Erityislapset partiossa

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Erityislapset partiossa"

Aune Nurmi
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Erityislapset partiossa Neuropsykiatristen häiriöiden teoriaa ja käytännön vinkkejä Inkeri Äärinen Psykologi

2 Teoriaa

3 Neuropsykiatrinen häiriö on aivojen kehityksellinen häiriö, joka vaikuttaa usein laaja-alaisesti lapsen arkeen heikentämällä toimintakykyä ja kehitystä Nepsy-piirteet muodostavat janan, jolle jokainen ihminen asettuu: Vähän nepsy-piirteitä Paljon nepsy-piirteitä

toimintakykyä ja kehitystä Nepsy-piirteet muodostavat janan,

4 Nepsy-piirteitä (kaikilla jotakin, kenelläkään ei kaikkia) HÄIRITSEE TOISTEN TYÖSKENTELYÄ TYÖN RYTMITYS VAIKEAA EI OSAA KUUNNELLA TOISIA KERÄILIJÄ VAIKEA HÄVITÄ JUMIUTUU ASIOIHIN IDEARIKAS RUTIINIT TÄRKEITÄ UNOHTUU OMIIN AJATUKSIIN ITSEPÄINEN MIKÄ KIINNOSTAA, SEN OPPII PUHUU PALJON JA KOVALLA ÄÄNELLÄ VOIMAKASTAHTOINEN MÄÄRÄILEE TOISIA LIIAN LÄHELLÄ TAI LIIAN KAUKANA YSTÄVÄT TÄRKEITÄ HANKALA EI YMMÄRRÄ AINA SÄÄNTÖJÄ OMAEHTOINEN VISUAALINEN PERSOONALLINEN ERITYISKIINNOSTUKSEN KOHDE PERFEKTIONISTI OPPII ULKOA, EI YMMÄRRÄ AJATTELEE MUSTAVALKOISESTI VALIKOIVUUS ON-OFF, VÄLIMUOTO PUUTTUU REHELLINEN HYVÄ MUISTI HERKÄT AISTIT

VOIMAKASTAHTOINEN MÄÄRÄILEE TOISIA LIIAN LÄHELLÄ TAI LIIAN KAUKANA YSTÄVÄT TÄRKEITÄ HANKALA EI YMMÄRRÄ AINA SÄÄNTÖJÄ OMAEHTOINEN VISUAALINEN PERSOONALLINEN

5 Neuropsykiatristen häiriöiden jaottelu

6 Autismikirjon häiriöt Ongelmat sosiaalisessa vuorovaikutuksessa Puuttuva tai poikkeava kommunikointi Rajoittunut tai toistava käyttäytyminen Yli- tai aliherkkyyttä

7 Tourette Toistuvat ja tahdosta riippumattomat liikkeet Hallitsemattomat äännähdykset Lapsuusiässä pelkät tic-oireet melko yleisiä (10-15%), luonteeltaan ohimeneviä/muuntuvia, tic-oireisiin ei yleensä kannata kiinnittää huomiota

tic-oireet melko yleisiä (10-15%), luonteeltaan

8 Dysfasia Puheen- ja kielen kehityshäiriö Normaalitasoinen pyrkimys sosiaaliseen vuorovaikutukseen

9 ADHD ja ADD ADHD:n oireina motorinen levottomuus, impulsiivisuus ja keskittymisvaikeudet Hoitamattomana helposti liitännäisoireita, kuten käytöshäiriöitä ADD ilmenee keskittymisvaikeutena, johon ei liity motorista levottomuutta

helposti liitännäisoireita, kuten käytöshäiriöitä ADD

10 Jäävuoriteoria Näkyvät vahvuudet ja heikkoudet jäävuoren huippu Pinnan alla käyttäytymisen taustalla vaikuttavat poikkeavat rakennetekijät eli ns. neurokognitiiviset erityisvaikeudet

11 Neurokognitiiviset erityisvaikeudet Mielenmalli Kyky ymmärtää, että toisella on mieli, ja että itsellä ja toisella voi olla erilaisia haluja ja uskomuksia. Esim. uskoo toisten haluavan leikkiä samaa leikkiä kuin itse Automatisaatio Kyky yleistää opittu asia ja siirtää se uuteen tilanteeseen. Esim. teoriassa opitut asia ei siirry käytäntöön

uskoo toisten haluavan leikkiä samaa leikkiä kuin itse Automatisaatio Kyky yleistää

12 Neurokognitiiviset erityisvaikeudet Syys-seuraussuhteet ja kokonaisuuksien hahmotus Kyky hahmottaa osatekijöiden välisiä suhteita & kyky hahmottaa kokonaisuus yksityiskohtien sijasta. Esim. oman osuuden hahmotus ristiriitatilanteissa vaikeaa Oman toiminnan ohjaus Kyky aloittaa, ylläpitää ja saattaa loppuun tehtävä. Esim. siirtymätilanteet vaikeita

13 Neurokognitiiviset erityisvaikeudet Ajan hahmotus Esim. vaikeus hahmottaa abstrakteja ajanmääreitä (10 min kuluttua, kohta) Kielen hahmotus Esim. ei aloita keskusteluja/ei huomioi keskustelun aloituksia/puhuu asioista, jotka eivät kiinnosta toisia

