Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Transkriptio

1 Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

2 Säädökset ja ohjeet Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998, muut. 1013/2005, 8) Koulutuksen järjestäjä huolehtii näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen, tutkinnon suorittamisen ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisen henkilökohtaistamisesta. Opetushallituksen henkilökohtaistamismääräys (43/011/2006) Näyttötutkinto-opas 2012 Näyttötutkinnon järjestämissuunnitelma kohdat 11,12 ja 13b koulutuksen tai tutkinnon hankkijan kanssa tehtävä yhteistyö Henkilökohtaistamista koskeva asiakirja 2 Osaamisen ja sivistyksen asialla

3 Säädökset ja ohjeet jatkuu.. Henkilökohtainen opiskeluohjelma (oppisopimus) ja henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (erityisopetus oppisopimuksena) Tutkintotoimikunnan ohjeistus Henkilökohtainen tutkinnon suorittamisen suunnitelma Todistusmääräys 56/011/2009, muutos 1/011/ Osaamisen ja sivistyksen asialla

4 Näyttötutkinnon perusteet (1) Tutkinnon muodostuminen Luku 1.2 pt (ammatillisessa peruskoulutuksessa/näyttötutkinnossa) ja luku 2 at ja eat Ammattitaidon arviointi näyttötutkinnossa Aikaisemmin suoritettu tutkinto tai tutkinnon osa Luku 3.6 (pt) ja luku 1.5 (at ja eat) Näyttötutkintoon valmistava koulutus Henkilökohtaistaminen tarvittavan ammattitaidon hankkimisen henkilökohtaistamisessa Luku 3.8 (pt) ja luku 1.7 (at ja eat) 4 Osaamisen ja sivistyksen asialla

5 Näyttötutkinnon perusteet (2) Tutkinnon osa toisesta ammatillisesta perustutkinnosta, ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta tehdään samanaikaisesti suoritettavan näyttötutkinnon kanssa. Tutkinnon muodostumissäännöt ovat tutkintokohtaisia Luku 4.x.x-4.x.x (pt) Luku 3.x (at ja eat) 5 Osaamisen ja sivistyksen asialla

6 ASIAKASLÄHTÖINEN NÄYTTÖTUTKINTOTOIMINTA YKSILÖN ASIAKIRJAT NÄKÖKULMASTA KUNTOON APUNA KONSULTOINTI» Ammattitaidon tunnistaminen Tutkinnon perusteet Osoitettu osaaminen Saavutettu osaaminen Tarvittavan ammattitaidon hankkiminen Luotettava dokumentti Tutkintotilaisuudet Kolmikanta-arviointi Tunnustaminen Tutkintotoimikunta 6 Osaamisen ja sivistyksen asialla

7 Näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutuminen Lähtökohtien tarkastelu Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen Työkokemus ja koulutus Harrastukset ja muilla tavoilla hankittu osaaminen Todistukset erillispätevyyksien suorittamisesta Työantajan tai työssäoppimispaikan edustajan lausunto Erilaiset testit ja työnäytteet Kielitaito, yhteiskunta- ja työelämäosaaminen ohjelman käyttö tutkinnon suorittajan itsearviointiin 7 Osaamisen ja sivistyksen asialla

8 Näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen dokumentointi (Hakulomake) Henkilötiedot Osaamisen tunnistamisessa käytetyt välineet Johtopäätökset 1. soveltuva tutkinto (ja koulutuksen järjestämismuoto) 2. ohjaus- ja tukitoimien tarve 3. ohjaus suoraan tutkinnon suorittamiseen 4. ohjaus tarvittavan ammattitaidon hankkimiseen 5. mitä osoitettua osaamista esitetään tunnustettavaksi (kopiot dokumenteista)? 8 Osaamisen ja sivistyksen asialla

9 Osaamisen tunnustaminen, keskeiset periaatteet (1) Tutkintotoimikunta päättää osaamisen tunnustamisesta, ei ennakkopäätöksiä Kolmikantainen tunnustamisesitys, lomake käytössä joillakin tutkintotoimikunnilla Määritelty tutkinnon osa tai tutkinnon osa muusta tutkinnosta Tutkintotoimikunta palauttaa puutteelliset tunnustamisesitykset (mm. diaarinumero, tutkinnon osa, ammattitaidon ajantasaisuus ja arvosana) Selvitys ammattitaidon ajantasaisuudesta, jos tutkinto tai tutkinnon osa on tehty kumoutuneiden tutkinnon perusteiden mukaan Työkokemuksen on liityttävä tunnustamisesityksen pohjana olevaan tutkinnon osaan. Kopiot tutkintotodistuksista lähetetään tutkintotoimikunnan ohjeistuksen mukaan 9 Osaamisen ja sivistyksen asialla

10 Keskeiset periaatteet (2) Erillispätevyyksiä ei lähetetä tutkintotoimikunnalle tunnustettavaksi Kolmikantaisen arvioijaryhmän kokoonpano Esimerkki: Jos tutkinnon suorittaja haluaa liittää puutarhatalouden perustutkintoon valinnaiseksi osaksi kone- ja metallialan perustutkinnon tutkinnon osan, niin tunnustamisesityksen tekee puutarhatalouden perustutkinnon arvioijat Tunnustamisesitys on perusteltava, jos tutkinnon perusteissa näin edellytetään (at ja eat, ei pt) perustellusta syystä syventää tai täydentää osaamista läheisesti suoritettavaan tutkintoon liittyvä tutkinnon osa 10 Osaamisen ja sivistyksen asialla

