Terapeuttisen muutoksen kuvaaminen ulkoisen ja sisäisen vuoropuhelun vaihdoksina



Samankaltaiset tiedostot
TERAPIA MERKITYSTYÖNÄ MISTÄ RAKENTUU AUTTAVA KESKUSTELU? Jarl Wahlström Jyväskylän yliopiston psykologian laitos

Psykoterapian arvoitus. PSYKOTERAPIATUTKIMUKSEN PÄIVÄT 2015 Jarl Wahlström Jyväskylän yliopisto

Psyykkinen toimintakyky

Kohtaaminen ja kulttuurisensitiivisyys. Ferdinand Garoff, psykologi

TERAPIANÄKÖKULMAN TUOMINEN LASTENSUOJELUTYÖHÖN - SYSTEEMINEN MALLI PSYKIATRIAN NÄKÖKULMASTA

- moralistinen - puolustautuva - epävarma - jännittynyt - häiritsevä - väsynyt - syyttävä - vähättelevä - hallitseva

Terapeuttinen muutos sisäisen moninaisuuden näkökulmasta: Ongelmallisten kokemusten assimilaatio ja eri kokemuksia edustavien sisäisten äänten

KESKUSTELUNANALYYSI. Anssi Peräkylä Kvalitatiiviset menetelmät

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

TUKEA VARHAISEEN VANHEMMUUTEEN. Äitiyshuollon alueellinen koulutuspäivä Anne Murtojärvi

Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus

1 Johdatus integratiiviseen lähestymistapaan Psykoterapian tulos ja siihen vaikuttavat tekijät 35 Jarl Wahlström

KM Jukka Harmainen 9/2015

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

Maahanmuuttajataustaisten perheiden huomioiminen palveluissa

Opetussuunnitelma ja selviytymisen kertomukset. Eero Ropo

HAVAINTO LÄhde: Vilkka 2006, Tutki ja havainnoi. Helsinki: Tammi.

SOSIAALITYÖN TUKEMASSA SOSIAALITYÖTÄ. Rovaniemi AN 1

Dialoginen oppiminen ja ohjaus

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus vuosiluokat 1-2

Vieraan kielen viestinnällinen suullinen harjoittelu skeema- ja elaborointitehtävien

Lataa Musiikkipsykoterapia - Sami Alanne. Lataa

T:mi Oivallus, Maj-Lis Kartano, Museokatu 42 A Helsinki GSM:

* sanaton viestintä kehon kautta. perheessä * koulutus ja ammattiidentiteetti. * opitut mallit ajatella, tuntea ja toimia

Ikääntyneiden lähiöasukkaiden suhde paikkaan. Kalle Puolakka, Ilkka Haapola, Marjaana Seppänen

Dialogisia menetelmiä uraohjaukseen

Leikki-ikä. kognitiivinen kehitys. KEHONKUVA: käsitys oman kehon rajoista ja muodosta kehittymistä voidaan havainnoida lasten piirustusten avulla

Tukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)

Kognitiivisen psykoterapian lähestymistapa elämyspedagogiikassa. Kaisa Pietilä

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

Euro ajatuksistasi: luovuutta vuorovaikutuksen avulla

Rutiineista kokeiluihin: Dialogi luovuutta lisäävänä toimintatapana

IHMISLAJIN PERUSKYSYMYKSET: OLENKO TOIVOTTU? RAKASTETTU? HYVÄKSYTTY?

PSYKOTERAPIATUTKIMUKSEN PÄIVÄT Jyväskylä

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti

ISO/DIS 14001:2014. DNV Business Assurance. All rights reserved.