14 Neurokognitiiviset erityisvaikeudet Aistihahmotus Yliherkkyys on aistiärsykkeiden välttämistä, aliherkkyys aistiärsykkeeseen hakeutumista, ilmenee kaikkien aistien alueilla. Esim. korkea kipukynnys, jolloin ei kerro kenellekään, jos on satuttanut itsensä Vireystilan vaihtelut Esim. poikkeava päivärytmi, unihäiriöt, keskittymisvaikeudet, impulsiivisuus

15 Neurokognitiiviset erityisvaikeudet Kasvojen tunnistus Kyky tunnistaa aiemmin nähtyjä kasvoja. Esim. sekoittaa ihmisiä toisiinsa, kohtelee tuttua ihmistä kuin tuntematonta Yksikanavaisuus Huomio kiinnittyy yhteen asiaan. Esim. omaan maailmaan uppoutuminen Sensomotoriikka Yhteistyö silmän ja käden välillä. Esim. kömpelyys

sekoittaa ihmisiä toisiinsa, kohtelee tuttua ihmistä kuin tuntematonta

16 Kysymyksiä teoriasta?

17 Haasteiden huomioiminen käytännössä

18 Kuntoutus tapahtuu yhteistyössä, kaikki harjoittelutilanteet ovat tärkeitä Koti, koulu, harrastukset, erityinen kuntoutus Kuntoutus on keksintötoimintaa 1. Kokeile, mikä toimii 2. Lisää sitä, mikä toimii Yhteydenpito eri tahojen välillä tärkeää tiedon & toimivien käytäntöjen siirtämiseksi Tiedonkulku vanhempien kautta!

19 Miten erityislasten tarpeita voi huomioida partiossa? Nepsy-lapsen ongelmakäyttäytymisen tai pahan olon syy on lähes aina tämänhetkisessä tilanteessa Stressi pahentaa oireita ja rentoutuminen helpottaa Lapsen tärkeä ymmärtää, mitä parhaillaan tapahtuu ja milloin se loppuu, sekä mitä seuraavaksi tapahtuu Perustarpeista (uni, ravitsemus) huolehtiminen

tilanteessa Stressi pahentaa oireita ja rentoutuminen helpottaa Lapsen tärkeä ymmärtää,

20 Ympäristön muokkaaminen vähentää stressiä Aistiärsykkeiden määrään rajoittaminen Eri tiloihin jakaminen Kuulosuojainten/kuulokkeiden käyttö Sopivan istumapaikan löytäminen Ylimääräisten tavaroiden karsiminen

jakaminen Kuulosuojainten/kuulokkeiden käyttö

21 Ympäristön muokkaaminen vähentää stressiä Asioiden ennakointi, rutiinit Sama kokoontumisaika, -paikka Poikkeuksista tiedottaminen ja niiden ennakointi hyvissä ajoin Ennakkotutustumiset mahdollisuuksien mukaan: esim. retkikohteeseen tutustuminen ensin valokuvien avulla/netissä, päiväretki leiripaikalle ennen yöretkeä

22 Ympäristön muokkaaminen vähentää stressiä Tapahtuminen strukturointi, visuaalisuus apuna Liimalaput Nopea piirtäminen

23 Tapahtumien strukturointi, visuaalisuus apuna Kuvien käyttö papunet.net tampere.fi/neptunus

24 Tapahtumien strukturointi, visuaalisuus apuna Ajan hahmottaminen/rajaaminen munakellolla / Time Timerillä

25 Ympäristön muokkaaminen vähentää stressiä Osittaminen

26 Motorisen levottomuuden salliminen tukee keskittymistä Pienet tehtävät Sallitut tavat liikkua Stressilelut

27 Rentoutumisen mahdollistaminen Rauhoittumispaikka, joka kaikkien käytettävissä Mahdollisuus tehdä jotakin vireystilaa muuttavaa Katsella Kuunnella Koskea Laittaa jotakin suuhun

28 Johtajan jaksaminen Muutoksessa vaikuttaa 85% suhde ihmiseen, 15% menetelmät Tärkeää järjestää mahdollisuus jakaa asioita & jakamisen kautta saada empatiaa ja käytännön tukea Lisäresurssointi muista johtajista tai ryhmän lasten vanhemmista (esim. kiertävä vuoro) Valitse taistelusi = taito pikkuasioiden ohittamiseen Lisätiedon hankkiminen lisää sekä keinoja että ymmärrystä siitä, että kyse erityisvaikeudesta, ei ilkeydestä/tahallisuudesta esim. tässä esityksessä käytetyt lähteet: adhd-liitto.fi autismiliitto.fi tampere.fi/neptunus

29 Kysymyksiä, kokemuksia, jaettavaa?

Samankaltaiset tiedostot

NEPSY- LAPSIKO? NEPSY-hanke. Kumppanuus lasten ja nuorten mielenterveystyön palvelurakenteen perustana

NEPSY- LAPSIKO? NEPSY-hanke. Kumppanuus lasten ja nuorten mielenterveystyön palvelurakenteen perustana NEPSY- LAPSIKO? NEPSY-hanke NEPTUNUS Kumppanuus lasten ja nuorten mielenterveystyön palvelurakenteen perustana Teksti Leena Schopp ja Miia Kaartinen. Ulkoasun toteuttanut Elina Lehto. 1 2 neuropsykiatrian