Niilo Mäki Instituutti

Transkriptio

1 Lastenneurologian juhlasymposium Niilo Mäki Instituutin ja Lastentutkimusklinikan toimintaa Juha-Matti Latvala FT, toiminnanjohtaja Niilo Mäki Instituutti Monitieteinen oppimisvaikeuksien tutkimus- ja kehittämistyön keskus Lastentutkimusklinikka Julkaisut Tutkimus ja kehittäminen Näyttöön perustuvat käytänteet ja menetelmät NMI:n täydennyskoulutus Käytäntö: varhaiskasvatus, opetus, terapia ja kuntoutus 1

2 Professori Niilo Mäki Merkittävin neuropsykologian ja erityispedagogiikan alkuvaiheen kehittäjä Suomessa Aktiivinen käytännön opetus- ja kuntoutustoiminnan kehittäjä NMI:n missio Niilo Mäki Instituutin missiona on tuottaa tutkimusperustaista tietoa ja keinoja tukea lapsia ja nuoria, joilla on esteitä oppimisessaan. Instituutin tavoitteena on tehdä maailmasta parempi paikka oppia ja kehittyä. 2

3 NMI:n toimintaa Oppimisvaikeuksien arviointi ja tukeminen (suomenruotsalaisissa kouluissa ja päiväkodeissa) Oppimisvaikeudet ja minäpystyvyys LukiMat-palvelu: Ekapelin ja Neure-ympäristön kehittäminen Lukumummit ja -vaarit -toiminnan kehittäminen ja maahanmuuttajien lukemaan oppimisen tukeminen Hahmottamisen kuntoutus Oppimisvaikeuksien pysyvyys Työrauha ja positiivisen käyttäytymisen tukeminen kouluissa Kehitysyhteistyöhanke (eoppiminen) Afrikassa Dysleksia, geenitausta ja aivotoiminta Opettajien minäpystyvyyden ja kollektiivisen opettajapystyvyyden tutkimus Pienten lasten toiminnanohjauksen kehittymistä tukevat interventiot Ekapeli/GraphoGame -menetelmän tutkimus ja kehitys Oppimisvaikeuksien pysyvyys Tutkimus Lastentutkimusklinikalla tutkimuksissa käyneiden lasten seuranta (kouluttautuminen, työllistyminen, eri tukimuodot) varhaisaikuisuudessa Oppimisvaikeuksien jatkuvuus lapsuudesta aikuisikään Alustavia tuloksia: Oppimisvaikeusdiagnoosin saaneilla matalampi koulutustaso 3

4 Oppimisvaikeuksien pysyvyys Alustavia tuloksia Oppimisvaikeuksilla ja erityisesti niiden pysyvyydellä yhteys työllistymiseen (matematiikan vaikeudet tai lukemisen ja matematiikan vaikeudet yhdessä) Pitkäaikaistyöttömyyteen yhteydessä äidin koulutustausta ja matematiikan vaikeudet lapsena Henkilöillä, joilla lukivaikeudet lieventyneet kokivat myös saaneensa enemmän tukea lähiympäristöltään ja voivan psyykkisesti paremmin kuin ne, joilla lukivaikeudet pysyneet aikuisikään asti Vaikka oppimisvaikeudet ovat riski matalaan koulutustasoon ja työttömyyteen, niin suurin osa näyttää jatkavan opintojaan ja työllistyvän -> Suojaavat tekijät? Oppimisvaikeuksien pysyvyys Lisätietoa ja tulevia artikkeleita: (oppimisvaikeuksien pysyvyys ) Aro, T., Eklund, K., Eloranta, A-K., Närhi, V., Korhonen, E., & Ahonen, T. (submitted) Associations between childhood specific learning disabilities and adult-age mental health problems, lack of education, and unemployment. Eloranta, A-K., Närhi, V., Eklund, K., Ahonen, T., & Aro, T. (submitted). Resolving Reading Disability Childhood Predictors and Adult-age Outcomes. Eloranta, A-K., Eklund, K., Närhi, V. Ahonen, T., & Aro, T. (in process) Resilience and psychological wellbeing in adults with resolving or persistent reading disability. Eloranta, A-K. (2016, elokuu). Reading skills, resilience, and psychological wellbeing in dyslexic and non-dyslexic adults. Suullinen esitys the International Conference on Motivation konferenssissa, Thessaloniki, Kreikka. 4

