Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus monialaisena yhteistyönä

Samankaltaiset tiedostot
Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus malli + opas. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Opiskeluterveydenhuollon verkosto

Turvallinen ja hyvinvoiva koulu. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Kuntamarkkinat, Helsinki

Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus malli monialaiseen toteutukseen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Susanna Fagerlund-Jalokinos

Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus malli monialaiseen toteutukseen

Kouluympäristön monialainen tarkastaminen - malli oppilaitosympäristön ja -yhteisön monialaiseen tarkastamiseen

Koulurakennusten yhteistarkastukset - viranomaisyhteistyö terveyshaitan selvittämiseksi Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri (THL) Vesa Pekkola,

Terveellinen, turvallinen ja hyvinvoiva oppilaitos. Neuvotteleva virkamies Vesa Pekkola

Oppilaitoksen monialainen tarkastaminen näkökulmina terveellisyys, turvallisuus ja hyvinvointi

Terveellisyyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin tarkastaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Lahti

Terveellisyyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin tarkastaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Helsinki

Opiskeluympäristön ja -yhteisön tarkastaminen - monialainen yhteinen tehtävä

Jyväskylän kaupungin Ympäristöterveydenhuolto yhteistoiminta-alue

Opiskeluterveydenhuolto ja sen kehittäminen. Susanna Fagerlund-Jalokinos

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma Opiskeluhuoltoryhmän työskentelymallin laadinta Autio Eva

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Marjaana Pelkonen, STM

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto

Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit

Tavoitteena opiskeluterveydenhuollon kokonaisuus haasteita ja ilon aiheita

Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus sekä kouluyhteisön hyvinvointi. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Oulu 2.10 ja Kajaani 3.10.

Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle

(Lähteet: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, Uusi soveltamisohje oppilas- ja opiskelijahuoltolainsäädännön toteuttamisen tueksi 13a/2015 STM)

LAPE- muutosagenttien ja projektinjohtajien tapaaminen Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki ja opiskeluterveydenhuolto

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki ja opiskeluterveydenhuolto

Kehittyvä opiskeluhuolto Lasten suojelun kesäpäivät Lastensuojelun haasteet kehittämistyöllä tuloksiin

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu. Koulutuspäivä Oulussa

Miten uudet oh-lain vaatimukset pystytään täyttämään ja millaisia eroja eri kouluasteilla toteutuksessa

LAPE-teesien taustamateriaali yhdyspintatyön varmistamiseksi. Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Mistä puhumme, kun puhumme yksilökohtaisesta opiskeluhuollosta?

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Opiskeluhuollon palvelut. Marke Hietanen-Peltola, LT, ylilääkäri Oikeus oppimiseen

Lyhyesti LAPEsta ja tehtävästämme. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Opiskeluhuoltoryhmän mallinnos verkosto

Opiskeluhuoltosuunnitelmat

LAPE- päivät Kansallinen ja maakunnallinen kehittämistyö varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos kokonaisuudessa

KERAVAN LUKION JA AIKUISLUKION NUORTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUS- SUUNNITELMAN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

Hallituksen esitys oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja eräiksi siihen liittyviksi laeiksi

Monialaisen opiskeluhuoltotyön omavalvonta ja kehittäminen

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön kehitys ja nykytila

Opiskeluterveydenhoito

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Oppilaitosten vastuu- opiskelijahuolto

Yhteisestä työstä hyvinvointia -

Ajankohtaista opiskeluterveydenhuollosta

Opetussuunnitelman mukainen opiskeluhuolto

Hyväksytty lain soveltamisala ja tavoitteet. - yhteisöllinen opiskeluhuolto. Turku

Yhteiset työvälineemme. opetusneuvos Elise Virnes, OKM verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

Lausunto hallituksen esityksestä (HE 67/2013 vp) oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja laeiksi eräiden siihen liittyvien lakien muuttamisesta

Kirkkonummen kunnan opiskeluhuollon strategia

1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

Opiskeluhuolto osana oppilaitosten kokonaistoimintaa

Miten hyödynnän TEAviisaria opiskeluhuollon toteutumisen seurannassa

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu - missä mennään lainvalmistelussa? Ylijohtaja Eeva-Riitta Pirhonen

