Lupa loistaa positiivisen psykologian eväitä hyvään elämään. Krisse Lipponen TaitoBa oy

Samankaltaiset tiedostot
Mikä auttaa jaksamaan, miten tukea hyvää työn tekoa? - ja mitä positiivinen psykologia tähän sanoo? Krisse Lipponen

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Ratkaisukeskeinen lähestymistapa elämyspedagogiikassa

ONNELLISUUS TYÖSSÄ? HENRY Foorumi Anne Hyvén Työpsykologi

Psykologinen pääoma kestävän työhyvinvoinnin lähteenä

PSYKOLOGINEN PÄÄOMA. ja miten sitä johdetaan. Ammattikeittiöosaajat ry, Ilona Rauhala psykologiaa ilonarauhala.

MUUTOS ON MAHDOLLISUUS

Hyvinvointia positiivisesta ilmapiiristä ja tekemisen. meiningistä

Miten työyhteisökokemus synnyttää asiakaskokemuksen? Merja Fischer Seinäjoki

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Hannu Tonteri Työpsykologi jalava & tonteri. Pro Labor

Ryhmätoiminnan tausta-ajatuksia

Hyvinvointi.

Mielen hyvinvointi ja liikunta. Suunnittelija Tamara Björkqvist, Ikäinstituutti

J e n n i K a l l i o / h y p e d. f i

1. Asiakaslähtöisyys/asiakasohjautuvuus

Innostuksen ja rohkeuden rakentajat!

Ohjaava ja valmentava työote ohjauksessa

Laatua laineilla - tuumasta toimeen! Ammatillisen koulutuksen laatuseminaari 2018 Opetushallitus, , Scandic Rosendahl, Tampere

Kolmen teeman kokonaisuus omien ja kaverien vahvuuksien tunnistamiseen ja hyödyntämiseen.

Arviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus)

MOTIVOIVA KESKUSTELU OPISKELIJAOHJAUKSESSA. Outi Konsell TtM, työnohjaaja, psykoterapeutti

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

- pitkäjännitteisyyttä - kärsivällisyyttä - kuntoutujan omaa ponnistelua

Vahvuudet ja koulu pohdintaa positiivisen psykologian näkökulmasta. Syvien vahvuuksien koulu- seminaari. Taina Laane 2013

Luovuus ja oppiminen. Juha Nieminen Opintopsykologi Yliopistopedagogiikan kouluttaja

MERKITYSTÄ JA HYVINVOINTIA NUORILLE

Työnilo ja läsnäolon taito klo Henry ry, Tampere.

pp.kk.vvvv / Etunimi Sukunimi Tähän esityksen nimi 1

Ihminen toimii parhaimmillaan, luovimmillaan ja innovaatiokykyisimmillään, kun lähtökohdaksi otetaan kunkin olemassa olevat vahvuudet.

Nuorten elämänhallinnan tukeminen luontoliikunnan avulla

Vertaismentorointi johtajuuden tukena Päivi Kupila TaY. Varhaiskasvatuksen VIII Johtajuusfoorumi Tampere

PS6-kurssin tehtävä

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

Yhdessäolon voimaa. Mikävertaistuessavoimaannuttaa, tekee hyvää?! Krisse Lipponen

Positiivisuuden ja vahvuuksien pedagogiikka

Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus

OPPIMINEN JA KOULUTUKSEN KEHITTÄMINEN. Hannu Soini Oulun yliopisto,kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö 2002

Habits of Mind16 taitavan ajattelijan. toimintatapaa (COSTA & KALLICK, 2000) Ajatella! valmennus Päivi Nilivaara

Merkityksellisyyden johtamisesta. Merja Fischer, TkT, KTM

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO

Ke Henkilöstön jaksaminen Voimavaroja oman työn arkeen

Filosofia ja systeemiajattelu Elämänfilosofia, merkityksellisyys ja systeemiäly. Luento 1 Täysillä tekemisen filosofia

TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA

Sirkku Ruutu & Raija Salmimies TYÖNOHJAAJAN OPAS

Millä eväillä pärjäämme tulevaisuudessa? EK- STTK Tuottavuus- seminaari Merja Fischer,TkT, KTM

Eveliina Salonen. INTUITIO Ja TUNTEET. johtamisen ytimessä. Alma Talent Helsinki 2017

FUTUREX Future Experts

Positiivinen ilmapiiri ja merkityksellinen työ synnyttää hyvinvointia ja tyytyväisiä asiakkaita. Merja Fischer, TkT, KTM Vaasa 10.2.