5 Apua koulunkäyntiin Keski-Suomessa Verkkosivusto vanhemmille ja opettajille Mitä tukea Keski-Suomessa on tarjolla koulunkäynnissä ilmenneisiin vaikeuksiin Lastentutkimusklinikka Jyväskylän kaupungin Perheneuvolan ja Niilo Mäki Instituutin ylläpitämällä Lastentutkimusklinikalla kliiniset yksilötutkimukset, konsultaatiot ja kuntoutuskokeilut Tutkimusaineistoa oppimisvaikeuksista 5

6 Lapsen oppimisvaikeuksien ja neuropsykiatristen ongelmien tukipolku /Lastentutkimusklinikka Ongelmat havaitaan, tuki koulussa, pedagoginen arvio ja -suunnitelma Koulupsykologin arvio ja tukitoimien suunnittelu, LTK:n konsultaatiomahdollisuus (mietitään myös mahdollisen lähetteen tekemistä) Jonotusaika Toteutetaan tukitoimia LTK:N jonokonsultaatiomahdollisuus LTK: Oppimisvaikeuksien jatkoarvio MIKSI lapsi ei opi & MITÄ tarvitaan LTK: Kuntoutustarpeiden arvio MITÄ tarvitaan Tukitoimet ja kuntoutus Nina Kultti-Lavikainen Arvioinnista tukitoimiin Miten vanhemmat voivat auttaa lasta? Mitä he tarvitsevat auttaakseen? Mitä lapsi voi tehdä? Mitä lapsi tarvitsee oppiakseen? Miten koululla voidaan auttaa lastaa? Mitä he tarvitsevat, jotta voivat auttaa? Nina Kultti-Lavikainen 6

7 Oppimisvaikeuksien kuntoutus Lastentutkimusklinikalla Tarkkaavuus Käsitys itsestä oppijana Matematiikka Toiminnanohjaus Luetun ymmärtäminen Strategiat Luki Yksilö-, pari- ja ryhmäkuntoutus Taidon harjoittelu & Työntekijä ymmärtää ja osaa välittää lapselle ja aikuisille tuettavien taitojen ja niiden taustalla olevien vaikeuksien yhteyttä Nina Kultti-Lavikainen Neuropsykiatristen ongelmien kuntoutus Lastentutkimusklinikalla Yksilöllisesti rakennetut prosessit Yksilö-, pari-, ryhmä tai tuki muualta Työnohjaus: Ryhmän jäsenet lapsen ympärillä toimivista aikuisista Perhekohtainen, parikkeja, ryhmä tai tuki muualta Nina Kultti-Lavikainen 7

8 Koulutus- ja julkaisutoiminta Koulutuksia Lähikoulutukset Verkkokoulutukset OPH-koulutukset Räätälöidyt koulutukset Julkaisuja Käsikirjat ja oppaat Arviointi- ja kuntoutusmateriaalit NMI Bulletin -lehti kauppa.nmi.fi Koulutus- ja julkaisutiedote Uutiskirjeen tilaus sähköpostilla: 8

9 Kirjoja KUMMI-sarja 9

10 Harjoitusohjelmia Testejä ja arviointimenetelmiä 10

11 Materiaalia ruotsiksi Maksuttomia materiaaleja Työrauha kaikille -opas Toimivia tapoja motivaation ylläpitämiseen opettajan vinkkikirja Oppaat lukivaikeudesta ja matematiikan vaikeuksista lapsille, nuorille ja vanhemmille Lukusilta.fi verkkosivusto 11

12 Maksuttomia materiaaleja palvelu, Ekapelit, Neure, Numerorata, oppimisen arvioinnin materiaalit verkkosivusto: videoita hahmottamisen häiriöistä, Vektorharjoitusmenetelmä Hyvä Alku -tapahtuma Seuraava huhtikuussa

13 Niilo Mäki Instituutin ja Lastentutkimusklinikan porukka Juha-Matti Latvala, toiminnanjohtaja nmi.fi 13