Kolvi Oy hankkeen toimenpiteet läpäisyn tehostamiseksi syksyllä 2012

Transkriptio

1 Kolvi Oy hankkeen toimenpiteet läpäisyn tehostamiseksi syksyllä 2012 Johtoajatuksena on tasainen HOPS-osaaminen, prosessien yhtenäisyys ja koulutuksellinen tasa-arvo. KOLVI-tavoite Oppimisympäristöjen/opetusmenetelmien kehittäminen, sl 2012 Opetushenkilöstön/ryhmänohjaajien valmentaminen, sl 2012 Hyvien käytänteiden jakaminen, sl 2012 (Kooste käytänteistä) Ryhmäytymisen tehostaminen, sl 2012 vähentää opintojen keskeyttämistä nimenomaan 1. opiskeluvuonna, opintoihin kiinnittymisen edistäminen" (yksilöllisempi HOPS) 1. vuoden opiskelijoiden yksilö- ja ryhmänohjauksen kehittäminen (HOPS, prosessit) tuloksia levitetään hankkeen sisällä (Tasa-arvo, prosessit) opintoihin kiinnittymisen edistäminen (Tasa-arvo) 2. Koulutusyksikkötaso Opintojen aloituksen jäntevöittäminen, sl 2012 Talokohtainen kehittämiskohde läpäisyn edistämiseksi, sl 2012 KOLVI-tavoite opintoihin kiinnittymisen edistäminen HOPS-käytänteitä, henkilökohtaista ohjausta ja opiskeluvalmiuksia" "kehittää kodin ja koulun välistä yhteistyötä, jotta huoltajilla olisi parempi käsitys nuoren opiskelutilanteesta ja tukitoimet heidän taholtaan kohdentuisivat oikein" "hyödyntää aikaisempien hankkeiden toimintamalleja ja tuloksia " vähentää opintojen keskeyttämistä nimenomaan 1. opiskeluvuonna opintoihin kiinnittymisen edistäminen Koulutusyksikkötaso tarkoittaa, että eri toimipisteisiin tarjotaan mahdollisuutta parantaa talokohtaisia prosessejaan tai toimintojaan, jotka edesauttavat opiskelijoiden valmistumista ja läpäisyä. Päätavoite on sitouttaa 1. vuosikurssin opiskelijat opintoihin, mutta muidenkin vuosikurssien riskiryhmään kuuluvat voivat olla kohderyhmää. Osana KOLVI OY - alahanketta yksiköiltä edellytetään suunnitelmaa (suunnittelulomake) tehtävistä toimenpiteistä, raportointia niiden toteutumisesta (raportointilomake) sekä työajanseurantaa (lomake). Suunnitelman voi laatia apulaisrehtori, koulutuspäällikkö, OHR, erikseen nimetty työryhmä tai sopivassa kokoonpanossa edellä mainitut yhdessä tai erikseen. Myös toimialarehtorilla voi olla ehdotuksia, joita kannattaa kuunnella, jos halutaan esim. panostaa tiettyyn alaan. Toiminta tapahtuu jaksoissa 1 ja/tai 2 syksyllä Raportoinnin tulee olla valmis mennessä. Suunnittelu on voitu aloittaa jo toukokuussa Suunnitelmaan ja toimenpiteisiin täytyy jokaisessa yksikössä sisältyä: a) Koulun aloittamiseen liittyviä yhteisinfoja, jossa kerrotaan Keudasta ja Keudan toimintamalleista esim. koskien kiusaamista, sukupuolista häirintää ja tasa-arvoa, turvallisuutta, päihteitä, SORA-lainsäädäntöä, oppilaskuntaa, OHR-palveluita, yksikön omaa infoa jne. Tavoitteena on opiskelijoiden keudalaistaminen ja siten läpäisyn edistäminen. Toteutustapa on vapaa, mutta toteutus ja onnistuminen kuvattava raportissa. b) Ryhmäytymispäivä (iltapäivä?) kaikille aloittaville ryhmille. Toteutus ja onnistuminen on kuvattava raportissa.

