KANSAINVÄLISYYS STRATEGIASSA JA ARJESSA Kansainvälisesti taitava henkilöstö ammatillisen koulutuksen monimuotoisuuden vahvistajana teemaseminaari 1.10.2015 Kansainvälisten asioiden päällikkö Aino Malin Puh. 040 341 5147 aino.malin@jao.fi
Kansainvälisen toiminnan organisointi Jyväskylän koulutuskuntayhtymässä Kuntayhtymän johtoryhmä Omistajakunnat, kuntayhtymän valtuusto ja hallitus Johtaja Vesa Saarikoski Yhteisten palvelujen johtoryhmä Kehittämisjohtaja Anu Tokila Kv. toiminnan kehittäminen, kv. peruspalvelut, kv. liiketoiminta, KV-tiimi Jyväskylän aikuisopisto Jyväskylän ammattiopisto Jämsän ammattiopisto Jyväskylän oppisopimuskeskus Lukiokoulutus Rehtori Kv. koordinaattori Auli Bister Rehtori Kv. koordinaattorit Milka Niskanen Rea Tuominen Rehtori Koulutuspäällikkö/ kv. toiminta Ari Salmela Johtaja Kaija Haapasaari Rehtori/kv. toiminta Ari Pokka Lukioiden yhteyshenkilöt
Kansainvälisen kehittämistoiminnan kokonaisuus Opiskelijoiden ja henkilöstön kv. osaaminen perustoiminta Kansainvälinen koulutusliiketoiminta Maahanmuuttajakoulutus Kansainvälinen kilpailutoiminta Kansainväliset kehittämishankkeet
SILTA 2016+ Kuntayhtymän strategian kansainvälisyyttä koskevat painotukset Arvotavoite:.monikulttuurinen Perustehtävä:.aktiivinen kansainvälistäminen Kolmiportainen kansainvälisyyskoulumalli Kansainvälinen liiketoiminta Henkilöstön osaaminen Kuusi päähaastetta, joissa jokaisessa kansainvälistyminen ja monikulttuurisuus sisäänrakennettuina Mittarit: muun muassa lähtevät ja saapuvat opiskelijat ja henkilöstö, ulkomailla suoritetut opinnot, vierailijat
Kansainvälisyyskoulu kolmiportainen toimintamalli Kansainvälisesti painottunut tutkinto (5%) Ammattiopintoihin integroidut opinnot/ eurooppalaiset koulutusjaksot/ muu liikkuvuus (10%) Perustaidot kaikille/ kotikansainvälistyminen (100%)
Strategiapaperista ihmisten elämäksi Koulutuksenjärjestäjän strategian valmistelu ja henkilöstön sitouttaminen keskustelun avaaminen, seuranta ja tilanteen tarkistus Kansainvälisyys sisällä strategiassa Vahvuutena kansainvälisyys opas (OPH, CIMO) ja koulutus Tausta- ja seurantatiedot 3-4 vuoden ajalta, (itse)arviointi Nollarivit Koulutusalan yleinen kehitys oman toiminnan painopisteet Johdon ehdoton tuki ja luottamus sitoutuminen Koulutuspäälliköt opettajien resurssit Työnjako: kv. päällikkö, kv. koordinaattorit, koulutuspäälliköt, kv. yhteysopettajat, opinto-ohjaajat
Kuntayhtymän kansainvälisen toiminnan johtaminen ja organisointi tulosalueilla Kukin tulosaluejohtaja johtaa oman tulosalueensa kv. toimintaa ja budjetoi sen omaan talousarvioonsa. Kansainvälisyys ei saa olla tulosalueilta ulkoistettua toimintaa. Tulosaluejohtajien keskeinen tehtävä on huolehtia omalla tulosalueellaan siitä, että kuntayhtymän strategiaan sisällytetty kansainvälisyyskoulutoimintamalli tunnetaan ja sisäistetään organisaation kaikilla tasoilla. Kansainvälisyyskoulutoimintamalli on kaikille tulosalueille yhteinen ja tarjoaa joustavia toteutusmahdollisuuksia tulosalueiden tarpeisiin. Tulosalueiden lähtökohdat ja tavoitteet ovat erilaisia, siten myös toimintatavoissa voi olla sekä yhteneväisyyttä että erilaisuutta.
Kansainvälinen osaaminen yksilötasolla Ura Koulutus Kokemukset Asenne Lähestymistapa
Henkilöstö mukana kv. toiminnassa ja kv. liiketoiminnassa Henkilöstön lisäkoulutuksen mahdollisuudet, henkilökohtainen ja ammatillinen kasvu Suomalaisen ammatillisen koulutuksen asiantuntijuus Oman oppilaitoksen arki, vierailijaryhmät, oman työn esittely, opiskelijakontaktit Ad hoc tilanteet ja niiden haltuunotto, nopeus, joustavuus, ennakoimattomuus, yllätykset (Piilotettu osaaminen!) Pitkäjänteinen kansainvälinen työ ja sen kehittäminen = koko koulutusorganisaation osaaminen ja pysyvä pääoma Organisaation ja maakunnan taloudellinen hyöty
Kansainvälisen toiminnan mitattavuus ja vaikuttavuus HENKILÖSTÖ ORGANISAATIO TALOUS OPISKELIJAT KEHITTÄMIS- TOIMINTA