LAPIN YLIOPISTON ALUEPALVELUIDEN SUUNNITTELUTOIMIKUNTA KOKOUS 5/2007 Pöytäkirja Aika: 16.10.2007 klo 11.00-12.45 Paikka: Yliopiston hallituksen kokoushuone Jäsenet (varalla): + Mauri Ylä-Kotola, pj. - Eija Valanne + (Esa Poikela) - Seppo Koskinen + (Timo Tammilehto) - Asko Suikkanen - (Petri Kinnunen) + Anne Ihalmo + (Maria Keskipoikela) - Susan Meriläinen + (Outi Rantala) - Ilkka Kamaja - (Matti Tervasmäki) + Sirpa Purtilo-Nieminen + (Irmeli Heikkilä) + Vesa Heikkinen - (Minni Haanpää) Ylioppilaskunnan edustajat (varalla) - Laura Aineslahti - (Anni Lahtinen) + Harri Heikkilä - (Jussi Korpi) Esittelijät: + hallinnollinen johtaja, rakennerahastoasiamies Arto Viiri, siht. + johtaja, projektipäällikkö Leena Suopajärvi, alueelliset tutkimuspalvelut + johtaja, kehittämispäällikkö Riitta-Liisa Heikkinen-Moilanen Aluekehitys- ja innovaatiopalvelut + johtaja, kehittämispäällikkö Merija Poikela, avoin yliopisto + johtaja, kehittämispäällikkö Antti Koski, koulutus- ja kehittämispalvelut + kehittämispäällikkö Jorma Puuronen. alueellinen tutkintokoulutus Uuden suunnittelutoimikunnan ensimmäisen kokouksen aluksi pidettiin läsnäolijoiden esittäytymiskierros. 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Kokous on laillinen, kun kokouskutsut ja asialista on lähetetty jäsenille vähintään kolme arkipäivää ennen kokousta. Kokous on päätösvaltainen, kun vähintään puolet jäsenistä pj:n lisäksi on paikalla. (Lapin yliopiston johtosääntö 33.2 ja 33.4 ) Todettiin kokous lailliseksi ja päätösvaltaiseksi. 2. Kokouksen työjärjestyksen hyväksyminen Esitettyä työjärjestystä muutettiin siten, että kohtana 3 esitellään aluepalveluiden tulosyksiköiden toimintaa. 3. Aluepalveluiden tulosyksiköiden toiminnan esittely Tulosyksiköiden edustaja esittelivät yksiköidensä tehtävää, nykyistä toimintaa ja tulevia painotuksia. Esittelyssä käytetty esitys pöytäkirjan liitteenä 1. alueelliset tutkimuspalvelut (Leena Suopajärvi) aluekehitys- ja innovaatiopalvelut (Riitta-Liisa Heikkinen-Moilanen) avoin yliopisto (Merija Poikela ja Jorma Puuronen) koulutus- ja kehittämispalvelut (Antti Koski)
4. Aluepalveluiden suunnittelutoimikunnan tehtävät Todetaan yliopiston johtosäännöstä (12 ) seuraavat suunnittelutoimikunnan tehtävät: Aluepalveluiden suunnittelutoimikunnan tehtävänä on koko yliopiston alueellisen kehittämis- ja innovaatiotoiminnan, ammatillisen täydennyskoulutuksen ja muun ammatillisen lisäkoulutuksen, avoimen yliopisto-opetuksen, alueellisen tutkintokoulutuksen ja alueellista kehittämistä tukevan tutkimuksen strateginen suunnittelu, ohjaus, koordinointi ja seuranta. Aluepalveluiden suunnittelutoimikunta toimii samalla aluepalveluita hoitavien tulosyksiköiden johtokuntana. Suunnittelutoimikunnassa käytiin keskustelua sen tehtävistä ja johtokuntaroolista. Yliopiston kokonaisstrategina valmistelun yhteydessä voidaan selkeyttää myös strategisia linjauksia alueellisessa toiminnassa. Alueellista toimintaa tule voida ohjata tukemaan nykyistä tehokkaammin opetusta ja tutkimusta. Aluekehityshankkeet eivät saa jäädä irrallisiksi, vaan niiden tulee kiinnittyä nykyistä selkeämmin tukemaan yksiköiden ydinosaamista. Em. yhteyttä tukemaan tulee myös pyrkiä madaltamaan ns. projektihenkilökunnan ja muun henkilökunnan välistä rajanvetoa. Kysyntälähtöisyys on selkeä lähtökohta alueellisessa toiminnassa, mutta hankkeiden toteutuksessa tulee voida huomioida myös yliopistolliset lähtökohdat. 