Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

Samankaltaiset tiedostot
Habits of Mind16 taitavan ajattelijan. toimintatapaa (COSTA & KALLICK, 2000) Ajatella! valmennus Päivi Nilivaara

VIIKKI Klo 14: Najat Ouakrim-Soivio (Tutkijatohtori/ HY) Ymmärtääkö oppilas itsearviointia?

Työelämävalmiudet: Oivallus-hankeken seminaari

JOHTAMISEN ARKKITEHTUURI

9.5. Työ Työkykyjohtamisen opintopolku 2017, osa 4/9: Mitä muuttuva työ vaatii johtamiselta ja työntekijöiden oppimiselta?

Uuden OPS:n henki Petteri Elo OPS-koulutus 2016

ARVIOINTIKESKUSTELUT PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 3-6

Sisällys. OSA 1 Aloitetaan itsestämme. Salla-Maarit Volanen: Saatesanat...15 Aluksi Tietoisuustaitoihin tutustuminen...38

LAADUKKAALLA JOHTAMISELLA HYVINVOINTIA JA KILPAILUKYKYA

Luovuus ja oppiminen. Juha Nieminen Opintopsykologi Yliopistopedagogiikan kouluttaja

11. Oppimismotivaatio ja tehokas oppiminen. (s )

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Ohjaus ja monikulttuurisuus

Arviointikriteerit lukuvuositodistuksessa luokilla

TAVOITE EDELLYTTÄÄ. Ilona Autti-Rämö Terveystutkimuksen päällikkö Tutkimusprofessori Kela tutkimusosasto. Yksilön muutosta ajavat voimat (Drivers)

Onnistuneen oppimisprosessin edellytyksiä verkossa

Suuntana ajatteleva koulu. Liperin vanhempainilta

OPStuki TYÖPAJA Rauma

Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi

Moduuli 8 Vihreän liiketoiminnan johtaminen

NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni

Huittisten musiikkiopiston opetussuunnitelma Liite 1

Oulu Irmeli Halinen ja Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6

Sisällys. Mitä opetussuunnitelman perusteissa sanotaan?... 22

Leikki-ikä. kognitiivinen kehitys. KEHONKUVA: käsitys oman kehon rajoista ja muodosta kehittymistä voidaan havainnoida lasten piirustusten avulla

Urheilijan henkinen kasvu kohti menestystä

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen

Opiskelijoiden ja opettajien erilaiset käsitykset opettamisesta koulutuksen suunnittelun taustalla

Turun normaalikoulu interkulttuurinen koulu!

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Johdatus kuluttajan käyttäytymiseen

Sisällys. Liikkeelle... Perinteinen ja positiivinen psykologia... Hyvän mielen taidot... Hyvä mieli jokamiestaidoksi...

Oppiminen yliopistossa. Satu Eerola Opintopsykologi

parasta aikaa päiväkodissa

Ohjevihko on tuotettu YVI- hankkeessa.

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

Ajatuksia arvioinnista. Marja Asikainen ja työpajaan osallistujat Yhteinen tuotos julkaistaan HYOL:n sivuilla

L U PA TE HDÄ FIKS UM M IN

Tulevaisuuden oppiminen - ajatuksia muutoksesta. Ahola, Anttonen ja Paavola

Tiimistä huipputiimiksi

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

HAAGA-HELIA:. Yrittäjyydestä Yrittäjyydellä Yrittäjille. Tarja Römer-Paakkanen, MMT dos. Yrittäjyyden yliopettaja

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

OMA VÄYLÄ- HANKE ARKEEN INTEGROIMINEN

Uusi opetussuunnitelma ja Taidetestaajat. Eija Kauppinen Opetushallitus Mitä mieltä sä oot? -seminaari Helsinki

Tiekartta taitavaksi urheilijaksi

Opetuskokonaisuus Mikämikä-päivään

LEIKKIKOONTI. Espoo, Helsinki ja Vantaa sekä ohjaajat

Tiimityö jaettua vai jakamatonta vastuuta? Vaasa

UUSIA MAHDOLLISUUKSIA VERKOSTOITUMALLA JA YHTEISTYÖLLÄ

Taitobingo. KESTO min Sopii yksilö- ja ryhmätyöskentelyyn. TARVIKKEET Taitobingolomakkeita (1 lomake / osallistuja) Kyniä

psyykkinen valmennus valmentajien täydennyskoulutus Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta, Viveca

