Monikul(uurinen työyhteisö VTT, tutkimusjohtaja Aini Pehkonen



Samankaltaiset tiedostot
CASE: Lumipalloefekti:

Monikulttuurisuus Suomen työelämässä tilannekatsaus

Muutos ja minä. TEK/ Urailta Sirpa Etzell. AS3 Finland Oy

Sitoutumisella monta määritelmää: Sitoutuminen on yksilön tahto tehdä kyseistä työtä ja olla osallistuva, kehittävä osa työyhteisöä.

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA -SELVITYSTEN TULOSTEN KOONTI ( )

SELVITYS OPETTAJIEN PEREHDYTYKSESTÄ. Suomen Opettajaksi Opiskelevien Liitto SOOL ry

Lapin ammattiopistossa

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

Womento Työuramentoroinnilla tuloksiin! Kieli ja kulttuuri ohjauksessa seminaari Gunta Ahlfors ja Inka Saarela

AOTT-mestari täydennyskoulutus. Lisätietoja: Anni Karttunen +358 (0)

Tulevaisuuden työelämää koskeva selvitys. Tiivistelmä tutkimuksen tuloksista

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi

Koulutus työyhteisön kehittämistyökaluna

Elämäntapamuutos valmennusohjelma

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Työ kysely KYSELYN TULOKSET 9/2018. Kyselyn toteuttaja YTK-Yhdistys ry Kysely toteutettiin

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

Monikulttuurisuus näyttötutkinnoissa

OPEN DAY - YHTEISTYÖ TYÖELÄMÄN KANSSA

Nuorten oppisopimus rekrytointikanava ja ammattitaidon kasvattaja. Tarja Saaren- Seppälä, FT

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Sosiaalityöntekijän hyvinvointi ja jaksaminen työssä

Maahanmuuttajat ja esimiestyö hyvässä työyhteisössä. Riitta Wärn asiantuntija Elinkeinoelämän keskusliitto EK

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Palkkatukityön merkitys ja tavoitteet

Ennakoiva työturvallisuuskulttuuri psykososiaalisen kuormituksen valvonnan näkökulmasta

Osaaminen ja tutkinnon suorittaminen opiskelijalähtöisesti

Kansainvälistymiseen kehitettyjä keinoja - vuorovaikutteinen verkostofoorumi klo MONATTA-hanke

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto

Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille

Ohjaus ja monikulttuurisuus

Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS) maahanmuuttaja-asiakkaan osaamisen tunnistamisen ja vahvistamisen sekä ohjauksen tukena

Kokemuksia maahanmuuttajien ohjauksesta työvoimahallinnossa ja aikuiskoulutuksessa. Kuopio Eine Pakarinen

Työelämäosaamisen osatekijät

Monikulttuurinen Neuvonta -hanke

ALUESEMINAARI Tampere KXZeDJNcmZMMGswLXc/view

Merkityksellistä työtä

Monimuotoinen ohjaus. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, kouluttaja. Eeva-Kaisa Pakkala

Esimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot

Attitude kysely Rauman Kauppakamari

Erilaisuus pelastustoimessa- Entä jos jäänkin yhteisön ulkopuolelle? Pekka Vänskä Uudenmaan pelastusliitto

Työkyky, terveys ja hyvinvointi

MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara

Verkostotyöpaja Learning cafe-yhteenvedot

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

Monikulttuuriset hoitajat Mainio Vireessä. Päivi Luopajärvi

Lapin innovaa)oassisten- - valmennuksen hakuinfossa esiin nousseita kysymyksiä ja vastauksia:

Työelämä toiveet ja todellisuus samaan maailmaan, mutta miten? Maria Vesanen, tutkija, T-Media Oy

Kartoitus nuorten työllistämisen mahdollisuuksista maaseudulla. Ruokapakki-hanke Lauriina Heikkilä Kevät 2017

Osaamisen hallinta ja kehittäminen. Turvallinen Pirkanmaa

Paula Kukkonen

Mitä sairaanhoitajille kuuluu

Ohjaus- ja seurantalomake 1 (7) Kuntalisä työttömiä palkkatuella työllistäville järjestöille, yhdistyksille ja säätiöille

Katse tulevaisuudessa

Opettajan arviointiosaamisen ammattitaitovaatimukset ja koulutusohjelman perusteet

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos opetus- ja tutkimushenkilöstö. Vastaajia 27

Elämän kolhuja vai kannustimien puutetta? kyselytutkimus viimesijaisen sosiaaliturvan asiakkuudesta. Anne Surakka Diak / UEF 11.6.