5. Lapin yliopiston aluepalveluiden hallinnon järjestäminen Aluepalveluiden hallintoa hoitaa johtokuntana toimiva aluepalveluiden suunnittelutoimikunta ja tulosyksiköiden johtajat. Tulosyksiköiden johtajat vastaavat erillisen laitoksen johtajan tehtävistä johtamiensa tulosyksiköiden osalta. Erillisen laitoksen hallinnollisena johtajana toimii tehtävään määrätty rakennerahastoasiamies Arto Viiri. Hallintojohtaja nimeää hallinnollisen johtajan esityksestä varahenkilön sekä hallinnolliselle johtajalle että tulosyksiköiden johtajille. Suunnittelutoimikunnan esittelijöinä toimivat hallinnollinen johtaja sekä tulosyksiköiden johtajat. 6. Toimielimen varapuheenjohtajan valitseminen Aluepalveluiden suunnittelutoimikunnan tulee valita keskuudestaan varapuheenjohtaja. Varapuheenjohtajaksi valittiin tutkimusjohtaja Vesa Heikkinen. 7. Suunnittelutoimikunnan täydentäminen ulkopuolisilla asiantuntijoilla Lapin yliopiston hallitus on nimennyt suunnittelutoimikuntaan jäsenet yliopiston henkilökunnasta sekä ylioppilaskunnan esittämät jäsenet. Lisäksi suunnittelutoimikunta voi kutsua toimintaansa ulkopuolisia asiantuntijoita. Suunnittelutoimikunnassa käytiin keskustelu ulkopuolisten asiantuntijoiden tarpeesta ja roolista sekä tahoista, joiden edustajat olisi perusteltua kutsua mukaan suunnittelutoimikunnan työhön. Ulkopuolisten asiantuntijoiden odotetaan vahvistavan yliopiston yhteyksiä alueelliseen ja seutukunnalliseen kehittämistyöhön sekä edistävän tiedonkulkua yliopistosta seutukunnallisiin kehittämistoimijoihin ja seutukunnista yliopistoon. Päätettiin kutsua ulkopuolisiksi asiantuntijoiksi Ari Konu Lapin maakuntakorkeakoulusta ja Aaro Tiilikainen Meri-Lappi Instituutista sekä pyytää Lapin elämysteollisuuden osaamiskeskusta ja Rovaniemen Kehitystä nimeämään edustajansa asiantuntijaksi Lapin yliopiston aluepalveluiden suunnittelutoimikuntaan. 8. Muut asiat Tuotiin tiedoksi suunnittelutoimikunnassa aiemmin käyty keskustelu aluepalveluiden organisoinnista ja yhteistyömallista Lapin yliopistossa Suunnittelutoimikunnan rooli ja tehtävät yliopiston strategiatyön tukemisessa selkeytyy myöhemmin ja siitä ohjeistetaan erikseen.
Osana Lapin yliopiston laatutyötä on valmisteltu sekä alueellisen kehittämistyön ja muun yhteiskunnallisen palvelutoiminnan laatutavoitteet ja laatua varmistavat toimenpiteet että aikuiskoulutuksen laatutavoitteet ja laatua varmistavat toimenpiteet. Suunnittelutoimikunnalle tuotiin tiedoksi edellisessä käsittelyssä (12.6.2007 kokous) sovituilla muutoksilla päivitetyt asiakirjat (pöytäkirjan liitteinä 2 ja 3). Suunnittelutoimikunnan seuraava kokous sovittiin pidettäväksi 10.12.2007 klo 12.00 alk. Pöytäkirjan vakuudeksi Mauri Ylä-Kotola puheenjohtaja Arto Viiri kokouksen sihteeri
LIITE 1 Pohjoisen puolesta Pohjoista varten Lapin yliopiston aluepalvelut
Lapin yliopiston tehtävät Tieteellinen tutkimus Tutkimukseen perustuva perusopetus Tieteellinen jatkokoulutus Taiteellinen toiminta Yhteiskunnallinen palvelu - alueen kehittäminen (ns. kolmas tehtävä) Pohjoinen ulottuvuus
Lapin yliopiston aluepalvelut Kokonaisvaltainen alueellinen kehittämistyö. Kysyntälähtöinen, yliopistollinen ja tutkimustietoon perustuva aluetoiminta. Kehittämiskokonaisuudet yhteistyössä yliopiston muiden yksiköiden, asiakkaiden sekä muiden aluekehitystoimintaa harjoittavien alueellisten, kansallisten ja kansainvälisten tahojen kanssa.
