Terveydenedistämisaktiivisuus kouluissa/oppilaitoksissa

Transkriptio

1 Terveydenedistämisaktiivisuus kouluissa/oppilaitoksissa Kirsi Wiss Asiantuntija Kirsi Wiss

2 Taustaa TEAviisari (1/2) Terveyden edistämisen vertailutietojärjestelmä internetissä Kaikille avoin, maksuton, helppokäyttöinen Kuntien terveydenedistämistyö näkyväksi vertailukelpoisilla tunnusluvuilla Toimii kuntien suunnittelun, kehittämisen, johtamisen ja arvioinnin tukena Koko maan kattava, mahdollistaa kuntien ja alueiden vertailun Kirsi Wiss

3 TEAviisari (2/2) Laaja-alainen Perusterveydenhuolto Perusopetus Toisen asteen koulutus Liikunta Kuntajohto Päivitykset kahdesti vuodessa seurantatiedot kerätään kahden vuoden välein Pienin mahdollinen vertailukelpoisen tiedon määrä, joka kuvaa yksikön terveydenedistämisaktiivisuutta (TEA) 3

4 TEA=Terveydenedistämisaktiivisuus Antaa kokonaiskuvan kuntien terveydenedistämisaktiivisuudesta = TEA (health promotion capacity building) Yleinen viitekehys: 1. sitoutuminen, 5. yhteiset käytännöt, 2. johtaminen, 6. osallisuus 3. seuranta- ja tarveanalyysi, 7. muut ydintoiminnat 4. voimavarat, Toimiakseen laadukkaasti ja tehokkaasti kaikki nämä näkökulmat on huomioitava TEA on yleinen viitekehys sovelletaan kunnan kaikille toimialoille Tiedot TEAviisarissa esitetään viitekehyksen mukaisesti Kirsi Wiss

5 Mitä TEAviisari kertoo? Antaa kokonaiskuvan kunnan/alueen/koulun/oppilaitoksen terveydenedistämisaktiivisuuden (TEA) suunnasta Näyttää vahvuudet ja suurimmat kehittämistarpeet Tarkastelee tilannetta suhteessa maan keskiarvoon tai muihin kuntiin/kouluihin/oppilaitoksiin Vertailukelpoiset, tosiasialuonteiset tunnusluvut

6 Aineistot erillistiedonkeruista 1. Perusterveydenhuolto 2008: 191 (83 %) terveyskeskusta 2010: 155 (89 %) terveyskeskusta 2012: 158 (100 %) terveyskeskusta 2014: (99 %) käynnissä 2. Oppimisyhteisöt Perusopetus 2009: 1803 (63 %) koulua 2011: 2078 (73 %) koulua 2013: 2023 (74 %) koulua Toinen aste 2012: Lukiot: 343 (86 %) oppilaitosta 2012: Ammatilliset: 158 (92 %) 2014: käynnissä 3. Liikunta 2010: 268 (79 %) kuntaa 2012: 230 (68 %) kuntaa 2014: 249 (78 %) kuntaa 4. Kuntajohto 2011: 195 (58 %) kuntaa 2013: 214 (67%) kuntaa 5. Ikäihmisten palvelut 2014: tulossa (yhteistyössä vanhuspalvelulain toimeenpanon seurannan kanssa)

7 Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen oppimisyhteisöissä Kehitystyötä vuodesta 2006 lähtien Peruskoulut ja toisen asteen oppilaitokset Yhteistyössä: Opetushallitus Kuntia Kouluja/oppilaitoksia Asiantuntijoita Vastaajina rehtorit yhteistyössä johtoryhmän ja/tai opiskeluhuoltoryhmän kanssa

8 Esimerkkituloksia Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen peruskouluissa Vastausprosentti 74, 2023 koulua

9 Onko opetussuunnitelmassa kuvattu? Kyllä % Oppilaiden osallistumis- ja vaikuttamismahdollisuudet 81 Huoltajien osallistumis- ja vaikuttamismahdollisuudet 82

10 Milloin viimeksi on toteutettu kouluympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä kouluyhteisön hyvinvoinnin edistämisen tarkastus? %-osuus Ei tietoa 18 Ei koskaan 4 Yli kolme vuotta sitten 12 Viimeisen kolmen vuoden aikana 66

11 Kuinka usein yleisiä asioita käsittelevä oppilashuoltoryhmä keskimäärin kokoontui lukuvuoden aikana? Kyllä % Ei ole oppilashuoltoryhmää 0 Harvemmin kuin kerran kuukaudessa 27 Noin kerran kuukaudessa 30 Noin kerran kahdessa viikossa 15 Noin kerran viikossa tai useammin 28

12 Peruskoulujen moniammatillisen oppilashuoltotyön työpanoksen jakaantuminen (%) lukuvuonna Ei tietoa Ei lainkaan 25 % tai alle Noin % Noin puolet Noin 55-75% Yksittäistä oppilasta tai asiaa koskevat oppilashuollolliset kysymykset Yleiset kouluyhteisön hyvinvointiin ja oppimisen tukeen liittyvät kysymykset Oppilashuoltoryhmän oman toiminnan arviointi ja kehittäminen Yli 75 %