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

20-30-vuotiaat työelämästä

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

Monimuotoiset työyhteisöt puhtausalalla - maahanmuuttajat työelämässä Mikko Laakkonen

Mitä seksuaalisuus on?

OSAAN ONNISTUN OLEN KIINNOSTAVA!

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA NÄYTTÖJEN KEHITTÄMINEN. Amiedu Hyvinvointitoimiala Heli Pispala-Tapio Kouluttaja, TtM

Kotoutumisen +loja ympäristöluotsaus kotou6amisen keinona

Osaaminen ja työhyvinvointi järjestötyössä

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

Opinnollistaminen työpajan ja oppilaitoksen yhteistyönä. Katri Honkasalo

Uskonnollisten yhteisöjen tekemä maahanmuuttajien kotoutumista edistävä työ Uudellamaalla. Joonas Timonen, Helsingin yliopisto

Työpaja Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osp) Alkuinfo työpajalle Aira Rajamäki Ammatillinen peruskoulutus

Valmentava paja (ValPa)

Työnhakijoiden arvostukset ja ratkaiseeko kulttuuri työnhaussa. Ammattilaisten työnhakututkimus JUHA VAARA & NIILO MÄKELÄ MPS ENTERPRISES 30.1.

Johtajan muuttuva työ sosiaali- ja terveydenhuollossa

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon. Muutokset näyttötutkinnon järjestämisessä ym.

Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa

Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa

OSAAMINEN NÄKYVÄKSI PARTIOSSA

TYÖELÄMÄN OSAAMISTARVESELVITYS LIITEAINEISTO

Osaamis- ja koulutustarpeet tekniikan alalla

Nokianvaltatie 25 C NOKIA Puh (03)

Seloste 1 (6) Laatusampo 6 hanke (2019) VALMA-opiskelijakyselyt

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Sosiaalihuoltona toteutettava työhönvalmennus

Laadukas arvionti. On jotakin paljon harvinaisempaa, jotakin arvokkaampaa kuin kyvykkyys. Se on kyky tunnistaa kyvykkyys.

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA

Erityisopiskelijan työssäoppimisen ja työllistymisen tuki

Miksi koulu on olemassa?

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

SIS n-230 (*n-127) JKK n-346 (*n-193)

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

Miten jaksamme työelämässä?

Yliopistojen työhyvinvointikysely 2011 Biologian laitos tukihenkilöstö. Vastaajia 21

Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO

Työelämässä hankitun osaamisen tunnustaminen Itä-Suomen korkeakouluissa

Transkriptio:

Sosiaalisen verkostojen merkitys työllistymisessä seminaari Lapin yliopisto/kemin kul:uurikeskus 21.3.2012 Monikul(uurinen työyhteisö VTT, tutkimusjohtaja Aini Pehkonen

Taustaksi Muu:oliike, väestön ikääntyminen, globalisaatio tuovat haasteita Suomelle Yhdessä eläminen ja tekeminen ovat haaste yksilöille ja yhteisöille Social inclusion ja social exclusion / mukaan o:aminen ja pois sulkeminen ovat hienovaraisia prosesseja Aini Pehkonen 21.3.2012 2

Käsi(eet Social inclusion ja Social exclusion Lii:yy erojen tekemiseen Yksilötason syrjäytyminen on henkilökohtainen tragedia, yhteisön syrjäytyminen on sosiaalinen ongelma, kansallisen ryhmän syrjäytyminen kertoo yhteiskunnan jakautumiseta (Wessels & Miedema 2002) Sosiaalisen verkoston vahvat siteet heikot siteet Aini Pehkonen 21.3.2012 3

Tutkimuskysymykset 1) Mitkä tekijät vaiku:avat ja missä määrin siihen, e:ä maahanmuu:ajataustainen työntekijä saa työyhteisön jäsenyyden? 2) Mitkä tekijät vaiku:avat siihen ja missä määrin, jos työyhteisön jäsenyys jää saavu:ama:a? Aini Pehkonen 21.3.2012 4