11 Keskeiset periaatteet (3) Muun tutkinnon osan valinnan tekee tutkinnon suorittaja edellyttäen, että 1) se on tutkinnon muodostumissääntöjen mukaan mahdollista ja 2) ammattitaito on ajantasaista. Ohjauskeskustelun tärkeys Yksi tai useampi ammatillisen perustutkinnon osa? Valinnaiseksi tutkinnon osaksi toisesta tutkinnosta voidaan valita useampi osa vain, jos ammatillisessa peruskoulutuksen todistuksen tutkinnon osan laajuus on alle 10 ov Tutkinto mahdollinen ainoastaan määriteltyyn tutkinnon osaan joissakin tapauksissa (ei näy annettavassa todistuksessa) 11 Osaamisen ja sivistyksen asialla

12 Keskeiset periaatteet (4) Tutkinnon osaan muista näyttötutkinnoista ei voida tunnustaa mm. yhteiset opinnot ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat perusopinnot, suuntautumisopinnot tai työssä oppiminen opistoasteen tutkinnot tai opinnot amk-opinnot tai tutkinto yliopisto-opinnot tai tutkinto näyttötutkintoon valmistavaan koulutuksen osallistumistodistuksen liitteeseen kirjattuja opintojaksoja ammatillisen peruskoulutuksen erityisopetuksessa suoritetut mukautetut tutkinnon osat 12 Osaamisen ja sivistyksen asialla

13 Saavutettu osaaminen Tarkoittaa kaikkea muuta aiemmin hankittua osaamista luottamushenkilönä toimiminen työkokemus harrastukset erilliset opintosuoritukset arkioppiminen muut osaamista osoittavat dokumentit Jos tutkinnon suorittajalla katsotaan olevan riittävästi saavutettua osaamista, voidaan henkilö ohjata suoraan tutkinnon suorittamiseen ilman, että hänen tarvitsee hankkia lisää ammattitaitoa Osaamisen tunnistamiseen ja ohjaukseen suoraan tutkintotilaisuuteen ei tarvita kolmikantaa 13 Osaamisen ja sivistyksen asialla

14 Valinnainen / syventävä tutkinnon osa Ammatillisen perustutkinnon tutkinnon osa on tehtävä näyttötutkintojärjestelmässä, jos ammatillinen perustutkinto suoritetaan näyttötutkintona Koulutuksen järjestäjällä tulee olla voimassa oleva ko. tutkinnon järjestämissopimus tai koulutuksen järjestäjä ostaa tutkintotilaisuudet sellaiselta koulutuksen järjestäjältä, jolla on järjestämissopimus Näyttötutkintojärjestelmässä todistuksen kyseisen tutkinnon osan suorittamisesta antaa aina ko. tutkinnosta vastaava tutkintotoimikunta Perustutkinnon osaamisalasta vastaava tutkintotoimikunta hyväksyy kyseisen tutkinnon osan osaksi ammatillista perustutkintoa todistuksen perusteella 14 Osaamisen ja sivistyksen asialla

15 Ammatillisten perustutkintojen perusteiden 2009/2010 siirtymäsäännös Määräystä on noudatettava jälkeen alkavassa ammatillisessa peruskoulutuksessa (opetussuunnitelmaperusteinen koulutus) ja näyttötutkinnoissa. Ennen tämän määräyksen voimaantuloa aloitettu koulutus ja näyttötutkintosuoritukset voidaan saattaa loppuun määräyksen nro 17/011/2001 mukaisesti mennessä, ellei muista säädöksistä ja määräyksistä muuta johdu. Opetussuunnitelmaperusteisessa koulutuksessa koulutuksen järjestäjän tulee laatia ja hyväksyä opetussuunnitelma noudattaen, mitä näissä tutkinnon perusteissa on määrätty Järjestettäessä näyttötutkintoon valmistavaa koulutusta koulutuksen järjestäjä päättää koulutuksen sisällöstä ja järjestämisestä tutkinnon perusteiden mukaisesti. Koulutukseen osallistuville tulee osana koulutusta järjestää mahdollisuus suorittaa näyttötutkinto. Vastaava siirtymäaika ammatti- ja erikoisammattitutkinnoissa on kaksi vuotta. 15 Osaamisen ja sivistyksen asialla

16 Pohdittavaksi (1) Aikaisemmin tehty tutkinnon osa toisesta tutkinnosta tai samanaikaisesti tehtävä tutkinnon osa toisesta tutkinnosta? Mikä vaikutus on hakeutumisvaiheella tutkinnon suorittamisen ja tarvittavan ammattitaidon hankkimisen henkilökohtaistamiseen? Henkilökohtaisen tutkinnon suorittamisen suunnitelman tehtävä? Missä vaiheessa tutkinnon suorittaja suorittaa samanaikaisesti suoritettavan kaikille valinnaisen tutkinnon osan toisesta tutkinnosta? 16 Osaamisen ja sivistyksen asialla

17 Pohdittavaksi (2) Näyttötutkinnon järjestäjän tiedottamisvastuu tutkintotoimikunnan tekemistä päätöksistä (näyttötutkinnon järjestämissuunnitelman kohta 17) Näyttötutkinnon järjestäjän toiminnassa tapahtuvat muutokset > näyttötutkinnon järjestämissuunnitelman ja/tai muiden sopimusasiakirjojen päivittäminen Tutkinnon suorittajan ohjauksen merkitys 17 Osaamisen ja sivistyksen asialla