistyötahojen kanssa. OPPILASHUOLTO Kouluterveydenhuolto ylläpitää ja edistää koululaisten ja kouluympäristön kokonaisvaltaista terveyttä yhteistyössä kotien, oppilaiden, koulun henkilökunnan ja muiden yhteistyötahojen (perheneuvola, koulupsykologi, kuraattori, miekkari = psykiatrinen sairaanhoitaja, sosiaalityöntekijät) kanssa. Toiminnalla herätetään oppilaita kiinnostumaan omasta terveydestään ja omaksumaan hyvinvointia edistäviä elämäntapa-asioita voidakseen elää elämäänsä täysipainoisesti ja ilolla. Tämän saavuttamiseksi kodin, koulun ja terveydenhuollon yhteistyö on tärkeää. Kouluterveydenhoitajalla on vastaanotto koululla maanantaista torstaihin. Oppilashuollossa siirretään painopistettä ongelmien ratkaisemista ennaltaehkäisyn suuntaan. Ennaltaehkäisyn keinona on ennen muuta ns. yhteisöllinen opiskeluhuolto, jolla halutaan tukea koko oppilaitosyhteisöä. Opiskeluhuollon päähuomio on yhteisöllisessä ennaltaehkäisevässä opiskeluhuollossa, johon kaikki koulun toimijat osallistuvat. Koulutuksen järjestäjän oppilashuollon yleistä suunnittelua, kehittämistä, ohjausta ja arviointia varten perustetaan monialainen opiskeluhuollon ohjausryhmä ja koulujen tasolla toimiva oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltoryhmä, joka vastaa oppilaitoksen opiskeluhuollon suunnittelusta, kehittämisestä, toteuttamisesta ja arvioinnista. lla, Kontiomäen koululla ja Paltamon lukiossa yksittäisen oppilaan tai opiskelijan taikka tietyn oppilas- tai opiskelijaryhmän tuen tarpeen selvittämiseen ja opiskeluhuollon palvelujen järjestämiseen liittyvien asioiden käsittelemistä varten kootaan tapauskohtaisesti monialainen asiantuntijaryhmä. Yksilö-kohtaisen oppilashuollon järjestämisessä korostuu erityisesti luokanvalvojan,
ryhmänohjaajan rooli, sillä hän on oppilaan lähiohjaaja, joka tuntee oppilaan kokonaisvaltaisesti. Hän seuraa luokan, oppilaan opintojen edistymistä ja kehittymistä. OPPILAAN OPISKELUN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI Luokkien 1-5 laaja-alainen erityisopettaja opettaa erityisesti niitä oppilaita, jotka tarvitsevat tukea oppimisessa sekä niitä oppilaita, joilla on vaikeuksia puheen kehityksessä, lukemisessa tai kirjoittamisessa. Luokkien 6-9 puolella laaja-alaisen erityisopettajan johdolla opiskelevat pääsääntöisesti ne oppilaat, joille on tehty oppimissuunnitelma tai hänellä on tehostetun tai erityisen tuen päätös. Molemmat laaja-alaiset erityisopettajat antavat myös ajan sallimissa rajoissa tukiopetuksen kaltaista erityisopetusta. Päävastuun tukiopetuksesta kantavat kuitenkin luokanopettajat ja aineenopettajat. Erityisluokanopettajat huolehtivat n kolmen pienryhmän oppilaiden opetuksesta. Pienryhmien oppilaat opiskelevat kukin oman yksilöllisen opetussuunnitelmansa mukaan. Pienryhmien oppilaat integroidaan taito- ja taideaineissa, joskus muissakin aineissa, yleisopetuksen ryhmiin aina kun se on pedagogisesti perusteltua. Pienryhmissä opiskelee myös muutamia yleisopetuksen oppilaita sosiaalisten tai keskittymisvaikeuksien vuoksi. OPPILASKUNTA JA TUKIOPPILASTOIMINTA Koulumme oppilaskunnan tarkoituksena on vaikuttaa koulun asioihin ja tuoda esille oppilaiden