Alueelliset tutkimuspalvelut Edistää tutkitun tiedon käyttöä aluekehittämisessä. Pohjois-Suomen ja erityisesti Lapin näkökulmasta tärkeät aiheet. Välittää Lapin yliopiston osaamista ja tutkittua tietoa aluekehityksen tarpeisiin. Tarjoaa arvioinnin ja ennakoinnin osaamista aluekehitystyöhön.
Alueelliset tutkimuspalvelut: ajankohtaista Hanketoiminta osaamisen kehittäjänä Lapissa. Lapin OVO-arviointi (Martikainen, Hakkarainen & Suopajärvi). Luova jännite muutoksen moottoriksi. Kemijärveläisten nuorten kotipaikkakuvan vahvuudet ja heikkoudet (Kiemunki). Sosiaali- ja terveysalojen osaamiskartoitus ja yrittäjyyspotentiaali Lapissa (Tammela & Hakkarainen). Nuoret osaajat Lappiin. Tutkimus Lapin korkeakouluopiskelijoiden ja Etelä-Suomeen muuttaneiden lappilaisnuorten sijoittumishalukkuudesta Lappiin (Aaltonen & Karinen). Lapin luonnontuoteala nuorten työllistymis- ja yrittäjyysmahdollisuudet (Rantaharju). Matkailutyötä koskevan tilastoinnin kartoitus ja kehittäminen Lapissa: esiselvitys Turismi työnä hankkeelle (Pirttijärvi) Porotalouden taloudelliset menestystekijät: sukupolvenvaihdokset. Maatalouden tutkimuskeskuksen hanke (Näkkäläjärvi 1.11.-).
Aluekehitys- ja innovaatiopalvelut Palvelee ensisijaisesti Lappia ja lappilaisia laadukkailla kehittämis-, tutkimus- ja innovaatiohankkeilla. Työkaluna kehittämiskokonaisuudet. Yhteistyössä mukana Lapin yliopiston tiedeyhteisö, muita yliopistoja sekä alueellisia toimijoita ja kehittäjätahoja. Edistää työelämän innovaatioiden syntyä. Päämääränä kehittää lappilaista elinkeinoelämää ja yrittäjyyttä.
Aluekehitys- ja innovaatiopalvelut, profiilialueet Alueen kilpailukyky ja innovaatiot - työelämän hyvinvoinnin kehittämiskokonaisuus - työelämän tasa-arvon ja palveluyrittäjyyden kehittämiskokonaisuus Maaseudun tulevaisuus - paikalliskulttuuri ja liiketoimintakehittämiskokonaisuus - Ruralpolis -kehittämiskokonaisuusmaakuntakorkeakoulu Avoimet innovaatioympäristöt - maakuntakorkeakoulu - konseptien rakentaminen, verkostojen managerointi, kehittämiskokonaisuuksien fasilitointi
Avoin yliopisto Tarjoaa Lapin yliopiston opintovaatimusten mukaisia opintoja. Tuottaa kysyntälähtöisiä opintoja seutukuntien tarpeisiin. Yhteistyö alueellisten aikuiskoulutusorganisaatioiden kanssa. Suoritetut opinnot ovat myöhemmin liitettävissä tutkintoon. Opinnot tarjolla kaikille ilman pohjakoulutusvaatimuksia.
Avoin yliopisto/alueellinen tutkintokoulutus Suunnittelee ja koordinoi yliopiston tutkintokoulutusta kampusalueen ulkopuolelle. Alempaan yliopistolliseen tutkintoon johtavat koulutusohjelmat, maisteriohjelmat ja jatkotutkintokoulutushankkeet (alueelliset tohtorikoulut). Yhteistyö yliopiston tiedekuntien ja seutukuntien toimijoiden kanssa.