Psyykkisten rakenteiden kehitys

OPStuki TYÖPAJA Rauma

näkökulmaa Ajatuksia dokumentoinnin Sosiaalityön ja Esimerkkinä lastensuojelua koskeva

ISÄKSI KASVAMASSA ISÄN JA VAUVAN VÄLINEN SUHDE

Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat

Arviointikriteerit lukuvuositodistuksessa luokilla

MONIAMMATILLISUUS : VÄLKKY-PROSESSIN AVAUSPÄIVÄ Yhteiset tavoitteet & johtavat ajatukset kesäkuuta 2009 Humap Oy,

Lasten ja nuorten osallisuuden vahvistaminen Hanna Markkula-Kivisilta

Vaikeiden asioiden puheeksiottaminen

Vuorovaikutus kovilla valituksen uhka ilmassa -vuorovaikutuksen koetinkivet- Marianne Riekki, LL, yle el, vs. ayl, Oulun Kaupunki Kliininen opettaja,

Tekstien ääniä. Tommi Nieminen Itä-Suomen yliopisto

Miten kotikonteksti luo osallisuutta? Alaotsikko Arial 18pt Bold

Kuinka työntekijä voi tukea lapsen mentalisaatiokykyä? Nina Pyykkönen Erikoispsykologi, PsL Psykoterapeutti YET

Mielenterveys ja päihdetyön neuvottelupäivä Oulu ARI TERÄVÄ. Päihde- ja mielenterveystyön kokemusta, vertaisuutta ja ammattiapua

PSYKOTERAPEUTTI- KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA. Jaakko Seikkula, Jarl Wahlström,

Kansalaisuus yhteiskunnan voimavarana

Tekstianalyysi Lotta Lounasmeri Viestinnän laitos

Osallisuuden kehittämistä VKK-Metron tutkimuspäiväkodeissa

Kaikki ohjaavat tulevaisuutta - työelämän tulevaisuuskuvia ja valmiuksia

Keskeiset ongelmat narsistisessa häriössä

Työnohjauksen mahdollisuudet varhaiskasvatuksessa

Opiskelijan ohjaus valmentavassa ja kuntouttavassa opetuksessa ja ohjauksessa. Opetushallitus Kirsti Kupiainen

Lataa Muistisairaan psykoterapeuttinen hoito ja hoiva - Sanna Aavaluoma. Lataa

KASVATUSKUMPPANUUS KODIN JA PÄIVÄHOIDON VÄLILLÄ

Järki & Tunne Mieli päivät Verkossa tunteella ja järjellä Kriisiauttaminen verkossa

Mielialahäiriöt nuoruusiässä

HALOO huomaako kukaan? seminaari Kehrä II Monitoimijainen yhteistyö perheen, lastensuojelun ja yhteiskumppanin kanssa Tiina Muukkonen

Toimijuuden esteet ja eteneminen. Itä-Suomen ohjaushenkilöstön koulutuspäivät Mikael Leiman Emeritusprofessori Laudito Oy

Kaupunkitilaa myös lapsen ehdoilla

Näkökulmia kuntoutumiseen. Jari Koskisuu 2007

Poikien ja nuorten miesten moninaisuus mitä aito kohtaaminen edellyttää?

Yhteistyö lastensuojelun erityiskysymysten parissa

PEILISALI - sosiaalityön reflektiivisen itsearvioinnin lomake

Musiikki oppimisympäristönä

KUN LUKEMINEN ON HANKALAA. Helena Sorsa

Rosoinen isyys. Miestyön foorumi, Isän näköinen -hanke.

Monikulttuurisuus ja kulttuurien kohtaaminen

Mirja Antila, LAPE-akatemian fasilitaattori

Vertaisuus ja osallisuuden paikat. Solja Peltovuori Hyvän mielen talo ry

Työpaikan ongelmatilanteiden hallinta. Organisaatiokulttuuri. Organisaatiokulttuurin rattaat. Vuorovaikutus. Rakenteet. Arvot ja oletukset

VAPAUS OPPIA JA SIVISTYSOSAAMISEN HYÖDYT. Esa Poikela KSL:n 50-vuotisjuhlaseminaari Kirjantalo Helsinki

Hyvinvoiva kansalainen työelämässä

Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen

IHMISLAJIN PERUSKYSYMYKSET: OLENKO TOIVOTTU? RAKASTETTU? HYVÄKSYTTY?

