oppimaa.fi edustore.fi

Samankaltaiset tiedostot
varhaiskasvatukseen ja kouluihin

Ratkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa

ETAPPI-TUKI 03/12/2018

Tervetuloa! Kaisli Syrjänen, Nina Hotma

Neuropsykiatrisesti oireilevien lasten, nuorten ja heidän perheidensä palveluverkko Etelä-Pohjanmaalla. Leena Lähdesmäki 1

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

Kuntaseminaari Eskoon Asiantuntijapalvelut

OPPIVA YHTEISÖ - YHTEISÖLLINEN KOULU

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

YHDESSÄ OPPIMISEN TAIDOT JA RYHMÄDYNAMIIKKA

Koulutuksellinen tasa-arvo kehittämishanke Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut

1. Lapsi on päähenkilö omassa elämässään

NEPSY-TYÖRYHMÄ Klo 9-12 Tampereen virastotalo, rh 2, 5. krs Pirkanmaan LAPE

FamilyBoost. Vanhemmuuden voimalähde

Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus

Yhteisöllinen opiskeluhuolto PKKY:ssä

Perheet Keskiöön! Perheet keskiöön! On STEAn rahoittama järjestöjen perhekeskustoiminnan kehittämis- ja koordinaatiohanke

KEMIANLUOKKA GADOLIN OPPIMISEN JA OPETUKSEN TUEKSI

Valtakunnalliset lastensuojelupäivät. #lastensuojelupäivät2018 #tasavertainenarki

Sosiaaliset taidot ja vuorovaikutus

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

KOULUA JA ELÄMÄÄ VARTEN. PILVI HÄMEENAHO, FT Tutkijatohtori, Suomen Akatemia (hanke )

Hyvinvointioppiminen varhaiskasvatuksessa

LASTEN VUORO VANHEMPAINILLAT. kevät 2017 Tarjous

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Hyvän ohjauksen kriteerityö

Ilmastovastuun oppimisen kysely 2019

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

FamilyBoost. Vanhemmuuden voimalähde

FamilyBoost. Vanhemmuuden voimalähde

Kehittämispäivä Projektipäällikkö Minna Tuominen, Perusopetuspalvelut

Kasvatuksen ja koulutuksen toimialan tulospalkkiotavoitteet vuonna

Nivelvaiheet. Johanna Wahlman Pontuksen päiväkotikoulu, Lappeenranta

Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät

Koulutuksen toteutus. Savonia-ammattikorkeakoulu, Haukisaarentie 2, Iisalmi. Vähintään 15 ja enintään 25 henkilöä

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille

MLL. Tukioppilastoiminta

Lataa Nuorten mielenterveyshäiriöt. Lataa

Työnohjauksen erilaiset roolit Työnohjaajana kehittyminen ja oma hyvinvointi Työnohjauksen arviointi

Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen

NEPSY-KEHITTÄMINEN Tuotokset ja jatkosuunnitelma

OPS2016 painottaa toimintakulttuurin muutosta

Vaikeat tilanteet esimiestyössä

Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Ohjaava ja valmentava työote ohjauksessa

OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?

Pääkaupunkiseudun 5. luokkien palvelukyky. Kauniainen. Tammikuu 2015

Pääkaupunkiseudun 8. luokkien palvelukyky. Kauniainen, Kasavuori. Joulukuu 2013

parasta aikaa päiväkodissa

VANHEMMAN ALKOHOLINKÄYTÖSTÄ KÄRSIVÄN LAPSEN TUKEMINEN

P E R H E TO I M I N N A N VA S TA AVA M E R J A R I I KO N E N, F T P E R H E TO I M I N N A N K E H I T TÄ JÄ H A N N A - K A I S A L E H T I N I E

