Strategisen osaamisen johtaminen. Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 1

Transkriptio

1 Strategisen osaamisen johtaminen Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 1

2 Strategisen osaamisen kehittäminen Manka & Mäenpää punk_osaamisopas_www.pdf Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 2

3 "Tampereen yliopisto kouluttaa maailmaa ymmärtäviä maailman muuttajia" Entä vuonna 2020? Mikä olisi villein visio, tahtotila? Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 3

4 Mitä tapahtuu toimintaympäristössä? Oman tieteenalan heikot signaalit? Resurssien muutos ja epävarmuus - uudet kriteerit perusrahoitukselle: julkaisut/opetus - esim. strategisen rahoituksen kriteerit tutkimuksen yhteiskunnallinen relevanssi, vaikuttavuus ja laatu, ei enää kokonaiskustannusmallia enempi rahaa tutkimiseen hallinnolta ( Tyoelama2020/> ) Yhteiskunnan rakennemuutos: vaikutukset täydentävän rahoituksen hankintaan Entä globalisaatio? Minkälaisia esteitä on visiotavoitteiden saavuttamisessa? - Henkilöstön sitoutuminen, luovuus ja innostuminen? - Johtamisen taidot? Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 4

5 Mitä on strategisesti tärkeä osaaminen? Millä on menestytty historiassa: yhteiskunnan ja terveyden tutkimus? Entä nyt? Miten osataan hyödyntää innovatiivisuutta? Entä opimmeko toisiltamme? Yksikköjen välillä? Entä mikä merkitys on metataidoilla? Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 5

6 Tulevaisuuden metataidot? n Sosiaalinen älykkyys: organisaatioista tulee vähemmän hierarkkisia, enemmän verkostoituneita ja virtuaalisia. Tämä mahdollistaa yhteistyön, mutta suhteiden rakentaminen edellyttää luottamusta vai pitääkö vain heittäytyä? n Notkea ajattelu: luovuus, innovatiivisuus, kyky työskennellä moninaisuuden ja paradoksien kanssa, aktiivisuus n Ihmisen ja koneen välinen yhteistyö: miten osaamme työskennellä rinnakkain? n Kansainvälisyys: maailmanlaajuinen ymmärrys ja yhteistyötaito n Jokamiehen johtamistaidot: pitää osata käsitellä moninaisuutta, ratkoa ristiriitaisuuksia ja innostaa /innostua, psykologinen pääoma: itsetehokkuus, toiveikkuus, realistinen optimismi, sitkeys n Hyvinvoinnista huolehtiminen: vertailimme organisaation uudistumiskykymittaria tehdessämme työhyvinvoinnin toteutumisen kriteereitä: ne olivat samat kuin uudistumiskykyisyydenkin kriteerit n Mm. Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 6

7 Miten aidosti päästään irti ja mitä uutta on keksittävä? Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 7

8 Uuden osaamisen luomisen spiraali Työssä oppiminen kokemuksesta, työkavereilta, opiskelijoilta, yhteistyökumppaneilta Poisoppiminen vanhasta, uuden omaksuminen ja soveltaminen omaan työhön Hiljainen tieto Ympäristö Y Y Sosialisaatio Org. O R Sisäistäminen Y Ympäristö Ym O Y Y Y Ulkoistaminen Y R Y R R R Org Yhdistäminen R Ym Y=yksilö R=ryhmä Näkyvä tieto Tietojen jakaminen ja prosessointi: keskustelu, ideointi ym. vuorovaikutus Uusien asioiden yhdistäminen muuhun toimintaan ja dokumentoiminen Nonaka I. & Toyama R Knowledge creating theory revisited. Knowledge Management Research & Practice Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Otsikko Manka Tampereen yliopisto 8

9 Innovatiivisuutta tukevat elementit suhteessa ulkomaailmaan n Tuote/palveluinnovatiivisuus: tuotteiden tai palveluiden ainutlaatuisuus, asiakkaiden tarpeiden huomioon ottaminen ja asiakastyytyväisyyden seuraaminen. n Prosessi-innovaatiot: organisaation kyky hyödyntää resurssejaan ja yhdistellä niitä uusilla tavoilla. Esimerkiksi uusien tuotantomenetelmien ja johtamistapojen soveltaminen sekä teknologian hyödyntäminen. n Markkinainnovaatiot: organisaation kyky soveltaa ja kehittää uusia lähestymistapoja toimintaympäristöönsä. n Innovatiivisuuskulttuuri ja käyttäytyminen: uusien ideoiden vastaanottokyky ja hyväksyminen organisaatiossa sekä johdon tuki uusille kokeiluille ja yhteistyön tekemiselle. n Strateginen innovatiivisuus: toimintaympäristön seuraaminen ja kyky suunnata tarvittaessa resursseja uudelleen Wang, C. L. & Ahmed, P. K. 200). The development and validation of the organisational innovativeness construct using confirmatory factor analysis. European Journal of Innovation Management, 7(4): Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 9

10 Case: Well University of Leeds - kohti keskinäistä arvostusta n 7500 henkilöä, opiskelijaa, huoli v kyvystä tarjota terve ja turvallinen työympäristö sekä säilyttää johtavan yliopiston maine ü yliopiston potentiaalin tutkimuksen erinomaisuuden ja henkilöstön korkean laadun- sekä kansallisen ja kansainvälisen arvioinnin välinen kuilu --- pystyttäisiin parempaankin ü organisaation joustavuus/kimmoisuus (resilience) ei ollut hyvä n Tavoitteeksi terveyden edistämisestä laajempaan näkökulmaan: työhyvinvoinnin edistämiseen ottamalla huomioon johtaminen, rakenteet ja prosessit sekä näkyvä/näkymätön kulttuuri, mikä johtaisi parantuneeseen suorituskykyyn n Haluttiin saavuttaa Investors in People arviointikriteerit, mikä edellytti yliopistojen arvojen omaksumista jokaiselta ja sitoutumista niihin sekä uudenlaista päätöksentekoa irti hierarkioista n Opiskelijat ja henkilökunta kehittivät yhdessä Quinlan N. & Tideswell G Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 10

11 painopiste henkilökohtaisessa joustavuudessa (resilienssissä) Uskon saavuttavani tärkeät tavoitteet Uskon selviytyväni haasteellisissa tilanteissa : Osaan priorisoida dynaamisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa : Osaan käsitellä ulkoista ja sisäistä stressiä : kyky työskennellä tavanomaisen yläpuolella haasteista ja muutoksista riippumatta : teoreettinen ja käytännöllinen taito kohdata erityisiä tilanteita Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 11

12 Visio, tavoitetila: hyvinvoiva työyhteisö Miten muutos näkyy? (fyysinen tila yms.) Miten silloin toimitaan? (johtaminen, prosessit, toiminnanohjaus, tiedonkulku, palaverikäytäntö yms.) Tukevatko rakenteet toivottua käyttäytymistä? (tavoitteet, henkilöstöstrategiat, kannustusjärjestelmät, palkkaus yms.) Mitä arvostetaan? Miten ajattelumallien on muututtava? Yliopiston strategisen osaamisen kehittämisohjelma, joka yltäisi jokaisen henkilön tasolle. Tutkimusjohtaja, professori Marja-Liisa Manka Tampereen yliopisto 12