NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET. Syksy 2018 KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUKSET Syksy 2018 KAUPPA.NMI.FI

NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIEDOTE SYKSY 2018 Niilo Mäki Instituutti järjestää korkeatasoista, tutkimusperusteista koulutusta varhaiskasvatuksen ja opetustoimen eri ammattilaisille sekä psykologeille ja terapeuteille mm. oppimisesta ja sen ongelmista, arvioinnista, tehostetusta tuesta ja kuntoutuksesta. Koulutuskokonaisuudet vaihtelevat yksipäiväisistä koulutuksista monipäiväisiin työnohjauksellisiin kokonaisuuksiin tai verkkokoulutuksiin. Koulutuskuvauksissa kerrotaan, mille ammattiryhmille päivien sisältö on ensisijaisesti suunnattu. Koulutuksemme ovat jatko- ja täydennyskoulutusta, joissa luennoivat alan parhaat asiantuntijat. Niilo Mäki Instituutin luennoitsijoista löydät lisätietoa sivuiltamme koulutus.nmi.fi/kouluttajat Ilmoittautumiset ja lisätietoja nettisivuiltamme kauppa.nmi.fi tai sähköpostilla nmi@nmi.fi Verkkokaupan kautta ilmoittautuessasi saat heti automaattisen vahvistusviestin sähköpostiisi ilmoittautumisesi vastaanottamisesta. Jos et saa vahvistusviestiä sähköpostiisi, ilmoittautuminen ei ole onnistunut. Ota tällöin yhteyttä sähköpostitse osoitteeseen nmi@nmi.fi tai soita numeroon 050 368 5741. Mainitsethan ilmoittautumisen yhteydessä mahdollisen ruoka-aineallergian/erityisruokavalion. Tarkemmat ohjeet koulutuspäivästä (mm. Koulutuspäivän ohjelma ja tiedot koulutuspaikasta) lähetetään sähköpostilla viimeistään viikkoa ennen koulutuspäivää. Peruutukset ilman kuluja tulee ilmoittaa kolme viikkoa ennen koulutuspäivää, ellei koulutuksen kohdalla toisin mainita. Myöhemmin tehtävistä peruutuksista perimme 50 % koulutuksen hinnasta tai koko koulutuksen hinnan, jos peruutusta ei hoideta viittä arkipäivää ennen koulutusta. OPH-koulutuksissa perimme opiskelupaikan perumisesta 50 euroa ja keskeyttämisestä ilman pätevää syytä 100 euroa kattamaan kustannuksia. Sairaustapauksissa on heti otettava yhteys koulutuksen järjestäjään. Lasku lähetetään koulutuksen jälkeen antamaanne laskutusosoitteeseen. Virheellisesti annetuista laskutustiedoista johtuva uuden laskun tekeminen maksaa 20 euroa. Liikasuoritusten palauttamisesta perimme 7 euron käsittelymaksun. Tilauskoulutuksista ja Opetushallituksen rahoittamista koulutuksista voit tiedustella koulutussuunnittelijoiltamme Maria Rintaselta, maria.rintanen@nmi.fi, p. 050 441 3686, Mirja Myllykoskelta, mirja.myllykoski@nmi.fi, p. 050 373 2118, Riikka Maliselta, riikka.malinen@nmi.fi, p. 040 7041318 tai koulutuspäällikkö Maria Haakanalta, maria.haakana@nmi.fi, p. 050 361 0973. Ystävällisin terveisin, NIILO MÄKI INSTITUUTIN KOULUTUSTIIMI SISÄLTÖ s.2 Ilmoittautumisohjeet s.3 Tilauskoulutukset ja tietoa verkkokoulutuksista s.4 Koulutuskalenteri s.5 Koulutukset teemoittain s.6 Koulutukset paikkakunnittain s.8 Kenen kanssa työskentelet? s.10 Hyvä Alku 2018 s.12 Koulutukset s.29 OPH:n kustantamat koulutukset 2

TILAUSKOULUTUKSET Toteutamme koulutuksia myös tilauskoulutuksina. Tilauskoulutukset suunnitellaan kestoltaan, sisällöltään ja rakenteeltaan toiveidenne mukaisiksi. Tilauskoulutus on mahdollista järjestää toivomassanne paikassa, verkkoluentona tai videoneuvotteluyhteyksin. Tilauskoulutuksen hintaan vaikuttavat koulutuksen laajuus (tunnit/päivät) ja osanottajamäärä. Kouluttajina toimivat Niilo Mäki Instituutin asiantuntijat ja yhteistyökumppanit. Tilauskoulutuksia olemme toteuttaneet mm. seuraavista teemoista: oppimisvaikeudet ja oppimisen arviointi lukivalmiudet, lukemaan ja kirjoittamaan oppiminen, kirjoittamisen vaikeudet, lukitestaus, lukemissujuvuus ja luetunymmärtämisen tukeminen matematiikan oppimisvaikeudet ja laskemisen strategiat päällekkäistyneet oppimisvaikeudet työrauha ja luokanhallinta tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen tukeminen yhteisopettajuus tunteet ja itsesäätely muisti ja hahmottaminen motivaatio, minäpystyvyys, oppilaan minäkuva ja luottamus omiin kykyihin motoriikan arviointi ja tukeminen varhaiskehityksen arviointi ja tukeminen lastenpsykiatriset sekä neuropsykiatriset ongelmat vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö Lisätietoa tilauskoulutuksista ja kouluttajistamme: koulutus.nmi.fi/tilauskoulutukset VERKKOKOULUTUKSET Verkkokoulutuksia on tarjolla katsottavaksi suorana lähetyksenä sekä luentotallenteena oman aikataulun mukaan. Suoraa lähetystä katsottaessa kouluttajalle voi esittää kysymyksiä ja keskustella muiden verkko-osallistujien kanssa chat-kanavan kautta. Tallenteen ja suoran lähetyksen seuraaminen tapahtuu internetselaimessa verkkoympäristössämme, johon verkkokoulutukseen osallistuja saa kurssiavaimen ja kirjautumisohjeet ennen koulutusta. Verkkoympäristöstä löytyy myös kaikki koulutusmateriaali. Verkkokoulutuksen seuraaminen on helppoa ja vaivatonta, olemme saaneet verkkokoulutuksistamme hyvää palautetta. Verkkokoulutuksen suoran lähetyksen laitevaatimuksena on kiinteä internetyhteys (esim. työpaikan verkko, ADSL ja kaapelimodeemi). Mobiiliyhteydet (mokkulat, nettitikut ja 3G/4G/LTE -reitittimet) eivät sovellu suoran lähetyksen katsomiseen, mutta sopivat tallenteen katsomiseen. Tietokoneessa on oltava asennettuna ajantasainen nettiselain ja Adobe Flash (useimmissa koneissa tämä on asennettuna vakiona). Tarvittaessa Adobe Flash -laajennuksen voi asentaa osoitteesta: http://get.adobe.com/flashplayer 3