TYÖNOHJAAJAKOULUTUS, VALMENTAVALLA TYÖOTTEELLA, NLP-VIITEKEHYKSESSÄ OP

Etäkoulu Kulkurin tieto- ja viestintätekniikan opetussuunnitelma

Esiopetuksen. valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma

Vertaisarviointi pedagogisten innovaatioiden tunnistamisen, kehittämisen ja levittämisen välineenä

Ryhmäilmiö: yhteisöllisyyden teoria. ja käytäntö

Oppimisen ja koulun käynnin tuki

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina

OPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

LAPSEN OIKEUKSIIN JA TIETOON PERUSTUVA TOIMINTAKULTTUURIN MUUTOS LAPSI- JA PERHEPALVELUIDEN MUUTOSOHJELMASSA

Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle

OPS Minna Lintonen OPS

Anna Erkko Projektisuunnittelija

Punaisella merkityt kohdat ovat koulutyöskentelyn kysymyksiä, joihin toivomme teidän ottavan kantaa.

Mielenlukutaitoa lapsen kohtaamiseen

Esipuhe Osa 1 Lapsen perustarpeiden tunnistaminen ja kohtaaminen

Nuorisotyö ja koulu ne yhteen soppii!

Sosio-emotionaaliset vaikeudet mikä avuksi? Jaana Jerkku

TULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO

TOIMINNAN HAVAINNOINTI. Kysely Orimattilan ja Myrskylän perusopetuksen opettajille syksyllä 2015

Sosiaali- ja terveysalan erikoistumisopinnot

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen

Keskustelun yhteenveto -Vaasa

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT

Aloitusseminaari Monikulttuurinen johtaminen käytäntöön. Kaarina Salonen

Koulun rooli syrjäytymiskehityksessä

Osaamisen kehittäminen edellyttää oppiainerajat ylittävää yhteistyötä

~IMATAA RAJAT YLITTÄVÄÄ VOIMAA

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Opetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta. Uudistuva esiopetus Helsinki Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen

Monilukutaito kärkihankkeena kehittämisohjelman esittely. Media mahdollisuuksien maailma varhaiskasvatuksessa ja nuorisotyössä, 1.11.

Elämyksi kehittämisseminaari

Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi

UUSI OPETUSSUUNNITELMA OPPIVA YHTEISÖ miten teemme sen?

NEUROPSYKIATRINEN VALMENNUS OPPIMISEN TUKENA

Työpaikkaohjaajakoulutus Kouvolan seudun ammattiopistossa

Miksi koulu on olemassa?

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Valteri täydentää kunnallisia ja alueellisia oppimisen ja koulunkäynnin tuen palveluja.

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Transkriptio:

Hyvinvoinnin edistäminen varhaiskasvatuksessa ja koulussa oppimaa.fi edustore.fi Lisätiedot: Helena Lehtimäki 040 5629 441 helena.lehtimaki@oppimaa.fi

