PSYKOLOGINEN PÄÄOMA. ja miten sitä johdetaan. Ammattikeittiöosaajat ry, Ilona Rauhala psykologiaa ilonarauhala.

Samankaltaiset tiedostot
MUUTOS ON MAHDOLLISUUS

Oman energian johtaminen muutosten keskellä

Yhteisön itseluottamus - Miten sitä valmennetaan?

Opas itseluottamuksen kasvattamiseen koulussa.

Sisällys. Liikkeelle... Perinteinen ja positiivinen psykologia... Hyvän mielen taidot... Hyvä mieli jokamiestaidoksi...

Opitusta avuttomuudesta opittuun avuliaisuuteen

Urheilijan henkinen kasvu kohti menestystä

Lean Leadership -valmennusohjelma

LAADUKKAALLA JOHTAMISELLA HYVINVOINTIA JA KILPAILUKYKYA

Psykologinen pääoma kestävän työhyvinvoinnin lähteenä

Kehitykseen suuntaava johtaminen koulujen ja oppilaitosten näkökulmasta case Lappeenranta

AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA

Metsäalan Johtamisakatemia järjestetään Majvikin kongressikeskuksessa Kirkkonummella. KATSO MYÖS:

PAIKALLISUUS ON ILMIÖ

SOSIAALINEN JA PSYKOLOGINEN PÄÄOMA

Lupa loistaa positiivisen psykologian eväitä hyvään elämään. Krisse Lipponen TaitoBa oy

J e n n i K a l l i o / h y p e d. f i

pp.kk.vvvv / Etunimi Sukunimi Tähän esityksen nimi 1

TIIMITYÖSKENTELY ( pv )

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

ADHD oireinen aikuinen asiakkaana. Suvi Lehto

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Organisaatiokäyttäytyminen. 21C00250, 6 op, , periodi I

TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN!

Työhyvinvointi ja työkuormituksesta palautuminen

Mitä voin itse tehdä? Muutostyöpaja Anne Rantala

Ihminen toimii parhaimmillaan, luovimmillaan ja innovaatiokykyisimmillään, kun lähtökohdaksi otetaan kunkin olemassa olevat vahvuudet.

Sirkku Ruutu & Raija Salmimies TYÖNOHJAAJAN OPAS

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

1. Asiakaslähtöisyys/asiakasohjautuvuus

Spark(l)ing moments minäpystyvyyden ja osaamisen tukeminen varhaiskasvatuksessa

TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN!

Positiivisuudella työhyvinvointia

Tavoitteista käytäntöihin - esimiehistä ketteriä työhyvinvoinnin kehittäjiä Tampereen Yliopisto, Johtajuussymposium

Vertaistuen eri vaiheet ja muutosvastarinta. Erna Kentala

Ikäjohtaminen ja yhteistyön haasteet

VAPAAEHTOISTOIMINNAN VAIKUTUKSIA VASTAANOTTAJIIN JA AMMATILLINEN KOORDINOINTI

Psyykkinen toimintakyky

PSYKOLOGINEN PÄÄOMA NUORTEN TYÖELÄMÄÄN KIINNITTYMISEN TUKENA

NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni

Stressaantunut aikuisopiskelija vai tyytyväinen tavoitteiden saavuttaja? Itsesäätelytaidot aikuisopiskelussa

Osaamisen kehittäminen kuntaalan siirtymissä. Workshop Suuret siirtymät konferenssissa Terttu Pakarinen, kehittämispäällikkö, KT

Muutoksessa elämisen taidot

RYHMÄTÖIDEN TUOTOKSET. Mitkä tekijät vaikuttavat hyvien käytänteiden käyttöönottoon yrityksissä ja organisaatioissa? SITOUTUMINEN

University of Tampere University of Jyväskylä

Hannu Tonteri Työpsykologi jalava & tonteri. Pro Labor

VAPAAEHTOISTEN INNOSTAVA JOHTAMINEN

Miten tunnistan ja tuen yri-äjäpersoonia?

Läsnäolotaidot ja kiireettömyys Verme -työpajat Jyväskylä. Anuliisa Lahtinen luokanopettaja, Verme-mentori, KouluCoach

Vanhemmat ja lapsen urheileminen

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

MUUTOKSEN HALLINTA TAI HALLITSEMATTOMUUS. Hanna Poskiparta Johtava työterveyspsykologi, työnohjaaja, organisaatiokonsultti Diacor terveyspalvelut Oy

MYR:n koulutusjaoston piknik-seminaari

OMAN TYÖHYVINVOINNIN TUKEMINEN

Mikä auttaa jaksamaan, miten tukea hyvää työn tekoa? - ja mitä positiivinen psykologia tähän sanoo? Krisse Lipponen

