Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

Transkriptio

1 Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

2 TOTEUTTAJAT: RAHOITTAJA: Etelä-Savon ammattiopisto ja Savonlinnan ammatti- ja aikuisopisto Etelä-Savon ELY-keskus KOKONAISBUDJETTI: euroa TOTEUTUSAIKA:

3 KESKEINEN TAVOITE: Matalan kynnyksen koulutustarjonnan kehittäminen heikosti kouluttautuvien ja huonossa työmarkkina-asemassa olevien maakunnan asukkaiden tilanteeseen

4 Avoin Ammattiopisto Etelä-Savossa opintotarjotin

5 TÄRKEÄÄ, ELLEI SUORASTAAN VÄLTTÄMÄTÖNTÄ JOUSTAVUUS YKSILÖLLISYYS (mm. koulutuspolkujen rakentuminen) OHJAUSVERKOSTO KONKREETTISET ASKELEET KOHTI PÄÄMÄÄRÄÄ

6 Uravalmennus Avoin ammattiopisto Etelä Savossa Tuula Laukkanen

7 Tavoite Vahvistaa osallistujan tietoa ja luottamusta (pystyvyys) omiin opiskelu- ja työelämätaitoihin Lisätä motivaatiota koulutukseen ja työelämään

8 Kohti tavoitteita Tarpeenmukainen tilannekartoitus ja yksilöllinen tuki Motivoiva ohjaus Tutustuminen ja kokeilu Erilaiset oppimistilanteet ja oppimisympäristöt Vertaistuki Nivelvaiheen tuki ja ohjaus

9 Neljä valmennusjaksoa Toteutus Verkoston kautta: te-palvelut, työvoiman palvelukeskus Reitti ensisijaisina tuloväylinä Alkuhaastattelu ennen jaksoa Kuusi (6) viikkoa/valmennus Maanantaista perjantaihin klo osallistujaa, suurin osa miehiä Enemmistö nuoria aikuisia

10 Sisältö Tutustuminen ja ryhmäytyminen Omat odotukset ja tavoitteet Tutustuminen eri alojen koulutukseen ja tutkintoihin käytännössä ja teoriassa Yrittäjyys, yrittäjämäinen toiminta, osallisuus

11 Oman talouden hoito (mm. velkaneuvonta) Arjen taidot Tavoitteiden tarkistaminen ja polku jatkoon Yhteistyössä asiakkaan verkoston kanssa Arviointi ja palaute 11

12 Palaute Yksilölliset ratkaisut erittäin tärkeitä Tutustuminen ja kokeilu tuovat koulutuksen ja ammatit lähelle Passi- ja lyhytkoulutukset sopivia ja tarpeellisia > pystyn, osaan ja hyödyn! Ammatillinen suuntautuminen selkeytyi/varmistui

13 Tulokset Suurin osa osallistuneista on kiinnittynyt ammatilliseen koulutukseen Räätälöity ratkaisu edellyttää usein koko elämäntilanteen, ei ainoastaan eri koulutusvaihtoehtojen arviointia Tarvitaan verkostoyhteistyössä rakennettuja yksilöllisiä ja joustavia ratkaisuja

14 Tarvitaan joustavaa, ajantasaista palvelua sitä tarvitsevalle hyvin toimivassa palvelujärjestelmässä Aiemmat kokemukset opinnoista ja työelämästä on hyvä tunnistaa ryhmässä (vertaistuki), mutta tavoitteena on aina koulutukseen kiinnittyminen ja oman elämäntilanteen vahvistuminen

15 Prakticum-pajat Yksilöohjaus Avoin ammattiopisto Etelä-Savossa Jukka Pesonen

16 Tavoite Auttaa osallistujaa valitsemaan tutkinto, johon hakeutua Antaa tietoa opiskelusta Antaa tietoa kiinnostuksen kohteena olevasta ammatista Päästä käytännössä kokeilemaan tutkintoon liittyviä työtehtäviä Saada onnistumisen kokemuksia

17 Kukin paja kestää 1-2 päivää Toteutus Osallistujat tulevat oppilaitoksen ulkopuolisesta verkosta, esim: TEpalvelut, työvoiman palvelukeskus Pajan vetää alan ammatin opettaja Suurin osa pajasta työskennellään oppilaitoksen työsalissa Pajan lopuksi osallistujien itsearviointi ja opettajan antama palaute Pajoja on toteutettu kaikilla koulutusaloilla eniten kuitenkin teknisillä aloilla

18 Tuloksia Prakticumeihin osallistujat kokevat niiden auttavan omien suunnitelmien selkeyttämistä Suurin osa haluaa opiskelemaan tutustumalleen alalle

19 Tavoite Auttaa asiakasta löytämään itselle sopiva ja kiinnostava tutkinto Auttaa löytämään sopiva opiskelumuoto: - Ammatillisena peruskoulutuksena vai näyttötutkintona - omaehtoisena, työvoimapoliittisena vai oppisopimuksena

20 Toteutus Ulkopuolisen verkoston ohjaamana Aluksi monesti koulutuskokeilu tai vähintään opettajan antama informaatio Koulutuskokeilu joko yksilöllisesti tai prakticumin kautta Asiakas ohjautuu yleensä aikuiskoulutukseen joko omaehtoiseen tai tv-poliittiseen Asiakkaan, ulkopuolisen verkoston ohjaajan ja oppilaitoksen ohjaajan välinen yhteistyö Kun alkutyö on toteutettu huolella, niin asiakas sulautuu opiskelijaksi hyvin

21 Tuloksia ja muita lukuja Yksilöohjauksessa hankkeessa aloittaneita yhteensä 27 Heistä: koulutukseen sijoittuneita: 55 % Asiakkaaksi tulo tapahtui: TE-palveluista: nuorten neuvonta ja avo-ohjaus Työvoiman palvelukeskuksen kautta muut: Pääasiallisesti hakeutuneet itse tai oppilaitoksista opettajien ohjaamana

22 Opintojen aloittamisen esti: oma ala ei vielä selvä psykososiaaliset syyt kiinnittymisen ongelmat oppimisvaikeudet paikkakunnalla ei ole erityisammattioppilaitosta

23 Koulutuskokeilu SAMIssa 5-10 pv/tutkinto tapaaminen 1-2 t asiakas & po perehdytys, tiloihin tutustuminen 1-2 t asiakas, po & vastuuopettaja Palveluohjaaja ja vastuuopettaja räätälöivät palvelun asiakkaan tarpeen mukaiseksi ja huolehtii sisällöistä, lukujärjestyksestä, tarvittavista työvaatteista keskustelu: koulutuksen sisältö ja ammatin vaatimukset 1-2 t asiakas, opo asiakas seuraa oppitunteja, tekee harjoituksia asiakas & opettaja opiskeluaikaisen tuen tarpeen selvittäminen, kartoitukset 1-3 t asiakas, po/ku, erit.opettaja lausunnon kirjoittaminen TE-toimistolle ja asiakkaalle 1 t po po = palveluohjaaja ku = koulukuraattori opo = opinto-ohjaaja loppupalaute 1 t asiakas, opettaja, po