KOULUTUSKALENTERI s. 10 Hyvä Alku -tapahtuma 20. 21.9.2018 Jyväskylä s. 13 Kouluikäisten kuntoutus, 25. 27.9.2018 Tampere s. 14 Miten auttaa vanhempaa ymmärtämään lapsen oppimisvaikeuksia ja tukemaan oppimista, 4.10.2018 Tampere s. 15 Ideasta valmiiksi materiaaliksi Ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen, 4.10. ja 14.12.2018 Jyväskylä s. 16 Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, 5.10.2018 Helsinki ja 30.11.2018 Tampere s. 17 Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 10.10.2018 Tampere ja 22.11.2018 Kuopio s. 18 Varhaisen kielen kehityksen arviointi - Sanaseula-koulutus, 13.10.2018 Tampere ja 24.11.2018 Helsinki s. 19 Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, 12.10.2018 Turku s. 20 Kirjoittamisen vaikeudet ja kirjoitustaidon tukeminen, 25.10.2018 Tampere s. 21 Mitä lukiarvioinnin jälkeen? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, 2.11.2018 Helsinki s. 22 Lukemisen ja laskemisen sujuvuuden vaikeudet ja sujuvuuden tukeminen, 8.11.2018 Jyväskylä s. 23 Matemaattiset oppimisvaikeudet yläkoulussa ja toisella asteella, 8.11.2018 Lahti, 22.11.2018 Turku, 29.11.2018 Helsinki s. 24 S2-oppilaiden kielellisten taitojen ja lukemisen tukeminen kouluarjessa, 22.11.2018 Tampere s. 25 English is fun or is it? Lukivaikeus englannin opiskelussa, 12.12.2018 Tampere s. 26 Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, 6. 7.2.2019 Helsinki s. 27 Neuropsykiatriset ongelmat, 13.3.2019 Tampere s. 28 Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 21. 22.3.2019 Helsinki ILS (Fortbildning är kostnadsfri för deltagarna) s. 12 HURTIG Konsultationsmodell för daghem strukturerat stöd för rastlösa barn, 25.9. och 12.11.2018 Mariehamn 27.9. och 8.11.2018 Helsingfors s. 29 OPETUSHALLITUKSEN RAHOITTAMAT KOULUTUKSET: Lukemisen ja kirjoittamisen perustaitojen oppimisen arviointi, tukeminen ja oppimisen seuranta (4 op), 6.9., 11. 12.10. ja 13.12. Jyväskylä Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (3 op), 7.9. ja 12.12.2018 Helsinki Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op), 12.9. ja 26.11.2018 Tampere Haastavasti käyttäytyvän lapsen ymmärtäminen kouluympäristössä ja tukitoimien suunnittelu (1 op), 14.9.2018 Kuopio Stöd för skolbarn med uppmärksamhets- och självregleringssvårigheter (1 sp), 24.9.2018 Mariehamn Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa Tunnistaminen ja tehollistettu, yksilöllinen tukii (3op) 24.9., 22.10. ja 23.11.2018 Kuopio OPH: Hyvän työrauhan rakennusaineita Opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa (1 op), 2.10.2018 Jyväskylä Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; Miten toimia levottoman luokan kanssa? (3op), 28.9. ja 16. 11.2018 Helsinki Maahanmuuttajalasten oppimisvaikeuksien arviointi ja yksilöllisen tuen suunnittelu koulupsykologeille (1 op), 28.9.2018 Helsinki Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), 2.10.2018 ja 6.11.2018 Tampere Check in - Check out (CICO) tehostetun tuen toimintamalli käytösongelmien kohtaamiseen kouluyhteisössä (3 op), 8.10.2018 ja 13.11.2018 Turku, 9.10.2018 ja 12.11.2018 Tampere sekä 25.1.2019 ja 14.2.2019 Helsinki Sujuva laskutaito Yhteen- ja vähennyslasku sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2 4 (2 op), 9.10.2018 ja 12.3.2019 Oulu Nettilukutaito ja luetun ymmärtämisen tukeminen luokilla 6 9, (2 op) 11.10. ja 15.11.2018 Tampere Miten voin tukea lasten inklusiivista toiminnallista osallistumista yksilönä ryhmässä (1 op) 12.10.2018 Tampere ja 26.10.2018 Helsinki Maahanmuuttajataustaisen lapsen ja perheen (ensi)kohtaaminen, osallisuus ja toimijuus varhaiskasvatuksessa ja alkuopetuksessa, (2 op), 12.10.2018 ja 23.11.2018 Jyväskylä Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia? Suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin (1 op), 29.10.2018 Lahti kartläggning av och stödåtgärder vid inlärningssvårigheter i skolor och daghem (1 sp) 28.11.2018 Tammerfors OPETUSHALLITUKSEN RAHOITTAMAT VERKKOKOULUTUKSET: Oppimisvaikeuksien yhteys elämänkulkuun ja hyvinvointiin aikuisiässä - tuloksia seurantatutkimuksesta, verkkoluentotallenne katsottavissa 14.12.2018 asti Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op) verkkokoulutustallenne, katsottavissa ajalla 7.5.2018 15.12.2019 Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op), verkkokoulutus varhaiskasvatukseen 7.5.2018 15.12.2019 Jäsentynyttä tukea levottomille lapsille konsultaatiomalli päiväkoteihin (2 op), Verkkoluentotallenne katsottavissa 14.5.2018 15.12.2019 Maltti Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (3 op), verkkokoulutus katsottavissa ajalla 13.8. 30.9.2018, jonka jälkeen ohjauskeskustelut verkkovälitteisesti 7.11.2018 ja 6.2.2019 OPH: Hyvän työrauhan rakennusaineita Opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa (1 op). Verkkoluentotallenne katsottavissa 10.10.2018-15.12.2019 4

KOULUTUKSET TEEMOITTAIN YHTEISOPETTAJUUS Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 10.10.2018 Tampere ja 22.11.2018 Kuopio LUKIVALMIUDET JA LUKEMINEN OPH: Lukemisen ja kirjoittamisen perustaitojen oppimisen arviointi, tukeminen ja oppimisen seuranta (4 op), 6.9., 11. 12.10. ja 13.12. Jyväskylä Ideasta valmiiksi materiaaliksi Ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen, 4.10. ja 14.12.2018 Jyväskylä OPH: Nettilukutaito ja luetun ymmärtämisen tukeminen luokilla 6 9, (2 op) 11.10. ja 15.11.2018 Tampere Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, 12.10.2018 Turku Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, 2.11.2018 Helsinki Lukemisen ja laskemisen sujuvuuden vaikeudet ja sujuvuuden tukeminen, 8.11.2018 Jyväskylä S2-oppilaiden kielellisten taitojen ja lukemisen tukeminen kouluarjessa, 22.11.2018 Tampere UBS: Kartläggning av och stödåtgärder vid inlärningssvårigheter i skolor och daghem (1 sp) 28.11.2018 Tammerfors English is fun or is it? - lukivaikeus englannin opiskelussa, 12.12.2018 Tampere MATEMATIIKKA OPH: Sujuva laskutaito Yhteen- ja vähennyslasku sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2 4 (2 op), 9.10.2018 ja 12.3.2019 Oulu Matemaattiset oppimisvaikeudet yläkoulussa ja toisella asteella, 8.11.2018 Lahti, 22.11.2018 Turku, 29.11.2018 Helsinki TYÖRAUHA JA LUOKANHALLINTA OPH: Hyvän työrauhan rakennusaineita Opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa (1 op), 2.10.2018 Jyväskylä OPH: Check in - Check out (CICO) tehostetun tuen toimintamalli käytösongelmien kohtaamiseen kouluyhteisössä (3 op), 8.10.2018 ja 13.11.2018 Turku, 9.10.2018 ja 12.11.2018 Tampere sekä 25.1.2019 ja 14.2.2019 Helsinki 5 TARKKAAVUUS, TOIMINNANOHJAUS JA ITSESÄÄTELY OPH: Jäsentynyttä tukea levottomille lapsille konsultaatiomalli päiväkoteihin (2 op), Verkkoluentotallenne katsottavissa 14.5.2018 15.12.2019 OPH:Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa Tunnistaminen ja tehollistettu, yksilöllinen tuki (3op) 24.9., 22.10. ja 23.11.2018 Kuopio OPH:Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; Miten toimia levottoman luokan kanssa? (3op), 28.9. ja 16. 11.2018 Helsinki Esi- ja peruskoulun opettajat, erityisopettajat, koulupsykologit, koulunkäynninohjaajat ja oppilashuollon työryhmän jäsenet mielellään työparina. Koulutus on suunnattu niille jotka tarvitsevat tietojensa päivitystä tarkkaavuuden pulmista. OPH: Maltti Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (3 op), verkkokoulutus katsottavissa ajalla 13.8. 30.9.2018, jonka jälkeen ohjauskeskustelut verkkovälitteisesti 7.11.2018 ja 6.2.2019 UBS: Stöd för skolbarn med uppmärksamhets- och självregleringssvårigheter (1 sp), 24.9.2018 Mariehamn HURTIG - Konsultationsmodell för daghem strukturerat stöd för rastlösa barn, 25.9. och 12.11.2018 Mariehamn och 27.9. och 8.11.2018 Helsingfors Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, 6. 7.2.2019 Helsinki Neuropsykiatriset ongelmat, 13.3.2019 Tampere MOTIVAATIO, TUNTEET JA VANHEMPIEN KANSSA TEHTÄVÄ YHTEISTYÖ OPH: Haastavasti käyttäytyvän lapsen ymmärtäminen kouluympäristössä ja tukitoimien suunnittelu (1 op), 14.9.2018 Kuopio Miten auttaa vanhempaa ymmärtämään lapsen oppimisvaikeuksia ja tukemaan oppimista, 4.10.2018 Tampere OPH: Maahanmuuttajataustaisen lapsen ja perheen (ensi)kohtaaminen, osallisuus ja toimijuus varhaiskasvatuksessa ja alkuopetuksessa, (2 op), 12.10.2018 ja 23.11.2018 Jyväskylä Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 21. 22.3.2019 Helsinki