Onnistuneen oppimisprosessin edellytyksiä verkossa

Tulevaisuuden osaaminen. Ennakointikyselyn alustavia tuloksia

Oppiminen yliopistossa. Satu Eerola Opintopsykologi

oppimisella ja opiskelemisella

Motivaatio? Ihminen ei ole joko-tai vaan sekä että (Lähde: Kirsi Lonka 2009)

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

Matkalla yhteiseen osallisuuteen - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja & Erika Niemi

OSAAMISEN ARVIOINTI. Petri Haltia

Työpari uutta etsimässä Taiteilija ja. sosiaalityöntekijä nuorten sosiaalisesti vahvistavassa työssä

ENERGINEN KUNTA - TYRNÄVÄ. Marjukka Manninen, kunnanjohtaja, Tyrnävä

Opetussuunnitelma ja selviytymisen kertomukset. Eero Ropo

Taidon oppimisprosessi Sirpa Rintala

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

GeroMetro Vanhustyön kehittämisverkosto pääkaupunkiseudulla. Socca

Motivaatio, motivointi ja motivoituminen

Moniammatillista yhteistyötä kehittämässä. Neljän Tuulen Seminaari VTT, sosiaalipsykologi Kaarina Isoherranen

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Päivi Karttunen, TtT vararehtori Tampereen ammattikorkeakoulu 4/19/201 6

VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 2012

UUSI OPETTAJUUS UUSI OPETTAJUUS MIKÄ ON KOULUTUKSEN TARKOITUS?

Pelin kautta opettaminen

Tutkiva Oppiminen Varhaiskasvatuksessa. Professori Lasse Lipponen PED0031, VARHAISPEDAGOGIIKKA

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset.

NUORISOPSYKIATRIAN OSASTO M O N I A M M A T I L L I S E N H O I T A M I S E N P Ä Ä P E R I A A T T E E T

Osallisuuden kehittämistä VKK-Metron tutkimuspäiväkodeissa

SERVICE LEARNING MALLI VAPAAEHTOISTYÖN KEHITTÄMISEN VÄLINEENÄ. KAMU-pajaseminaari Niina Manninen, Eija Raatikainen, Mai Salmenkangas

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Ohjaaminen ja mentalisaatio

Ongelma-Ratkaisu. Malli työssä oppimiseen. Petteri Elo OPS-koulutus 2016

Merkityksellisyyden johtamisesta. Merja Fischer, TkT, KTM

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Tutkimaan oppimassa - Tutkivaa Oppimista varhaiskasvatuksessa

ORGANISAATION UUDISTUMISKYVYN KEHITTÄMINEN

Oppimisympäristöjen merkitys kestävän kehityksen taitojen oppimiselle. Kati Lundgren

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14

Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro

Ohjattu oppimiskokemus

PSYKOLOGIAN VALINTAKOE MALLIVASTAUKSET

Kohtaaminen ja kulttuurisensitiivisyys. Ferdinand Garoff, psykologi

Esimiestyö muutoksessa - oppimisverkosto

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU

Kilpailuun valmistautuminen ja kilpaileminen

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

Transkriptio:

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa (Costa & Kallick, 2000) Päivi Nilivaara 2018

Habits of Mind Tapoja, miten taitavat ajattelijat toimivat uusissa tilanteissa ja kohdatessaan ongelmia, joita he eivät voi ratkaista helposti heti Kyse ei ole tietämisestä vaan toiminnasta, käyttäytymisestä Hyöty, taipumus, herkkyys, kyvykkyys, sitoutuminen Perustuvat laajaan ajattelun psykologiseen tutkimukseen Ei täydellinen lista, vaan malli ajattelun pohjaksi

Sitkeys Tavoitteiden asettelu Keskittymisen ja fokuksen säilyttäminen Vaihtoehtoisten toimintatapojen löytäminen, kun jumittaa Ponnistelu tehtävän loppuun saattamiseksi Ongelmanratkaisustrategioiden etsiminen

