Työhyvinvointikysely 2013 22.11.2013 Henkilöstöpalvelut Ulla Huttunen
Toteutus Kysely toteutettiin sähköisesti JY:ssa 23.9.- 6.10.2013 Kysely uudistui vuonna 2013 kysymysten määrä väheni (62 -> 43) Uudet osa-alueet, 6 osa-aluetta: yhteisöllisyys yksikössämme, oman työn sisältö ja osaaminen, työolot, lähiesimiestyö, strateginen johtaminen (yliopistotaso) ja strateginen johtaminen (tiedekunta, laitos) Asteikkona 1 (täysin eri mieltä) 5 (täysin samaa mieltä), lisäksi vaihtoehto en osaa sanoa Kyselyyn vastasi 903 henkilöä Vastausprosentti 36 (2012 41 %)
Taustatiedot Vastanneista oli naisia 65 % (582) ja miehiä 35 % (321) Ikäjakauma: alle 29 v 10% (94) 30-39 v 29% (258) 40-49 v 28% (250) 50-59 v 25% (230) yli 60 v 8% (71) Vastanneista toistaiseksi voimassa olevassa palvelussuhteessa oli 63% (565) ja määräaikaisessa palvelussuhteessa 37 % (338)
Taustatiedot Tutkimus- ja opetushenkilökuntaan vastanneista kuului 62% (556) ja muuhun henkilökuntaan 38% (347) Vastanneista tiedekunnissa työskenteli 68% (614) ja palvelu- ja erillislaitoksissa 32% (289) Esimiestehtävissä vastanneista työskenteli 15 % (139)
Tiedekuntien vastausprosentit 2013 (2012) HTK 37 % (45 %) ITK 22 % (27 %) JSBE 36 % (30 %) KTK 47 % (48 %) LTK 34 % (38 %) MLTK 25 % (39 %) YTK 31 % (29 %)
Erillislaitosten vastausprosentit 2013 Agora Center 46 % Avoin yliopisto 49 % Kirjasto 56 % Kokkolan yliopistokeskus Chydenius 28 % Koulutuksen tutkimuslaitos 36 % Museo 25 % Yliopiston kielikeskus 65 % Yliopistopalvelut 29 % Ympäristöntutkimuskeskus 55 %
JY: Osa-alueiden keskiarvot 2013 ja 2012 5 4,5 4 3 3,8 3,7 3,2 3,7 3,1 2,8 2,5 2 1,5 1 J Y-2013 (Kaikki vastaajat) 1. JY-2012 (Kaikki vastaajat)
Vahvuudet ja kehittämiskohteet Vahvuuksia: mielenkiintoiset työtehtävät, vaikutusmahdollisuudet omiin työtehtäviin, mahdollisuus käyttää luovuttaa työssä ja mahdollisuus hyödyntää omaa osaamista tehokkaasti työssään, yksiköt nähdään kehitysmyönteisinä ja vetovoimaisina asiantuntijayhteisöinä ja yksiköissä tuetaan ja kannustetaan toisia Vahvuuksia esimiestyössä: esimiehen tasapuolinen ja oikeudenmukainen toiminta, kehityskeskustelujen käyminen sekä esimiehen kyky rohkaista alaisiaan tekemään aloitteita ja ottamaan vastuuta Kehittämiskohteita: vaikeiden asioiden puheeksi ottaminen, uralla eteneminen, avoimuus yliopiston päätöksen teossa sekä henkilöstön vaikutusmahdollisuudet yliopiston päätöksen tekoon
Osa-alueiden keskiarvot (Jy + tdk 2013) 5 4,5 4 3,9 3,3 3,3 3,8 4,1 3,9 3,9 4 3,8 3 2,5 2 1,5 1 Kaik k i HTK I TK J SBE KTK LTK MLTK YTK
Osa-alueiden keskiarvot (Jy + tdk 2013) 5 4,5 4 4 3,2 3,2 3,3 3,3 3 2,5 2 1,5 1 Kaik k i HTK I TK J SBE KTK LTK MLTK YTK
Osa-alueiden keskiarvot (Jy + tdk 2013) 5 4,5 4 3 3,1 3,1 2,9 2,7 3,3 3,2 3,1 3 4 3,8 3,3 3,3 3,3 3,1 2,5 2 1,5 1 Kaik k i HTK I TK J SBE KTK LTK MLTK YTK
Yhteisöllisyys yksikössämme ka 3 tai alle ka 4 tai yli HTK Tuki ja kannustaminen (1.) Kehitysmyönteinen yksikkö (2.) ITK JSBE Toimivat menettelytavat vaikeiden asioiden puheeksi ottamiseksi (5.) Toimivat menettelytavat vaikeiden asioiden puheeksi ottamiseksi (5.) KTK LTK MLTK YTK Toimivat menettelytavat vaikeiden asioiden puheeksi ottamiseksi (5.) Toimivat menettelytavat vaikeiden asioiden puheeksi ottamiseksi (5.) Toimivat menettelytavat vaikeiden asioiden puheeksi ottamiseksi (5.) Toimivat menettelytavat vaikeiden asioiden puheeksi ottamiseksi (5.)