Tervetuloa Oppimaahan! Nyt myös Edustoressa Oppimaa auttaa varhaiskasvatuksen, opetuksen ja sotealan työntekijöitä ja alan opiskelijoita ottamaan käyttöön uusia menetelmiä hyvinvointimme edistämiseksi Vuorovaikutteinen verkkokurssi on kustannustehokas työkalu henkilöstön täydennyskoulutukseen. Opiskelu tapahtuu itsenäisenä verkko-opiskeluna tutustumalla videoihin ja oppimateriaaleihin. Aihepiirien vieminen tiimipalavereiden keskusteluihin vahvistaa oppimista ja toimintakulttuuria. Kurssiin sisältyvä keskustelufoorumi on yhteisöllinen opiskelun ja kehittämisen väline. Kursseilla voi suorittaa myös opintopisteitä. Kurssi oli hyvin rakennettu, kuten muutkin käymäni Oppimaan kurssit. Videot tekevät kurssista helposti seurattavan ja innostavat käymään kurssin tiiviiseen tahtiin loppuun. Kurssi sopii kaikille opettajille. (erityisopettaja) Ehdoton vahvuus on se, että koulutuksen voi suunnata omaan lapsiryhmään ja voimme opiskella tiimeissä.(lto) Tällaiseen koulutukseen sitoutuminen on tärkeää. Koulun johdolla on tärkeä rooli. (erityisopettaja) 1. Määrittele. - Mikä on henkilöstön täydennyskoulutuksen muutostavoite? Onko tavoitteesta yhteisymmärrys? Onko sillä esimiehen ja johdon tuki? Onko se strategian mukainen? 2. Opiskele. - Opiskeluryhmä valitsee vetäjän ja päättää opiskelurytmistä. Kurssilaiset opiskelevat itsenäisesti verkossa ja osallistuvat keskustelufoorumiin. Sen lisäksi ryhmä kokoontuu säännöllisesti keskustele- maan opitusta ja sen juurruttamisesta. Esimies kannustaa ja mielellään myös osallistuu. 3. Sovella. - Työyhteisön yhteisen opiskelun voima on siinä, että opitut asiat siirtyvät keskusteluihin, sitten kokeiluihin ja hyviksi havaitut käytännöt arkeen. 4. Juurruta. - Hyvät toimintamallit juurtuvat kun esimies ja johto tukevat kulttuurin muutosta ja antavat työntekijöille mahdollisuuden vaikuttaa. 5. Vaikuta. - Palveluiden suuret linjat ja rahoitus määritellään kuntastrategissa. On tärkeää, että kuntapäättäjät kuulevat kentän ääntä. Toimialajohdon tehtävänä on viedä viestiä kuntapäättäjille.

Nepsy-oireilevien lasten ja nuorten tunnistaminen ja tukeminen Nepsy-lapsi varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa 5 op ISBN 978-952-6664-42-2 Perustietoa neuropsykiatrisista häiriöistä, niiden tunnistamisesta ja kuntoutuksesta varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen näkökulmasta. Asiantuntija lastenpsykiatri Anita Puustjärvi. Kurssiin sisältyy tietoa myös nepsy-palveluista, menetelmistä sekä järjestöjen ja kokemusasiantuntijoiden työstä. Moduulit: 1. Miten tunnistan kehitykselliset neuropsykiatriset häiriöt? 2. Nepsyoireiden vaikutuksia 3. Häiriön arvioimisesta 4. Kuntoutus ja hoito 5. ADHD 6. Autismikirjon häiriö 7. Tic-oireet ja Touretten oireyhtymä 8. Aistitiedon käsittelyn vaikeudet 9. Lapsen kasvu ja kehitys 10. Kokemusasiantuntijat 11. Tukea perheille (tukena ilmainen Perheiden Oppimaa -kurssi). Vuosilisenssi/hlö 60,48 (alv 0) 75 (alv 24%). edustore.fi, oppimaa.fi Nepsy-lapsi koulussa 5 op ISBN 978-952-6664-32-3 Perustietoa neuropsykiatrisista häiriöistä, niiden tunnistamisesta ja kuntoutuksesta perusopetuksen näkökulmasta. Asiantuntija lastenpsykiatri Anita Puustjärvi. Kurssiin sisältyy tietoa myös nepsy-palveluista, menetelmistä sekä järjestöjen ja kokemusasiantuntijoiden työstä. Moduulit: 1. Miten tunnistan kehitykselliset neuropsykiatriset häiriöt? 2. Nepsyoireiden vaikutuksia 3. Häiriön arvioimisesta 4. Kuntoutus ja hoito 5. ADHD 6. Autismikirjon häiriö 7. Tic-oireet ja Touretten oireyhtymä 8. Aistitiedon käsittelyn vaikeudet 9. Lapsen kasvu ja kehitys 10. Kokemusasiantuntijat 11. Tukea perheille (tukena ilmainen Perheiden Oppimaa -kurssi). Vuosilisenssi/hlö 60,48 (alv 0) 75 (alv 24%). edustore.fi, oppimaa.fi Nepsy-asiakkaan tunnistaminen ja ohjaaminen 8 op ISBN 978-952-6664-36-1 Kurssi auttaa tunnistamaan henkilön, jolla on neuropsykiatrisia oireita. Se ohjaa ottamaan käyttöön menetelmiä ja toimintatapoja, joilla edistetään hänen keskittymistään ja opiskelukykyään. Kurssi sopii erityisesti nuorten ja nuorten aikuisten parissa työskenteleville kouluissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa. Kurssilla on neljä kouluttaajaa: lastenpsykiatri Anita Puustjärvi, KM, erityisopettaja Suvi Lehto, YTM, psykol. maisteri Taina Laane ja koulutusjohtaja Kirsi Saukkola. Moduulit: 1. Miten kohtaan asiakkaan ratkaisukeskeisesti? 2. Miten tunnistan kehitykselliset neuropsykiatriset häiriöt? 3. Mitä ovat toiminnanohjauksen taidot? 4. Miten arvioin neuropsykiatrisen asiakkaan palvelutarpeen? 5. Miten ohjaan nepsy-asiakasta eteenpäin? 6. Työkaluja asiakastyöhön Vuosilisenssi/hlö 96,77 (alv 0) 120 (alv 24%) edustore.fi, oppimaa.fi