Impulsiivisuuden hallinta Ajatteleminen ennen tekemistä Harkittu toiminta Suunnittelu ja tavoitteiden määrittely ennen työn aloitusta Rauhallisuuden säilyttäminen Hillitty käyttäytyminen

Ymmärtävä ja empaattinen kuuntelu Aito kiinnostus toisten ajatuksiin ja ideoihin Pyrkimys ymmärtää toisten ajattelua Halu nähdä asioita toisten näkökulmasta Empaattinen toiminta

Joustava ajattelu Näkökulmien vaihtelu Vaihtoehtojen tuottaminen ja punnitseminen Rohkeus muuttaa mieltään Erilaisten strategioiden käyttäminen tilanteen mukaan Lateraalinen ajattelu

Oman ajattelun ajatteleminen (metakognitio) Tietoisuus omista ajatuksista ja toimintamalleista Tietoisuus itsestä, toisista, strategioista, ja tehtävistä Omien tunteiden ja niiden vaikutuksen tulkitseminen Oman toiminnan ohjaaminen Sisäinen puhe itselle Reflektio

Pyrkimys parhaaseen Pyrkimys aina parhaaseen suoriutumiseen Halu parantaa suoritusta ja korjata virheitä Keinojen etsiminen parempaan suoritukseen Ylpeys omasta työstä

Kyselevä ja kyseenalaistava mieli Luontainen uteliaisuus Halu löytää uusia ongelmia ja ratkaisuja Tarve löytää perusteluja asioille Kriittisyys tietoon ja näkökulmiin Hypoteettinen ajattelu Kysyminen ja kyseenalaistaminen

Aiemman osaamisen soveltaminen uusiin tilanteisiin Kokemuksista oppiminen Aiemmin opitun tiedon hyödyntäminen Sääntöjen ja lainalaisuuksien löytäminen tilanteista, jotta niitä voi soveltaa toisissa tilanteissa Strategioiden käyttäminen Asioiden välisten yhteyksien ja suhteiden huomioiminen

Ajattelun ja kommunikoinnin selkeys ja täsmällisyys Pyrkimys täsmälliseen ja kuvailevaan suulliseen ja kirjalliseen kielenkäyttöön Liiallisten yleistysten, ylimalkaisuuksien, vääristelyn, asioiden ohittamisen tai liioittelun välttäminen Täsmällisten käsitteiden käyttö ajattelun välineenä

Tiedon kerääminen eri aisteilla Huomion kiinnittäminen ympäristön ilmiöihin Kaikkien aistien käyttö Erilaisten aistimusten välittämien kokemusten synteesi

Luominen, kuvittelu ja innovointi Uusien ja omaperäisten ideoiden tuottaminen Luovuus eri muodoissaan Kritiikin sietäminen Harjoittelun merkityksen ymmärtäminen luovuuden kehittämisessä

Ihmettely ja hämmästely Maailman näkeminen kiinnostavana ja innostavana Intohimo uuden oppimiseen ja ymmärtämiseen Uteliaisuus Monimutkaisuuden, muutoksen ja arvaamattomuuden kokeminen jännittävänä

Hallittu riskinotto Uusien ja outojen asioiden kokeileminen Omien rajojen testaaminen Osaamisen äärirajoilla toimiminen Flow Hämmennyksen ja epävarmuuden sieto Resilienssi, palautumiskyky

Huumori Asioiden huvittavuuden ja hassunkurisuuden huomaaminen Taito yhdistellä toisistaan riippumattomia asioita absurdisti Kyky nauraa itselle Toisten huumorin ymmärtäminen

Yhdessä ajattelu Riippuvaisuus toisista ja yhteistyöstä Taitoa asettua vastavuoroisiin suhteisiin Kykyä oppia toisilta ja jakaa omaa osaamistaan Tiimityö ja jaettu vastuu Sosiaaliset taidot Avoimuus toisten ajattelulle

Kasvun tavoittelu Halu muovata itseään Sen ymmärtäminen, että ei tiedä ja osaa, on taitavaa ajattelua Nöyryys uuden ja tuntemattoman edessä Mukavuusalueelta pois pyrkiminen Avoimuus jatkuvalle oppimiselle