KOULUTUKSET TEEMOITTAIN MOTORIIKKA JA VARHAISKEHITYKSEN ARVIOINTI OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op), verkkokoulutus varhaiskasvatukseen 7.5.2018 15.12.2019 OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), 2.10.2018 ja 6.11.2018 Tampere OPPIMISVAIKEUDET JA ARVIOINTI OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op) verkkokoulutustallenne, katsottavissa ajalla 7.5.2018 15.12.2019 Varhaisen kielen kehityksen arviointi - Sanaseula-koulutus, 13.10.2018 Tampere ja 24.11.2018 Helsinki OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (3 op), 7.9. ja 12.12.2018 Helsinki OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op), 12.9. ja 26.11.2018 Tampere Kouluikäisten kuntoutus, 25. 27.9.2018 Tampere OPH: Maahanmuuttajalasten oppimisvaikeuksien arviointi ja yksilöllisen tuen suunnittelu koulupsykologeille (1 op), 28.9.2018 Helsinki Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, 5.10.2018 Helsinki ja 30.11.2018 Tampere OPH: Miten voin tukea lasten inklusiivista toiminnallista osallistumista yksilönä ryhmässä (1 op) 12.10.2018 Tampere ja 26.10.2018 Helsinki OPH: Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia? Suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin (1 op), 29.10.2018 Lahti KOULUTUKSET PAIKKAKUNNITTAIN HELSINKI OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (3 op), 7.9. ja 12.12.2018 HURTIG - Konsultationsmodell för daghem strukturerat stöd för rastlösa barn, 27.9. och 8.11.2018 Helsingfors OPH: Maahanmuuttajalasten oppimisvaikeuksien arviointi ja yksilöllisen tuen suunnittelu koulupsykologeille (1 op), 28.9.2018 OPH:Yleinen tuki oppilaiden käyttäytymisen tukemiseen; Miten toimia levottoman luokan kanssa? (3op), 28.9. ja 16. 11.2018 Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, 5.10.2018 OPH: Miten voin tukea lasten inklusiivista toiminnallista osallistumista yksilönä ryhmässä (1op) 26.10.2018 Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, 2.11.2018 Varhaisen kielen kehityksen arviointi - Sanaseula-koulutus, 24.11.2018 Matemaattiset oppimisvaikeudet yläkoulussa ja toisella asteella, 29.11.2018 OPH: Check in - Check out (CICO) tehostetun tuen toimintamalli käytösongelmien kohtaamiseen kouluyhteisössä (3 op), 25.1.2019 ja 14.2.2019 Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, 6. 7.2.2019 Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 21. 22.3.2019 JYVÄSKYLÄ OPH: Lukemisen ja kirjoittamisen perustaitojen oppimisen arviointi, tukeminen ja oppimisen seuranta (4 op), 6.9., 11. 12.10. ja 13.12.2018 OPH: Hyvän työrauhan rakennusaineita Opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa (1 op), 2.10.2018 Ideasta valmiiksi materiaaliksi Ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen, 4.10. ja 14.12.2018 6

OPH: Maahanmuuttajataustaisen lapsen ja perheen (ensi) kohtaaminen, osallisuus ja toimijuus varhaiskasvatuksessa ja alkuopetuksessa, (2 op), 12.10.2018 ja 23.11.2018 Lukemisen ja laskemisen sujuvuuden vaikeudet ja sujuvuuden tukeminen, 8.11.2018 KUOPIO OPH: Haastavasti käyttäytyvän lapsen ymmärtäminen kouluympäristössä ja tukitoimien suunnittelu (1 op), 14.9.2018 OPH:Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa Tunnistaminen ja tehollistettu, yksilöllinen tuki (3op) 24.9., 22.10. ja 23.11.2018 Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 22.11.2018 LAHTI OPH: Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia? Suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin (1op), 29.10.2018 Matemaattiset oppimisvaikeudet yläkoulussa ja toisella asteella, 8.11.2018 MAARIANHAMINA UBS: Stöd för skolbarn med uppmärksamhets- och självregleringssvårigheter (1 sp), 24.9.2018 HURTIG Konsultationsmodell för daghem strukturerat stöd för rastlösa barn, 25.9. och 12.11.2018 OULU OPH: Sujuva laskutaito Yhteen- ja vähennyslasku sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2 4 (2 op), 9.10.2018 ja 12.3.2019 Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 10.10.2018 OPH: Nettilukutaito ja luetun ymmärtämisen tukeminen luokilla 6 9, (2 op) 11.10. ja 15.11.2018 OPH: Miten voin tukea lasten inklusiivista toiminnallista osallistumista yksilönä ryhmässä (1 op) 12.10.2018 Varhaisen kielen kehityksen arviointi - Sanaseula-koulutus, 13.10.2018Kirjoittamisen vaikeudet ja kirjoitustaidon tukeminen, 25.10.2018 S2-oppilaiden kielellisten taitojen ja lukemisen tukeminen kouluarjessa, 22.11.2018 UBS: Kartläggning av och stödåtgärder vid inlärningssvårigheter i skolor och daghem (1 sp) 28.11.2018 Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, 30.11.2018 English is fun or is it? Lukivaikeus englannin opiskelussa, 12.12.2018 Neuropsykiatriset ongelmat, 13.3.2019 TURKU OPH: Check in - Check out (CICO) tehostetun tuen toimintamalli käytösongelmien kohtaamiseen kouluyhteisössä (3 op), 8.10.2018 ja 13.11.2018 Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, 12.10.2018 Matemaattiset oppimisvaikeudet yläkoulussa ja toisella asteella, 22.11.2018 TAMPERE OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op), 12.9. ja 26.11.2018 Kouluikäisten kuntoutus, 25. 27.9.2018 OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), 2.10.2018 ja 6.11.2018 Miten auttaa vanhempaa ymmärtämään lapsen oppimisvaikeuksia ja tukemaan oppimista, 4.10.2018 OPH: Check in - Check out (CICO) tehostetun tuen toimintamalli käytösongelmien kohtaamiseen kouluyhteisössä (3 op), 9.10.2018 ja 12.11.2018 7

