TUTKINTORAKENNEASETUSTA ODOTELLESSA

Transkriptio

1 TUTKINTORAKENNEASETUSTA ODOTELLESSA - Humanistisen ja kasvatusalan tutkintojen perusteiden uudistus - Suhde sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon uudistukseen - Kasvatuksen työkentät - Ohjauksen työkentät Ulla Aunola ja Sanna Penttinen

2 Humanistisen ja kasvatusalan tutkinnot Taustaa OPH:n Ohjakas työryhmä vuonna 2015 = pohjatyö Yhteistyö sote-alan kanssa (Aira Rajamäki ryhmässä) Kuulemiset ja laaja lausuntokierros ehdotuksista syksyllä 2015 Opetus-, ohjaus- ja kasvatusalan koulutustoimikunnan käsittely ja tutkintotoimikuntien kanta Lopullinen ehdotus: OKM:n työelämän ohjausryhmän ( ) väliraportti 23:2016 > OKM valmistelee asetuksen sut/2016/liitteet/okm23.pdf?lang=fi Ulla Aunola ja Sanna Penttinen

3 Tutkintojen määritelmät (nykyisten lakien mukaan) Ammatillisessa perustutkinnossa osoitetaan laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikoistuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osa-alueella Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista, joka on perustutkintoa syvempää tai kohdistuu rajatumpiin työtehtäviin. Erikoisammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista, joka on syvällistä ammatin hallintaa tai monialaista osaamista.

4 Mitä perustetyössä tulee huomioida Jatkumo ja osaamisen syventäminen Täydentämisen mahdollisuus Oltava selkeästi näkyvillä tutkinnon perusteissa. Täydentämisen tarve korostuu erityisesti kasvatukseen liittyvässä osaamisen kehittämisessä. Tutkintojen osat ovat selkeitä itsenäisiä kokonaisuuksia. Ohjausosaamisen tarve ja rooli sekä merkitys toisen asteen koulutuksessa Työnjako ja osaamisprofiilit eri alojen ja koulutusasteiden välillä

5 Mitä muuttumassa: Perustutkinnot Nykyiset tutkinnot 1 Lapsi- ja perhetyön perustutkinto (2014: suoritettu 562 tutkintoa) 2 Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinto (2014: suoritettu 528 tutkintoa) 3 Viittomakielisen ohjauksen perustutkinto (2014: suoritettu 47 tutkintoa) Ehdotus tutkinnoista Yhdistetään 1-3 >> Kasvatus- ja ohjausalan perustutkinto Ulla Aunola ja Sanna Penttinen

6 Yhdistettävä perustutkinto humanistisella ja kasvatusalalla Tutkinto (Asetuksessa) Kasvatus- ja ohjausalan perustutkinto - 3 osaamisalaa Osaamisalat (Asetuksessa) Nuoriso- ja yhteisöohjauksen oa Kommunikaation ja viittomakielisen ohjauksen oa Tutkintonimikkeet (OPH päättää myöh.) Nuoriso- ja yhteisöohjaaja Kommunikaation ja viittomakielen ohjaaja Varhaiskasvatuksen ja perhetoiminnan oa Lastenohjaaja Ulla Aunola ja Sanna Penttinen

7 Ammattitutkinnot Nykyiset tutkinnot Suntion at (nimi muuttuu) (2014:69 kpl) Asioimistulkin at (nimi muuttuu) (2014: 26 kpl) Koulunkäynnin aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen (poistuu omana tutkintona,2014:1033 kpl) Lasten ja nuorten erityisohjaajan at (poistuu omana tutkintona, 2014:178 kpl) Romanikulttuurin ohjaajan at (poistuu omana tutkintona,2014: 5 kpl ) Perhepäivähoitajan at (sosiaali- ja terveysalalla nyt, poistuu omana tutkintona, 2014: 210 kpl) Ehdotus tutkinnoista > Seurakunta- ja hautauspalvelualan at > Asioimistulkkauksen at Kasvatus- ja ohjausalan at, jonka alle osaamisalat (esimerkit seuraavassa diassa) Ulla Aunola ja Sanna Penttinen

8 Esimerkkejä mahdollisista osaamisaloista (at) Tutkinto (asetuksessa) Kasvatus- ja ohjausalan at Osaamisalat (OPH päättää) Perhepäivähoidon osaamisala? Koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan osaamisala? Romanikulttuurin ohjauksen osaamisala? Ohjauksen osaamisala? Kasvatuksen osaamisala? Tutkintonimikkeet (OPH päättää tarvittaessa) Perhepäivähoitaja? Koulunkäynninohjaaja? Romanikulttuurinohjaaja? Nimike auki Nimike auki Ulla Aunola ja Sanna Penttinen

9 Ehdotuksia ja perusteluja muutoksille Ammattitutkinnot Osa nykyisistä ammattitutkinnoista säilyy omana osaamisaloina, koska ovat vakiintuneita työelämässä ja/tai niillä erityistarve. Kaksi uutta osaamisalaa ehdotettu: kasvatus ja ohjaus Perhepäivähoitajan ammattitutkintoa esitetään siirrettäväksi sosiaali- ja terveysalalta humanistiselle ja kasvatusalalle. Tutkinto liittyy vahvasti kasvatukseen ja erityisesti varhaiskasvatukseen.

10 Erikoisammattitutkinnot 2016 Nykyiset tutkinnot Oikeustulkin eat (nimi muuttuu) (2014: ei suorituksia) Romanikulttuurin ohjaajan eat (poistuu omana tutkintona, 2014: suorituksia 2 kpl) Ehdotus tutkinnoista Oikeustulkkauksen eat Kasvatus- ja ohjausalan eat - Ei osaamisaloja eat:ssa Koulunkäynnin ja aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjauksen eat (poistuu omana tutkintona, 2014: suorituksia 25 kpl) Ulla Aunola ja Sanna Penttinen

11 Ehdotuksia ja perusteluja muutoksille Erikoisammattitutkinnot Humanistisella ja kasvatusalalla on ollut kolme erikoisammattitutkintoa, jotka ovat olleet kohderyhmäsidonnaisia. Kahdessa nykyisessä tutkinnossa on ollut vähän opiskelijoita ja tutkintosuorituksia. Tutkintojen suorittaminen ei ole mahdollisesti tuonut selkeää lisäarvoa työelämässä. Esitetään uutta kasvatuksen ja ohjauksen erikoisammattitutkintoa, johon ei tulisi osaamisaloja.

12 Tutkintorakenteen muutosaikataulu Hum.kasv. -alaa koskeva tutkintorakenneasetus annettaneen joulukuussa 2016 (OKM) Samassa asetuksessa mukana pt, at ja eat Perusteet laaditaan e-perusteina (myös prosessi) Laadittavissa perusteissa uusi rakenne ja esitystapa mahdollinen Kasvatus- ja ohjausalan uudet tutkinnon perusteet voimaan ? Ulla Aunola ja Sanna Penttinen

13 Perustetyön aloitus (tarkemmin iltapäivällä) Uudistuneiden tutkintojen perustetyö alkaa vähitellen Todennäköisesti asetetaan kaksi projektia: 1) Perustutkinto ja sen osaamisalat 2) Ammatti- ja erikoisammattitutkinto >>>> YHTEISTYÖ SOTE-ALAN PERUSTETYÖN KANSSA (Stadin ammatti- ja aikuisopisto) Ulla Aunola ja Sanna Penttinen