Kvantitatiivisen aineiston keruu ja aineisto - Kyselylomake, jossa 20 kysymystä, lähete:iin 443 lähijohtajalle Itä- Suomessa - Toimialoista kaupan, opetus- ja tutkimustoiminnan, terveydenhuollon, sosiaalihuollon, järjestötoiminnan ja puhtaanapidon lähijohtajia oli 386, joista kyselyyn vastasi 236 (61%) - Analysoitu aineisto n=236 Aini Pehkonen 21.3.2012 5

n % Kauppa 74 31 Opetus- ja tutkimustoiminta 25 11 Terveydenhuolto 39 16 Sosiaalihuolto 44 19 Järjestötoiminta 31 13 Puhtaanapito 23 10 Yhteensä 236 100 Aini Pehkonen 21.3.2012 6

Koko aineiston lähijohtajista 77% arvioi, e:ä ulkomaalaistaustaisen on helppo tulla työyhteisöön mukaan Toimialakohtaisesti sosiaali- ja terveydenhuollon (19 %) ja kaupan alan lähijohtajista (13 %) aja:eli krii:isemmin työyhteisön jäsenyyden saamisen helppou:a Aini Pehkonen 21.3.2012 7

Maahanmuu(ajan työyhteisöön mukaan pääsemiseen vaiku(avat henkilöt Lähijohtaja Suom. kollegat Maahanmuuttajataustaiset kollegat % % % Kauppa 62 85 28 Terveydenhuolto 84 83 30 Sosiaalihuolto 73 92 35 Opetus ja tutkimus 79 92 29 Järjestötoiminta 72 84 28 Aini Pehkonen 21.3.2012 8

Onko uuden työntekijän perehdytys sovi:u työyhteisössä avoimesti? Kuka? Miten? Aikaresurssit? Mentorointi? Mentorin tehtävät: perehdytys, uuden työntekijän esille tuonti, ammatillinen opastus Aini Pehkonen 21.3.2012 9

On joudu(u näy(ämään konkree(isesti, miten työt tehdään eri tai täysin ei osaa samaa tai eri mieltä sanoa täysin samaa mieltä % % % Kauppa 44 12 44 Puhtaanapito 10 50 40 Terveydenhuolto 33 28 39 Sosiaalihuolto 44 14 42 Järjestötoiminta 40 28 32 Opetus - ja tutkimus 72 8 20 Aini Pehkonen 21.3.2012 10

Suomalaiset kohtelevat maahanmuu(ajia työelämässä tasa- arvoisesti eri tai täysin ei osaa samaa tai täysin erimieltä sanoa samaa mieltä yht. Toimiala % % % % Kauppa 17 23 60 100 Puhtaanapito 10 60 30 100 Terveydenhuolto 32 21 47 100 Sosiaalihuolto 33 22 44 100 Järjestötoiminta 20 28 52 100 Opetus- ja tutkimus 28 28 44 100 Aini Pehkonen 21.3.2012 11

Suomalaisten on vaikea hyväksyä maahanmuu(ajaa esimiehekseen eri tai täysin ei osaa samaa tai täysin eri mieltä sanoa samaa mieltä Yht. Toimiala % % % % Kauppa 30 30 40 100 Puhtaanapito 10 60 30 100 Terveydenhuolto 21 42 37 100 Sosiaalihuolto 14 54 32 100 Järjestötoiminta 12 32 56 100 Opetus- ja tutkimus 13 71 16 100 Aini Pehkonen 21.3.2012 12

Tarvitsemme Suomessa tutkinnon suori(aneita ulkomaalaisia eri tai täysin ei osaa samaa tai yht. eri mieltä sanoa täysin samaa mieltä Toimiala % % % % Kauppa 9 27 64 100 Puhtaanapito 0 33 57 100 Terv.huolto 5 16 79 100 Sos.huolto 8 17 75 100 Järjestötoim. 8 21 71 100 Opetus- ja tutk. 8 4 88 100 Aini Pehkonen 21.3.2012 13

Maahanmuu:ajien osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen? - Suomessa suorite:u tutkinto - eri tutkintojen viitekehykset - EQF European Qualifications Framework Validoinnin joustavuus Koulutuspolitiikka Aini Pehkonen 21.3.2012 14

Maahanmuu(ajataustaisen työntekijän kohtaamia ongelmia Kyllä % % Nimi(elyä 14 86 Yksin jäämistä 44 56 Kielivaikeuksia 86 14 Ongelmia työtehtäviin/ Työtapoihin lii(yvissä asioissa 72 28 Ongelmia esimiehen kanssa 26 74 Ongelmia työkavereiden kanssa 36 64 Ongelmia asiakkaiden kanssa 46 54 Uskonnon takia 12 88 Ei lainkaan Aini Pehkonen 21.3.2012 15