KENEN KANSSA TYÖSKENTELET? ALLE KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (1 op), verkkokoulutus varhaiskasvatukseen 7.5.2018 15.12.2019 OPH: Jäsentynyttä tukea levottomille lapsille konsultaatiomalli päiväkoteihin (2 op), Verkkoluentotallenne katsottavissa 14.5.2018 15.12.2019 HURTIG - Konsultationsmodell för daghem strukturerat stöd för rastlösa barn, 27.9. och 8.11.2018 Helsingfors och 25.9. och 12.11.2018 Mariehamn Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, 5.10.2018 Helsinki OPH: Maahanmuuttajataustaisen lapsen ja perheen (ensi) kohtaaminen, osallisuus ja toimijuus varhaiskasvatuksessa ja alkuopetuksessa, (2 op), 12.10.2018 ja 23.11.2018 Jyväskylä OPH: Miten voin tukea lasten inklusiivista toiminnallista osallistumista yksilönä ryhmässä (1 op), 12.10.2018 Tampere ja 26.10.2018 Helsinki Varhaisen kielen kehityksen arviointi - Sanaseula-koulutus 13.10.2018 Tampere ja 24.11.2018 Helsinki Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, 6. 7.2.2019 Helsinki Neuropsykiatriset ongelmat, 13.3.2019 Tampere Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 21. 22.3.2019 Helsinki KOULUIKÄISTEN LASTEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: OPH: Päällekkäistyneet oppimisvaikeudet (1 op) verkkokoulutustallenne, katsottavissa ajalla 7.5.2018-15.12.2019 OPH: Maltti Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ryhmämuotoisen kuntoutuksen ja tehostetun tuen toteuttaminen (3 op), verkkokoulutus katsottavissa ajalla 13.8. 30.9.2018, jonka jälkeen ohjauskeskustelut verkkovälitteisesti 7.11.2018 ja 6.2.2019 OPH: Lukemisen ja kirjoittamisen perustaitojen oppimisen arviointi, tukeminen ja oppimisen seuranta (4 op), 6.9., 11. 12.10. ja 13.12.2018 Jyväskylä OPH: Tietotekniikkaa erityisopettajan arjessa (2 op), 12.9. ja 26.11.2018 Tampere OPH: Haastavasti käyttäytyvän lapsen ymmärtäminen kouluympäristössä ja tukitoimien suunnittelu (1 op), 14.9.2018 Kuopio UBS: Stöd för skolbarn med uppmärksamhets- och självregleringssvårigheter (1 sp), 24.9.2018 Mariehamn OPH:Tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat koululuokassa Tunnistaminen ja tehollistettu, yksilöllinen tuki (3op) 24.9., 22.10. ja 23.11.2018 Kuopio Kouluikäisten kuntoutus, 25. 27.9.2018 Tampere OPH: Maahanmuuttajalasten oppimisvaikeuksien arviointi ja yksilöllisen tuen suunnittelu koulupsykologeille (1 op), 28.9.2018 Helsinki OPH: Hyvän työrauhan rakennusaineita Opettajan luokanhallinnan taitojen kehittäminen koulun arjessa (1 op), 2.10.2018 Jyväskylä OPH: Motorisen oppimisen vaikeudet (2 op), 2.10.2018 ja 6.11.2018 Tampere Miten auttaa vanhempaa ymmärtämään lapsen oppimisvaikeuksia ja tukemaan oppimista, 4.10.2018 Tampere Ideasta valmiiksi materiaaliksi Ohjattua suunnittelua ja toteutusta lukemisen tukemiseen, 4.10. ja 14.12.2018 Jyväskylä 8

Lasten psykiatriset ongelmat alle kouluiässä ja ongelmien kytkeytyminen kouluiän oppimisvaikeuksiin, 5.10.2018 Helsinki ja 30.11.2018 Tampere OPH: Check in - Check out (CICO) tehostetun tuen toimintamalli käytösongelmien kohtaamiseen kouluyhteisössä (3 op), 8.10.2018 ja 13.11.2018 Turku, 9.10.2018 ja 12.11.2018 Tampere sekä 25.1.2019 ja 14.2.2019 Helsinki OPH: Sujuva laskutaito Yhteen- ja vähennyslasku sujuvuuden tukeminen vuosiluokilla 2 4 (2 op), 9.10.2018 ja 12.3.2019 Oulu OPH: Nettilukutaito ja luetun ymmärtämisen tukeminen luokilla 6 9, (2 op) 11.10. ja 15.11.2018 Tampere Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako, 10.10.2018 Tampere ja 22.11.2018 Kuopio OPH: Maahanmuuttajataustaisen lapsen ja perheen (ensi) kohtaaminen, osallisuus ja toimijuus varhaiskasvatuksessa ja alkuopetuksessa (2 op), 12.10.2018 ja 23.11.2018 Jyväskylä Kirjoittamisen vaikeudet ja kirjoitustaidon tukeminen, 25.10.2018 Tampere OPH: Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia? Suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin (1 op), 29.10.2018 Lahti Lukemisen ja laskemisen sujuvuuden vaikeudet ja sujuvuuden tukeminen, 8.11.2018 Jyväskylä Matemaattiset oppimisvaikeudet yläkoulussa ja toisella asteella, 8.11.2018 Lahti, 22.11.2018 Turku, 29.11.2018 Helsinki S2-oppilaiden kielellisten taitojen ja lukemisen tukeminen kouluarjessa, 22.11.2018 Tampere UBS: Kartläggning av och stödåtgärder vid inlärningssvårigheter i skolor och daghem (1 sp) 28.11.2018 Tammerfors English is fun or is it? - Lukivaikeus englannin opiskelussa, 12.12.2018 Tampere Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, 6. 7.2.2019 Helsinki Neuropsykiatriset ongelmat, 13.3.2019 Tampere Vanhempien voimavarakeskeinen ohjaus ja neuvonta, 21. 22.3.2019 Helsinki TOISEN ASTEEN OPISKELIJOIDEN KANSSA TYÖSKENTELEVILLE SUUNNATUT KOULUTUKSET: Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus, 12.10.2018 Turku OPH: Miten voit tukea nuorta, jolla on oppimisvaikeuksia? Suojaavien tekijöiden vahvistaminen koulun keinoin (1 op), 29.10.2018 Lahti Mitä lukiarvioinnin jälkeen? lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt, 2.11.2018 Helsinki Matemaattiset oppimisvaikeudet yläkoulussa ja toisella asteella, 8.11.2018 Lahti, 22.11.2018 Turku ja 29.11.2018 Helsinki Neuropsykiatriset oirekuvat adhd ja aspergerin oireyhtymä: teoriaa ja menetelmiä arkeen, 6. 7.2.2019 Helsinki Neuropsykiatriset ongelmat, 13.3.2019 Tampere 9