Opiskeluhuollon asiakaspalautekysely (esiopetus, perusopetus, toisen asteen ammatillinen koulutus, lukio)

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE)

Terveyden edistämisaktiivisuus kunnissa - esimerkkinä toisen asteen oppilaitokset

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

Opiskeluhuoltoryhmä. Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus

Hallituksen esitykset annettu Oppilas- ja opiskelijahuolto

Opiskeluterveydenhuoltoon oikeutetut opiskelijat

YHTEISTYÖLLÄ PAREMPAA OPISKELUKYKYÄ TERVEELLISISSÄ JA TURVALLISISSA OPISKELU- YMPÄRISTÖISSÄ YTHS:n valtakunnallinen terveyden edistämisen koulutus

Terveydenedistämisaktiivisuus oppilaitoksissa. Vesa Saaristo Hyvinvoinnin edistäminen kouluissa ja oppilaitoksissa Helsinki

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädäntö

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

Lasten ja nuorten ehkäisevät terveyspalvelut kunnissa

Esiopetuksessa olevien oppilashuolto

Monialaiset verkostot lasten ja nuorten hyvinvointia takaamassa

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Opiskeluhuolto - monialaisen yhteistyön ytimessä. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Pois syrjästä aloitusseminaari

Oppilashuolto muuttuvissa perusteissa

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

Palveluja tarjotaan opiskelijoille siten, että ne ovat helposti saatavilla. Palvelut järjestetään lain edellyttämässä määräajassa.

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

Lukion opiskeluhuollon suunnitelma vuodelle 2019

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

4.3 Opiskeluhuolto Opiskeluhuollon keskeiset periaatteet

Opiskelijahuolto lisäopetuksessa

Opiskeluterveydenhuollon toimivuus ja kokonaisuus opiskelijan terveys, hyvinvointi ja opiskelukyky seminaari , Joensuu

Mitä on yhteisöllinen opiskeluhuolto? Yhteisöllinen opiskeluhuolto. Koulutus oppilaitosten henkilökunnalle

Yhteisöllinen opiskeluhuolto arjessa. Lain hengen toteuttaminen Helsingissä

Uusi oppilas- ja opiskelijahuoltolaki ehkäisevän työn tukena. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Ehkäisevän työn päivät

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädäntö

Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa

SIVISTYSTOIMEN TURVALLISUUSKANSIO

KOULUJEN (JA PÄIVÄKOTIEN) SISÄILMAONGELMAT - kuinka päästään hallittuun ratkaisuun

Yhteisöllisen opiskeluhuollon toteuttaminen kouluissa ja oppilaitoksissa

LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET MUUT MÄÄRÄYKSET

Monialainen yhteistyö kouluterveydenhuollossa opiskeluhuoltolain säädöksistä toimivaan käytäntöön

AJANKOHTAISTA OPETUSSUUNNITELMISTA OPETUKSEN JA KOULUTUKSEN NÄKÖKULMASTA

Tavoitteena nykyistä lapsi- ja perhelähtöisemmät, ennaltaehkäisevät ja vaikuttavat palvelut

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena. Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma (LAPE)

Ruut Virtanen lääninlääkäri, Lounais-Suomen aluehallintovirasto

Terveydenedistämisaktiivisuus kouluissa/oppilaitoksissa

Transkriptio:

Oppilaitosympäristön ja -yhteisön tarkastus monialaisena yhteistyönä Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Toimiva opiskeluterveydenhuolto seminaari 17.9.2015

Toteutuneet tarkastukset toisen asteen oppilaitoksissa Milloin oppilaitoksessa on viimeksi toteutettu tarkastus? Lukio Ammatillinen 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % ei tietoa 2010 tai aikaisemmin 2011 2012 2013 2014 ei koskaan (TEA-kysely lukioihin ja ammatillisiín oppilaitoksiin 2014) 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 2

Opas oppilaitosten tarkastuksiin julkaistaan kouluterveyspäivillä 22-23.9.2015 Yhteistyössä THL STM OPH Kuntaliitto OAJ TTL 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 3

Oppilaitosympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä yhteisön hyvinvoinnin tarkastus On kolmen vuoden välein jokaisessa oppilaitoksessa toteutettava tarkastus ennaltaehkäisevä ja varhaisen puuttumisen työote Velvoite työtapaan tulee Terveydenhuoltolaista, jossa tarkastus on määritelty opiskeluterveydenhuollon yhdeksi tehtäväksi Asetus 338/2011 velvoittaa tekemään tarkastuksen laajassa yhteistyössä eri toimijoiden kanssa ja myös opiskelijoiden kanssa Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki koskee lukioista ja ammatillisia oppilaitoksia velvoittaa yhteisölliseen opiskeluhuoltotyöhön, jolla edistetään oppilaitos- ympäristön terveellisyyttä ja turvallisuutta sekä hyvinvointia yhteisössä 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 4

Lainsäädäntö velvoittaa huolehtimaan oppilaitoksen terveellisyydestä, turvallisuudesta ja hyvinvoinnista Opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön Lukiolaki Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta Ammattikorkeakoululaki Yliopistolaki Terveydensuojelulaki ja -asetus velvoittavat terveydensuojelua oppilaitosten tarkastamiseen Yhteistyövelvoite Valviran ohjeissa, valvontaohjelmassa ja asetuksessa 338/2011 sidotaan tarkastus osaksi monialaista tarkastusta Samansuuntaisia oppilaitoksiin liittyviä tehtäviä on myös muiden viranomaisten työtä ohjaavissa säädöksissä 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 5

Oppilaitosympäristöstä ja -yhteisöstä huolehtimiseen velvoittavia säädöksiä Toimija- tai viranomaistaho Koulutuksen järjestäjä ja oppilaitoksen henkilöstö Pääasiallinen ohjaava lainsäädäntö Perusopetuslaki 628/1998 Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta 630/1998 Lukiolaki 629/1998 Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013 Ammattikorkeakoululaki 351/2003 Yliopistolaki 558/2009 Pelastuslaki 628/1998 Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto Terveydenhuoltolaki 1326/2010 Valtioneuvoston asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta VNA 338/2011 Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013 Terveydensuojelu Terveydensuojelulaki 763/1994 Terveydensuojeluasetus 1280/1994 Työsuojelu Työturvallisuuslaki 738/2002 Työterveyshuolto Työterveyshuoltolaki 1383/2001 Kiinteistön omistaja Maankäyttö- ja rakennuslaki 132/1999 ja asetus 895/1999 Pelastuslaki 628/1998 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 6

Oppilaitoksen monialainen tarkastaminen Keino vastata yhteiseen velvoitteeseen Hyödyttää kaikkia osapuolia antaa paremman kokonaiskuvan säästää aikaa ja kustannuksia Korvaa osittain eri tahojen yksin tekemiä tarkastuksia, kuten työpaikkaselvitykset, työsuojeluselvitykset ym. Ei kaikilta osin pysty poistamaan erillisten tarkastusten tarvetta 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 7

Tarkastuksen sisältö 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 8

Oppaassa on avattu eri sisältöjen osalta huomioitavia asioita Esimerkkinä ehkäisevä päihdetyö: 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 9

Tarkastuksen suunnitteluun ja toteuttamiseen osallistuvat tahot 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 10

Monialaisen tarkastustoiminnan käynnistäminen ja eteneminen vaiheittain - lukiot ja ammatilliset oppilaitokset 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 11

Korkeakoulut Oppilaitoksen johto, opiskeluterveydenhuollosta vastaava viranomainen sekä sijaintikunnan terveydensuojeluviranomainen sopivat tarkastustoiminnasta Oppilaitoksen johto määrittää oppilaitoksen vastuutahot ja tiedottaa toiminnasta oppilaitoksen sisällä Toimintaa käynnistettäessä tarvitaan yhteinen tapaaminen, jossa sovitaan oppilaitoksen ja opiskeluterveydenhuollon kesken työnjaosta, käytänteistä, vastuista jne. 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 12

Tarkastuksen kokonaisuus 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 13

Tarkastuksen tietolähteet 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 14