Oman työn sisältö ja osaaminen ka 3 tai alle ka 4 tai yli HTK Työtehtävät mielenkiintoisia ja haastavia (9.) Voin vaikuttaa omiin työtehtäviin (10.) Mahdollisuus käyttää kekseliäisyyttä työssä (11.) Osaamisen hyödyntäminen (12.) Mahdollisuus kehittää osaamista (13.) ITK Uralla eteneminen (14.) Perehdyttäminen (15.) JSBE Uralla eteneminen (14.) Perehdyttäminen (15.) Työtehtävät mielenkiintoisia ja haastavia (9.) Mahdollisuus käyttää kekseliäisyyttä työssä (11.) Työtehtävät mielenkiintoisia ja haastavia (9.) Mahdollisuus käyttää kekseliäisyyttä työssä (11.) Osaamisen hyödyntäminen (12.) KTK Uralla eteneminen (14.) Työtehtävät mielenkiintoisia ja haastavia (9.) Voi vaikuttaa omiin työtehtäviin (10.) Mahdollisuus käyttää kekseliäisyyttä työssä (11.) Osaamisen hyödyntäminen (12.) LTK Uralla eteneminen (14.) Perehdyttäminen (15.) MLTK Uralla eteneminen (14.) Perehdyttäminen (15.) YTK Uralla eteneminen (14.) Perehdyttäminen (15.) Työtehtävät mielenkiintoisia ja haastavia (9.) Voi vaikuttaa omiin työtehtäviin (10.) Mahdollisuus käyttää kekseliäisyyttä työssä (11.) Osaamisen hyödyntäminen (12.) Työtehtävät mielenkiintoisia ja haastavia (9.) Voi vaikuttaa omiin työtehtäviin (10.) Mahdollisuus käyttää kekseliäisyyttä työssä (11.) Osaamisen hyödyntäminen (12.) Mahdollisuus kehittää osaamista (13.) Työtehtävät mielenkiintoisia ja haastavia (9.) Voi vaikuttaa omiin työtehtäviin (10.) Mahdollisuus käyttää kekseliäisyyttä työssä (11.) Osaamisen hyödyntäminen (12.) Mahdollisuus kehittää osaamista (13.)
Työolot HTK ITK JSBE KTK LTK MLTK YTK ka 3 tai alle Ajanpuute työtehtävistä selviytymisessä työaikana (16.) Ajanpuute työtehtävistä selviytymisessä työaikana (16.) Häiriötekijät työhön keskittymisessä (17.) Ajanpuute työtehtävistä selviytymisessä työaikana (16.) ka 4 tai yli
Lähiesimiestyö HTK ITK ka 3 tai alle Esimies varmistaa, että työn tavoitteet ovat selkeät (27.) Esimieheni kiinnittää huomiota työni kuormittavuuteen ja jaksamiseeni (30.) ka 4 tai yli Esimies toimii tasapuolisesti ja oikeudenmukaisesti (22.) Esimies rohkaisee tekemään aloitteita ja ottamaan vastuuta (24.) Esimies ottaa huomioon ihmisten erilaisuuden (25.) Esimies luottaa (26.) Esimies käy kahdenkeskisen kehityskeskustelun ainakin kerran vuodessa (28.) Esimies luottaa (26.) JSBE Esimies luottaa (26.) KTK Esimies luottaa (26.) LTK Esimies luottaa (26.) MLTK Esimies luottaa (26.) YTK Koen kanssani käydyt kehityskeskustelut hyödylliseksi (29.) Esimieheni kiinnittää huomiota työni kuormittavuuteen ja jaksamiseeni (30.) Esimies luottaa (26.)
