Vahvuudet tulevaisuuden johtamisen menestyksen avaimina

Samankaltaiset tiedostot
Laatua laineilla - tuumasta toimeen! Ammatillisen koulutuksen laatuseminaari 2018 Opetushallitus, , Scandic Rosendahl, Tampere

Miten työyhteisökokemus synnyttää asiakaskokemuksen? Merja Fischer Seinäjoki

Opitusta avuttomuudesta opittuun avuliaisuuteen

Merkityksellisyyden johtamisesta. Merja Fischer, TkT, KTM

ONNELLISUUS TYÖSSÄ? HENRY Foorumi Anne Hyvén Työpsykologi

Yhteisön itseluottamus - Miten sitä valmennetaan?

Millä eväillä pärjäämme tulevaisuudessa? EK- STTK Tuottavuus- seminaari Merja Fischer,TkT, KTM

Lupa loistaa positiivisen psykologian eväitä hyvään elämään. Krisse Lipponen TaitoBa oy

PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö

Työhyvinvointia yhdessä Pori

PSYKOLOGINEN PÄÄOMA NUORTEN TYÖELÄMÄÄN KIINNITTYMISEN TUKENA

Positiivisuuden ja vahvuuksien pedagogiikka

Kuinka onnellisia suomalaiset ovat työssään? 30/09/2014 1

Merkityksellistä työtä

Positiivinen ilmapiiri ja merkityksellinen työ synnyttää hyvinvointia ja tyytyväisiä asiakkaita. Merja Fischer, TkT, KTM Vaasa 10.2.

Paras työelämä luodaan yhdessä! - Riittääkö että työssä viihdytään?

Eettinen Johtaminen. To Be or Well Be seminaari 2010 Petteri Lahtela

Mikä auttaa jaksamaan, miten tukea hyvää työn tekoa? - ja mitä positiivinen psykologia tähän sanoo? Krisse Lipponen

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Psykologinen pääoma kestävän työhyvinvoinnin lähteenä

MERKITYSTÄ JA HYVINVOINTIA NUORILLE

Eveliina Salonen. INTUITIO Ja TUNTEET. johtamisen ytimessä. Alma Talent Helsinki 2017

MUUTOS ON MAHDOLLISUUS

Tulevaisuus haastaa opettajuuden

Työhyvinvointiosaaminen ja työn muutos Elisa Mäkinen FT, yliopettaja

Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen

Tuottavuuden ja työhyvinvoinnin kohtalonyhteys

Opettajien innostus aihetta kohtaan on ilmeinen, ja koulutusta vahvuuspohjaiseen pedagogiikkaan kaivataan lisää. Vahvuusopetukseen.

S-ryhmän nuorten työntekijöiden työelämäodotuksia ja -kokemuksia

SOSIAALINEN JA PSYKOLOGINEN PÄÄOMA

Vahvuudet ja koulu pohdintaa positiivisen psykologian näkökulmasta. Syvien vahvuuksien koulu- seminaari. Taina Laane 2013

PSYKOLOGINEN PÄÄOMA. ja miten sitä johdetaan. Ammattikeittiöosaajat ry, Ilona Rauhala psykologiaa ilonarauhala.

Iloa, optimismia ja vahvuuksia Lapsen hyvinvoinnin te ta

Yleissivistävä koulutus uudistuu

Yhdessäolon voimaa. Mikävertaistuessavoimaannuttaa, tekee hyvää?! Krisse Lipponen

Henkinen johtaminen Pomon päivä

pp.kk.vvvv / Etunimi Sukunimi Tähän esityksen nimi 1

EK-elinkeinopäivä Jyväskylässä

Voimaantuminen. Jorma Heikkinen, Hyvän mielentalo, Pori

Nuori sinussa on sitä jotakin!

