Opetus-, ohjaus- ja kasvatusalan koulutustoimikunnan yhteistyöseminaari

Transkriptio

1 Opetus-, ohjaus- ja kasvatusalan koulutustoimikunnan yhteistyöseminaari Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

2 Ajankohtaista sopimus 39 oppilaitoksen kanssa tutkintotilaisuuksien järjsestämisestä koko tutkinnon suorittajia 417 osatutkinnon suorittajia

3 Ajankohtaista Tutkinnon osa määrä 1 Erityiskasvatus ja ohjaus 61 2 Moniammatillinen työ 39 3 Yhteisöllisyys ja osallisuus 30 4 Kulttuurien vuorovaikutus 13 5 Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä ohjaus ja tukeminen 6 Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä ohjaus ja tukeminen 2 3

4 Ajankohtaista Uudet tutkinnon perusteet voimaan Pakolliset osat 3.1 Ammatillinen toiminta lasten ja nuorten erityisohjauksessa 3.2 Yksilön ja yhteisön osallisuuden vahvistaminen 3.3 Kulttuurien moninaisuus ohjaustyössä Valinnaiset osat 3.4 Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja heidän perheidensä ohjaus ja tukeminen 3.5 Erityistä tukea tarvitsevien nuorten ja heidän perheidensä ohjaus ja tukeminen 3.6 Tutkinnon osa toisesta tutkinnosta 3.7 Yrittäjänä toimiminen

5 Ajankohtaista Voidaan sisällyttää yksi valinnainen tutkinnon osa perus-, ammattitai erikoisammattitutkinnoista Valinnainen tutkinnon osa mahdollistaa ammattitaidon osoittamisen ammattialueella henkilökohtaisen kiinnostuksen, kokemuksen ja osaamisen mukaan. Valinnaisen tutkinnon osan tulee luontevasti täydentää lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkintoa ottaen huomioon työelämän tarpeet.

6 Miltä hoitamanne tutkinto tutkintojärjestelmän kokonaisuudessa (pt-at-eat) näyttää Lähtökohtana: perustutkinto tai vastaavat tiedot (3v työkokemus) lanu -> nuva, lo, myös kka:n suorittaneita ja pitkään työelämässä olleita Perustutkinto (lo, nuva, sote) lanu-at eat? Kelpoisuusongelma lanu-tutkinnon osalta

7 Yhteistyö Onko liitoskohtia muihin lähitutkintoihin (nyt/tulevaisuudessa)? 1. Päihdetyön ammattitutkinnon kanssa on tärkeää, (lastenkoti ja nuorisotyö) 2. Nuva-tutkinto 3. Lo-tutkinto Uudet perusteet valinnaisuus

8 Mitä työelämän osaamistarpeita tulevaisuudessa, mitä yhteistyötarpeita tai toiveita muiden tutkintojen välillä, ovatko yhteiset moduulit mahdollisia Työelämän yhteistyö uudet tutkinnon perusteet luovat mahdollisuuksia valinnaisuuden lisääntymisen kautta Yhteistyö 1. Ehkä enemmän valmistavan koulutuksen puolella 2. Yhteinen arvioijakoulutus Yhteiset modulit visio: tulevaisuudessa enemmän valinnaisuutta moduulirakenteen pohjalta (vaikutus kelpoisuusehtoihin?)