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

MIKKELIN STRATEGIA Yhdessä teemme Saimaan kauniin Mikkelin

Motivaatio? Ihminen ei ole joko-tai vaan sekä että (Lähde: Kirsi Lonka 2009)

Käsitys oppimisesta koulun käytännöissä

Perhearviointi. Perheen voimavarojen, vahvuuksien ja vaikeuksien arviointimenetelmä

Hyvinvointia työstä. Oma jaksaminen työpaineiden keskellä. Työterveyslaitos Esittäjän Nimi

Näkökulmia tuotekonseptoinnin työtapojen arviointiin. Turkka Keinonen Suomenlinna, Helsinki Tuotekonseptoinnin prosessiseminaari

ENNAKKOTEHTÄVÄ: Oppimista tukeva arviointikulttuuri

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

Etelä- Suomen aluehallintovirasto Ulla Rasimus. Ulla Rasimus. PRO koulutus ja konsultointi

Energiaa työhön Case: Innostuksen spiraali Anna Vanhala, kehittämiskonsultti

Gerontologisen valmennuksen toimintamallilla vapa -laki käytäntöön Länsi- ja Keski-Uudellamaalla

Ryhmän tavoitteet ja yksilölliset kehityskulut

HR-ryhmäcoaching syksyllä 2018

Osaaminen ja työhyvinvointi järjestötyössä

Kohti seuraavaa sataa

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

KANNUSTAVA VUOROVAIKUTUS TUKEA VANHEMMUUTEEN

TÄYTYYKÖ MINUN AINA OLLA OIKEASSA

Tunnetta ja älyä työpaikalle

tavoitesuuntautunut myönteinen ihmisen voimavaroihin uskova

Kouluhyvinvoinnin vahvistaminen osallisuutta kehittämällä TIINA ANNEVIRTA, OKL, TURUN YLIOPISTO EMMI VIRTANEN, KESKUSKOULU, LIETO

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

OPPIMINEN, KOULUTUS JA ORGANISAATION KEHITTÄMINEN

TYÖSUOJELURAHASTON TUOTTEISTAMISPROJEKTI NRO TONY DUNDERFELT DIALOGIA OY

Liikkuja polku verkostotapaaminen

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta

Ihmisenä verkostoissa

Turvallisuuden merkit - ratkaisukeskeinen työskentelyote lastensuojelutyössä. Tapani Ahola

Mistä vetovoimaiset työpaikat on tehty? - voimavaroja ja voimavarkaita työssä? Eija Lehto Kehittämispalvelut Kultala

Logoterapeuttinen ajattelu vanhusten hoidossa

L U PA TE HDÄ FIKS UM M IN

PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö

Ratkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa

Sisällys. Liikkeelle... Perinteinen ja positiivinen psykologia... Hyvän mielen taidot... Hyvä mieli jokamiestaidoksi...

Jäntevä ja hyvin johdettu viikkokokous & asiakastyön laatu

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

Mitkä tekijät edistävät kulttuurienvälistä yhteisymmärrystä ja yhteistyötä?

Mielenlukutaitoa lapsen kohtaamiseen

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

voimavaroja. Kehittämishankkeen koordinaattori tarvitsee aikaa hankkeen suunnitteluun ja kehittämistyön toteuttamiseen. Kehittämistyöhön osallistuvill

Vahvuudet tulevaisuuden johtamisen menestyksen avaimina

Ajatuksia kulttuurisensitiivisyydestä

KASVUA JA OPPIMISTA TUKEVA TOIMINTAKULTTUURI

VIVA! taitoa ikääntyvien mielen hyvinvoinnin tukemiseen

Transkriptio:

Lupa loistaa positiivisen psykologian eväitä hyvään elämään TaitoBa oy

Positiivinen psykologia hyvin eri kuin ratkes Empiristinen tieteenkäsitys Tullaan eri tieteen traditioista mutta päädytään samanlaisiin käytäntöihin Tähdätään isompaan ja pidemmälle kuin vain I know how to go on Ei tavoitesidonnaisuutta / tarvenäkökulmaa. Koko elämän käsittävä näkökulma Filosofinen ulottuvuus: mikä elämässä on tärkeää ja merkityksellistä Hyvä elämä / onnellisuus tavoitteena

Perma Martin Seligman Positive emotions Engagement Relationships Meaning Accomplishments

Myönteiset tunteet Onnellisuus Saavutukset Sisäsyntyinen mo:vaa:o Wellbeing Merkityksel lisyys Myönteiset ihmissuhteet Sitoutuminen Engagement flow Seligman Flourishing 2011 Hahmotelma tavoista lisätä hyvinvointia

Chris Pettersson makes life worth living

Myönteiset tunteet rakentavat ja laajentava vaikutus Laajentavat: Avartavat mielemme, sydämemme ja käyttäytymiseen liittyvät mahdollisuutemme. Olemme vastaanottavaisempia ja luovempia. Lisäävät ihmisten luovuutta, ideoiden synnyttämistä, vaihtoehtoisten toimintamallien löytymistä ja yleistä hyvinvointia. laajentavat havaintokenttää ja tuovat enemmän mahdollisuuksia näkyviin.