Jyväskylässä 20. 21.9.2018 Hyvä alku -tapahtuma järjestetään jo kahdeksannen kerran syksyllä 2018. Vuonna 2016 osallistujamäärä oli noin 2000 henkilöä päivässä. Tämä kaikille varhaiskasvatuksen, esi- ja alkuopetusikäisten ja alakoululaisten kanssa työskenteleville, tai alaa muuten seuraaville tarkoitettu tapahtuma on vakiinnuttanut paikkansa alan suurimpien tapahtumien joukossa. Luennot ja työpajat ovat maksuttomia varhaiskasvatuksessa ja opetustoimessa työskenteleville. HYVÄ ALKU -TAPAHTUMAN LUENNOT Tervetuloa! Oppimisvaikeuksien ymmärtämisestä Mistä tiedämme, mikä auttaa: näyttöön pohjautuvat menetelmät ja oppimisvaikeudet Yksi muiden joukossa vai yksin muiden joukossa - Millä johtamisen, koulun ja luokan käytänteillä tukea tarvitsevaa lasta autetaan osaksi yhteisöä? Motivaatio, tunteet ja oppiminen Motorisen oppimisen vaikeudet ProKoulu: tukea käyttäytymisen oppimiseen Pienten lasten toiminnanohjauksen tukeminen leikin avulla Uudet oppimisympäristöt, tulevaisuuden taidot ja oppimisen ongelmat Uusi kieli ja kulttuuri vai oppimisen vaikeus? Mikä selittää poikkeuksellisen hidasta lukemaan oppimista? Katsaus DYSGEBRA-tutkimuksen alustaviin tuloksiin Tarkkaavuushäiriöt ja toiminnanohjaus: Mitä opettaja voi tehdä? Check in - Check out (CICO) -toimintamalli käyttäytymisen yksilölliseen tukemiseen Varhaiskasvatuksen kehittäminen vuorohoidossa Osallisuus, myönteisyys ja vahvuudet oppimisen tukena positiivinen pedagogiikka arjessa 10

Älyä tunteet lasten tunne- ja itsesäätelytaitojen vahvistaminen ILS Oppimisvaikeuksien arviointiin ja tukeen uusia välineitä suomenruotsalaisissa kouluissa Lasten osallisuuden mahdollisuudet varhaiskasvatuksessa Hahku Hahmottamisen kuntoutus Yksilölliset polut matematiikan oppimisvaikeuksien taustalla ja taitojen tukeminen alkuopetuksessa Aikuinen tukemassa lasten itsesäätelytaitojen kehitystä Varhaiskasvattajan ammatillinen kehitys kansainvälisessä kontekstissa GraphoLearn Inclusive Literacy to All Maailmanmittainen peruslukutaidon hankkeemme, tähän on tultu, mitä seuraavaksi? Vanhempien ja kodin merkitys oppimisen tukemisessa Opetusvuorovaikutuksen yhteys oppimiseen ja motivaatioon Tunteiden ja sosiaalisten taitojen kehitys lapsuudessa Kognitiivisten tekijöiden ja vuorovaikutussuhteiden merkitys Erityistä tukea yleisopetuksen luokassa keinoina yhteisopettajuus ja joustava opetusryhmäjako Oppiminen, oppimisympäristöt ja osallisuus Lapsen tunnetaitojen ja sosiaalisten vuorovaikutustaitojen tukeminen varhaiskasvatuksessa Lapsen hyvinvointi muuttuvassa arjessa Sosiaaliset taidot ja haasteet sosiaalisissa suhteissa Kielenkehityksen vaikeudet ja oppiminen Luentojen ja työpajojen lisäksi kaikille avoimessa oppimateriaali- ja menetelmänäyttelyssä on tietoiskuja tarjolla koko tapahtuman ajan. Lisätietoa ja ilmoittautuminen luentoihin ja työpajoihin osoitteessa www.hyvaalku.fi HYVÄ ALKU -TAPAHTUMAN TYÖPAJAT Haastavan käyttäytymisen kohtaaminen ja ennaltaehkäisy Sanavaraston kartuttamista kaunokirjallisuuden avulla Toiminnanohjauksen tukeminen erityisopetuksen pienryhmässä Tartu tarinaan lukuintoa toiminnallisesti ja elämyksellisesti Kielen kiemurat kielellisiä harjoituksia ryhmään ProKoulu toimii arjessa! Ekapelin käyttö mobiililaitteella Itsesäätelytaitojen myönteisen kehityksen vahvistaminen Osallistavan toimintakulttuurin kehittäminen Kielitaitoa kaikille minäkin voin oppia Lukutaidon tukeminen sujumattomilla lukijoilla 11

ILS: HURTIG KONSULTATIONSMODELL FÖR DAGHEM STRUKTURERAT STÖD FÖR RASTLÖSA BARN 25.9. och 12.11.2018 Mariehamn 27.9. och 8.11.2018 Helsingfors MÅLGRUPP Personal inom förskoleverksamhet och barnomsorg som arbetar eller kan arbeta konsultativt samt psykologer som jobbar inom förskoleverksamhet och barnomsorg. FORTBILDNINGENS INNEHÅLL Under fortbildningen går vi igenom utvecklingen av exekutiva färdigheter och självreglering hos barn. Vi bekantar oss med stödåtgärder riktade mot barn med uppmärksamhets- eller beteendesvårigheter och går igenom hur man med hjälp av en konsultationsmodell kan stöda personal inom förskoleverksamhet och barnomsorg. Vi behandlar konsultationsmodellens innehåll och genomförande inom förskolornas och daghemmens vardag. UTVECKLINGSARBETE I samband med HURTIG fortbildningarna samlar vi även in material för att utvärdera metoden. Detta sker genom att deltagarna fyller i några korta blanketter där de dokumenterar konsultationsträffarnas gång. Syftet är att utvärdera metodens genomförbarhet. OBS: Deltagandet i fortbildningen förutsätter att du under hösten 2018 genomför en konsultation med ett barn och att du samtidigt deltar i forskningsprojektet. Redan innan första tillfället bör du ha ett barn i åtanke som behöver stöd. Du ska även helst ha en preliminär överenskommelse med personalen som jobbar med barnet om att en konsultationsprocess inleds. Ta gärna kontakt med oss, t.ex. ifall ni har frågor angående för vilken sorts svårigheter modellen är lämplig. UTBILDARE Henrik Husberg, PM, speciallärare, doktorand vid Helsingfors Universitet, projektforskare vid Niilo Mäki Institutet Susanna Slama, PsM, psykolog, projektforskare vid Niilo Mäki Institutet FORTBILDNINGENS PRIS Fortbildningen är kostnadsfri för deltagarna, men deltagarna eller deras arbetsgivare står själva för resekostnader samt lunch. Den organiseras som en del av projektet Inlärning och stöd i finlandssvenska daghem och skolor (ILS, www.inlarningochstod.fi) och finansieras av Svenska Kulturfonden, Stiftelsen Brita Maria Renlunds minne och Svenska Folkskolans Vänner. ANMÄLAN Antalet platser är begränsade och deltagarna väljs ut i den ordning de anmält sig. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. 12

KOULUIKÄISTEN KUNTOUTUS 25. 27.9.2018 Tampere KOHDERYHMÄT Psykologit, erityisopettajat ja lasten kuntoutustyötä tekevät eri alojen terapeutit Mitä on kuntoutus? Lapsen kuntoutuksen keskeiset elementit Vanhempien kanssa työskentely osana lapsen kuntoutusta Lapsen opettajien ja koulunkäynnin ohjaajien tukeminen osana lapsen kuntoutusta Toiminnanohjauksen kuntoutus Matematiikan taitojen kuntoutus Nimeämisen ja lukemisen kuntoutus Alkava lukutaito, oikeinkirjoitus ja luetun ymmärtäminen 460 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit jokaisena koulutuspäivänä. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on 4.9.2018. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. KOULUTTAJAT Nina Kultti-Lavikainen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, psykoterapeutti, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja Niilo Mäki Instituutti Tuire Koponen, PsT, tutkija, Jyväskylän yliopisto Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Ritva Ketonen, FT, puheterapeutti, yliopistonlehtori, Helsingin yliopisto KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Tiistai: ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.30. Keskiviikko: klo 8.45 15.30 (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) Torstai: klo 8.45 15.30 (aamukahvi 8.45 ja luento alkaa klo 9.00) 13