Avoin yliopisto: ajankohtaista opiskelijamäärä vuosittain n. 4000 lukuvuosittain tarjotaan 40 erilaista opintokokonaisuutta tai opintojaksoa yhteisiä opintoja ammattikorkeakoulujen kanssa: Animaatio- ja pelituotannon opinnot 25 op, Aluekehityksen opintokokonaisuus 25 op aikuispedagogisten opetus- ja ohjausmenetelmien kehittäminen ja käyttö: verkko-opinnot valtakunnallinen yhteistyö avoimien yliopistojen kesken: ikääntyvien yliopistotoiminta ja yhteiset opinnot
Koulutus- ja kehittämispalvelut Toteuttaa, kehittää ja koordinoi Lapin yliopiston ammatillista täydennyskoulutusta. Tarjoaa ammatillista täydennyskoulutusta sekä henkilöstön ja organisaatioiden kehittämispalveluja. Koulutus- ja kehittämistoiminta pohjautuu Lapin yliopiston tiedeperustaan ja tiiviiseen tiedekuntayhteistyöhön.
Koulutus- ja kehittämispalvelut tilastotietoja yksiköstä ja toiminnan painopistealueita - n. 100 projektia / v. - n. 1300 asiakasta - hlötyövuodet n. 15 htv - toiminnan volyymi n. 1 000 000 Koulutusalat / painopistealueita: Yritys- ja matkailuala: Julkishallinto ja arviointi: Opetusala ja kasvatusala: Sosiaali- ja terveysala: Oikeusala: Työvoimakoulutus: laadunhallinta, tuotekehitys toiminnan arviointi ja johtamisjärjestelmät (esim. tilaaja-tuottajamalli) e-oppiminen, yrittäjyyskasvatus sosiaali- ja terveydenhuollon johtaminen, terapiakoulutus (Ratkaisukeskeisen psykoterapian terapeuttikoulutus) sosiaali- ja terveysalan oikeudelliset kysymykset kohderyhmänä vastavalmistuneet korkeakoulututkinnon suorittaneet
Pohjoisen puolesta Pohjoista varten www.ulapland.fi Lapin yliopiston aluepalvelut www.ulapland.fi/aluepalvelut
9.8.2007 LIITE 2 ALUEELLISEN KEHITTÄMISTYÖN JA MUUN YHTEISKUNNALLISEN PALVELUTOIMINNAN LAATUTAVOITTEET JA LAATUA VARMISTAVAT TOIMENPITEET Alueellisen kehittämistyön ja muun yhteiskunnallisen palvelutoiminnan tavoitteena on edistää tutkitun tiedon käyttöä aluekehittämisessä yhteistyössä eri toimijoiden kanssa sekä tuottaa tarve- ja aluelähtöisiä hankkeistettuja kehittämiskokonaisuuksia. Alueellisen kehittämistyön ja muun yhteiskunnallisen palvelutoiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa otetaan huomioon yliopiston strategiset tavoitteet, pohjoiseen ja arktiseen profiloituminen, aluestrategiat ja kansalliset aluekehitys- ja vastaavat muut ohjelmat sekä yliopiston yhteiskunnalliset palvelutehtävät. 1. ALUEELLISTEN OSAAMIS- JA KEHITTÄMISTARPEIDEN TUNNISTAMINEN Vastuutahot: Lapin yliopiston aluepalveluiden suunnittelutoimikunta, tiedekunnat, Meri-Lappi Instituutti 1.1. Yliopisto ennakoi ja tunnistaa Pohjois-Suomen ja erityisesti Lapin läänin seutukuntien osaamistarpeet osana Pohjoiskalotin ja Barentsin alueen kehitystä. o Yliopisto osallistuu alueelliseen ohjelmatyöhön, strategioiden valmisteluun ja alueellisiin työryhmiin sekä toimii aktiivisesti alueellisten toimijoiden (Lapin maakuntakorkeakoulu) kanssa. o Osaamis- ja kehittämistarpeet konkretisoidaan aluekehityshankkeiksi alueen elinkeinoelämän, julkishallinnon sekä seudullisten kehittämisorganisaatioiden tiiviin vuorovaikutuksen kautta. o Tiivistetään yhteistyötä alueella toimivien korkeakoulujen sekä yliopisto- ja tutkimusyksiköiden kanssa. 1