Hyvä elämä hyvä mieli Lasten ja nuorten henkinen hyvinvointi

Asenne, motivaatio ja kompetenssi työnhaussa. Työnhakuveturi Seija Utriainen

Opinnollistaminen ja työhyvinvointi osana työpajan kehittämistä

Win Win Win Työkyvyn kokonaishallinta avaa monia mahdollisuuksia

Työyhteisön fiilis miten sitä voi johtaa? Fiiliksen johtaminen keskustelusta toimintaan! Priorite Oy Jari Oinonen

Työn n imua, tuottavuutta ja kukoistavia työpaikkoja

Hannu Tonteri Työpsykologi jalava & tonteri. Pro Labor

TAVOITE EDELLYTTÄÄ. Ilona Autti-Rämö Terveystutkimuksen päällikkö Tutkimusprofessori Kela tutkimusosasto. Yksilön muutosta ajavat voimat (Drivers)

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

Työhyvinvointi yksilö - yritys verkostot

EI PITKISTÄ LOMISTA PIDÄ LUOPUA - ELÄMÄN PÄÄMÄÄRISTÄ JA ONNEN LÄHTEISTÄ Frank Martela Tutkijatohtori, Aalto-yliopisto Osakas, Filosofian Akatemia Oy

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

Opas itseluottamuksen kasvattamiseen koulussa.

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Dialoginen johtaminen

Nuorten tutkijoiden/jatko-opiskelijoiden. opiskelijoiden työhyvinvointi. Suomen psykologisen seuran nuortenn tutkijoiden jaos 24.3.

Seinäjoen perusopetus Arviointikysely syksy 2012 JOHTAJUUS. Piia Seppälä Seinäjoen perusopetuksen arviointityö

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

Spark(l)ing moments minäpystyvyyden ja osaamisen tukeminen varhaiskasvatuksessa

HYVINVOIVA SIHTEERI. Haasta itsesi huipulle seminaari Tapio Koskimaa Työhyvinvointipäällikkö

MUUTTUVA TYÖELÄMÄ. Heta-Warto-Tillander

Motivaatioyhteiskunta Jyrki Rinta-Jouppi

Hyvinvointia työstä Terveyden edistämistä työpaikalle / P Husman Työterveyslaitos

Opetushallituksen tuki paikallisen kehittämissuunnitelman tekemiselle - KuntaKesu

Kuntien tuloksellisuusseminaari Titta Jääskeläinen YTM, tutkija Kuopion yliopisto

Yrittäjyyskasvatuksen kehittämisen. työkirja. Opettajille, rehtoreille sekä muille yrittäjyyskasvatuksen toimijoille ja kumppaneille

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Nuorten osallisuus, työelämävalmiudet ja hyvinvointi -kyselytutkimuksen tuloksia

NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni

Merkityksellisyys. työn uusi trendi. Jokke Eljala Suomalaisen Työn Liitto Tieke / Slush

MUUTOKSEN HALLINTA TAI HALLITSEMATTOMUUS. Hanna Poskiparta Johtava työterveyspsykologi, työnohjaaja, organisaatiokonsultti Diacor terveyspalvelut Oy

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

ADHD oireinen aikuinen asiakkaana. Suvi Lehto

Työhyvinvointi ja johtaminen

Psyykkinen toimintakyky

HOLLOLA ON HALUTTU Henkilöstöstrategia 2025 Henkilöstöpolitiikan ja henkilöstötyön linjaukset

Urheilijan henkinen kasvu kohti menestystä

Läsnäolotaidot ja kiireettömyys Verme -työpajat Jyväskylä. Anuliisa Lahtinen luokanopettaja, Verme-mentori, KouluCoach

Hyvinvointia työstä. Työhyvinvointikymppi työhyvinvointia rakentamassa Eija Lehto erityisasiantuntija Työhyvinvointipalvelut

Työssä jaksaminen-työn ja opiskelun imua etsimässä

Muutos ja minä. TEK/ Urailta Sirpa Etzell. AS3 Finland Oy

Hyvinvointia työstä Eija Lehto, Työhyvinvointipalvelut. Työterveyslaitos

OPITAAN YHDESSÄ! OPAS MEILLE KAIKILLE OPPIMISESTA TYÖELÄMÄSSÄ. Päivitetty 2017

SUPERSON IS SCANDINAVIA S FIRST MARKETING COMMUNICATIONS AGENCY WITH A FULL SPECIALIST MODEL

MITEN OLLA HYVÄ TYÖNANTAJA Maaseutuyrittäjä työnantajana-koulutus Pori

Arkipäiväisestä ainutlaatuista. Fatbardhe Hetemaj

Mielen hyvinvoinnin edistäminen oppilaitoksissa

Työhyvinvointi on kaikkien vastuulla Kymenlaakson kauppakamari Satu Huber LähiTapiola Eläkeyhtiö/Satu Huber