Strateginen johtaminen: yliopistotaso HTK ITK JSBE KTK LTK MLTK YTK ka 3 tai alle Yliopisto toimii avoimesti päätöksenteossa ja sen valmistelussa (31.) Henkilöstö voi vaikuttaa yliopiston päätöksentekoon olemassa olevia vaikutuskanavia pitkin (34.) Yliopisto toimii avoimesti päätöksenteossa ja sen valmistelussa (31.) Yliopistomme strategia on selkeä ja ymmärrettävä (32.) Yliopistotason strategian toteutumista arvioidaan säännöllisesti (33.) Henkilöstö voi vaikuttaa yliopiston päätöksentekoon olemassa olevia vaikutuskanavia pitkin (34.) Yliopisto toimii avoimesti päätöksenteossa ja sen valmistelussa (31.) Yliopistomme strategia on selkeä ja ymmärrettävä (32.) Yliopistotason strategian toteutumista arvioidaan säännöllisesti (33.) Henkilöstö voi vaikuttaa yliopiston päätöksentekoon olemassa olevia vaikutuskanavia pitkin (34.) Henkilöstö voi vaikuttaa yliopiston päätöksentekoon olemassa olevia vaikutuskanavia pitkin (34.) Yliopisto toimii avoimesti päätöksenteossa ja sen valmistelussa (31.) Henkilöstö voi vaikuttaa yliopiston päätöksentekoon olemassa olevia vaikutuskanavia pitkin (34.) Yliopisto toimii avoimesti päätöksenteossa ja sen valmistelussa (31.) Henkilöstö voi vaikuttaa yliopiston päätöksentekoon olemassa olevia vaikutuskanavia pitkin (34.) Yliopisto toimii avoimesti päätöksenteossa ja sen valmistelussa (31.) Yliopistomme strategia on selkeä ja ymmärrettävä (32.) Henkilöstö voi vaikuttaa yliopiston päätöksentekoon olemassa olevia vaikutuskanavia pitkin (34.) ka 4 tai yli
Strateginen johtaminen: tiedekunta, laitos HTK ITK JSBE KTK LTK MLTK YTK ka 3 tai alle Yliopiston strategia ohjaa yksikkömme toimintaa ja perustehtävää (36.) ka 4 tai yli Yliopiston strategia ohjaa yksikkömme toimintaa ja perustehtävää (36.) Yksikkömme on vetovoimainen asiantuntijayhteisö (38.) Yksikkömme on vetovoimainen asiantuntijayhteisö (38.)
Muutokset (2013 verrattuna 2012) HTK ITK JSBE (0,3 tai enemmän) (0,2 tai enemmän) Voin vaikuttaa riittävästi omiin työtehtäviini (10.) Huhut ja juorut eivät häiritse työntekoa (4.) Esimieheni osaa ottaa huomioon ihmisten erilaisuuden (25.) Yliopistomme strategia on selkeä ja ymmärrettävä (32.) Tuemme ja kannustamme toisiamme (1.) Yksikkömme on kehitysmyönteinen (2.) Yksikössämme ei ole yksilöiden välistä haitallista kilpailua (3.) Huhut ja juorut eivät häiritse työntekoa (4.) Osaamista ja tietoa jaetaan riittävästi (6.) Kokouskäytänteet palvelevat yksikön tavoitteiden saavuttamista (7.) Voin vaikuttaa riittävästi omiin työtehtäviini (10.) Saan riittävästi mahdollisuuksia kehittää osaamistani (13.) Voin keskittyä työhöni ilman liiallisia häiriöitä (17.) Saan riittävästi palautetta esimieheltäni (23.) Esimieheni käy kehityskeskustelun kanssani ainakin kerran vuodessa (28.) Yliopiston johto toimii avoimesti päätöksenteossa ja sen valmistelussa (31.) Henkilöstö voi vaikuttaa yliopiston päätöksen tekoon olemassa olevia vaikutuskanavia pitkin (34.) Yliopiston strategia ohjaa yksikkömme toimintaa ja perustehtävää (36.) Yksikkömme on vetovoimainen asiantuntijayhteisö (38.) Meillä on toimivat menettelytavat vaikeiden asioiden puheeksi ottamiseksi (5.) Voin vaikuttaa riittävästi omiin työtehtäviini (10.) Voin keskittyä työhöni ilman liiallisia häiriöitä (17.) Esimieheni toimii tasapuolisesti ja oikeudenmukaisesti (22.) Esimieheni luottaa minuun (26.) Esimieheni käy kehityskeskustelun kanssani ainakin kerran vuodessa (28.) Minulla on yliopistossa mahdollisuus edetä urallani (14.) Esimieheni osaa ottaa huomioon ihmisten erilaisuuden (25.) Osaamista ja tietoa jaetaan riittävästi (6.) Minulla on yliopistossa mahdollisuus edetä urallani (14.) Yliopistomme strategia on selkeä ja ymmärrettävä (32.)