MITEN AUTTAA VANHEMPAA YMMÄRTÄMÄÄN LAPSEN OPPIMISVAIKEUKSIA JA TUKEMAAN OPPIMISTA? 4.10.2018 Tampere KOHDERYHMÄT Opettajat, erityisopettajat ja psykologit Koulutuksessa käydään läpi akateemisten taitojen, tarkkaavuuden ja toiminnanohjauksen taitojen kehitystä ja niissä ilmenevien vaikeuksien tukemista. Mietitään, miten auttaa vanhempaa ymmärtämään lapsensa oppimisvaikeuksia. Lisäksi käydään läpi kotiin suuntautuvia konkreettisia tukikeinoja oppimisen pulmiin. KOULUTTAJA Ulla Leppänen, PsT, psykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja NMI KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30 Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on 13.9.2018. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. 14

IDEASTA VALMIIKSI MATERIAALIKSI OHJATTUA SUUNNITTELUA JA TOTEUTUSTA LUKEMISEN TUKEMISEEN 4.10. ja 14.12.2018 Jyväskylä KOHDERYHMÄT Puheterapeutit, erityisopettajat ja koulunkäynninohjaajat Onko sinulla ideoita, mutta ei juurikaan aikaa niiden toteuttamiseen? Tässä koulutuksessa pääset ideoimaan ja valmistamaan lukutaidon tueksi opetusmateriaalia oman työsi tueksi. Asiantuntijat alustavat laadukkaan materiaalin ja tukemisen kriteereistä, jonka jälkeen siirrytään valmistamaan omaa materiaalia. Materiaalin valmistukseen saat tukea niin muilta osallistujilta kuin luennoitsijoiltakin. Voit tulla sellaisena kuin olet, erityistaitoja tai -ideoita ei tarvita! KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 320 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on 13.9.2018. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. Yleistä lukutaidosta ja lukemisvaikeuksista Lukutaidon tukemisen periaatteet ja käytännön sovellukset Esimerkkimateriaalien läpikäyntiä case-esimerkkien kautta Oman materiaalin valmistusta ja esittelyä Pienryhmäkeskusteluja ja -kokeiluja Koulutus koostuu kahdesta lähiopetuspäivästä. Aamupäivä on luentomuotoista työskentelyä ja iltapäivä materiaalien valmistusta ja jakamista. Omaa materiaalia kokeillaan ja jalostetaan lähiopetuspäivien välissä. Toisena lähiopetuspäivänä valmistetut ja kokeillut materiaalit jaetaan. Valmista itse yksi laadukas materiaali - saat lisäksi monta muuta! KOULUTTAJAT Paula Salmi, FT, puheterapeutti, tutkija, Niilo Mäki Instituutti Hanna Pöyliö, KM, yliopistonopettaja 15

LASTEN PSYKIATRISET ONGELMAT ALLE KOULUIÄSSÄ JA ONGELMIEN KYTKEYTYMINEN KOULUIÄN OPPIMISVAIKEUKSIIN 5.10.2018 Helsinki ja 30.11.2018 Tampere KOHDERYHMÄT Varhaiskasvatuksen ja alakouluikäisten parissa työskentelevät Lapsen kehityksestä ja kehityksellisistä haasteista Pulmat eri ikäkausina Perhe ja perhesysteemin pulmat Mistä huolestua ja mitä arjessa ajatella pulmallisista lapsista Oppimisvaikeudet Itsesäätely Lapsen käsitys itsestä oppijana Tarkkaavuushäiriö Ahdistuneisuus Tukitoimet, kun ilmenee psykiatrisia ongelmia ja oppimisvaikeutta KOULUTTAJAT Marianna Savio, lastenpsykiatrian erikoislääkäri, varhaislapsuuden vuorovaikutuspsykoterapeutti VET, perheterapeutti VET Nina Kultti-Lavikainen, PsL, kehityksen ja kasvatuksen erikoispsykologi, psykoterapeutti, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja NMI KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 210 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Helsinkiin on 14.9.2018 ja Tampereelle 9.11.2018. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. 16

ERITYISTÄ TUKEA YLEISOPETUKSEN LUOKASSA KEINOINA YHTEISOPETTAJUUS JA JOUSTAVA OPETUSRYHMÄJAKO 10.10.2018 Tampere ja 22.11.2018 Kuopio KOHDERYHMÄT Luokanopettajat, erityisopettajat, erityisluokanopettajat, rehtorit sekä aineenopettajat Koulutuksessa perehdytään yhteisopettajuuteen, sen työtapoihin, suunnitteluun sekä yhteisopettajuutta koskevaan tutkimustietoon. Yhteisopettajuuden kautta toteutettu joustava opetusryhmäjako sekä opetusresurssien uudelleen järjestely auttavat toteuttamaan kolmiportaista tukea yleisopetuksen luokissa. Lisäksi koulutuksessa käsitellään, miten yhteisopettajuuden toteuttamista voidaan tukea koko koulun tasolla. Tutkimustiedon ohella koulutuksessa hyödynnetään käytännön kokemuksia useista eri puolilla Suomea toteutettavista yhteisopetusmalleista sekä peruskoulun ala- että yläluokilta. Koulutuksessa on varattu aikaa myös oman yhteisopetuskokeilun suunnitteluun tai jo käynnissä olevan yhteisopettajuusmallin arviointiin ja kehittämiseen. KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 210 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Tampereelle on 19.9.2018 ja Kuopioon 1.11.2018. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. KOULUTTAJAT Juha Kontinen, KM, erityisluokanopettaja, Mäkelänmäen koulu Iines Palmu, KM, ohjaava opettaja, Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri, Mikael 17

NUORTEN JA AIKUISTEN LUKEMIS- JA KIRJOITTAMISTAITOJEN ARVIOINTI seulontamenetelmän ja yksilötestistön käyttökoulutus 12.10.2018 Turku KOHDERYHMÄT Toisen asteen oppilaitosten erityisopettajat, äidinkielen opettajat, oppilaanohjaajat, puheterapeutit, psykologit ja ne, jotka vastaavat lukivaikeuksisten nuorten ja aikuisten lukitaitojen arvioinnista, tukemisesta ja opetuksesta. Koulutuksessa käsitellään lyhyesti nuorten/aikuisten lukivaikeuksia, Lukivaikeuksien seulontamenetelmää lyhyesti ja Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistön käyttöä. Arvioinnin perusteella voidaan suunnitella opiskelijan tarvitsemaa tukea. Koulutuksessa käsitellään myös tapausesimerkkien avulla testitulosten tulkintaa, tukemista ja yhteistyötä. Toivottavaa on, että osallistujilla olisi koulutuksessa mukanaan Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistö. KOULUTTAJA Leila Kairaluoma, KT, Erityispedagogiikan yliopistonlehtori, Oulun yliopisto KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. Testit eivät kuulu koulutuksen hintaan. Lisätietoja testeistä löydät julkaisuesitteestä. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä 21.9.2018. Huom! Katso sivulta 20 myös Mitä lukiarvioinnin jälkeen? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt -koulutus 2.11.2018 Helsingissä. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2 ja koulutukseen liittyvää tärkeää tietoa osoitteessa kauppa.nmi.fi kyseisen koulutuksen kohdalta. 18