TULEVAISUUDEN TYÖELÄMÄ

IMUA JA HYVINVOINTIA OMAAN TYÖHÖN. Anki Mannström

Hyvän mielen viikko 2014 pienin teoin paljon hyvää. Päivi Maisonlahti, Lahden kaupunki, henkilöstöasiantuntija

Mahtispalautteen antaminen

YHDENVERTAISUUS, HYVÄT VÄESTÖSUHTEET JA TURVALLISUUS. Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö

PALVELUKULTTUURI KASVUN MOOTTORINA Step IT Group / Palvelukulttuuri / Artti Aurasmaa

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Toteemi Hyvinvointi ja tulevaisuususko

KAIKKIEN AIVOT KÄYTTÖÖN!

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Arto Hiltunen JOHTAMISESTA

Transkriptio:

Professori SATU UUSIAUTTI 11 kesäkuuta 2018 Vahvuudet tulevaisuuden johtamisen menestyksen avaimina Koulutusalan johtamisen foorumi Tulevaisuuteen johtaminen Opetushallitus 11.-12.6.2018, Hotelli Presidentti, Helsinki

1. Myönteisenä muutoksessa 2. Onnellisuuden merkitys 3. Menestyksen johtaminen

Koulut hyvinvoinnin tukijoina Pajares (2001, s. 34): kasvatuksen ja koulutuksen tavoitteen täytyy olla korkeammalla kuin akateemisen kompetenssin kehittäminen oppilaissa jos haluamme valmistaa välittäviä ja toimintakykyisiä yksilöitä, koulujen ja opettajien tulee ilmentää optimismia, itsearvostusta ja muiden huomioimista Seligman (2011, s. 78): koulujen ei pitäisi opettaa vain menestystä, lukutaitoa, sinnikkyyttä ja kurinalaisuutta, joilla tähdätään akateemisiin saavutuksiin, mutta myös hyvinvointitaitoja

Hyvinvoinnin opetus ja kasvatus Vahvuuksien tunnistamisen auttaminen, myönteisten kokemusten tuottaminen, itsetunnon pönkittäminen Koti ja koulu vaikuttavat pitkälle elämään: Kasvattajat vaikuttavat kasvatettavien käyttäytymiseen myöhemmissä elämänvaiheissa sillä, miten he selittävät vastoinkäymisiä, kuinka asettavat tulevaisuudentavoitteita ja kuinka vahvistavat heissä toiveikkuutta Mutta: Miten koulut ja oppilaitokset työyhteisönä tukevat kasvattajia? Ovatko koulut hyvinvoivia ja positiivisia työyhteisöjä?

Nopeasti kehittyvässä yhteiskunnassa muutostila arkipäiväistynyt Jos työelämää leimaa jatkuva muutos, onko tarpeen edes puhua muutoksesta, vai pitäisikö pikemminkin puhua vain työelämästä?

Muutosvastarinta Sisäinen hallintakäsitys

Muutos kielteinen asia, pelottava, uhmaa rutiineja ja tuttuutta Muutos väistämätön, selviytyminen ja oma joustavuus keskiössä Muutos myönteinen asia, kehittymisen ja uuden oppimisen mahdollisuus Työn muutokset ovat vaatineet epävarmuuden sietämistä, uusien asioiden opettelemista, uusissa tiimeissä toimimista. - - Muutokset ovat mahdollistaneet monipuolistumisen. Muutokset ovat edellyttäneet kouluttautumista - - ja omaa intoa ottaa uusia asioita vastaan Muutokset ovat edellyttäneet joustavuutta, opiskelua ja ennen kaikkea asenteen muutosta.