Ratkaisukeskeiset menetelmät Ratkaisukeskeinen työote koulussa 5 op ISBN 978-952-6664-33-0 Tutustut ratkaisukeskeiselle lähestymistavalle perustuvaan työmenetelmään, jonka avulla saat kontaktin lapsiin ja samalla herätät heissä innon omien ongelmiensa ratkaisemiseen. Kurssi sopii erityisesti perusopetukseen. Kouluttaja on Maiju Ahola, KM, luokanopettaja ja ratkaisukeskeisen koulutuksen asiantuntija. Moduulit: 1. Ratkaisukeskeisen opiskeluhuollon periaatteet 2. Vaikuttavat tekijät ja oletukset 3. Työmenetelmät 4. Mini-interventiot. Lisäksi tehtäviä ja lopputentti. Vuosilisenssi/hlö 60,48 (alv 0) 75 (alv 24 %). edustore.fi, oppimaa.fi Lapsen kohtaaminen ratkaisukeskeisesti 3 op ISBN 978-952-6664-21-7 Kurssi esittelee kouluttaja Kirsi Saukkolan kehittämän ns. Mininepsykoulutuksen sekä varhaiskasvatuksen että perusopetuksen näkökulmasta. Kurssin käytyäsi hahmotat ratkaisukeskeisen työtavan vaikutuksen oppilaisiin ja työyhteisöön, tunnet neuropsykiatrisen valmennuksen perusteet ja osaat hyödyntää ratkaisukeskeisiä kysymysmalleja ja menetelmiä opetustyössä. Moduulit: 1. Taustatietoa nepsy-valmennuksesta 2. Ratkaisukeskeiset kysymysmallit 3. Ratkaisu- ja voimavarakeskeisiä menetelmiä 4. Prosessin hallintaa 5. Työyhteisön toimintakulttuuri. Lisäksi harjoituksia ja lopputentti. Vuosilisenssi/hlö 36,29 (alv 0). 45 (alv 24 %) edustore.fi, oppimaa.fi Johdatus ratkaisukeskeiseen ajatteluun ISBN 978-952-6664-26-2 Kurssilla tutustut ratkaisukeskeisen ajattelun perustyökaluihin. Kouluttaja on pitkän uran tehnyt sosiaalipsykologi Tapani Ahola, joka esittelee elävällä tavalla sekä teoriaa että käytäntöä tarinoiden höystämänä. Mukana mm. ratkaisukeskeisen työskentelyotteen visuaalinen kuvaus kuudessa minuutissa sekä terapiatapaamisen demoistunnot. Moduulit. 1. Ratkaisukeskeisyys Suomeen 2. Teoriaa I 3. Käytännön työ I 4. Teoriaa II. 5. Käytännön työ II 6. Terapeutin työ. 7. Tuulan terapiaistunnot Vuosilisenssi / hlö 24,19 (alv 0). 30 (alv 24 %) edustore.fi, oppimaa.fi