SISÄISET DIALOGIT ALLIANSSIKATKOSTEN PROSESSOINTIKESKUSTELUISSA

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

VÄKIVALLAN KIELTÄMISESTÄ KOHTI UUSIA TOIMINTATAPOJA

Asiakkuuksien rakentuminen asunnottomille suunnatussa naistyössä

Kokemuksen tutkimus IV Oulu Timo Latomaa, FT, KL, PsM

Ympäristöasioiden sovittelu

Kuvattu ja tulkittu kokemus. Kokemuksen tutkimus -seminaari, Oulu VTL Satu Liimakka, Helsingin yliopisto

Kuntouttava asumispalvelu

Laaja-alainen käyttäytymisen ja tilanteiden analyysi

Ammatillinen osallisuus

Kognitiivinen psykoterapia vanhuusiän depressioiden hoidossa

VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN

Suunnitelmallinen kiusaamisen ehkäisy osana varhaiskasvatuksen suunnitelmaa

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka

Työpaja Varhaiskasvatuksen johtajuusfoorumi. Johanna Sommers-Piiroinen

ITSETUNTO JA PÄIHDE. Jukka Oksanen 2014

Turvallisuus. Ymmärrys. Lämpö. Ylivertainen Palvelukokemus TERVEYSTALON HALUTUN PALVELUKOKEMUKSEN MÄÄRITTELY

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Sosioemotionaalisen terveyden kehityskulkujen muotoutuminen ja vahvistaminen neuvolassa

Transkriptio:

Terapeuttisen muutoksen kuvaaminen ulkoisen ja sisäisen vuoropuhelun vaihdoksina PSYKOTERAPIATUTKIMUKSEN PÄIVÄT 2015 Jarl Wahlström Jyväskylän yliopisto

Psykoterapia erityisenä vuorovaikutusprosessina Mikä on erityistä psykoterapialle sosiaalisena vuorovaikutusprosessina? Mitä tästä erityisyydestä on yhteistä eri psykoterapiamenetelmille? Miten huomioidaan se, että psykoterapia keskeisesti on keskusteluhoitoa?

Mistä rakentuu psykoterapeuttinen hoito parantavana prosessina? (Wampold) suhde, tunne, luottamus asetelma, odotus käsitejärjestelmä tai myytti, uskottavuus rituaali, proseduuri, osallistuminen merkitystyö

Terapeuttisen muutoksen kontekstuaalinen malli kulttuuri palvelujärjestelmä toimipiste suhde keskustelu kerronta asiakkaan toiminta henkilökohtaisten merkitysten muunnokset terapeutin toiminta ajatukset tunteet neuraaliset prosessit

SOSIO- SEMIO- GENESIS PSYKO- SEMIO- GENESIS SOSIAALINEN ORGANI- SOITUMINEN SEMIOOTTISET PROSESSIT PSYKOTERAPIASSA

Sisäinen vuoropuhelu: Minuuden moniäänisyys Minuus tai Itse voidaan mieltää jatkuvana prosessina ja moniäänisenä eli dialogisena konstellaationa (Dialogical Self). Eri tilanteissa, yhteyksissä ja suhteissa hankitut kokemukset saavat Itsessä edustuksen skeemoina tai ääninä. Itse kokemuksellisena prosessina voi tulla myös havainnoinnin kohteeksi. Moniäänisyys voi ilmetä Itsen joustavuutena, mutta myös pirstoutuneisuutena.

Ongelmallinen kokemus Psykoterapeutti mieltää asiakkaan hoitoon tulemisen syyn diagnoosin tai tapausjäsennyksen kautta. Asiakkaalle hoitoon hakeutumisen syy ilmenee kokemuksena mielen hyvinvoinnin tai elämänhallinnan puuttumisena. Tätä kutsutaan ongelmalliseksi kokemukseksi. Ongelmallinen kokemus esiintyy asiakkaalle jollakin tavalla vieraana (objektipositio).

