Uusia oppimisympäristöjä koulun toimintakulttuurin ja oppimisen tueksi Kokkolan kv-treffit, 27.4.2016 Kimmo Koskinen
- yleistavoitteita Kehittää ja ottaa käyttöön opetukseen ja oppimiseen liittyviä pedagogisia toimintamalleja ja työtapoja sekä teknologisia ratkaisuja, jotka yhdessä tukevat entistä paremmin sekä kouluissa ja oppilaitoksissa että niiden ulkopuolella tapahtuvaa oppimista. Parantaa oppimistuloksia sekä opettajien ja opiskelijoiden tietoyhteiskuntavalmiuksia. Edistää yhteisöllistä toimintakulttuuria ja hyvinvointia Lisätä tieto- ja viestintäteknologian ja muun teknologian monipuolista, innovatiivista opetuskäyttöä
- yleistavoitteita Vahvistaa koulutuksen järjestäjien ja koulujen/ oppilaitosten keskinäistä, koulun ja kodin sekä koulutuksen, työ- ja elinkeinoelämän ja muiden yhteiskunnan toimijoiden yhteistyötä. Tukea yleissivistävän koulutuksen opetussuunnitelmien (perusteiden) toteuttamista ja uudistamista. Mallintaa, vakiinnuttaa ja levittää hyväksi todettuja pedagogis-teknisiä käytäntöjä valtakunnallisesti ja kansainvälisesti. Edistää valtakunnallisen ja koulutuksen järjestäjien oman tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön strategista kehittämistä ja toimeenpanoa.
Hakemusten määrä ja hyväksytyt (kpl) v. 2007-2015, yleissivistävä koulutus 400 371 367 350 300 303 Hakemukset (kpl) Hyväksytty (kpl) 250 200 150 100 50 0 194 200 162 154 134 144 144 149 79 68 58 45 43 39 31 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Yhteensä 651 rahoitettua hakemusta
Haettu ja myönnetty avustus (M ) v. 2007-2015, yleissivistävä koulutus 25 20 19,3 20,1 19,3 Haettu (M ) 16,8 Myönnetty (M ) 15 10,9 14,5 11,2 11,9 13,2 10 5 3,4 3,9 3,9 4,4 5,6 2,5 2,7 2,6 2,8 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Keskimääräinen avustus ( ) v. 2007-2015, yleissivistävä koulutus 100 000 90 000 90 613 80 000 76 571 70 000 60 000 57 509 69 263 61 526 63 750 66 564 50 000 40 000 34 582 30 000 23 906 20 000 10 000 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Hanketoiminnan tuloksia Tähän mennessä mm. seuraavien teema-alueiden hankkeissa on syntynyt hyviä pedagogisia toimintamalleja, työtapoja ja teknologisia ratkaisuja: koulun ja kulttuurielämän yhteistoiminta (kulttuuripolut ja muut kulttuuriopetuksen palvelut) etäopetus, mm. erityistilanteet (lapsen sairastuminen jne.), oppituntitallenteet koulun ja työ- ja elinkeinoelämän yhteistyö, työelämätieto, yrittäjyyskasvatus luonto ja ympäristö, kestävä kehitys (luontopolut yms.) koulutilojen ja koulupihan kehittäminen paikkatiedon hyödyntäminen opetuksessa opettajien ja oppilaiden keskinäinen vertaistuki opiskelijan arviointi, koekäytännöt
Hanketoiminnan tuloksia tiedonhallintataidot (kirjastot ja koulukirjastot) oppiainerajat rikkova eheyttävä opetus, ilmiöpohjaisuus oppimispelit ja virtuaalimaailmat opetuksen tukena robotiikka, ohjelmointi mediakasvatus ja mediataidot tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen taito- ja taideaineiden opetuksessa oppiainekohtaiset pedagogiset innovaatiot: erityisesti matematiikka, kielet, liikunta Hankkeissa on syntynyt merkittäviä valtakunnallisia opetuksen verkkopalveluita, esim. Asiantuntijaverkosto, PaikkaOppi, Opeka, Oppimaisema.
Hankkeiden toimintaa ja tuotoksia kootusti Laitteet ja ohjelmistot opetuskäytössä (OTE) http://opetusteknologia.info Tila- ja kalusteratkaisut ja itec (Oppimaisema) http://oppimaisema.fi Sosiaalinen media (SoMy) http://blogi.somy.fi Oppimispelit ja virtuaaliset ympäristöt (OVI) http://peda.net/polku/ovi Etäopetus (EKO) http://www.etaopetus.fi Opetushallituksen hyvien käytäntöjen palvelu: https://hyvatkaytannot.oph.fi
- haku 2016 Innovatiivisten oppimisympäristöjen edistämiseen esi- ja perusopetuksessa sekä lukiokoulutuksessa myönnetään 2 975 000 euroa. Määrärahan käyttö suunnataan ensisijaisesti lukiokoulutukseen. Valtionavustusta myönnetään enintään 80 % hankkeen kokonaismenoista, joten hakijan oma rahoitusosuus on vähintään 20 %. Hakuaika 19.4.-17.5.2016
- haku 2016 Hakukokonaisuus jakautuu kolmeen osioon: A) Esi- ja perusopetuksen painopisteet: opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet joustavat ja toiminnalliset opetus- ja oppimisympäristöratkaisut yksilöllisten oppimispolkujen rakentaminen yhteistyö ympäröivän yhteiskunnan kanssa ottaen huomioon laaja-alaiset osaamiskokonaisuudet, erityisesti L5, L6 ja L7 ja vastaavat osaamiskokonaisuudet esiopetuksessa avoimen datan (big datan) käyttö opetuksessa B) Lukiokoulutuksen painopisteet: opiskelijalähtöinen toimintakulttuuri yhteisölliset toimintatavat uudet oppimisen arviointitavat sähköiseen ylioppilastutkintoon tähtäävät toiminnot
- haku 2016 C) Esi- ja perusopetuksen tietoverkkohankintojen painopisteet: esi- ja perusopetuksen tietoverkkoyhteyksien (WLAN/LAN) hankinta osana pedagogista kokonaissuunnitelmaa opetuksen järjestäjille, jotka eivät ole saaneet valtionavustusta esi- ja perusopetuksen laite- ja tietoverkkohankintoihin aiemmilla hakukierroksilla ja joiden tietoverkkoyhteydet ovat heikot
Kiitos