2 c) Kuvaus hyvästä käytänteestä, joka on parantanut opiskelijoiden kouluviihtyvyyttä ja edistänyt opintojen suorittamista. Mitä muut voisivat teiltä oppia? Mitä teidän talossanne aina ihaillaan? Käytänne kuvataan kirjaseen Keudikselle sattuu ja tapahtuu - silti Keudis valmistuu! Suunnitelmaan voi yksikkökohtaisesti liittyä yksi tai useampia toimenpiteitä seuraavista: a) yhteisopettajuus b) kouluavustajan tms. palvelut c) HOPS - keskustelut ja seuranta d) 2- ja 3. vuosikurssien opiskelijoiden sitouttaminen, ryhmäytymisen vahvistaminen, hops-keskustelujen anti tms e) attoaineiden ja ammatillisten aineiden integrointi f) koti- ja kouluyhteistyön kehittäminen g) yksilölliset opintopolut h) pienryhmäopetus i) erilaisten ryhmäjakojen testaaminen j) opetusmateriaalin luominen verkko-opetusta varten Keuda-käyttöön (itsenäinen/omatoiminen opiskelu) k) opetusmateriaalin tai testien erityisopetusta varten (Keuda-käyttöön) j) ryhmänohjaaja - OHR yhteistyön edistäminen k) ilmapiirin parantaminen, esim. kiusaamisen vastaisuus, koulun yhteinen toiminta l) oppilaskuntatoiminta m) asuntolatoiminta n) joku muu yksikön tarpeista lähtevä ja läpäisyä edistävä toiminta (vrt. hankeen tavoitteet) Tavoitteet jaoteltuna painopisteittäin 1. Henkilöstö läpäisyn edistäjänä Uudet opettajat ( ), koulutus ja Kolvi OY: n opas Keudalainen opettaja Ryhmänohjaajavalmennukset 28.8, 31.8, ja Innasen kirja Ryhmänohjaus estämään nuorten syrjäytymistä Winha-koulutukset (hops ja hojks), kl ja sl 2012 OHR- koulutus ja sl 2012 hankeyhteistyössä (Esteetön Amis) Kolvi-tavoite "yksilö- ja ryhmänohjauksen kehittäminen" "vähentää opintojen keskeyttämistä nimenomaan 1. opiskeluvuonna" "kehittää kodin ja koulun välistä yhteistyötä" "yksilö- ja ryhmänohjauksen kehittäminen" "vähentää opintojen keskeyttämistä nimenomaan 1. opiskeluvuonna" "kehittää kodin ja koulun välistä yhteistyötä" "opiskelijan valmiuksien (osaamisen) sekä ohjauksen ja tuen tarpeen tunnistaminen" "tunnistaa kohderyhmään kuuluvat opiskelijat" "psykososiaalisen tuen tarpeet" " hyvien käytäntöjen levittäminen"

3 2. Opiskelijaviihtyvyys ja sitouttaminen läpäisyn edistäjänä Ryhmäytymisen tehostaminen Opetusmenetelmien monipuolistaminen: toiminnallisuuden lisääminen Oppimisympäristöjen monipuolistaminen: verkko-opetus, hankeyhteistyö (Palmenia) Kolvi-tavoite "vähentää opintojen keskeyttämistä nimenomaan 1. opiskeluvuonna", "opintoihin kiinnittymisen edistäminen" "vähentää opintojen keskeyttämistä", "HOPS: opiskelijan valmiuksien sekä ohjauksen ja tuen tarpeen tunnistaminen, opintoihin kiinnittymisen edistäminen" "vähentää opintojen keskeyttämistä", "HOPS: opiskelijan valmiuksien sekä ohjauksen ja tuen tarpeen tunnistaminen, opintoihin kiinnittymisen edistäminen" 3. Hyvät käytänteet läpäisyn edistämisessä Hyvien käytänteiden keräämiseksi ja jakamiseksi laaditaan opas, joka kertoo nuoresta nimeltä Keudis. Keudis on lempinimi, jonka kaverit (silloin kun niitä on) ovat antaneet oppaan päähenkilölle, koska tämä opiskelee Keudassa (silloin kun opiskelee). Keudalaiset kirjoittavat oppaan sivuilla Keudiksen opiskeluajasta ja kuvaavat hänelle tarjottuja tuki- ja ohjauspalveluja. Samalla he välittävät eteenpäin hyviä käytänteitä, joilla on edistetty Keudiksen valmistumista. Kuvailtavat esimerkit perustuvat todellisiin tapahtumiin. Kirjoittamiseen osallistuu Keudan henkilöstöä kaikista toimipisteistä. Esimerkkien toivotaan olevan avuksi ja kannustimeksi, kun omalla polulla tulee vastaan opiskelija, joka muistuttaa Keudista. Hankkeen tavoitteista oppaan avulla tavallaan vastataan ajatukseen jaetaan asiantuntijuutta sekä kokemuksia. Näin saamme useamman toimintamallin testattua, kehitettyä ja levitettyä. KOLVI OMNIA InfoOmnia on helppo! Yhdestä paikasta saa tietoa, neuvontaa ja ohjausta. Opiskelijoita ja hakijoita palvelevat opintosihteerit, etsivän nuorisotyöntekijät ja opinto-ohjaajat. Ohjausta annetaan muuallekin kuin Omnian tarjoamiin opiskelumuotoihin, pääasia on, että kaikille löytyy sopiva jatkopaikka. Tule käymään, varaa aika tai jutellaan puhelimessa! Avoin ammattiopisto On kaikille avointa ja yhteistä koulutustarjontaa. Tavoitteena on valinnaisuuden lisääminen yli tutkintorajojen. Avoimen ammattiopiston tarjontaa voivat hyödyntää myös valmistavassa koulutuksessa olevat opiskelijat ja lukio-opiskelijat sekä väärän koulutusvalinnan tehneet opiskelijat.