Assimilaatio Minuus on kokemuksia edustavien skeemojen tai äänien konstellaationa monimuotoinen. Kokemukset tulevat osaksi dialogista minuutta (assimilaatio) eri tavoin ja eritasoisesti. Kokemukset myös muuttavat minuuden konstellaatiota (akkomodaatio). Kokemus on assimilaatioanalyysin määritelmän mukaisesti ongelmallinen, kun se assimiloituu vaikeasti ja vain osittaisesti minuuteen.

Ääni 1/2 Ääni on metaforinen ilmaisu kokemusten edustuksesta minuudessa. Äänen aktivoituessa se ohjaa henkilön orientaatiota, tunnesuhdetta ja toimintatapaa. Ääni-metafora on psykologisesti realistisempi kuin skeeman käsite. Minuus tai Itse voidaan mieltää ääniyhteisönä. Eri äänillä voi olla hierarkkisesti eri asemat ääniyhteisössä.

Ääni 2/2 Ääniyhteisön jäsenenä äänellä on Funktio Sisältö Affekti Kontekstuaalinen houkutin Asema Itsen dialogisessa rakenteessa Ongelmallista kokemusta edustava ääni esiintyy ääniyhteisössä ongelmallisena äänenä.

Ongelmallinen ääni Ongelmallinen ääni edustaa kokemusta, joka on ollut hyväntahtoisen kohtelun yleisen odotuksen vastainen. Ongelmallinen ääni (problematic voice) on ääniyhteisöä hallitsevan tai hallitsevien äänten (dominant voice) kannalta häiritsevä. Ongelmallinen ääni on ääniyhteisössä alisteisessa asemassa (non-dominant, subjugated voice). Ongelmallisia ääniä voi olla useita.

Ongelmallisen kokemuksen assimiloituminen 1/2 Ongelmallisen kokemuksen (äänen) assimiloitumista voi arvioida käyttäen Assimilation of Problematic Experience/Voices Scale n (APE/VS) eri tasoja tai vaiheita: 0 Torjunta 4 Ymmärrys 1 Ei toivotut ajatukset 5 Työstäminen 2 Orastava tietoisuus 6 Ongelmanratkaisu 3 Ongelman määrittyminen 7 Hallinta Eri asiakkaat tulevat psykoterapiaan eri assimilaatiotasoilla.

Ongelmallisen kokemuksen assimiloituminen 2/2 Assimilaatiotason arvioimiseksi on tunnistettava teemat, joissa ongelmallisesta kokemuksesta puhutaan, ja äänet (hallitsevat ja ongelmalliset), joilla siitä puhutaan. APES tai APVS -asteikko sisältää tasojen kuvaukset ja tyypilliset tunnusmerkit. Assimilaatioprosessi on eri äänten asettautumista dialogiseen suhteeseen toistensa kanssa ja niiden välisten merkityssiltojen rakentumista.

Dialogiset positiot Dialogisella sekvenssianalyysillä voidaan kuvata sitä, miten puhuja rakentaa asemia eli positioita Suhteessa kuulijaan/vastaanottajaan Suhteessa kohteeseen/sisältöön johon viitataan Muodostettu positio sisältää vähintäänkin implisiittisesti myös vastaposition. Dialoginen sekvenssi näyttää ongelmallisen kokemuksen rakentumisen kaavaa. Henkilö voi siirtyä kaavasta toiseen (minä- tilan vaihtelut).

Ulkoiset ja sisäiset dialogit Assimilaatioanalyysi ja Dialoginen sekvenssianalyysi ovat välineitä minuuden tai Itsen dialogisen konstellaation kuvaamiseen. Ne voidaan käyttää myös tämän konstellaation muutosten kuvaamiseen. Kiinnostava tutkimuskohde on asiakkaan sisäisen dialogisen rakenteen muutosten yhteys asiakkaan ja terapeutin välisen konkreettisen vuoropuhelun tapahtumiin.