Tarkastustilaisuus 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 15

Dokumentointi Tarkastuksiin on kehitetty sähköiset yhteenvetolomakkeet, jotka kokoavat oppilaitoksen näkökulmasta yhteen kaikki tarkastuksen sisällöt Lomakkeet ohjaavat myös kiinnittämään huomiota tarvittaviin asioihin Lukioihin ja ammattikouluihin tarkoitettu lomake löytyy THL:n lapset, nuoret ja perheet aihesivustolle: www.thl.fi/fi/web/lapset-nuoret-japerheet/tyon_tueksi/lomakkeet/lomakkeet_koulu_ja_opiskeluterveydenhuoltoon Korkeakouluissa käytetään YTHS:n lomaketta, joka löytyy www.yths.fi/terveystieto_ja_tutkimus/yhteisoterveys/opiskeluymparisto Lisäksi tarkastukseen osallistuvat tahot voivat laatia omia asiakirjojaan, siten että kunkin tahon ohjeet ja velvoitteet tulevat täytetyksi 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 16

Tuloksista tiedottaminen Tulosten tiedottamisesta sovitaan oppilaitoksen opiskeluhuoltoryhmässä tai opiskelijan hyvinvointityöryhmässä (kuka, mitä ja miten?) Pyritään mahdollisimman avoimeen ja laajaan tiedottamiseen Tiedotettava ainakin: Opiskelijoille Huoltajille (2.aste) Henkilöstölle Opiskeluhuollon ohjausryhmälle tms. Oppilaitoksen johtoryhmälle tms. Opiskelijakunnalle & vanhempainyhdistyksille Yhteistyökumppaneille 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 17

Jatkotoimenpiteet ja seuranta Tarkastustilanteen yhteenvetopalaverissa sovitaan: tarvittavista jatkotoimista vastuutaho seuranta Seuranta dokumentoidaan Oppilaitoksen opiskeluhuoltoryhmä tai opiskelijan hyvinvointityöryhmä palaa tarkastusdokumenttiin viimeistään vuoden kuluttua tarkastuksesta toteaa jatkotoimien etenemisen tilanteen on tarvittaessa yhteydessä sovittuihin vastuutahoihin Opiskeluterveydenhuolto osallistuu tähän seurantaan ja on tarvittaessa aloitteellinen seurantatilaisuuden järjestämiseksi. Jatkotoimista ja seurannasta on myös tiedotettava 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 18

Opiskeluterveydenhuollon rooli ja tehtävät tarkastuksessa Huolehtii tarkastusten ja seurannan säännöllisestä toteutumisesta yhdessä muiden toimijoiden kanssa osana oppilaitoksen yhteisöllistä opiskeluhuoltoa tai hyvinvointityötä Arkistoi tarkastuksen yhteenveto- ja seurantadokumentit Myös OTH:n yhteydenotot eri toimijoihin ja viranomaisiin on hyvä kirjata Kirjaa AvoHILMO Spat 1332 koodin tarkastustilaisuudesta Tuo terveydenhuollon sekä terveyden- ja hyvinvoinninedistämisen näkökulmat tarkastukseen Tuo tarkastukseen tietoa oppilaiden ja opiskelijoiden terveydestä sekä yhteisön hyvinvoinnin ja turvallisuuden tilanteesta 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 19

Opiskelijoiden osallisuus on tärkeää Opiskelijat otetaan mukaan monin eri tavoin Mukana opiskeluhuoltoryhmässä ja opiskelijan hyvinvointiryhmässä Kyselyt ja selvitykset ennen tarkastusta, mahdollisuus näkemysten ja mielipiteiden antoon Mukaan tarkastustilaisuuteen Oppilaskunnat ja ylioppilaskunnat mukaan kyselyjen toteuttamiseen, tulosten tulkintaan ja tiedottamiseen Huoltajat tärkeitä toimijoita toisella asteella Kyselyt ennen tarkastusta Mukaan tarkastustilaisuuteen Tiedottaminen 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 20

Kiitos! 17.9.2015 Oppilaitosympäristön ja yhteisön monialainen tarkastus / Hietanen-Peltola 21