Nepsy-kokemusasiantuntijat Matka erityislapsesta onnelliseksi aikuiseksi 1 op ISBN 978-952-6664-34-7 Kokemusasiantuntijat tarjoavat kasvattajille hyödyllistä ja käytännönläheistä tietoa kasvatustyön tueksi. He auttavat meitä ymmärtämään mm. neuropsykiatrisiin häiriöihin liittyvää lasten käyttäytymistä. Aleksi Lehtinen on ADD-kokemusasiantuntija ja hän toimii myös neuropsykiatristen valmentajien kouluttajana. Aleksi kertoo kurssilla oman tarinansa. Millaista tukea hän on saanut ja millaista tukea hän olisi toivonut kasvattajilta. Kun perheeseen syntyy erityislapsi, koko perheen tilanne muuttuu. Aleksin äiti, Kirsi Saukkola, kertoo miten erityislapsi on kasvattanut häntä itseään. Moduulit: 1. Aleksi-kokemusasiantuntija 2. Lapsuus 3. Kouluikä 4. Peruskoulun jälkeen 5. Ympäristön tuki 6. Kasvattajille 7. Erityislapsi perheessä Vuosilisenssi/hlö. 12,10 (alv 0). 15 (alv 24%) edustore.fi oppimaa.fi Onnellinen kasvattaja ISBN 978-952-6664-40-8 Jo lapsena Pyry tunnisti itsessään nepsy-piirteitä mutta ei koskaan saanut diagnoosia. Niinpä hän on itse etsinyt keinoja, joiden avulla oppia toimimaan omien tarpeidensa mukaan erilaisissa ympäristöissä. Pyryn tarina auttaa meitä ymmärtämään, miten voisimme tukea erityislapsia lapsuudesta lähtien - olipa heillä diagnoosi tai ei. Kurssi soveltuu erityisesti ilmaisuaineiden parissa työskenteleville Moduulit. 1. Miten minusta tuli minä? 2. Erityislasten draamaprojekti 3. Opiskelua ja kokemuksia Vuosilisenssi/hlö 12,10 (alv 0) 15 (alv 24 %) edustore.fi oppimaa.fi

Muksuoppi ja menetelmän soveltaminen Muksuoppi 3 op ISBN 978-952-6664-22-4 Muksuoppi on psykiatri Ben Furmanin työtovereineen kehittämä vaikuttavaksi osoittautunut lasten ongelmien ratkaisumenetelmä. Sen avulla autetaan lapsia oppimaan uusia taitoja ja voittamaan psyykkisiä ongelmia lapsiystävällisellä ja ratkaisukeskeisellä tavalla. Moduulit: 1. Muksuopin tausta 2. Muksuopin askeleet I. 3 Muksuopin askeleet II 4. Muksuopin askeleet III 5. Muksuopin erityiskysymyksiä 6. Kysymyksiä ja vastauksia Vuosilisenssi 36,29 (alv 0) 45 (alv 24 %) edustore.fi oppimaa.fi Muksuoppi asiakastyössä ISBN 978-952-6664-23-1 Muksuoppi-ohjaaja Maija-Riita Hirvonen esittelee, miten hän hyödyntää Muksuoppia asiakastyössä lasten ja perheiden kanssa. Se kertoo todellisista elämäntilanteista ja niiden myönteisistä ratkaisuista. Malli yhdistää päiväkodin ja koulun asiakastyöhön. Kurssi on hyödyllinen kaikille lasten ja perheiden parissa työskenteleville Moduulit: 1. Johdanto 2. Aikuisten rooli 3. Muksuoppi-työkalut 4. Taitojen oppiminen Ilmainen. oppimaa.fi Mestariluokka ISBN 978-952-6664-24-8 Mestariluokka on luokanopettaja Maiju Aholan kehittämä menetelmä, jonka taustalla on Muksuoppi. Menetelmä edistää koululuokan hyvän ilmapiirin syntymistä ja oppilaiden koulunkäyntitaitoja. Kurssi soveltuu erityisesti esi- ja alakoulun opettajille. Moduulit: 1. Mestariluokan synty 2. Menetelmän haltuunotto 3. Tavoitteet ja hyöty 4. Projekti hahmottuu 5. Kannustaminen 6. Mestariluokassa tapahtuu 7. Mestariluokka saa tuloksia 8. Mini-interventiot Vuosilisenssi/hlö. 60,48 (alv 0). 75 (alv 24 %) edustore.fi oppimaa.fi