VARHAISEN KIELEN KEHITYKSEN ARVIOINTI Sanaseula-koulutus 13.10.2018 Tampere ja 24.11.2018 Helsinki KOHDERYHMÄ Puheterapeutit, psykologit, neuvolaterveydenhoitajat, sairaaloiden kehitysseurantaa hoitavat sairaanhoitajat Varhainen kielen kehitys kahden ensimmäisen ikävuoden aikana Varhaisen kehityksen ennustearvo myöhempään kielenkehitykseen nähden Varhaisen kielenkehityksen arviointi ja seulonta Sanaseulan kuvaaminen, käyttö ja validiteetti KOULUTTAJA Suvi Stolt, Lapsen kielen kehityksen dosentti, logopedian yliopistonlehtori, laillistettu puheterapeutti, Helsingin yliopisto KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.00. Koulutuksen hinta on 180 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Tampereelle on 21.9.2018 ja Helsinkiin 3.11.2018. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2 Koulutus perustuu Sanaseula-julkaisuun. Lue lisää Sanaseulasta julkaistiedotteestamme! 19

KIRJOITTAMISEN VAIKEUDET JA KIRJOITUSTAIDON TUKEMINEN 25.10.2018 Tampere KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.30. Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on 4.10.2018. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. KOHDERYHMÄT Erityisopettajat, opettajat, puheterapeutit, kuntouttajat, psykologit, toimintaterapeutit Koulutuksessa käsitellään kirjoitustaidon kognitiivisia taustataitoja kuten kielellisiä taitoja ja toiminnan ohjausta. Lisäksi käydään läpi oikeinkirjoitustaidon ja tuottavan kirjoittamisen tukemisen keinoja. Lisäksi kuvataan ryhmäkuntoutuksen erityispiirteitä. KOULUTTAJA Ulla Leppänen, PsT, psykologi, Jyväskylän kaupungin perheneuvola ja NMI 20

MITÄ LUKIARVIOINNIN JÄLKEEN? Lukivaikeuksisen nuoren opiskelun tukeminen ja erityisjärjestelyt 2.11.2018 Helsinki KOULUTTAJA Leila Kairaluoma, KT, Erityispedagogiikan yliopistonlehtori, Oulun yliopisto KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, Lukemalla ja tekemällä -kirjan, lounaan sekä kahdet kahvit. Mikäli osallistujalla on jo kirja, koulutuksen hinta on 180 euroa. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on 12.10.2018. KOHDERYHMÄT Kaikki toisen asteen oppilaitosten opettajat, ammattikorkeakoulujen opettajat, yläkoulun opettajat, erityisopettajat, puheterapeutit, oppilaanohjaajat ja ne, jotka vastaavat lukihäiriöisten nuorten tukemisesta ja opetuksesta. Toivotaan Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistöön perehtymistä. Huom! Katso sivulta 18 myös Nuorten ja aikuisten lukemis- ja kirjoittamistaitojen arviointi seulontamenetelmän ja yksilötestistön -käyttökoulutus 12.10.2018 Turussa. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. Taustaksi tietoa lukivaikeuksien ilmenemisestä Organisatoriset järjestelyt lukivaikeuksien tunnistamiseksi ja tukitoimet Lukiongelmien merkitys oppiaineissa ja tukitoimiin perehtyminen Tuki luokkatilanteissa, pienryhmässä ja yksilötasolla Tutustutaan lyhyesti Celian tarjoamiin palveluihin Koulutuspäivä rakentuu Lukemalla ja tekemällä -kirjan pohjalle. 21

LUKEMISEN JA LASKEMISEN SUJUVUUDEN VAIKEUDET JA SUJUVUUDEN TUKEMINEN 8.11.2018 Jyväskylä KOHDERYHMÄT Luokanopettajat, erityisopettajat ja psykologit, jotka työskentelevät 2 6-luokkalaisten lasten parissa. Suomalaislasten luku- ja laskutaito ovat kansainvälisissä vertailututkimuksissa hankkineet mainetta. Siitä huolimatta noin viidellä prosentilla lapsista vaikeudet näissä taidoissa asettavat merkittäviä haasteita oppimiselle. Tutkimus on osoittanut, että lukemisen ja aritmetiikan taitojen oppimisen erityisvaikeudet koskevat usein samoja lapsia. Ongelmien päällekkäistymisen taustatekijät ymmärretään kuitenkin vielä huonosti. Sujumattomuus, eli hitaus, on tyypillinen piirre sekä lukemisen että matematiikan erityisvaikeuksissa, ja se voi haitata selvästi oppimista ja menestystä opinnoissa. Taitojen sujuvuuteen on kuitenkin kiinnitetty varsin vähän huomiota, erityisesti näiden ongelmien päällekkäistymistä tutkittaessa. Koulutuksessa käsitellään lukemisen ja laskemisen sujuvuuteen liittyvää tutkimustietoa sekä pohditaan keinoja sujuvuuden tukemiseen lapsilla, joilla lukemisen ja laskemisen perustaidot eivät ole automatisoituneet. Lukutaidon rakentuminen ja lukivaikeus Laskutaidon kehittyminen ja matemaattiset oppimisvaikeudet Lukemisen ja matematiikan oppimisvaikeuksien päällekkäistymisestä Mitä tiedämme laskemisen ja lukemisen sujuvuuden tukemisesta? KOULUTTAJAT Tuire Koponen, PsT, yliopistontutkija, Jyväskylän yliopisto Riikka Heikkilä, PsT, psykologi, kuntoutusyksikkö Nekku ja tutkijatohtori, Jyväskylän yliopisto KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 215 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin ja lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on 18.10.2018. 22

MATEMAATTISET OPPIMISVAIKEUDET YLÄKOULUSSA JA TOISELLA ASTEELLA 8.11.2018 Lahti, 22.11.2018 Turku ja 29.11.2018 Helsinki KOHDERYHMÄT Yläkoulun ja toisen asteen matematiikan opettajat ja erityisopettajat Koulutuksessa luodaan kuva matemaattisten oppimisvaikeuksien (dyskalkulia) kehityksestä ja muotoutumisesta lapsuudesta aikuisuuteen asti viimeisimmän tutkimustiedon pohjalta. Keskeisinä kysymyksinä käsitellään päätöksentekoa eri tuen muotojen välillä sekä yksilöllisen oppimissuunnitelman tavoitteenasettelua. Tähän päätöksentekoon vaikuttavat matemaattisten taitojen lisäksi monet muut bio-psyko-sosiaaliset tekijät, joiden moniammatillisen kartoituksen keinoja koulutuksessa esitellään NMI:n kehittämien materiaalien avulla. Lisäksi koulutuksessa esitellään NMI:n ja sen yhteistyökumppaneitten kehittämiä uusimpia ilmaisia yksilöllisiä harjoitusmenetelmiä, jotka soveltuvat iästä riippumatta matemaattisten oppimisvaikeuksien intensiivisen kuntouttavan tuen harjoitusmateriaaliksi. KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30 Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 190 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä Lahteen on 18.10.2018, Turkuun 1.11.2018 ja Helsinkiin 8.11.2018. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. Matemaattiset oppimisvaikeudet Uusimmasta tutkimuksesta Pedagoginen ja kokonaisvaltainen oppilaan arviointi Matemaattisten oppimisvaikeuksien arviointi nuoruusiässä Arvioinnin sisällöt Arvioinnin menetelmät Heikkojen matemaattisten taitojen tuki nuoruusiässä Tuen tavoitteet Tuen menetelmät KOULUTTAJA Pekka Räsänen, PsL, neuropsykologian erikoispsykologi, Niilo Mäki Instituutti 23