Myönteinen sitoutuminen Myönteinen sitoutuminen = työntekijä osallistuu täysillä ja on innostunut työstään (n. 20% kuuluu tähän ryhmään) Myönteisesti sitoutuneet ja työhönsä suhtautuvat työntekijät pitävät km. 4 sairauslomapäivää vähemmän kuin työhönsä löyhästi sitoutuneet (Stairs & Galpin 2013) Löyhästi sitoutuneet jättävät työpaikkansa 10 kertaa todennäköisemmin vuoden sisällä kuin työhönsä sitoutuneet Myönteisesti sitoutuneet tekevät vähemmän virheitä saavuttavat korkeammat tulokset (esim. myyntitulokset) kokevat työnsä miellyttävänä ja merkityksellisenä Työtyytyväisyys ja henkilökohtainen hyvinvointi selittävät n. 25 % työssä suoriutumisesta (Wrigth 2013)

1. Myönteisenä muutoksessa 2. Onnellisuuden merkitys 3. Menestyksen johtaminen

Onnelliset ihmiset ovat - Yhteistyökykyisempiä, sosiaalisempia, hyväntahtoisempia ja epäitsekkäämpiä kuin onnettomat ihmiset (Lyubomirsky, Sheldin, & Schkade, 2005) - Ystävällisempiä ja vähemmän materialistisia, heillä on hyvä itsesäätely (esim., Fishbach & Labroo, 2007; Otake et al., 2006; Polak & Mccullough, 2006) - Avoimempia, rohkeampia, luottavaisempia ja auttavaisempia kuin estyneet, ahdistuneet ja masentuneet ihmiset (Gilpin, 2008; Seligman et al., 2005) myös yhteiskunnallisesti tärkeää (Gilpin, 2008, p. 3).

Nic Marks (2014): Onnellisuus työssä 1. Aikaansaamisen tunne ja ylpeys saavutuksista 2. Hyvä johtaminen 3. Hyvät suhteet työtovereihin 4. Autonomia ja hallinnan tunne 5. Arvostava ilmapiiri 6. Työn merkityksellisyys 7. Työn ja muun elämän tasapaino 8. Uusien taitojen oppiminen 9. Oikeudenmukainen palkitseminen 10.Mahdollisuus käyttää vahvuuksiaan MIKSI? 31 % tuottavampia 300 % innovatiivisempia 60 % vähemmän sairauspoissaoloja

Mitä vahvuudet ovat? Miksi on tärkeää tunnistaa omat erityisvahvuutensa? Miten ne tunnistaa? Values-In-Action (VIA) Character Strengths Survey sisältää kaikkiaan 240 kysymystä: https://www.viacharacter.org/survey/account/register Positiivista, vahvuuksiin tukeutuvaa lähestymistapaa voi soveltaa laajasti Melkein mitä tahansa elämän osa-aluetta voi tarkastella tästä näkökulmasta

Seligmanin onnellisuusteoria Kolmenlaista onnellisuutta: 1) Mielihyvä ja tyydytys (pleasure and gratification) 2) Vahvuuksien ilmentyminen (embodiment of strengths and virtues) 3) Merkitys ja tarkoitus (meaning and purpose) tavoitteena merkityksellinen elämä (meaningful life) = aito onnellisuus

Who I am is every bit as important as what I know and who I know (Luthans ym. 2004, s. 45) Perinteinen taloudellinen pääoma What you have Inhimillinen pääoma What you know Sosiaalinen pääoma Who you know Positiivinen psykologinen pääoma Who you are Positiivisen psykologisen pääoman osa-alueet: (1) Itseluottamus (confidence) (2) Toivo (hope) (3) Optimismi (optimism) (4) Sitkeys/palautumiskyky (resilienssi)

Positiiviset yksilötekijät Negatiiviset työyhteisötekijät Vahva itsetunto työyhteisön välinpitämättömyydestä huolimatta Itsen ja työyhteisön väheksyntä Flow, työilo Matala itsetunto työnyhteisön arvostuksesta huolimatta Myönteiset työyhteisötekijät Negatiiviset yksilötekijät Lähde: Uusiautti & Määttä, 2013, s. 19.