Ongelmia työkavereiden kanssa (,568**) Ongelmia työtapoihin/ työtehtäviin lii:yvissä asioissa(,392**) Ongelmia asiakkaiden kanssa (,214**) Ongelmia lähijohtajan kanssa Ongelmia työpaikan ruoka- ja virkistystauoilla (,318**) Yksin jäämistä (, 263**) Aini Pehkonen 21.3.2012 16

Suomalainen työkul(uuri on haaste maahanmuu(ajalle eri tai täysin ei osaa samaa tai eri mieltä sanoa täysin samaa % % % Kauppa 17 23 60 Puhtaanapito 20 30 50 Terveydenhuolto 28 39 33 Sosiaalihuolto 33 11 56 Järjestötoiminta 16 28 56 Opetus- ja tutkimus 16 8 76 mieltä Aini Pehkonen 21.3.2012 17

Ulkomaalaiset odo(avat lähijohtajilta käskyjä eri tai täysin ei osaa samaa tai eri mieltä sanoa täysin samaa mieltä % % % Kauppa 24 14 62 Puhtaanapito 30 40 30 Terveydenhuolto 44 28 28 Sosiaalihuolto 33 31 36 Järjestötoiminta 21 29 50 Opetus- ja tutkimus 32 32 36 Aini Pehkonen 21.3.2012 18

Työssä olleet ulkomaalaiset ovat pitäneet hierarkian vähyydestä mieltä eri tai täysin ei osaa samaa tai eri mieltä sanoa täysin samaa % % % Kauppa 12 58 30 Puhtaanapito 0 80 20 Terveydenhuolto 6 72 22 Sosiaalihuolto 25 44 31 Järjestötoiminta 12 56 32 Opetus- ja tutkimus 4 52 44 Aini Pehkonen 21.3.2012 19

Työyhteisön toiminta on kehi(ynyt monikul(urisuuden ansiosta eri tai täysin ei osaa samaa tai eri mieltä sanoa täysin samaa % % % Kauppa 35 21 44 Puhtaanapito 33 56 11 Terveydenhuolto 28 72 0 Sosiaalihuolto 29 42 29 Järjestötoiminta 26 39 35 Opetus- ja tutkimus 28 20 52 mieltä Aini Pehkonen 21.3.2012 20

Joustavuus (, 433**) Erilaisuuden sietokyky (,426**) Suhdekeskeiset taidot Suomen kielen taito (,258**) Itsenäinen ongelmanratkaisu- taito (,377**) Aini Pehkonen 21.3.2012 21

Suomalaisen työkul:uurin tuntemus (,430**) Huolellisuus (,349**) Amma:itaito (, 289**) Asenne työntekoon (, 350**) Muutosvalmius (,347**) Tehtäväkeskeiset taidot Oma- aloi:eisuus (, 295**) Motivaatio (,287**) Suomalaisen hallintokul:uurin tuntemus (,247 **) Asiakaspalveluasenne (,376**) Aini Pehkonen 21.3.2012 22

Kyvykkyys toimia sosiaalisissa suhteissa - formaaliset ja informaaliset verkostot Social Inclusion/ Mukaan o:aminen Kyvykkyys toimia työtehtävissä - amma:itaito - motivaatio - oma- aloi:eisuus - huolellisuus Social Exclusion/ Pois sulkeminen Kyvykkyys toimia fyysisessä ympäristössä - työkul:uurin tuntemus - hallintokul:uurin tuntemus Aini Pehkonen 21.3.2012 23

Keskeisiä kysymyksiä Miten uuden työyhteisön jäsenen perehdytys on toteute:u? - perehdytyksen viesti: kuinka tervetullut on työyhteisöön, vaiku:aa työilmapiiriin Miten systemaa:iseksi työyhteisö haluaa rakentaa kyseisen prosessin? Aini Pehkonen 21.3.2012 24

- Miten ohjaaja /mentori valitaan työyhteisöstä? - Miten perehdy:äjää valmennetaan tehtäväänsä? - ee:iset kysymykset - aikaresurssit Aini Pehkonen 21.3.2012 25

Kiitos mielenkiinnostanne! www.uef.fi