Kun lapsi tai nuori tekee väärin Alaikäisten rikoksiin puuttuminen ISBN 978-952-6664-37-8 Koulut tarvitsevat yhteiset toimintamallit kouluissa tapahtuvien lainvastaisten tekojen varalle. Tutustu Etelä-Karjalassa kehitettyyn toimintamalliin ja ota käyttöön: - Mitkä ovat 12 yleisintä lainvastaista tekoa koulumaailmassa? - Mitä koulun tulee tehdä, kun teko muuttuu lainvastaiseksi? - Miten järjestetään keskustelut, joiden avulla tekoja ehkäistään? Asiantuntijat: - ylikonstaapeli Matti Hirvonen, Kaakkois-Suomen poliisilaitos - vanhempi rikoskonstaapeli Joni Mukala, Kaakkois-Suomen poliisilaitos - nuorten oikeusedustaja Seija Heikkeri, Eksote - koulukuraattori Laura Saukko, Eksote Lopetetaan puhe koulukiusaamisesta. Nyt puhumme oppilaiden lainvastaisista teoista, jotka voivat johtaa monen lapsen syrjäytymiseen. Ilmainen. edustore.fi. oppimaa.fi Vastuunportaat 2 op ISBN 978-952-6664-25-5 Vastuunportaat on työkalu, jonka avulla lapsia ja nuoria ohjataan ottamaan vastuu vääristä teoistaan. Menetelmä sopii hyvin tueksi Alaikäisten rikoksiin puuttuminen -kurssiin. Tapani Ahola, VM, psykoterapeutti, esittelee videoissa menetelmän keskeiset periaatteet ja luokanopettaja Maiju Ahola kertoo, miten menetelmää sovelletaan koulumaailmassa. Kurssi soveltuu sekä koulun että opiskeluhuollon henkilöstölle. Moduulit. 1. Johdanto 2. Menetelmän taustanäkemukset 3. Vääriin tekoihin puuttuminen 4. Myöntäminen ja ymmärtäminen 5. Anteeksipyyntö ja sovittaminen 6. Lupaaminen ja vastuuntunto 7. Vastuunportaita eteenpäin. Vuosilisenssi/hlö. 26,16 (alv 0). 30 (alv 24 %) edustore.fi. oppimaa.fi