4 KOLVI LUKSIA Toimenpiteet syksyllä 2012 Ryhmänohjaajien koulutus - Ryhmänohjaajien koulutusta jatketaan suunnitelmien mukaan (4 samansisältöistä päivää, joihin ryhmänohjaajat on jaettu sekaisin eri taloista ja opintoaloilta). Koulun alkaessa pidettiin myös koulutussessiot aloittavien ja jatkavien ryhmien ohjaajille erikseen. - Ryhmänohjaajat koulutetaan käyttämään Moodlea yhteydenpitovälineenä ja he saavat siihen koulutuksen. Pohjatyö on tehty, koulutukset ovat käynnissä ja osa ryhmänohjaajista on ottanut jo työkalun käyttöönsä. - Ryhmänohjaajan käsikirjan ensimmäinen versio on jaettu ryhmänohjaajille kommentoitavaksi ja sitä käsitellään koulutustilaisuuksissa. Huoltajat - Huoltajaliittymä WinhaWilho on pilotoitu keväällä ja otettu käyttöön syksyllä Huoltajatapaamisia jatketaan eri toimipisteissä, keskittyen ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoiden huoltajiin. - Huoltajan käsikirjan työstö aloitetaan. Opiskelijahallinnon työvälineet - WinhaWelho on otettu käyttöön. - Winhan HOJKS liittymä pilotoidaan syksyn aikana ja otetaan asteittain käyttöön. - WinhaWillen kautta suoritettava ilmoittautuminen valinnaiskursseille on pilotoitu ja otetaan käyttöön asteittain. - Moodle, ryhmänohjaajan tukimateriaali, on otettu käyttöön. - Winhan käyttöä selkiinnytetään, esim. eri henkilöstöryhmien oikeuksien tarkastamisen ja yhdenmukaistamisen ja vanhojen tietojen poistamisen kautta. KOLVI- VARIA * Tehostettu nivelvaiheen yhteistyö Vantaan peruskoulujen kanssa: Varia infot, tutustumiskäynnit, koulutuskokeilut, tehostettu ohjaus erityisryhmille (esim. jopo), ammattitietous ja oman ammattikuvan kehittyminen ja realisointi. Viidessä pilotoitavassa peruskoulussa vierailevat nivelvaiheen opo sekä Varian nuorisotyöntekijät ja tutoropiskelijat * Varian ja peruskoulujen yhteiset alueelliset työkokoukset * Täsmävanhempainillat peruskoululaisten vanhemmille (Itä- ja Länsi Vantaa) * Opo-tet

5 * Syksyn aikana keskeyttävistä/eroinneista kerätään tutkimustietoa haastattelemalla jokainen keskeyttänyt/eronnut. *Vantaan opinto-ohjauksen-mallin kehittäminen yhdessä perusopetuksen ja sivistystoimen kanssa. *"Jako"-ryhmä -kokeilu ilman koulutuspaikkaa jääneille ammattistartin tai lisäopetuksen käyneille.