13 Koululää käri Kouluterv eydenhoit aja Kuraattori Psykol ogi Oppilashuoltopalvelujen henkilöstön saatavuus lukuvuosina , ja % 100 Oli Ei lainkaan Ei tietoa

14 Oppilashuoltohuoltopalvelujen saatavuudesta Palveluiden saatavuus vaihteli kuntien välillä, mutta myös kunnan sisällä koulujen välillä Saatavuus oli kouluissa jonkin verran parantunut seurantaajalla, palveluiden saatavuudessa oli edelleen puutteita Saatavuus ei kerro: Oppilashuoltopalvelujen toiminnasta kokonaisuutena TAI henkilöstön mitattavasta työpanoksesta

15 Esiintyikö koulussanne tupakointia tai päihteiden käyttöä lukuvuoden aikana? Ei tietoa % Kyllä % Oppilaan tupakointia kouluaikana 1 34 Koulun aikuinen tupakoi koulualueella 4 11 Alkoholin käyttö / oppilas päihtyneenä koulussa 2 4 Koulun aikuinen päihtyneenä koulussa 2 1 Huumeiden käyttöepäily/tarjonta koulussa 3 6

16 Onko koulussanne yhteisesti sovittu käytäntö tai menettelytapa On opetussuunnitelmaan kirjattu tai muuten kirjattu yhteinen käytäntö, jonka mukaan toimitaan % oppilaiden päihteiden käytön (tupakka, alkoholi, huumeet) ennaltaehkäisemiseksi? poissaolojen seuraamisesta tai kirjaamisesta? koulutapaturmien ennaltaehkäisemisestä? 55

17 Onko koulussanne yhteisesti sovittu käytäntö tai menettelytapa oppilaiden tai henkilökunnan päihteiden käyttöön puuttumiseksi? On kirjallinen yhteinen käytäntö, jonka mukaan toimitaan % Oppilaan tupakkatuotteiden käyttö 61 Oppilaan alkoholinkäyttö 59 Oppilaan huumeidenkäyttö 58 Koulun aikuisen tupakointi koulun alueella 52 Koulun aikuisen päihteiden käyttö 65

18 Onko koulussanne Kyllä, toimii säännöllisesti % vanhempainyhdistys tai vastaava? 72 oppilaskunta tai vastaava? 73 johtokunta, jossa on huoltajien edustaja? 25 kummioppilas-, tukioppilas- ja/tai tutor-toimintaa? 68 koulun järjestämää kerhotoimintaa? 80

19 Oppilaiden mahdollisuudet osallistua koulun toiminnan suunnitteluun, järjestämiseen ja arviointiin.

20 Vanhempien/huoltajien mahdollisuudet osallistua koulun toiminnan suunnitteluun, järjestämiseen ja arviointiin. Koulun toiminnan arviointi Koulun vuosittaisen suunnitelman laatiminen Koulun tilojen ja piha-alueiden suunnittelu Järjestyssääntöjen laatiminen Kouluruokailun suunnittelu, toteuttaminen tai arviointi Koejärjestelyistä päättäminen

21 Koulupäivän liikuntaa lisäävät toimenpiteet lukuvuonna (%) Välituntiliikuttajaksi kouluttaminen 37 Pitkät liikuntavälitunnit 42 Koulumatkaliikuntaan aktivointi 43 Sisäliikuntatilojen hyödyntäminen 55 Koulun pihan kehittäminen

22 TEAviisarin koulu-/oppilaitoskohtaiset tiedot Tiedot julkaistaan terveyden edistämisen vertailutietojärjestelmässä Kuntakohtaisesti / opetuksen/koulutuksen järjestäjän mukaan jos vähintään puolet peruskouluista on toimittanut tietonsa jos vähintään kolme oppilaitosta, jotka ovat toimittaneet tietonsa jos kaksi oppilaitosta, jotka molemmat ovat toimittaneet tietonsa ja antaneet luvan julkaisemiseen Koulu-/oppilaitoskohtaisesti koulun/oppilaitoksen johdon luvalla 755 peruskoulua 163 lukiota 72 ammatillista koulutusta antavaa oppilaitosta

23 Yhteenvetoa TEAviisari: tekee näkyväksi terveyden ja hyvinvoinnin sekä yhteisöllisen toimintakulttuurin edistämiseksi tehtävän työn kouluissa ja oppilaitoksissa kehittämisen, suunnittelun ja johtamisen työväline mahdollistaa toiminnan suunnitelmallisen arvioinnin ja tulosten julkistamisen Esityksen tulokset ovat esimerkkejä TEAviisarin tuottamasta seurantatiedosta toiminnan arvioinnin tueksi.

24 Tulosnäkymä

25 Parivertailu

26 Kiitos mielenkiinnosta! Kirsi Wiss