Ulkoinen vuoropuhelu: Sosiaalipsykologisen vuorovaikutustutkimuksen lähestymistavat Tilanteen sekventiaalinen järjestys (vuoronvaihto): Keskusteluanalyysi (KA) Puhekäytännöt ja merkitysjärjestelmät: Diskurssianalyysi (DA)

KA: Vuorovaikutuksen perustehtäviä psykoterapiassa (Vehviläinen, 2009) 1) Puhumaan saattaminen t. houkuttaminen (talk-elicitation) 2) Asiakkaan kerronta, kuvaukset itsestään 3) Asiakkaan puheen vastaanottaminen ja työstäminen 4) Terapeutin interventiot

Terapeutin asiakkaan puhetta vastaanottavien vuorojen muotoja (Vehviläinen, 2009) Formulaatio Aktiivinen kuuntelu, topiikin määrittely, tunteen vahvistaminen, agendan hallitseminen Ekstentio Ymmärtäminen ja eläytyminen, pääsy asiakkaan kokemukseen, kuvauksen muokkaaminen Sanavalintojen korjaukset Emotionaalisen latauksen voimistaminen tai tähdentäminen, intensiivisen kuuntelemisen ja ymmärtämispyrkimyksen rakentamista

Asiakkaan puhetta vastaanottava terapeutin toiminta vaihtelee sen suhteen, miten se implikoi pääsyä asiakkaan kokemukseen (claimed access to other s experience) tekee näkyväksi terapeutin päättelyä ja tulkinnallista työtä ja suorittaa interventioita Tämä on eräs psykoterapian vuorovaikutuksen erottuvimpia piirteitä: helposti tunnistettava ja muualta poissaoleva (Vehviläinen, 2009)

Ongelmapuheen (troubles telling) vastaanottaminen (Voutilainen, 2010) Arkivuorovaikutus: fokusoidaan kertojaan ja hänen kokemukseensa Neuvontatyö: fokusoidaan ongelmaan ja ratkaisumahdollisuuksiin Psykoterapia: ongelmallisen kokemuksen tunnistaminen ja tulkinta

Diskurssianalyysi Diskurssianalyysissä kiinnostus on sekä rakentuvissa merkityksissä että niissä kielellisissä prosesseissa, joissa merkitykset rakentuvat. Miten ihmiset rakentavat kommunikoidessaan toistensa kanssa tulkintoja todellisuudesta ja erilaisia identiteettejä itselleen ja toisilleen? Miten he oikeuttavat tai kyseenlaistavat erilaisia asiantiloja ja tekoja? Miten he luovat tai sulkevat edellytyksiä tiettyjen asioiden toteutumiselle?

DA: Ongelmapuhe selontekona (account) Ongelmapuheella kuvataan jotain asiantilaa, se on selontekoa omista tai toisten tekemisistä tai tekemättä jättämisistä. Selonteoilla on asiantilojen kuvaamisen lisäksi myös tavoitteita itse vuorovaikutustilanteen ja puhujan määrittelyn kannalta. Selonteot ne oikeuttavat toimintaa, selittävät ja sijoittavat vastuuta itselle, toiselle tai yhteiseksi. Keskusteluissa puhujat pyrkivät tuottamaan itsensä moraalisesti uskottavina toimijoina.

Keskustelupositiot Vuorovaikutuksessa puhujat saavat heidän omien ja muiden puhetavoissa ja niiden herättämissä mielikuvissa erilaisia asemia eli positioita. Positiot vaihtelevat tilanteesta ja asiasta toiseen ja position saanut voi hyväksyä tai kiistää sen oikeutuksen ja yrittää puheellaan muuntaa sitä. Puhujalle keskustelutilanteessa rakentuva positio sisältää hänelle kuuluvia oikeuksia ja velvollisuuksia, ja asettaa muut osallistujat joihinkin positioihin.