S2-OPPILAIDEN KIELELLISTEN TAITOJEN JA LUKEMISEN TUKEMINEN KOULUARJESSA 22.11.2018 Tampere KOHDERYHMÄT Alakoulun luokanopettajat, suomi toisena kielenä -opettajat ja erityisopettajat Sanavaraston kasvun tukeminen kaunokirjallisuuden ja yhdessä lukemisen avulla Millaista on tehokas sanaston oppiminen tutkimusten mukaan Oman äidinkielen tukeminen ja kielileikit Maahanmuuttajavanhempien tukeminen kielikasvatuksessa, uudistuneen Lukusilta.fi materiaalit apuna Sanaston oppimista pelien avulla, lisäksi esittelyssä uusi ilmainen korttipeli: Arvaa sana Koulutuksessa kuulet, mitä uutta materiaalia on saataville suomi toisena kielenä -oppilaiden suomen kielen tukemiseen. Pääset pohtimaan ajankohtaisia kielen oppimisen teemoja ja jakamaan ideoita. Kaikki koulutuksessa esiteltävät materiaalit ovat ilmaisia, ne on kehitetty STEA:n tuella hankkeessa Kielellisten taitojen ja lukemisen tukeminen Niilo Mäki Instituutissa. KOULUTTAJAT Hanna Pöyliö, KM, erityisopettaja ja luokanopettaja, yliopistonopettaja Adrienn Jalonen, FT, Niilo Mäki Instituutti KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 230 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on 1.11.2018. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. 24

ENGLISH IS FUN OR IS IT? LUKIVAIKEUS ENGLANNIN OPISKELUSSA 12.12.2018 Tampere KOHDERYHMÄ Alakoulun englanninopettajat Mitä on lukivaikeus? Mitä minun englanninopettajana on aiheesta hyvä tietää? Miten voin auttaa oppilaitani, joilla on lukemisen pulmia? Koulutuksessa pääset kurkistamaan OPH:n Kärkihankkeessa Kielitaito kuuluu kaikille tuotettuun uuteen materiaaliin, joka sisältää harjoituksia englannin äännetietoisuuden harjoitteluun. Äännetietoisuuden taidot ovat yksi lukivaikeuden taustataidoista ja puutteet niissä vaikuttaa sekä suomen kielen että englannin kielen lukemiseen ja kirjoittamiseen. Pääset myös pohtimaan lukivaikeuden näkymistä muuten englannin opiskelussa ja vinkkejä, kuinka voit auttaa oppilaita. KOULUTTAJAT Hanna Pöyliö, KM, erityisopettaja ja luokanopettaja, yliopistonopettaja Päivi Poutiainen, FM, englanninopettaja ja erityisopettaja KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 210 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. Viimeinen ilmoittautumispäivä on 21.11.2018. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. 25

NEUROPSYKIATRISET OIREKUVAT ADHD JA ASPERGERIN OIREYHTYMÄ: TEORIAA JA MENETELMIÄ ARKEEN 6. 7.2.2019 Helsinki KOHDERYHMÄT Kaikki lasten ja nuorten kanssa työskentelevät: varhaiskasvattajat, opettajat, terveydenhuollon henkilöstö, terapeutit Neuropsykiatrinen tieto täydentää ymmärrystämme erilaisista aivojen toimintahäiriöistä ja niiden vaikutuksista yksilön selviytymiseen. ADHD ja autismikirjon häiriöt, kuten Aspergerin oireyhtymä, ovat tyypillisiä neuropsykiatrisia oirekuvia. Näiden oirekuvien vaikutukset ovat laaja-alaisia, koska ne näkyvät oppimisen, käyttäytymisen, ja tunne-elämän alueilla ja ne vaikuttavat myös usein ryhmätasolla. Tämä kaksipäiväinen koulutus antaa tietoa tyypillisimmistä neuropsykiatrisista oirekuvista (ADHD ja Aspergerin oireyhtymä) sekä keinoista ja menetelmistä, joista nämä lapset, nuoret ja aikuisetkin hyötyvät arjessaan. Ensimmäinen koulutuspäivä tarjoaa perustietoa neuropsykiatriasta sekä tarkempaa teoreettista perehtymistä ADHD:n ja autismikirjon häiriöiden oirekuviin. Toisena koulutuspäivänä tutustutaan tarkemmin tukitoimiin ja harjoitellaan keinoja ja menetelmiä, joiden avulla voidaan tukea näiden henkilöiden käyttäytymistä, vuorovaikutusta sekä oppimista. Osallistujalla on hyvä olla koulutuksessa mielessään henkilö, jolle hän näitä tukitoimia suunnittelee tehtävien harjoitusten muodossa. KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 400 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit molempina päivinä. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on 16.1.2019. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. KOULUTTAJA Petra Waris, Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT, Neuropsykologipalvelu LUDUS Oy 26

NEUROPSYKIATRISET ONGELMAT 13.3.2019 Tampere KOHDERYHMÄT Kaikki lasten ja nuorten kanssa työskentelevät: varhaiskasvattajat, opettajat, terveydenhuollon henkilöstö, terapeutit Neuropsykiatrinen tieto täydentää oleellisesti käytössämme olevaa ymmärrystä erilaisista aivojen toimintahäiriöistä ja niiden vaikutuksista yksilön selviytymiseen. Tyypillisiä neuropsykiatrisia häiriöitä ovat ADHD ja autismikirjon oireyhtymät, kuten Asperger. Neuropsykiatristen ongelmien vaikutus on laaja-alainen, koska ne näkyvät oppimisen, käyttäytymisen ja tunne-elämän alueella ja ne vaikuttavat myös usein ryhmätasolla. Koulutus antaa tietopaketin neuropsykiatriasta ja sen tyypillisimmistä kehityksellisistä neuropsykiatrisista oirekuvista. Se tarjoaa keinoja neuropsykiatristen oireiden kanssa selviytymiseen päiväkoti- ja koulumaailmassa. KOULUTTAJA Petra Waris, Neuropsykologian erikoispsykologi, PsT, Neuropsykologipalvelu LUDUS Oy KOULUTUSPÄIVÄN ALUSTAVA AIKATAULU Ilmoittautuminen ja aamukahvi alkavat klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Koulutuksen hinta on 215 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan ja kahdet kahvit. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on 20.2.2019. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. 27

VANHEMPIEN VOIMAVARAKESKEINEN OHJAUS JA NEUVONTA 21. 22.3.2019 Helsinki KOHDERYHMÄT Psykologit, sosiaalityöntekijät, sosiaalikasvattajat, perheterapeutit, perhetyöntekijät, lääkärit ja muu terveydenhuollon henkilöstö, sekä ammattilaiset, joiden työhön kuuluu ohjausta ja neuvontaa erityisesti vanhemmuuden ja lasten kasvatuksen kysymyksissä. Neuvonanto vuorovaikutuksena Kuulluksi tuleminen ja dialogisuus Vanhempien voimaantuminen Itsereflektiivisyyden edistäminen Identiteetin suojelemisen keinoja Tavoitteena on tulla tietoiseksi ohjauksen ja neuvonannon monimutkaisuudesta, syventää osallistujien kykyä tarkastella omaa vuorovaikututustaan vanhempien kanssa sekä saada keinoja neuvon antamiseen vanhempia voimaannuttavalla tavalla. KOULUTTAJAT Tapio Ikonen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti Kaija Lajunen, PsL, psykoterapian erikoispsykologi, VET-perheterapeutti KOULUTUSPÄIVIEN ALUSTAVA AIKATAULU Koulutuksen ensimmäinen päivä alkaa ilmoittautumisella ja aamukahvilla klo 8.30. Luennot alkavat klo 9.00 ja päättyvät klo 15.45. Toinen päivä alkaa klo 8.15 aamukahvilla, luennot alkavat klo 8.30 ja päättyvät 15.00. Koulutuksen hinta on 420 euroa. Hinta sisältää luentomateriaalin, lounaan sekä kahdet kahvit molempina päivinä. ILMOITTAUTUMINEN Viimeinen ilmoittautumispäivä on 28.2.2019. Luethan ilmoittautumisohjeet sivulta 2. 28