Tie kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin Uy, Laurea Lohja

ITSEARVIOINTI HENKILÖKUNNALLE. Arviointiasteikko: 1 - Ei koskaan 3 - Joskus 5 Johdonmukaisesti

MUUTOS JA MUUTOKSESSA ELÄMISEN TAIDOT EIJA HIMANEN

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Yhdessäolon voimaa. Mikävertaistuessavoimaannuttaa, tekee hyvää?! Krisse Lipponen

Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet

Valmennuksen tavoitteet

Mielenlukutaitoa lapsen kohtaamiseen

Kehitys- ja urakeskustelu urakehitysmahdollisuuksien ja uudelleensijoittumisen edistäjänä

Elämäntapamuutos valmennusohjelma

TAVOITE EDELLYTTÄÄ. Ilona Autti-Rämö Terveystutkimuksen päällikkö Tutkimusprofessori Kela tutkimusosasto. Yksilön muutosta ajavat voimat (Drivers)

Tavoitteellista vuorovaikutusta

Etusijalla oppiminen ideoita lukion pedagogiseen kehittämiseen

Hyvinvointia vuorovaikutuksesta - näkökulmia positiivisesta psykologiasta

JOHTORYHMÄN MITTARI, lomake A

KYSELYLOMAKE: FSD2209 TAMPEREEN YLIOPISTON SOSIAALITYÖN JA PSYKOLOGIAN OPISKELIJOIDEN KOKEMUKSIA KANSAINVÄLISESTÄ OPISKELIJAVAIHDOSTA 2006

O S A A VA J A H Y V I N V O I VA I H M I N E N

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Suuntana ajatteleva koulu. Liperin vanhempainilta

- pitkäjännitteisyyttä - kärsivällisyyttä - kuntoutujan omaa ponnistelua

Strategia, toimintasuunnitelmat ja kehittäminen. Varpu Ylhäinen

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Sisällys. Mitä opetussuunnitelman perusteissa sanotaan?... 22

Osaaminen ja työhyvinvointi järjestötyössä

URHEILUN JA VALMENNUKSEN ARVOSTUS. Erkka Westerlund lepoaika.fi

L U PA TE HDÄ FIKS UM M IN

PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö

Miksi katse työniloon? Työnilosta tuloksellisuutta Työnilon edistäminen työpaikoilla. Työhyvinvoinnin professori, Tampereen yliopisto

LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA

Hyvinvointi työntekijän voimanlähteenä

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

KOHTI OSALLISTAVAA OPPIMISTA JA PEDAGOGIIKKAA MIKSI OSALLISTAVAA OPPIMISTA JA PEDAGOGIIKKAA?

Mielen hyvinvointi ja liikunta. Suunnittelija Tamara Björkqvist, Ikäinstituutti

Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista?

HENKINEN VALMENNUS MITÄ, MIKSI JA MITEN? Satu Kaski PsL, urheilupsykologi Huippu-urheiluseminaari Kotka

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat lk ,9 % Vanhemmat ,1 %

JS PARTNERS OY:N VALMENNUKSET

TERVETULOA. Myrskyn jälkeen muutoksesta selviytyneen strategiat. Tapani Rinne, Senior Coach, Talent Partners Oy. Paras muutoksen kumppani

Työkaari kantaa. Työhyvinvoinnilla tuloksiin Työelämän kehittämisen asiantuntija Tarja Räty, Työturvallisuuskeskus Joensuu

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Laatua laineilla - tuumasta toimeen! Ammatillisen koulutuksen laatuseminaari 2018 Opetushallitus, , Scandic Rosendahl, Tampere

Plan Be: Aktiiviset seniorivapaaehtoiset PT01-KA KOULUTUSOHJELMA

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Transkriptio:

PSYKOLOGINEN PÄÄOMA ja miten sitä johdetaan. Ammattikeittiöosaajat ry, 11.10.2016 Ilona Rauhala psykologiaa johtajille @IlonaRauhala ilonarauhala.fi Materiaalin Copyright 2016 Ilona Rauhala Oy. Kaikki oikeuden pidätettään. Materiaalissa esitettyjä ajatuksia saa levittää eteenpäin ja se on toivottavaa

organisaation pääoman lajit

Psykologinen pääoma on yksilön ja yhteisön asennetta ja voimaa, jota kuvaa oma-aloitteisuus, yritteliäisyys, toimeliaisuus ja vastuunottaminen. Psykologisen pääoman johtamisessa on kyse asenteen johtamisesta ja kehittämisestä.