Muutokset (2013 verrattuna 2012) KTK LTK (0,3 tai enemmän) (0,2 tai enemmän) Voin vaikuttaa riittävästi omiin työtehtäviini (10.) Saan riittävästi palautetta esimieheltäni (23.) Yliopiston johto toimii avoimesti päätöksenteossa ja sen valmistelussa (31.) Henkilöstö voi vaikuttaa yliopiston päätöksen tekoon olemassa olevia vaikutuskanavia pitkin (34.) Yliopiston strategia ohjaa yksikkömme toimintaa ja perustehtävää (36.) Yksikössämme ei ole yksilöiden välistä haitallista kilpailua (3.) Huhut ja juorut eivät häiritse työntekoa (4.) Meillä on toimivat menettelytavat vaikeiden asioiden puheeksi ottamiseksi (5.) Osaamista ja tietoa jaetaan riittävästi (6.) Kokouskäytäntömme palvelevat yksikön tavoitteiden saavuttamista (7.) Työtehtävät ovat mielenkiintoisia ja haastavia (9.) Voin vaikuttaa riittävästi omiin työtehtäviini (10.) Mahdollisuus käyttää luovuutta työssä (11.) Osaamisen tehokas hyödyntäminen (12.) Muutokset työssä eivät kuormita jaksamista (18.) Saan riittävästi palautetta esimieheltäni (23.) Yliopiston johto toimii avoimesti päätöksenteossa ja sen valmistelussa (31.) Yliopistomme strategia on selkeä ja ymmärrettävä (32.) Henkilöstö voi vaikuttaa yliopiston päätöksen tekoon olemassa olevia vaikutuskanavia pitkin (34.) Yliopiston strategia ohjaa yksikkömme toimintaa ja perustehtävää (36.) Minulla on yliopistossa mahdollisuus edetä urallani (14.) Esimieheni osaa ottaa huomioon ihmisten erilaisuuden (25.)
Muutokset (2013 verrattuna 2012) MLTK (0,3 tai enemmän) (0,2 tai enemmän) Voin vaikuttaa riittävästi omiin työtehtäviini (10.) Osaamisen tehokas hyödyntäminen (12.) Saan riittävästi mahdollisuuksia kehittää osaamistani (13.) Esimieheni käy kehityskeskustelun kanssani ainakin kerran vuodessa (28.) Huhut ja juorut eivät häiritse työnteko (4.) Perehdyttäminen hoidetaan yksikössämme hyvin (15.) YTK Yksikössämme ei ole yksilöiden välistä haitallista kilpailua (3.) Osaamista ja tietoa jaetaan riittävästi (6.) Työtehtävät ovat mielenkiintoisia ja haastavia (9.) Voin vaikuttaa riittävästi omiin työtehtäviini (10.) Saan riittävästi palautetta esimieheltäni (23.) Esimieheni käy kehityskeskustelun kanssani ainakin kerran vuodessa (28.) Yliopiston johto toimii avoimesti päätöksenteossa ja sen valmistelussa (31.) Henkilöstö voi vaikuttaa yliopiston päätöksen tekoon olemassa olevia vaikutuskanavia pitkin (34.) Yliopiston strategia ohjaa yksikkömme toimintaa ja perustehtävää (36.) Huhut ja juorut eivät häiritse työnteko (4.) Meillä on toimivat menettelytavat vaikeiden asioiden puheeksi ottamiseksi (5.) Muutokset työssäni eivät kuormita jaksamistani (18.)