1.2. Yliopisto on aktiivinen omilla vahvuusalueillaan myös kansallisessa ja kansainvälisessä tutkimus-, kehittämis- ja asiantuntijayhteistyössä. o Yliopisto toteuttaa profiilinsa mukaisesti yhteiskunnallista palvelutehtävää sekä alueellisesti että valtakunnallisesti. o Yliopisto osallistuu strategisesti merkittävillä osaamisalueillaan myös kansainvälisiin kehittämishankkeisiin. o Yliopisto tuottaa kansallisten ja kansainvälisten verkostojen avulla uusia avauksia ja ennakointitietoa paikallisiin innovaatioympäristöihin. 2. TOTEUTUS, PROJEKTIHALLINTA JA JOHTAMINEN Vastuutahot: Lapin yliopiston aluepalveluita toteuttavat yksiköt, Meri-Lappi Instituutti, tiedekunnat 2.1. Projektit toteutetaan korkeatasoisesti. o Yhteistä projektihallintajärjestelmää hyödynnetään projektien suunnittelussa, toteutuksessa ja seurannassa ja sitä käytetään koko yliopistossa. o Projektit toteutetaan suunnitelmien mukaisesti. o Yksiköt huolehtivat siitä, että projektihallintaa varten on ohjeistus ja että, sitä noudatetaan. 2.2. Projektiosaaminen ja projektien johtaminen on vahvaa. 2
o Projektien vetäjien osaaminen varmistetaan rekrytoinneissa. o Projektinhallintaan ja johtamiseen järjestetään koulutusta yhteistyössä eri rahoittajaorganisaatioiden kanssa. o Projektien ohjausryhmän jäsenet sitoutetaan toimintaan perehdytyksellä. 3. TUTKITUN TIEDON HYÖDYNTÄMINEN ALUEELLISESSA KEHITTÄMISTOIMINNASSA Vastuutahot: Lapin yliopiston aluepalveluita toteuttavat yksiköt, Meri- Lappi Instituutti, tiedekunnat, Kirjasto, Arktinen keskus 3.1. Aluekehitysprojekteilla on kiinteä yhteys yliopiston perustehtäviin, tutkimukseen ja opetukseen. o Yliopiston alueellinen kehittämistoiminta ottaa huomioon yliopiston strategian, tiedepohjan sekä taiteellisen toiminnan. o Aluekehitysprojektit kytketään yliopiston tutkimustoimintaan, jota hyödynnetään alueellisessa kehittämistoiminnassa. o Jatko- ja perusopiskelijoita integroidaan aluekehityshankkeisiin. 3.2. Tutkimustietoa sovelletaan ja levitetään alueen ja työelämän käytännön tarpeisiin. o Käynnistetään perustutkimuksen lisäksi soveltavia aluetta palvelevia kehittämistyötä vauhdittavia hankkeita. o Osallistutaan alueellisten osaamis- ja innovaatioympäristöjen kehittämiseen. o Alueellisen taiteellisen ja tutkimuksellisen toiminnan näkyvyyttä lisätään systemaattisella ja laadukkaalla tiedotus- ja julkaisutoiminnalla. o Tutkimustietoa levitetään ja sovelletaan kansalliseen ja kansainväliseen käyttöön. o Yliopiston kirjastot ja näyttelytoiminta tarjoavat laadukkaita ja avoimia informaatiopalveluita myös yliopiston ulkopuolisille tahoille. 3
4. TOIMINNAN ARVIOINTI JA SEURANTA Vastuutahot: Lapin yliopiston aluepalveluita toteuttavat yksiköt, Meri-Lappi Instituutti, tiedekunnat, Lapin yliopiston aluepalveluiden suunnittelutoimikunta 4.1. Yliopisto arvioi alueellisen kehittämistoimintansa ja muun yhteiskunnallisen palvelutoimintansa vaikuttavuutta. o Aluekehitysprojektien laatua kehitetään siten, että niihin liitetään pääsääntöisesti arviointi. o Aluekehitysprojekteihin osallistuvilta kerätään systemaattisesti palautetta, myös projektien toteuttamisen aikana, jotta tietoa voidaan hyödyntää hankkeen vaikuttavuuden ja laadun parantamiseksi. o Yliopisto osallistuu valtakunnalliseen ja kansainväliseen aluekehitystyön arviointiin. o Yliopiston aluekehitystoiminnalle kehitetään vaikuttavuutta osoittavat indikaattorit ja niille mittarit. 4
