Kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelma Hämeenkyrön. -Tiedote vanhemmille

Transkriptio

1 Kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelma Hämeenkyrön varhaiskasvatuksessa -Tiedote vanhemmille Tämän tiedotteen tarkoitus on lujittaa vanhempien ja varhaiskasvatuksen yhteistyötä kiusaamisen ehkäisyssä. Se on koottu vanhempien kyselyn sekä toiveiden perusteella. Se sisältää myös pääosia itse suunnitelmasta, joka laadittiin työkaluksi varhaiskasvatuksen työntekijöille. Tiedotteen lopussa on vielä listattuna vinkkejä tavoista, joilla te vanhemmat voitte myös ehkäistä kiusaamista. Hämeenkyrön varhaiskasvatuksessa tehdään jo paljon kiusaamista ehkäisevää työtä, joka näkyy mm. suunnitelmassa olevasta materiaalipilvestä, jonka monet menetelmät ovat käytössä Hämeenkyrön eri päiväkodeissa. Varhaiskasvatuksen kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelma löytyy kunnan varhaiskasvatuksen nettisivuilta. Suunnitelmasta löytyy aiheeseen sopivaa kirjallisuutta sekä aikuisille että lapsille. Palautetta suunnitelmasta otetaan mielellään vastaan sähköpostiin: Suunnitelman ja tämän tiedotteen kuvitukseen ovat osallistuneet Heinijärven päiväkodin lapset. Taustaa Hämeenkyrön varhaiskasvatuksen kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelma on tarkoitettu työkaluksi kaikille kasvattajille. Suunnitelma koottiin kasvattajien, vanhempien ja lasten toiveet huomioiden. Suunnitelma toteutettiin toimintakaudella ja otettiin käyttöön elokuussa Kiusaamisen ehkäisy ja puuttuminen kuuluvat Hämeenkyrön varhaiskasvatuksen strategiaan toimintakaudella Tästä eteenpäin se on osa kunnan varhaiskasvatuksen linjausta. Suunnitelma on suunnattu varhaiskasvatukseen ja sen kohteena ovat lasten keskinäiset suhteet ja se, miten kiusaamista voidaan vähentää ja miten kiusaamistilanteisiin voidaan puuttua. Tavoitteena on saada koko kunnan varhaiskasvatuksen henkilöstö sitoutumaan kiusaamisen ehkäisyyn ja puuttumiseen. Samalla tavoitteena on kehittää vanhempien ja

2 varhaiskasvatuksen välistä kasvatuskumppanuutta, ottamalla perheet mukaan kehittämään varhaiskasvatuksen kiusaamista ehkäisevää toimintaa. Suunnitelman avulla pyritään luomaan varhaiskasvatuksessa kulttuuria, jossa toiminta itsessään on jo kiusaamista ehkäisevää. Tavoitteena on osallistaa lapset kiusaamista ehkäisevään toimintaan kaikkien kaveri - periaatteella, opettaen heille samalla erilaisia vuorovaikutustaitoja. Kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelma on toteutettu viiden varhaiskasvatuksen työntekijän muodostamassa työryhmässä. Työryhmä on hyödyntänyt suunnitelmassa varhaiskasvatuksen työntekijöiden ja lasten vanhempien näkemyksiä kyselyiden avulla sekä lasten ajatuksia kiusaamisesta, haastattelemalla heitä. Suunnitelmaa tarkistetaan ja uudistetaan tarpeen mukaan kunnan varhaiskasvatussuunnitelman päivityksen yhteydessä. Miksi? Varhaiskasvatuksen arvopohja perustuu lapsen oikeuksien sopimukseen. YK:n lasten oikeuksien sopimuksessa todetaan mm., että kaikilla lapsilla on samat oikeudet ja he ovat samanarvoisia, eikä ketään saa syrjiä. Sopimuksessa todetaan myös, että lapsella on oikeus suojaan fyysistä ja psyykkistä väkivaltaa vastaan. Lisäksi siinä korostetaan lapsen oikeutta leikkiin, lepoon ja vapaa-aikaan (YK 1998/2010.) Varhaiskasvatuslain mukaan lapselle on varmistettava turvallinen varhaiskasvatusympäristö sekä edistettävä lapsen kasvua, kehitystä, terveyttä ja hyvinvointia (Varhaiskasvatuslaki 2a ). Lasten kanssa työskentelevillä aikuisilla on tärkeä olla samansuuntainen käsitys siitä, mitä kiusaaminen on. Jos työntekijöiden näkemykset poikkeavat paljon toisistaan, on todennäköistä, että he puuttuvat erilaisiin asioihin. Tällöin kiusaamisen ehkäisy ja siihen puuttuminen ei ole systemaattista ja johdonmukaista. Päiväkodin työntekijät määrittelevät sen, miten ryhmissä toimitaan. Heidän vastuullaan on määritellä, mikä on hyväksyttävää käytöstä ryhmässä ja mikä ei. Aikuisten asenne on ratkaiseva kiusaamistilanteissa. Jos aikuiset viestittävät selkeästi, etteivät he hyväksy loukkaavaa käytöstä, myös lapset oppivat ymmärtämään mikä on sallittua ja mikä ei. Aikuisten asenne lapsia ja kollegojaan kohtaan kertoo ryhmässä vallitsevista normeista ja arvoista. Kiusaamisen ehkäisy on vaikuttamista lapsiryhmän toimintaan, turvallisen ryhmän luomista sekä vuorovaikutustaitojen vahvistamista. Kiusaamistilanteista puhuttaessa ja niitä tutkittaessa voi olla vaikea osoittaa se hetki, mistä kiusaaminen alkaa, eli milloin konflikteista tulee

