VUOROVAIKUTUS JA KOHTAAMINEN MAAHANMUUTTAJATYÖSSÄ AIKUISSOSIAALITYÖN PÄIVÄT ROVANIEMI 18 19.1 2011 1 Leila Nisula www.diak.fi
TUTKIMUS: Vuorovaikutuskulttuurin k i jäsentyminen pitkäaikaistyöttömien maahanmuuttajien työllistämisvalmennuksessa 2 Leila Nisula www.diak.fi
TUTKIMUKSEN TAUSTAA: Maahanmuuttajataustaisen henkilön haasteet: Kieli ja kulttuuri Työllistyminen Integraatio ti Asenteet Palvelut Maahanmuuttopsykososiaalisena kokemuksena Työntekijän maahanmuuttajatyön kompetenssit 3 Leila Nisula www.diak.fi
TUTKIMUSTEHTÄVÄKSI MUOTOUTUI: Miten vuorovaikutuskulttuuri jäsentyy pitkäaikaistyöttömille järjestetyssä j t ä työllistämistä tä i tä tukevassa valmennuksessa ja miten tätä vuorovaikutuskulttuuria ylläpidetään ja rakennetaan? 4 Leila Nisula www.diak.fi
TUTKIMUSTULOKSET: Aineistosta löytyneet vuorovaikutus kehykset: 1 liittymisen kehys 2 erillisyyden kehys 3 haavoittuvuuden kehys 4 kamppailujen kh kehys 5 Leila Nisula www.diak.fi
1 OSALLISTUMISEN MAHDOLLISTUMINEN Toiminnan i tavoitteiden id asettaminen osallistumisen ja kokonaisvaltaisen tukemisen näkökulmasta. Lähtökohtana ei pelkästään oppiminen tai resurssien lisääminen. Yhteisen kielen puute? Identiteetit: Maahanmuuttaja nähdään kk kokonaisvaltaisena lti ja tasavertaisena t potentiaalina toimijana ja osallistujana: 6 Leila Nisula www.diak.fi
Tötkijä Työntekijän roolit: tasavertainen rohkaisija tukija Maahanmuuttajan roolit: osallistuva ja aktiivinen, osaaja, avun jatuen tarvitsija, henkilökohtaisten resurssien lisääjä ja oppija, omankulttuurinsa edustaja jaasiantuntija, asiantuntija, yhteiskuntaan potentiaalina osallistuja. Kohtaaminen, dialogi, Empatia 7 Leila Nisula www.diak.fi 7
2 YHTEISESTI JAETUT SOSIAALISET IDENTITEETIT JA VERTAISTUKI yhteisiä identiteettimäärityksiä: esim. työttömyys, perheidentiteetit, oppijan identiteetti, i i etninen identiteetti, i i yhteiskunnassa toimijan identiteetti, maahanmuuttajan identiteetti. = samanlaisen identiteetti 8 Leila Nisula www.diak.fi
Yhteisiä iä positiota t ja rooleja vuorovaikutus tilanteessa: Positiot: tasavertaisuus, molemminpuolisen jakamisen positio Roolit: Kuuntelija, kokemuksista jakaja, maahanmuuttaja tasavertainen toimintaan osallistuja, j, auttaja, j, tukija tai autettava 9 Leila Nisula www.diak.fi
3 TOISEUDEN TUTKIMISEN MAHDOLLISUUS Perinteisesti yhteiskuntatieteellisessä tutkimuksessa toiseus viittaa ulkopuolisuuteen, epätasavertaisuuteen, alisteisuuteen suhteessa valtakulttuuriin. Tässä tutkimuksessa lähestyttiin erillisyyden kautta vrt. kh kehityspsykologia. kl Tällöin tärkeää irrottautua ja kehittää omaa subjektiivista identiteettiä 10 Leila Nisula www.diak.fi
Valmennuksessa tarjoutuu tila toiseuden tarkastelulle. Pohditaan eroja > Kulttuuristen erojen diskurssi. Valtakulttuuri asettautuu toiseksi itse asettuu ensimmäiseksi Liittää maahanmuuttajaidentiteettiin, mahdollistaako kuitenkin paremmin liittymisen myös valtakulttuuriin? 11 Leila Nisula www.diak.fi
Työntekijän positio: vastaanottamisen positio Roolit: kuuntelija, keskustelun organisoija, keskustelun eteenpäin viejä. Maahanmuuttajan positio ii tuottamisen / osallistumisen ja ensimmäisen positio Maahanmuuttajan roolit: osallistuja, vertaaja, tunnistaja, eroista oppija 12 Leila Nisula www.diak.fi
4 TOIMINNALLISET MENETELMÄT JA ITSEILMAISU Yhteisöllisyyden lisääminen: liittyminen muihin ja sosiaaliseen maailmaan Eheyden lisääminen: i kontakti k ija liittyminen i omaan itseen Kielellisen eristäytymisen purkaminen. Mahdollisuus itseilmaisuun 13 Leila Nisula www.diak.fi
psykologinen/ sosiaalinen diskurssi /oppimisen/ viihtymisen ja/ toiminnan diskurssi Työntekijän rooli organisoija, toiminnalle tilan antaja. Menetelmällinen osaaja, ryhmätoiminnan osaaja Maahanmuuttajan rooli: osallistuja, tunnistaja, tutustuja 14 Leila Nisula www.diak.fi
5 TURVALLISUUS JA OMIEN KOKEMUSTEN JAKAMINEN Poliittisten kokemusten jakaminen (osallistuja) Omasta taustasta jakaminen (oman maan tilanteen arvioija ja tarkastelija, traumaattisten kokemusten jakaja) Turvallisuuden kokemus (oppija, rohkaistuja, emotionaalisen tuen jarohkaisun tarvitsija, uusien roolien hallitsija, vertaistukija) 15 Leila Nisula www.diak.fi
Työntekijän roolit: turvallisen tilan mahdollistaja, auttaja, tukija, rohkaisija, kuuntelija, vastaanottaja Positiot: auttamisen ja tukemisen positiot, mahdollistamisen positiot 16 Leila Nisula www.diak.fi