Onnelliset (työ)yhteisöt Cheungin (2015) mukaan Myönteinen yhteisö tai organisaatio (Positive Organization) Positive practice Relationship enhancement Individual attributes PRIDE indeksi Dynamic leadership Emotional well being

Pride indeksi Mitä korkeammalle organisaatio sijoittuu PRIDEindeksissä sitä paremmin se suoriutuu organisaatiotasolla mm. Tehokkuudessa Tuottavuudessa Laadussa Eettisyydessä Henkilöiden välisissä vuorovaikutussuhteissa Sopeutuvuudessa Olennaista tasapaino PRIDE:n viiden alueen välillä

In a positive organization, the people are flourishing as they work. In terms of outcomes, they are exceeding expectations. Robert E. Quinn 2015: The positive organization. Breaking free from conventional cultures, constraints, and beliefs.

1. Myönteisenä muutoksessa 2. Onnellisuuden merkitys 3. Menestyksen johtaminen

Suoriutuminen, tehokkuus ja hyvä työnlaatu ovat korkeimmillaan, kun työntekijä kokee sekä työtyytyväisyyttä että voi henkilökohtaisesti hyvin. (Uusiautti 2008)

Myönteinen johtajuus Kim Cameron Ytimessä suuntautuminen myönteiseen unohtamatta virheitä, kriisejä, ongelmia > negatiivisuudellakin on sijansa kukoistamisessa Ratkaiseva tekijä onkin se, kuinka johtaja luotsaa työyhteisöä näissä myönteisesti eteenpäin!

Neljä myönteistä strategiaa johtajuuteen (Cameron, 2012, s. 22) Edistätkö myötätuntoa, anteeksiantamista, kiitollisuutta? Myönteinen ilmapiiri Rakennatko energisoivia suhteita, edistätkö vahvuuksien hyödyntämistä? Myönteinen merkitys Myönteiset ihmissuhteet Pyritkö vaikuttamaan hyvinvointiin, korostatko työn merkitystä laajemmassa mittakaavassa, rakennatko yhteisöllisyyttä? Myönteinen vuorovaikutus Käytätkö kannustavia kommunikointitapoja, nostatko esiin huippusuorituksia?

Ks. Myös Insinöörilehti: https://satuuusiautti.fil es.wordpress.com/2016 /02/kuinka voi menestyc3a4 tyc3b6ssc3a4.pdf Lähde: S. Uusiautti. 2015. Menestyvä ja hyvinvoiva yritys positiivisen psykologian valossa. Yritysjohdon ja työntekijöiden käsityksiä menestyksestä. Helsinki: BoD.

Havaintoja hyvinvoivista työyhteisöistä Achor (2010): hyvinvointi on työpaikan onnellisuusetu Johtajilla merkittävä rooli muistaa pitää myös työkavereiden vastuu Työpaikan AKKU-säännöt (Uusiautti 2015): Auta: Toisen onnistuminen ei ole sinulta pois, vaan saat hyvän mielen autettuasi ja apua itse sitä tarvitessasi. Kehu: Kollegan, esimiehen tai alaisen kehuminen ja myönteisen palautteen antaminen aina tilaisuuden tullen kannattaa. Iloitse myös omista onnistumistasi. Kiitä: On hyvä muistaa kiittää avusta tai myönteisestä ja rakentavasta palautteesta. Kiitollisuuden osoittaminen edistää myönteistä ja avointa ilmapiiriä. Uskalla: On uskallettava tarkastella omaa asennetta sekä nähtävä haasteet ja muutokset mahdollisuuksina kehittyä. Uskalla tunnistaa vahvuutesi ja heikkoutesi, uskalla auttaa muita tunnistamaan ja hyödyntämään omia vahvuuksiaan. Uskallus osoittaa toiveikkuutta työelämän muutoksissa.

Kiitos! Lisätietoja: Satu.Uusiautti@ulapland.fi https://satuuusiautti.wordpress.com