Myönteiset tunteet Rakentavat: muuttavat ja kehittävät meitä: vahvemmiksi, viisaammiksi, kestävämmiksi ja vastustuskykyisemmiksi vaikeuksissa, paremmiksi sosiaalisissa suhteissa auttavat löytämään ja kehittämään uusia taitoja, uutta tietoa, uudenlaista tapaa olla. Myönteisten tunteiden vahvistuva kehä - spiraali Kumoavat negatiivisten tunteiden aiheuttamia seuraamuksia

Myönteiset tunteet Fitzpatrick ym. (2008) toteavat myönteisten tunteiden teorian selittävän suuren osan kaikissa terapioissa tapahtuvasta paranemisesta, ja he mainitsevat ratkaisukeskeisen työtavan erityisesti tässä yhteydessä. He ehdottavat myönteisten tunteiden olevan kaikille terapiasuuntauksille yhteinen sekä a) muutosta ilmentävä että b) muutosta luova ilmiö. Myönteiset tunteet ovat edistyksen: a) merkki b) edellytys mahdollistaja? Myönteisten tunteiden synty yhteinen tekijä auttamistyössä? Ratkes -työskentely tuottaa tehokkaasti ja suoraan myönteisiä tunteita, näkökulmien avaamista

Ratkes ja myönteiset tunteet Glass (2009) erittelee ratkaisukeskeisen työtavan tehokkaita mahdollisuuksia luoda myönteisiä tunteita. Glass näkee ratkaisukeskeisen työtavan osuvan suoraan positiivisten tunteiden herättämiseen ja ylläpitämiseen, ja sitä kautta laajentavan käyttäytymisen repertuaaria ja ongelmien ratkontakykyä. Aktiivisesti kysymällä ratkaisukeskeinen työtapa myös laajentaa asiakkaan ajattelua ja kykyä nähdä erilaisia ratkaisuja.

Ratkes ja myönteiset tunteet Menneessä: aiempi selviytyminen Tässä hetkessä: poikkeukset Tulevassa: unelmat, tavoitteet Kiinnostus siihen mikä toimii Edistyskeskeisyys Myönteinen palaute Asteikot

Ratkaisukeskeisen ja Fredericksonin teorian yhdistäminen: Ratkes toimintatavat osuvat suoraan myönteisiin tunteisiin, luovat myönteisiä tunteita sekä laajentavat ajattelua ja toimintatapoja Kielteisillä tunteilla kaventavat vaikutus = ratkes jumi. Myönteiset tunteet luovat positiivisen spiraalin jossa hetkelliset myönteisen tunteen kokemukset johtavat ajattelun laajentumiseen, joka puolestaan johtaa toimintatapojen ennustamattomuuteen = lisääntyneet voimavarat Laajentamisen vaikutukset ovat kumuloituvia: Uudet ajatukset, näkökulmat ja toimintatavat säilyvät yksilöllä ja mahdollistavat edelleen voimavarojen lisääntymistä

Luo myönteinen asenne Ole avoin Ole utelias Ole arvostava Ole ystävällinen Ole aito

Mitä vahvuudet ovat Voidaan puhua tunnusomaisista vahvuuksista, luonteen vahvuuksista tai luontaisten toimintatapojen vahvuuksista. Vahvuudet usein arvopohjaisia (VIA) Monet vahvuudet ovat näkyvissä jo lapsena ja ohjaavat kiinnostustamme jo silloin Vahvuuksissa oppiminen nopeampaa Vahvuuksien mukaan toiminen innostaa, antaa energiaa, jolloin heikkoudet voivat kehittyä itsestään Saatamme arvioida piilovahvuudet heikkouksiksi Kehittymisessä pääpaino ei ole heikkouksissa, vaikka niitäkin on hyvä tarkastella ja kehittää

Vahvuudet: PP ja ratkes eroja PP lähestyy tarkemmin ja yleisemmin Myös työntekijän vahvuudet fokuksessa Vahvuudet ja erilaisuus Lupa loistaa!

Asiakkaan vahvuuksien pohtiminen ennen tapaamista Edistää vahvuuksien esiintuloa, aktivointia Vahvistaa asiakkaan ja työntekijän suhdetta Kasvattaa hallinnan tunteen kokemysta Parantaa (terapian) tuloksellisuutta Lisää toimitaa vahvuuksien pohjalta - uusien interventioden muovaaminen - uusien tapojen muovaaminen Flückiger C, Caspar F, Holtforth MG, Willutzki U. Department of Clinical-Psychology and Psychotherapy, University of Bern, Bern, Switzerland. christoph.flueckiger@psy.unibe.ch

Yhteistä ratkes ja PP Myönteinen ihmiskuva Ihminen voi vaikuttaa omaan hyvinvointiinsa Vaikuttaminen on käyttäytymistä ja asennoitumista Muutos vaatii harjoittelua Prosessi mielummin kuin tavoiteorientoitueisuus