Kun minä tulen paikalle, mitä tulee paikalle?

vaikuttamisen kehä

Itseluottamus - 10 0 + 10

Tasapainoinen mieli Jumi Tasapaino Harmonia Joustavuus Kaaos

Tosiasioita itseluottamuksesta 1. ITSELUOTTAMUS VAIKUTTAA SUORIUTUMISEEN JA KYKYYN OPPIA 2. ITSELUOTTAMUS VAIHTELEE 3. ITSELUOTTAMUS ON DOMAIN SPESIFI 4. ITSELUOTTAMUSTA VOI KEHITTÄÄ 5. ITSELUOTTAMUS RAKENTUU ONNISTUMISEN KOKEMUKSISTA 6. TILANNE VAIKUTTAA ITSELUOTTAMUKSEEN 7. PALAUTE VAIKUTTAA ITSELUOTTAMUKSEEN

Myönteisen ilmapiirin tunnusmerkit Tervehtiminen Arvostaminen Kuunteleminen Innostus Palaute Kiittäminen Oppiminen Kehittyminen Tavoitteellisuus Tuloksellisuus

Latistanko? Kohotanko?

Mahdollisuuksien näkeminen

Kehuminen on velvollisuus.

Tunteet tarttuu

Tunteisiin vaikuttaminen Lähde: Jarkko Rantanen / Tunneakatemia

Myönteinen tunnetila parantaa ilmapiiriä

Arvostava Haastattelu Jokaisessa yksilössä, yhteisössä ja organisaatiossa on jotain toimivaa. Arvostavan silmän ja korvan periaate: Jokaisessa on oma kauneutensa, se on vain löydettävä Huomiomme kohde on todellisuuttamme. Jos huomiomme on vioissa, näemme maailman virheellisenä. Jos huomiomme on kyvyissä, voimavaroissa ja onnistumisessa, näemme maailman esteettisempänä. Käyttämämme kieli määrittää todellisuutemme. Tarinat, joita kerromme itsestämme ja toisistamme muodostavat totuutemme. Todellisuutta on vain nykyhetkessä ja mahdollisia todellisuuksia on rajaton määrä.

Arvostava Haastattelu Tapamme tutkia asioita on aina vuorovaikutuksessa tutkimuskohteensa kanssa ja se vaikuttaa tutkittaviin. Unelmat tuovat elämään energian, ilon ja suunnan. Ihmisten on helpompi suunnata tulevaisuuteen, kun pohjalla on menneisyyden parhaat hetket. Menneisyyden opetuksista rakentuu selviytymistarinoita. Näistä tarinoista tulee yhteisöjen hiljaista tietoa. Ihmisen menneisyys on hänen voimavarapankkinsa. Erilaisuuden arvostaminen on tärkeää.

Harjoitus Keskustelkaa siitä, minkälaisia tarinoita kerrotaan omasta organisaatiostanne. Mitkä näistä tarinoista innostavat ja motivoivat teitä? Mitä tarinoita haluaisitte tulevaisuudessa kertoa omasta organisaatiostanne? Mitä tarinoita haluaisitte muiden kertovan omasta organisaatiostanne? Miten ja missä määrin olisit valmis sitoutumaan, jotta nämä uudet tarinat toteutuisivat?

Valmentajan työkalut Kysyminen Kuunteleminen Palautteen antaminen Haastaminen Kannustaminen Tavoitteiden asettaminen Tavoitteiden seuraaminen Juhlistaminen

Sinnikkyys on strategia Voimavarakeskeiset strategiat kyvykkyyden parantamiseksi Systemaattinen oppiminen Palautteelle altistuminen Sosiaalistuminen ja verkottuminen muiden kanssa Palautumisesta huolehtiminen Tasapaino muun elämän kanssa Työkalujen sopivuudesta huolehtiminen Riskikeskeiset strategiat joilla minimoidaan etukäteen turhat vastoinkäymiset ja sellaiset vaikeudet, jotka ovat vältettävissä Refllektointi: mikä toimii ja mikä ei toimi Kokeneimmilta oppiminen Uhkien kääntäminen mahdollisuuksiksi Out-of-the-box ajattelu Prosessikeskeiset strategiat, joilla vaikutetaan tapaan, miten epäsuotuisat tapahtumat ja tilanteen tulkitaan. Nämä ovat strategioita, jotka auttavat pääsemään ja kasvamaan vaikeuksien yli. Näitä ovat muun muassa itsetietoisuus ja itsesäätely. Lähde: Masten, A. S., & Reed, M. J. (2002) Resilience in development. In C. R. Snyder & S. Lopez (Eds.), Handbook of positive psychology (pp.74-88) Oxford, UK: Oxford University Press.

Ilona Rauhala Laillistettu psykologi. Erikoistunut organisaatioiden psykologisen pääoman valmentamiseen ja kehittämiseen. Yhteystiedot: ilona.rauhala@ilonarauhala.fi.fi Mob. +358 40 586 8596 Twitter: @ilonarauhala CV: http://www.ilonarauhala.fi/fi/curriculum-vitae www.ilonarauhala.fi www.facebook.com/psykologiaajohtajille