mielipiteet koulun päätöksenteossa.. Oppilaskunta huolehtii mm. keräysten järjestelyistä sekä teema- ja juhlapäivien suunnittelusta. Oppilaskunnan hallituksen muodostavat tänä vuonna luottamusoppilaat, jollaisen kukin luokka on valinnut keskuudestaan. Oppilaskunnan ohjaajana toimii opinto-ohjaaja Tapani Karjalainen. Tukioppilaat toimivat koulussa hyvän yhteishengen, viihtyisyyden ja ilmapiirin parantamiseksi, ja kiusaamisen estämiseksi. Heidät valitaan seitsemäs- ja kahdeksasluokkalaisista oman kiinnostuksen perusteella. Tukioppilaat osallistuvat toimikautensa aikana erilaisiin koulutuksiin ja järjestävät koulussa seitsemäsluokkalaisille ja muillekin ohjelmaa. Tukioppilaiden ohjaajana toimii Susanna Myrskykari. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Luokanopettajat ja luokanvalvojat pitävät tiiviisti yhteyttä oppilaiden vanhempiin. He tapaavat kahdenkeskisissä keskusteluissa jokaisen luokkansa oppilaan huoltajat vähintään kerran lukuvuodessa. Huoltajien henkilökohtaisten tapaamisten lisäksi järjestetään tarvittaessa luokan yhteisiä vanhempainiltoja ja koko koulun yhteisiä vanhempainiltoja. Koulussa toimii myös vanhempainyhdistys. Opintojen seuranta edellyttää aktiivista yhteistyötä kodin ja koulun välillä. Koululla toivomme myös kotien ottavan entistä enemmän yhteyttä opettajiin kaikissa koulunkäyntiin liittyvissä asioissa.
MERKITTÄVÄT TAPAHTUMAT KOULUTYÖSSÄ Perusopetuksen yhteiset tapahtumat ja juhlat vanhempainillat eri vuodenaikoihin liittyvät juhlat yo-juhlat Kerhot/kerhokoordinaattori pienoismallikerho kuoro palloilukerhot (2 kpl Kajaanin Haka) salibandykerhot (2kpl) kalastuskerho POIKKEUKSET PÄIVITTÄISESTÄ TYÖJÄRJESTYKSESTÄ 2016-2017 Lukuvuoden aikana ssa järjestetään koulun opetus- ja kasvatustyöhön liittyviä koulutyön ulkopuolisia tapahtumia ja retkiä seuraavasti: uimaopetus Kajaanin Kaukavedessä 0-3-luokilla erikseen sovitussa laajuudessa keväisin ja syksyisin varsinaisen koulutyöajan ulkopuolella järjestettävät soveltavat kurssit yrittäjäkasvatukseen liittyvät tilaisuudet, tapahtumat ja retket biologian ja maantiedon opetukseen liittyvät luonto- ja opintoretket kotiseuturetket päättävien luokkien opintoretket lukuvuoden aikana 2., 4., 6. ja 9. luokkien luokkaretket Elävä Ekomuseo hankkeeseen liittyvät tapahtumat teemapäivät yhdessä lukion kanssa päivätyökeräyspäivä (5.-9.luokat) 31.10.2016 koulun omat ja muiden järjestämät liikuntatapahtumat, urheilukilpailut yms. tapahtumat mahdolliset illanvietot/yökoulut muut koulutyön kannalta tarpeellisiksi katsotut opintokäynnit (esim. kirjasto), retket, juhlat ja tilaisuudet lukuvuoden aikana voi olla jostain erityisestä syystä, esimerkiksi opettajien koulutuksesta johtuvia koulun normaalia työaikaa lyhyempiä työpäiviä TET (TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN) Työelämään tutustumisen tavoitteena on selkeyttää ammatinvalintaa ja lisätä tietoisuutta työelämän pelisäännöistä. TET-jaksoja on ssa kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla. TET-jakson pituus on yhden viikon mittainen. Yhdeksännen luokan TET-jakso on 24.11. 2.12.2016 ja kahdeksannen luokan TET-jakso ma 13.3. 22.3.2017.