3 toistuvia ja milloin niitä voidaan alkaa kutsua kiusaamiseksi. Toisaalta kiusaamisen ehkäisyn kannalta ei ole merkityksellistä odottaa, että negatiivisesta käytöksestä muodostuu systemaattista kiusaamista, vaan ehkäisy tulee aloittaa ajoissa joka tapauksessa. Konfliktien ja riitojen oikeanlainen ratkaisu voidaan nähdä kiusaamisen ehkäisynä. Tavoitteenahan on, ettei kiusaamista pääsisi syntymään. Mitä kiusaaminen on? Christina Salmivalli määrittelee kiusaamisen seuraavasti: Kiusaamista on se, kun samalle lapselle aiheutetaan toistuvasti pahaa mieltä. Tekijöinä on joku tai jotkut, joita vastaan kiusatun on vaikea puolustautua. Kaikki riidat ja konfliktit eivät kuitenkaan ole kiusaamista, mutta toistuessaan ja pitkään jatkuessaan niistä saattaa tulla sitä. Lapsen oma kokemus kiusaamisesta ja kyky arvioida tapahtunutta on otettava huomioon tässä tilanteessa. Pienetkin lapset kiusaavat, mutta heidän kohdallaan on vaikea arvioida, ovatko he tietoisia siitä, että heidän toimintansa voi loukata ja vahingoittaa toisia. Kiusaamisen eri muodot: Psyykkinen leikistä pois sulkeminen katseet eleet uhkailu matkiminen syrjintä härnääminen toisten leikkien rikkominen ja härnääminen Fyysinen lyöminen potkiminen nipistely vaatteiden repiminen pureminen töniminen estäminen ilveily Sanallinen uhkailu pilkkaaminen selän takana puhuminen lällättely haukkuminen nimittely (Vanhempien, lasten ja työntekijöiden kyselyiden ja haastatteluiden perusteella kerättyä tietoa) Mä oon ollu samas ryhmäs ku ne pojat, mutta mä en menny kiusaan tyttöjä. Mä jäin puun taakse kun ne pojat meni kiusaan. Lapsi 5v. Tönimistä, kaatamista. Ku sanoo jotain tyhmää kaverille. Jos ei anna tulla leikkiin mukaan. Jos ei anna kaverin leikkiä toisten kans tai jos kuolluttaa toisen. Lapsi 4v.

4 Kodin ja päiväkodin yhteistyö Perheillä ja lasten vanhemmilla on tärkeä rooli kiusaamisen ehkäisyssä kasvattajien lisäksi. Vaikka kiusaaminen tapahtuu pääosin päiväkodin lapsiryhmässä, jossa akuutit tilanteet tulee ratkaista, kiusaaminen on aina myös kodin asia. Kodin kasvatusarvot heijastuvat lapseen, joka vaikuttaa hänen tapaansa liittyä vertaisryhmään ja toimia siinä. Kasvatuskumppanuus ja yhteiset arvot päiväkodin ja kodin välillä edesauttavat kiusaamisen ehkäisyn onnistumista. Päiväkodin henkilökunnan on tärkeää kuunnella vanhempia ja ottaa vakavasti heidän mahdollinen huolensa. Vanhemmat tarvitsevat myös tietoa kiusaamisesta ilmiönä. On tärkeää selittää kiusaamisen termiin liittyvät määrittelyn pulmat pienten lasten parissa. Miten vanhemmat voivat ennaltaehkäistä kiusaamista? Jo hyvin pienille lapsille voi opettaa moraalisia ja eettisiä arvoja. Kiusaamisen ennaltaehkäisyn pohjana voidaan pitää empatian opettamista eli toisen ihmisen asemaan asettumista, joka edellyttää lapsen moraalin kehittymistä. - Opeta lapselle tapakasvatusta eli kuinka toisia ihmisiä kunnioitetaan, miten heille puhutaan ja kuinka käyttäydytään loukkaamatta toisia. - Opeta lapselle moraalikasvatusta eli selitä ja mallita miksi tietyt toimintatavat ovat sopivia ja miksi toiset eivät ole. Laadi säännöt kotiin. - Toimi itse mallina ja esimerkkinä. - Opeta lapselle itsehillinnän taitoja, opeta nimeämään tunteita, kannusta ja rohkaise miettimään ja ohjaamaan omaa toimintaansa hyväksyttävillä keinoilla esim. mitä tehdä kun kiukuttaa, miten toimia kun joku kiusaa.

5 - Huomioi aikuisten välinen vuorovaikutus, sen kautta lapsi oppii ihmisten välistä vuorovaikutusta. - Keskustele ihmisten välisestä erilaisuudesta. - Vahvista lapsen itsetuntoa, kannusta, rohkaise, kehu, ole kiinnostunut lapsen asioista. - Rohkaise puhumaan aikuiselle vaikeistakin asioista, myös aikuisille päiväkodissa. - Noudata päiväkodin yhteisesti sovittuja käytäntöjä, ne ovat lapselle tärkeitä esim. syntymäpäiväkutsujen jakaminen. - Tue lapsen päiväkotiryhmän kaverisuhteita seuraa suhteiden kehittymistä leikkien sujumista, kutsu kavereita kotiin. - Jos lapsesi kiusaa tai joutuu kiusaamisen kohteeksi: puhu asiasta avoimesti päiväkodissa, henkilökunnan kanssa voidaan sopia yhteisesti noudatettavia sääntöjä.