Hyvinvoinnin edistäminen Koulun Oppimaa ISBN 978-952-6664-38-5 Ilmainen palvelu esittelee hyviä käytänteitä, menetelmiä ja oppimateriaaleja koulutyöhön. Koulun Oppimaa on opettajan ja opiskeluhuollon yhteinen työkalupakki. Lyhyet videot ja ladattavat ohjeistukset helpottavat uusien menetelmien käyttöönottoa ja myönteistä toimintakulttuurin muutosta. Toimii hyvin yhdessä Perheiden Oppimaan kanssa. Ilmainen. edustore.fi. oppimaa.fi Hyvinvoiva koulu ISBN 978-952-6664-20-0 Kurssin tavoitteena on herättää perusopetuksen ammattilaisten kiinnostus oman työyhteisönsä toimintakulttuurin kehittämiseen hyvien esimerkkien avulla. Tutustumme Lappeen päiväkotikoulun toimintakulttuuriin Lappeenrannan Sammonlahdessa. Koulussa on kehitetty lapsilähtöinen hyvinvointimalli, jonka myönteinen vaikutus näkyy kyselyissä: 90 % oppilaista tulee kouluun mielellään joka aamu. Kun koulun henkilöstö tutustuu Lappeen koulun toimintaan, jokaisesta koulusta voi kehittyä hyvinvoiva, oppiva työyhteisö. Vuosilisenssi/hlö 12,10 (alv 0). 15 (alv 24 %) edustore.fi oppimaa.fi Varhaiskasvatuksen toimintakulttuuri ISBN 978-952-6664-19-4 Kurssin tavoitteena on herättää varhaiskasvatuksen ammattilaisten ja alan opiskelijoiden kiinnostus oman työyhteisönsä toimintakulttuurin kehittämiseen hyvien esimerkkien avulla. Kurssilla tutustumme Lappeen päiväkotiin, joka toimii koulun yhteydessä. Näin siirtymä varhaiskasvatuksesta esiopetuksen kautta perusopetukseen tapahtuu sujuvasti. Yhteinen toimintakulttuuri koulun kanssa vahvistaa kaikkien hyvinvointia. Vuosilisenssi/hlö 12,10 (alv 0). 15 (alv 24 %) oppimaa.fi

Perheiden tukeminen Perheiden Oppimaa ISBN 978-952-6664-41-5 Ilmainen, valtakunnallinen verkkopalvelu lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin edistämiseen. Palvelu jakaa hyödyllistä tietoa ja mahdollistaa vertaistuen keskustelufoorumilla. Tämän ilmaisen palvelun avulla päiväkodit ja koulut voivat tarjota hyödyllistä tietoa koteihin vain jakamalla palvelun linkkiä. Kurssi sopii erityisesti perheen aikuisille, joskus myös lapsille. Ilmainen edustore.fi oppimaa.fi Vanhempainkurssi ISBN 978-952-6664-29-3 Ben Furmanin Vanhempainkurssin avulla vanhemmat saavat eväitä myönteisen vuorovaikutuksen rakentamiseen niin lasten kuin aikuistenkin kanssa. Mukana hauskoja harjoituksia, joiden avulla koko perhe nauttii taas yhdessäolosta. Kurssi soveltuu 3-vuotiaiden ja sitä vanhempien lasten vanhemmille, kasvatuskukmppaneille ja kasvatusalan ammattilaisille. Vuosilisenssi/hlö 24,19 (alv 0) 30 (alv 24 %) oppimaa.fi

Oppimaa-verkkokurssien hankkiminen Oppimaan verkkokauppa oppimaa.fi Edustore edustore.fi Kurssien tilaaminen laskulla Organisaatioiden kurssit tilataan laskutuksella ilmoittamalla alla olevat tilaustiedot osoitteeseen helena.lehtimaki@oppimaa.fi Kurssin nimi / opiskelijoiden nimet ja sähköpostit / tai opiskelijoiden lukumäärä Tilaajan yhteystiedot - Tilaajan nimi - Y-tunnus - Yhteyshenkilö - Puhelinnumero - Sähköposti Laskutustiedot - Laskutusosoite - Postinumero ja postitoimipaikka Sähköinen laskutus - Välittäjätunnus - Verkkolaskutusosoite - OV-tunnus Helena Lehtimäki toimitusjohtaja, tuottaja, vastaava päätoimittaja 040 5629 441 helena.lehtimaki at oppimaa.fi Oppimaa Oy 2427713-5