10.8.2007 LIITE 3 AIKUISKOULUTUKSEN LAATUTAVOITTEET JA LAATUA VARMISTAVAT TOIMENPITEET Aikuiskoulutuksen tavoitteena on tuottaa asiakkaiden tarpeiden mukaisia kehittämiskokonaisuuksia, jotka sisältävät koulutus-, kehittämis- sekä innovaatiotoimintaa. Aikuiskoulutus ennakoi tulevia koulutus- ja kehittämistarpeita sekä huolehtii koulutuksen tasa-arvon toteuttamisesta. Aikuiskoulutuksen suunnittelussa ja toteutuksessa otetaan huomioon yliopiston strategiset tavoitteet, pohjoiseen ja arktiseen profiloituminen, sekä yhteiskunnalliset palvelutehtävät. Elinikäisen oppimisen toimintaajatusta noudatetaan koko yliopiston koulutuksessa tutkintokoulutuksesta aikuiskoulutukseen elinikäisen oppimisen strategian mukaisesti, joka laaditaan. 1. ASIAKASTARPEIDEN TUNNISTAMINEN JA YMMÄRTÄMINEN Vastuutahot: Lapin yliopiston aluepalveluiden suunnittelutoimikunta, aikuiskoulutusta antavat yksiköt. 1.1. Yliopisto ennakoi ja tunnistaa työelämän osaamistarpeet. o Yliopisto toteuttaa profiilinsa mukaisesti aikuiskoulutustehtävää erityisesti Pohjois-Suomessa, mutta vahvuusalueillaan myös valtakunnallisesti. o Hankitaan ennakkotietoa työelämän osaamistarpeista. o Yliopistolla on vahvat sidosryhmäsuhteet aikuiskoulutustarpeiden tunnistamiseksi. o Toimitaan aktiivisesti alueyksiköiden ja alueellisten toimijoiden ( mm. Lapin maakuntakorkeakoulu) kanssa. 1
2. SUUNNITTELU JA MARKKINOINTI Vastuutahot: Aikuiskoulutusta antavat yksiköt, oppiaineiden vastuuhenkilöt 2.1. Aikuiskoulutus suunnitellaan niin, että se on korkeatasoista. o Avoimessa yliopisto-opetuksessa huolehditaan siitä, että opetus vastaa yliopiston perusopetusta. o Pitkäkestoisten täydennyskoulutusohjelmien suunnitelmat hyväksytetään tiedekunnassa. o Kouluttajat ovat päteviä, useimmiten yliopiston opettajia ja tarvittaessa yliopiston ulkopuolisia opettajia. o Suunnitteluvaiheessa kouluttajat perehdytetään koulutusohjelmaan, jolla varmistetaan koulutuksen tavoitteiden saavuttaminen. 2.2. Aikuiskoulutus palvelee myös yliopiston perustehtäviä. o Suunnitteluun osallistuvat sekä yliopiston tiede- ja taideyhteisön että elinkeino- ja työelämän edustajat. 2.3. Aikuiskoulutus lisää koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta. o Aikuiskoulutus suunnitellaan ja toteutetaan siten, että se on kaikkien saavutettavissa. 2
3. TOTEUTUS Vastuutahot: Opettajat, oppiaineiden vastuuhenkilöt, aikuiskoulutusta antavat yksiköt 3.1. Aikuiskoulutuksen tavoitteet ja toteutus vastaavat toisiaan o Aikuiskoulutuksen suunnittelu- ja toteutusprosessi on selkeästi dokumentoitu ja vastuut määritelty. o Koulutuksen tavoitteet ja opiskelijoilta vaadittavan työmäärän laajuus on suhteutettu toisiinsa. 3.2. Pedagoginen toteutus ja käytännön järjestelyt hoidetaan siten, että ne vastaavat aikuisopiskelijoiden tarpeita. o Koulutuksessa käytetään aikuisopiskelua tukevia opetus-, oppimis- ja ohjausmenetelmiä. 4. ARVIOINTI Vastuutahot: Aikuiskoulutusta antavat yksiköt, Lapin yliopiston aluepalveluiden suunnittelutoimikunta 4.1. Aikuiskoulutuksella on toimintaa jatkuvasti kehittävä laadunvarmistus o Palautetietoa kerätään monin eri tavoin ja sen käsittelyyn luodaan systematisoidut toimintatavat (mm. aikuiskoulutuksen palautepöytämalli). o Aikuiskoulutuksen itsearviointia tehdään toiminnan kehittämiseksi ja siitä raportoidaan yliopiston johdolle ja keskeisille sidosryhmille. 3