VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6

Transkriptio

1 VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6 Oppiaineen tehtävä Syventää ja laajentaa oppilaiden musiikillista osaamista. Luoda edellytykset monipuoliseen musiikilliseen toimintaan ja aktiiviseen kulttuuriseen osallisuuteen. Kokonaisvaltainen kasvu ja kyky toimia yhteistyössä muiden kanssa. Henkilökohtaisten ilmaisutaitojen kehittyminen. Luova tuottaminen. Valinnainen musiikki -oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 4-6. Tavoitteena monipuolinen opiskelukokonaisuus. Musiikillinen yhteistoiminta, myönteiset musiikkikokemukset ja -elämykset. Ohjaus, eriyttäminen ja tuki valinnainen musiikki -oppiaineessa vuosiluokilla 4-6 Opetuksen suunnittelussa otetaan huomioon oppilaiden erilaiset tarpeet, aikaisempi oppiminen ja kiinnostuksen kohteet. Oppilaan oppimisen arviointi valinnainen musiikki -oppiaineessa vuosiluokilla 4-6 Oppilaalle annetaan ohjaavaa ja rohkaisevaa palautetta yhteistoiminnan ja musiikillisten taitojen harjoittelemisessa. Ilmiöoppiminen ja valinnainen musiikki -oppiaine Musiikki oppiaineena keskittyy musiikillisten ilmiöiden tarkasteluun, hahmottamiseen ja harjoittelemiseen. Vuosiluokkien valinnainen musiikki -oppiaineen ja laaja-alaisen osaamisen tavoitteet sekä sisältöalueet Bändikurssi OPETUKSEN TAVOITTEET LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN SISÄLLÖT Osallisuus T1 L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu Rohkaista oppilasta osallistumaan yhteismusisointiin ja rakentamaan myönteistä yhteishenkeä yhteisössään. Ohjaaminen rakentavan vertaispalautteen antamiseen. Vuorovaikutustaitojen harjoitteleminen musisoivan ryhmän jäsenenä. L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys Musiikillisen ryhmän jäsenenä toimiminen, aktiivinen osallistuja ja kuuntelija. Välineiden oikeaoppinen käyttö. Vertaisoppimisen hyödyntäminen.

2 Musiikilliset tiedot ja taidot sekä tuottaminen T2 Ohjata oppilasta luontevaan äänenkäyttöön ja laulamiseen sekä kehittämään keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien soittotaitoaan musisoivan ryhmän jäsenenä. Pitkäjänteisen työskentelyn harjoitteleminen ja sisukkuuteen kannustaminen tavoitteiden asettamisessa, työskentelyssä ja työn loppuunsaattamisessa. Pienimuotoisten tavoitteiden asettaminen ja niiden toteutumisen arviointi. L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävään tulevaisuuteen vaikuttaminen Osallistuminen opetuksen suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Välineiden oikeaoppinen käyttö. L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu Musiikilliseen toimintaan osallistuminen ja ohjaaminen erilaisissa vuorovaikutus- ja esiintymistilanteissa. Erilaisiin populaarimusiikin tyylilajeihin tutustuminen. Oppilas tutustuu bändisoittimien perussoittotekniikkaan sekä laulamiseen mikrofonin avulla. Kiinnitetään huomiota luontevaan äänenkäyttöön. Osallistuu musisoivan ryhmän toimintaan bändisoittimia soittaen. Musisoinnissa hyödynnetään musiikin peruskäsitteitä. Keskustellaan oppilaiden tuntemuksista ja ajatuksista bändisoittoon liittyen. Musisointitilanteessa kiinnitetään huomiota omaan toimintaan ja sen vaikutukseen musisoivan ryhmän jäsenenä.

3 Tutustutaan erilaisiin kevyen musiikin tyyleihin ja bändeihin ja keskustellaan niistä. Ohjelmistoon sisällytetään aloittelevalle koulubändille sopivia kappaleita lastenmusiikista populaarimusiikkiin. Kulttuurinen ymmärrys ja monilukutaito T7 Ohjata oppilasta ymmärtämään musiikkikäsitteitä ja musiikin merkintätapojen periaatteita musisoinnin yhteydessä. HYVINVOINTI JA TURVALLISUUS MUSIIKISSA T8 Ohjata oppilasta tunnistamaan musiikin vaikutuksia hyvinvointiin sekä huolehtimaan musisointi- ja ääniympäristön turvallisuudesta. L4 Monilukutaito Musiikissa kommunikoiminen musiikin käsitteiden ja kielen avulla. L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Sääntöjen ja sopimusten ymmärtäminen musisointitilanteissa. Musisointitilanteissa soitto- ja lauluergonomiasta huolehtiminen. Harjoitellaan bändisoittimien soittamista ja laulamista nuottikuvasta. Harjoitellaan bändiohjelmiston avulla merkintätapojen tunnistamista ja toteuttamista. Harjoitellaan soittamaan sointumerkeistä ja tabulatuurin avulla. Ohjataan oppilasta toimimaan vastuullisesti ryhmän jäsenenä kuunnellen musisoivaa ryhmää itse samalla soittaen tai laulaen. Oma toiminta sovitetaan osaksi soivaa ryhmää. Kiinnitetään huomiota kuulonhuollon merkitykseen musiikintunneilla ja vapaaajalla. Harjoitellaan soitinten asianmukaista käyttöä ja opetellaan toimimaan myös ohjeidenannon aikana. Opetellaan sulkemaan sähköiset soittimet ja

4 Oppimaan oppiminen musiikissa T9 Ohjata oppilasta kehittämään musiikillista osaamistaan harjoittelun avulla, osallistumaan tavoitteiden asettamiseen ja arvioimaan edistymistään suhteessa tavoitteisiin. L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen Musiikillisten oivallusten tekeminen sekä syy- ja seuraussuhteiden löytäminen. Kuuntelu, laulu ja soitto tiedonrakentumisen välineinä. Epävarmuuden ja keskeneräisyyden sieto harjoittelussa ja musiikin tekemisessä. Onnistumisen kokemusten havainnointi ja niistä oppiminen. äänijärjestelmät oikeaoppisesti käytön jälkeen. Rohkaistaan oppilasta ilmaisemaan omia ajatuksia ja tunteita musiikin keinoin. Harjoitellaan asettamaan itselleen tavoitteita ja arvioi edistymistään musiikin opiskelussa. Harjoitellaan ja valmistetaan yhdessä esitys, johon jokaisella on mahdollisuus osallistua. Musiikkiteknologia OEPTUKSEN TAVOITTEET LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN SISÄLLÖT T3 L1 Ajattelu ja oppimaan S 1-4, musiikkivideo oppiminen Kannustaa oppilasta keholliseen musiikin, kuvien, tarinoiden ja tunnetilojen ilmaisuun kokonaisvaltaisesti liikkuen T4 Tarjota oppilaalle mahdollisuuksia ääniympäristön ja musiikin elämykselliseen kuunteluun sekä ohjata häntä Musiikillisten oivallusten tekeminen sekä syy- ja seuraussuhteiden löytäminen. Kuuntelu, laulu ja soitto tiedonrakentumisen välineinä. L 1 ja L 2 L 2 L 1, L 2, L 5 ja L 6 L 2

5 jäsentämään kuulemaansa sekä kertomaan siitä T5 L 3 L 1 Rohkaista oppilasta improvisoimaan sekä suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisia sävellyksiä tai monitaiteellisia kokonaisuuksia eri keinoin ja myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen