Aivovamman jälkeiset vuorovaikutushäiriöt ja elämänlaatu!



Samankaltaiset tiedostot
Aivovammoihin liittyvät kielelliset oireet, millaisia ne ovat ja mitä tällä hetkellä tutkitaan?

ICF viitekehys. Tavoi:eita eri tasoilla?

Kertausta aivovammojen oireista

Afaattisen henkilön kommunikaation tukeminen. Puheterapeutti Merja Eskola TYKS Kuntoutusosasto

Asiaa Aivovammasta - koulutus Mikä on aivovamma?

Psyykkinen toimintakyky

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Miten tuen lasta, jolla on kielellinen erityisvaikeus

Lasten ja nuorten kielellinen erityisvaikeus käypä hoito- suositus ja arjen toiminnot

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Lataa Afasia. Lataa. Lataa kirja ilmaiseksi suomalainen Afasia Lataa Luettu Kuunnella E-kirja Suomi epub, Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Tämä opas on tarkoitettu kaikille niille, jotka työssään ohjaavat erilaisia oppijoita. Oppaan tarkoitus on auttaa sinua ohjaustyössäsi.

Kielellinen erityisvaikeus (SLI) puheterapeutin näkökulmasta. Leena Ervast Erikoispuheterapeutti, FL

3 Varhaisten vuorovaikutus- ja kommunikaatiotaitojen kehitys

Työn ja vapaa-ajan tasapaino. Carita Tuohimäki

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

AIVOJUMPPA BRAIN GYM Eija Määttä ja Lea Torvinen Muistiluotsi Kainuu

Etelä-Pohjanmaan Kotiosoiteprojekti Projektivastaava Anne Mäki Projektityöntekijä Tarja Kuhalampi

Somaattisen sairauden poissulkeminen

AIVOVAMMA JA ARKI. Mihin aivoja tarvitaan?

AAC -menetelmien sovellus kehitysvammahuoltoon. Kirsi Vainio

Lataa Kliininen neuropsykiatria. Lataa

Neurologisen kuntoutuksen uusia tuulia neuropsykiatriassa: Asperger-nuorten ryhmämuotoinen kuntoutus

Työllistymisen mahdollisuudet seminaari / Päivi Kohta

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

KOGNITIIVINEN KUNTOUTUS

Sisällys. Osa I Lapsen aivovammat. Toimituskunta 7 Esipuhe 15 Johdanto Aivovammojen määritelmät ja käsitteet 22

Psykoosisairauksien tuomat neuropsykologiset haasteet

ICF / VAT toimintakyvyn arviointi. Kumppaniksi ry, Tuomas Leinonen

- MUISTISTA - NORMAALI IKÄÄNTYMINEN - MUISTIN JA TOIMINTAKYVYN HEIKKENEMINEN

KUN LUKEMINEN ON HANKALAA. Helena Sorsa

- pitkäjännitteisyyttä - kärsivällisyyttä - kuntoutujan omaa ponnistelua

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

AVH-potilaan masennuksen kulku akuuttivaiheen jälkeen ja omaisen masennusoireilu

Lyhyesti Oskusta - Osallisuutta asiakkuuteen kuntouttavassa työtoiminnassa (ESR) projekti

Sopeutumisvalmennuksen mahdollisuudet ja keinot tukea perhettä. Timo Teräsahjo, PsM, Aivoliitto ry

Kati Juva HUS Psykiatriakeskus Lääketieteen etiikan päivä

NEUROPSYKIATRINEN KUNTOUTUS KEHITYKSELLISISSÄ NEUROPSYKIATRISISSÄ OIREYHTYMISSÄ

Kielenkehityksen vaikeudet varhaislapsuudessa. Tiina Siiskonen KT, erityisopettaja

Auta minua onnistumaan. Miss sä oot? aikuisen läsnäolon merkitys lapselle seminaari Lahti

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Miten se nyt olikaan? Tietoa muistista ja muistisairauksista

Muistisairaan ihmisen kohtaaminen Uudenmaan Muistiluotsi Muistiohjaaja Tanja Koljonen

Ajanhallinta ja itsensä johtaminen

Neuropsykiatristen potilaiden kuntoutuksen lähtökohdat. Jukka Loukkola Neuropsykologi OYS neuropsykiatrian poliklinikka

Kommunikaatio-ohjaus osaksi puhevammaisen ihmisen arkea. Eija Roisko Kehitysvammaliitto/Tikoteekki

Työssä muistaminen -kysymyssarja

Asiakas oman elämänsä asiantuntijana

Tietoa muistisairauksista Geriatrian ja yleislääketieteen erikoislääkäri Maija-Helena Keränen

Erityislapset partiossa

Puhevammaisten tulkkipalvelut seminaari

Osaamisen tunnistamista tehdään koko tutkintoihin valmentavan koulutuksen ajan sekä tietopuolisessa opetuksessa että työssäoppimassa.

Työttömien työkyky ja työllistyminen. Raija Kerätär Kuntoutusylilääkäri Lapin sairaanhoitopiiri

Neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaaminen ja arjen tukeminen

Muistisairaus työiässä Mikkeli Anne Remes Neurologian professori, ylilääkäri Itä-Suomen yliopisto, KYS

Perseveraatiota vähentävät harjoitukset

Taiteellinen toiminta ja nuorten sekä mielenterveyskuntoutujien hyvinvointi

KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä:

PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA

Neuropsykologin rooli nuoren aikuisen ADHD- ja AS-asiakkaan. työ- ja toimintakyvyn arvioinnissa ja työhön kuntoutumisessa

KYSELY MUISTIHÄIRIÖPOTILAAN LÄHEISELLE

Miten se nyt olikaan? tietoa muistista ja muistihäiriöistä

Työ- ja toimintakyky. Kehittämispäällikkö Päivi Sainio, THL

Kelan järjestämä vaativa lääkinnällinen kuntoutus alkaen

PSYKOLOGIA Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

1 (12) Selkokielinen oppimateriaali maahanmuuttajille SANASTOTEHTÄVIÄ. Kuntoutumisen tukeminen -tutkinnon osan opiskeluun

Kankaan kouluun? LUOTTAMUKSELLINEN. Kankaan koulu Koulurinteentie 7b Hollola LAPSEN/NUOREN TIEDOT. Nimi.

Kuntouttavan hoitotyön vahvistaminen ja tarkoituksellisen arjen luominen Kivelän monipuolisessa palvelukeskuksessa

Mielenterveys on olennainen osa ikäihmisen toimintakykyä

Liikenneturvallisuus tutkijalautakuntatyön psykologin näkökulmasta

Oppimisvaikeudet ja tunneelämän. -yhteyksien ymmärtäminen

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet

Mielenterveyden häiriöt

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa monipuolisesti, asiakaslähtöisesti ja voimavaralähtöisesti

Neuropsykiatrinen haastattelu (Neuropsychiatric Inventory)

äänivitamiinia mielelle ja keholle 2009 AiP seminaari Eija Lämsä Eija Lämsä

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

NEGLECT-POTILAAN POLKU KUNTOUTTAVAAN ARKEEN

Toimintakykyä edistävä hoitotyö ja sen johtaminen. Pia Vähäkangas, TtT Projektipäällikkö Asiantuntija

Leena Nuutila & Eija Honkanen Haaga-Helia AOKK. Tämä teos on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 3.0 Ei sovitettu -lisenssillä.

Laajat terveystarkastukset oppilaan ja perheen hyvinvoinnin tukena

Koti on POP "Kotihoito uudistuu - Miksi? Ketä varten? Satu Kangas ja Reetta Hjelm

ADHD:n Käypä hoito suositus Matkalla aikuisuuteen nuorten ADHD:n erityispiirteitä

Miten se nyt olikaan? Tietoa muistista ja muistisairauksista

Kuntoutuksen tavoite. Käsitys mielenterveyden häiriön luonteesta:

Sosiaalinen kuntoutus, työkyvyn tukena

KOMMUNIKAATION HAASTEET NEUROLOGISELLA POTILAALLA

KUULON APUVÄLINETTÄ KÄYTTÄVÄN LAPSEN HYVÄ KUNTOUTUSKÄYTÄNTÖ. Antti Aarnisalo

Muistikysely MUUT LOMAKKEET

Hippo Terapiaklinikka, Turku Terapiaryhmät

Logopedian tutkinto-ohjelma. Oulun yliopisto. Oulun yliopisto

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Musiikki, aivot ja oppiminen. professori Minna Huotilainen Helsingin yliopisto

Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104) Helena Kurkela, KM helena.kurkela@aalto.fi

Kerronpa tuoreen esimerkin

TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ

MONTO, PANINA, PELTONEN, SIVULA, SOININEN

Sosiaalinen selvitys työ- ja toimintakyvyn arvioinnissa palveluesimies Sari Käsmä

Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus

Transkriptio:

Aivovamman jälkeiset vuorovaikutushäiriöt ja elämänlaatu 8.11.2011 VSAY, asiantun2jaluento Marjaana Raukola- Lindblom erikoispuheterapeub, FL, Puheklinikka yliopisto- opefaja, Turun Yliopisto

Miksi tapaturmavammoista aiheutuu tietyn tyyppisiä oireita? Tapaturmassa pään iskeytyminen, pään voimakas heilahdusliike, hidastuvuus kiihtyvyysliike, vierasesineen osuminen päähän : - Aivot heilahtavat kallon sisällä törmäten luurakenteisiin. - Aivoihin ruhjeita, hermosolujen viejähaarakkeiden (aksonit) venyttymistä, rikkoontumista, katkeamista

Vuorovaikutushäiriöiden luonne Paikalliset aivovauriot: afasia (vas.hemisfääri) Selkeä kielellinen häiriö dysartria (aivorunko, pikkuaivot) Motorinen häiriö äänen tuoton oireet (aivorunko) Motorinen häiriö Diffuusi aksonivaurio ja otsalohkovauriot: Kielelliskognitiivinen oirekuva* Vuorovaikutuskyvyn muutokset laajasti*

Vuorovaikutustaitoihin vaiku.avat muut kogni1iviset oireet Muistivaikeudet Hahmottamisen vaikeudet Toiminnan ohjauksen ja tarkkaavuuden vaikeudet (eksekutiiviset)* Vireyden säätelyn vaikeudet* Tunne-elämän ja käyttäytymisen säätelyn muutokset*

Eksekutiivisten toimintojen häiriöt Otsalohkon ja ohimolohkojen etu-alaosien vauriot Toiminnan ohjauksen häiriöt aloitteisuuden ongelmat tarkkaavuuden vaikeudet arvioinnin vaikeudet Monitorointiongelmat (oman toiminnan arvio) Ei keksi sanottavaa, niukkapuheisuus / kontrolloimaton, vuolas puhe, impulsiivinen käytös

Vireyden säätelyn häiriöt aivorungon ja nousevien ratojen vauriot kuormitusherkkyys kumuloituva kuormittuminen herkkä väsyvyys lisääntynyt unentarve vireystilan vähäisyys vireystilan vaikutus oireisiin vaikutus mielialaan Väsyy kanssakäymisessä, ei jaksa osallistua sosiaalisiin tilanteisiin. Kielelliset vaikeudet pahenee väsyessä.

Tunne-elämän ja käyttäytymisen säätelyn vaikeudet aivojen etuosien sekä syvien osien vauriot Kontrollin puute, yliherkkyys, ylireagointi jähmeys, tunneköyhyys, reagoimattomuus aloitteisuus & toiminnan ohjaus tunneilmaisu Kommunikoinnissa aggressiivisuutta, herkästi tulistuva, sanoo harkitsematta / niukkapuheinen, jähmeä, ilmeetön, tunneilmaisua ei juurikaan...

Toiminnan tasolla: Aloitekyky heikkenee vaikea suunnitella asioita, asettaa tavoitteita lyhytjänteisyyttä vaikea tehdä päätöksiä, priorisoida joustavuuden ja johdonmukaisuuden ongelmat juuttuminen epäoleelliseen oiretiedostuksen puute kritiikittömyys, impulsiivisuus Heijastuu yleiseen kykyyn olla vuorovaikutuksessa ja sosiaalisessa kanssakäymisessä muiden kanssa.

Toiminnan tasolla (2): tunne-elämän ailahtelu ärtyvyys lapsenomaisuus, ajattelun mustavalkoisuus epäsopiva käytös tilannetekijöiden huomioinnin ongelmat näennäinen motivaation puute vaimoni on nykyään kuin eri ihminen

Diffuusi aksonivaurio: Tyypilliset kielelliskogni2iviset oireet kielelliset perustoiminnot toimivat, ei välttämättä erillistä kielellistä erityishäiriötä sananlöytämisen ja tarkan ilmaisun ongelmat alentunut sanasujuvuus ajatuksen muokkaaminen sanoiksi ja ilmaukseksi työlästä kielellisen suunnittelun vaikeudet

Diffuusi aksonivaurio: Kielelliskogni2ivinen oirekuva kielellisen prosessoinnin Hidastuminen häiriöherkkyys kuormittavuus kielellisen päättelyn vaikeudet Rinnakkaisprosessoinnin vaikeudet pragmaattiset ymmärtämisen vaikeudet vaativamman lukemisen ja kertovan kirjoittamisen ongelmat Tarkkaavuuden säätely, toiminnanohjaus, muisti. - usein oireet liittyvät laajempaan kokonaisuuteen

Toiminnan tasolla: Vuorovaikutuksen häiriöt Sanat hukassa Sanavalmius heikentynyt Hitaampi, takeltavampi ilmaisussa Vaikea aloittaa keskustelua, ylläpitää keskustelua Asioita menee ohi, putoaa keskustelun kulusta Ymmärtää asioita väärin Vaikea poimia olennaisia asioita kokonaisuudesta Taustahälyssä keskustelu / osallistuminen hankaloituu (häiriöherkkyys)

Toiminnan tasolla: vuorovaikutuksen häiriöt Syrjähtää puheenaiheesta, rönsyää Puhuu herkästi muiden päälle Keskeyttää Kommunikointi töksähtävää Ei jaksa keskittyä kuuntelemaan toista Väsyy keskustellessa /sosiaalisessa kanssakäymisessä Hälyäänet korostuu Ärsyyntyy herkästi Huumorin tulkinta vaikeutunut

Arkielämän haasteita Virallisten asioiden hoitaminen, asioinnit Kommunikaatio työyhteisössä Kommunikaatio ystäväpiirissä Kommunikaatio perheessä Sosiaaliset tapahtumat Harrastukset Small talk Keskustelun perustaidot Vuoronottaminen Vuorottelu Non-verbaali kommunikaatio Aktiivinen kuuntelu JAKSAVUUDEN VAIKUTUKSET & HALLINTA

Vuorovaikutuksen arvioinnissa tarvitaan yhteistyötä Itsearvio oiretiedostus? Kyky arvioida omaa toimintaa eri tilanteissa? muutoksen esiin saaminen oleellista: ennen / nyt Läheisen arvio muutoksen näkeminen arjessa vammautumisen kriisi: voi hankaloittaa arviota ulkopuolisen arvio aina tarpeen Asiantuntijan arvio strukturoidut tilanteet, testit, arviointitehtävät ammatillinen kokonaisnäkemys

Milloin puheterapeuba tarvitaan? kliinisesti havaittujen & haittaavien kielellisten ja vuorovaikutuksen oireiden kuntouttamiseksi puheterapia yleensä aiheellinen Saatavuus halukkuus / jaksavuus / kokonaisoireisto oireista aiheutuva käytännön haitta Mikä tavoite? HAITAN VÄHENEMINEN Oirekuvan lievittäminen? Vaikutusten kompensoiminen? Tiedon antaminen? Sopeutumisprosessin tukeminen?

Puheterapian toteutuminen yksilökuntoutus ryhmämuotoinen kuntoutus moniammatillinen kuntoutus kommunikaatioympäristöön kohdistuva ohjaus *kuntoutuksen jatkaminen kunnes kuntouttava taho ja hoitava lääkäri arvioivat saavutetun tilan säilyvän ilman kuntoutuksen jatkamistakin. tai tavoitteiden siirtyminen puheterapian sisältöalueiden ulkopuolelle.

Tieto ja ohjaus puheterapiavälineenä Tieto lisää ymmärrystä Tieto ja ohjaus helpottaa oman toiminnan hallintaa, auttaa ennakoimaan ja suunnittelemaan Selviytymiskeinojen käyttöönotto tuo helpotusta arkeen Tieto ja ohjaus yltää lähiympäristöön: tuloksellisuus myös muiden kuin vammautuneen vastuulla Suosituksista riippumaton tuki, esim. vertaistukitoiminnot sosiaalisen toimintakyvyn eteenpäin viejänä

Vuorovaikutus ja elämänlaatu Kyky vuorovaikutukseen perusedellytys psyykkiselle hyvinvoinnille Lievätkin muutokset omassa, persoonalle tyypillisessä ja elämänkokemuksen muokkaamassa vuorovaikutus-toiminnassa saattaa vaikuttaa oleellisesti kykyyn toimia ihmisten kanssa ja siten psyykkiseen hyvinvointiin. Aikuisiällä saadut kielelliset /vuorovaikutuksen häiriöt aina odottamattomia ja äkillisiä Kriisireaktiot, oman minuuden kadottaminen, sosiaalisten suhteiden muutokset ja menetykset yleisiä

Vuorovaikutuksen häiriintyminen aikuisiällä ja elämänlaatu Kuntoutustavoitteiden ja menetelmien kehittämiseksi vuorovaikutushäiriöiden vaikutusta elämänlaatuun oleellista arvioida. Toimintakyky eri asia kuin elämänlaatu. Elämänlaatu ei ole stabiili tila, esim. Sopeutuminen muutokseen vaikuttanee elämänlaadun kokemiseen. Muut ajan myötä tulevat muutokset vaikuttanevat elämänlaadun kokemiseen (perhetilanne, taloudellinen tilanne, ystävät, harrasteet, sosiaaliset suhteet.)

Var2ainen & Raukola, 2007 Aivovamman saaneiden henkilöiden vuorovaikutustaidot, 6 kk seurantatutkimus: Vammautuneen itsearvio ja läheisen arvio tutkittavat: 45 av + 44 läh kolme mittauspistettä, neljä arviota (La Trobe kommunikaation arviointilomake) Vuorovaikutustaitojen romahtaminen vammautumisen jälkeen. Seurannassa eivät merkittävästi muuttuneet Läheisen ja itsearvion samankaltaisuus Vartiainen, R. (2007) Miten vuorovaikutus muuttui aivovamman seurauksena? Seurantatutkimus. Raukola, M. (2007) Läheisten arviot aivovamman saaneiden henkilöiden vuorovaikutustaidoista. Seurantatutkimus

Lisä2etoja: www.puheklinikka.net marjaana.raukola@puheklinikka.net