Nuorten ja aikuisten ammatillisen koulutuksen laadun ja vaikuttavuuden turvaaminen globaalin kestävyysvajeen puristuksessa Educa - Opetusalan valtakunnallinen koulutustapahtuma, ammatillinen seminaari Messukeskus, Helsinki, kokoustila 201 la 25.1.2014 Anssi Tuominen koulutusliikelaitoksen johtaja, AMKE ry:n 1. varapuheenjohtaja Kajaanin kaupunki
Kestävyysvajeen kattaminen ja ikääntymisen kustannukset puhututtavat vielä pitkään 1/3 Suomalaisen yhteiskunnan menestystarina on pitkälti koulutuksen ja sivistyksen tarinaa Yhteiskunnan yhdenvertaisuutta on tukenut parhaiten arvostettu ja laadukas koulutusjärjestelmä, joka on rakentunut osaavan ja sitoutuneen opetushenkilöstön varaan mutta Suomi velkaantuu tänä vuonna vielä lähes 7 miljardilla eurolla ja ylittää 100 miljardin velkapaalun Suomesta puuttuu 230 000 yksityisen sektorin työpaikkaa ja vientiin suuntautuvan teollisen työn osuus on romahtanut
Kestävyysvajeen kattaminen ja ikääntymisen kustannukset puhututtavat vielä pitkään 2/3 Kolmannes nykyisistä työtehtävistä on katoamassa seuraavan 20 vuoden sisällä Ympäristö- ja ilmastokysymykset haastavat maailmaa Jatkossa toiminta joudutaan mitoittamaan käytettävissä oleviin ja päättäjien hyväksymiin resursseihin Luopumisosaaminen on jatkossa monestakin syystä ydinosaamista -> ilman luopumista ei saavuteta mitään uutta (luovu + uus = luovuus)
Kestävyysvajeen kattaminen ja ikääntymisen kustannukset puhututtavat vielä pitkään 3/3 Koulutuspaikka- ja rahoitusleikkaukset vievät ammatillisen koulutuksen resursseista 2014-2017 aikavälillä 15-18 %:tia Mitä on tulossa maaliskuun 2014 kehysriihessä ja vuoden 2015 hallitusohjelmassa? Koulutuskeskustelua on suunnattava resurssien jakamisesta niiden synnyttämiseen. Parasta terveyden edistämistä ja syrjäytymisen ehkäisyä on hyvä koulutus Koko ajan on muistettava, että yhteiskunnan isot kysymykset ovat yhteisiä sekä SOTElle että koulutukselle
Ammatillisen koulutuksen laatu ja vaikuttavuus tulevaisuudessa 1/3 Hyvinvointi ja jaettava syntyy työstä -> tämä totuus tuskin katoaa -> missä opitaan pitkäjänteistä ja kovaa työntekoa? -> Lähiopetuksen leikkaaminen? Kasvatustieteilijöiden mukaan 25-50% kaikesta kouluissa opitusta on turhaa, mutta kuka tietäisi, mikä on turhaa 20 v kuluttua? Viime syksynä perusopetuksessa aloittaneet lapset ovat työelämässä vielä 2070-luvulla Tutkintokeskeisyydestä siirrytään osaamisen tunnistamiseen ja yhä yksilöllisempiin opetussisältöihin Tulevaisuuden toimialat syntyvät nykyisten rajapinnoista
Ammatillisen koulutuksen laatu ja vaikuttavuus tulevaisuudessa 2/3 Koulutuksen tehtävänä on kasvattaa tulevaisuuden tekijöitä, ei valmistaa palasia jo sovittuun tulevaisuuteen -> ennakointi (elinikäinen oppiminen ja yleiset oppimisvalmiudet) Pitäisikö tulostavoitteena olla, että yksikään opiskelija ei ehdi valmistua, koska työnantajat vievät osaavat opiskelijat käsistä -> ei toki näin, mutta omaa näkökulmaa pitää jokaisen uskaltaa tarkistaa
Ammatillisen koulutuksen laatu ja vaikuttavuus tulevaisuudessa 3/3 Jos resursseja on vähemmän ja tutkinnot ovat liian teoreettisia, niin osa oppilaista ei jaksa näin pitkäjänteistä toimintaa. Tutkintoja on uskallettava tarkastella myös suhteessa opetussuunnitelmiin, valmistumisaikoihin ja resursseihin Meillä on erinomainen ja tehokas aikuiskoulutusjärjestelmä, lopullisia umpiperiä ei synny enää koskaan. Meidän asiantuntijakeskeinen kulttuuri joskus myös mitätöi asiakkaat ja heidän todelliset tarpeensa
Mistä ammatillisen koulutuksen toimintamalleista ja tavoista jatkossa keskustellaan? Järjestäjäverkko & toimipisteet Uusi rahoitusjärjestelmä Lähiopetuksen määrä ja työssäoppiminen Valmistumisajat Työelämälähtöinen kehittäminen Osa opetuksesta verkkoon -> käden taitojen arvostaminen Työurien pidentäminen molemmista päistä Robotisaatio Toisen ja myös korkea asteen yhteistyö Vuoroluku ja kesälukukausi -> tilojen käytön tehokkuus Kilpailuneutraliteetti Koulutuksen myynti Kansainvälisyys Maahanmuuttajien koulutus Virkaehtosopimukset
Oppilaitoksissa tulisi edelleen painottaa Hyviä käytöstapoja -> Kun pidät huolen tavoista, niin tavat pitävät huolen Sinusta Käytöstavat tuovat varmuutta ja ehkäisevät ristiriitoja Välittämistä ja toisista huolehtimista Asennetta, keskittymistä ja motivaatiota Korkeaa moraalia Turvallisuutta Käden taitoja Innostusta ei voi koskaan opettaa, mutta se voi tarttua meistä jokaisesta!
Pohdittavaa Jos me emme itse käytä uusinta teknologiaa täydestä sydämestämme, kuinka voimme kuvitella myyvämme sitä muille -> ulkomaankauppa? Nykyinen hyvinvointivaltiomme perustuu siihen, että tuotamme enemmän arvoa muulle maailmalle kuin muu maailma meille -> miltä näyttää jatkossa? Evoluutiossa ei ole kyse vahvimpien tai älykkäämpien lajien selviämisestä. Ne selviävät, jotka sopeutuvat parhaiten muutokseen.! -> nykyisin vain muutos on Charles Darwin pysyvää, mutta se ei saa olla hallitsematonta
Haaste Koulutusmaailman huipulla pysyminen vaatii koulutuskentältämme tervettä itsekritiikkiä omaa toimintaa kohtaan, ennakkoluulotonta uudistumishalua ja rohkeita tavoitteita. Haastankin jokaisen opiskelijan, opettajan, oppilaitoksen ja koulutuksen järjestäjän tarttumaan toden teolla uuteen aikaan, nykymaailma on myös monella tavalla armollinen, koska muutosvauhti armahtaa ja oppilaitokset eivät vastaa 24/7 elämän opettamisesta Koulutetaan ammattiin ja pelastetaan elämälle!
Pohditaan ja tehdään yhdessä tulevaisuutta Niin on ihmisajatus kuin savupatsas ikään: kun se lähtee nousemaan, niin sitä ei estä mikään. Eino Leino
FM Anssi Tuominen Kajaanin kaupungin koulutusliikelaitoksen johtaja AMKE ry:n hallituksen ensimmäinen varapuheenjohtaja OKM:n Koulutustoimikuntajärjestelmän ohjausryhmän jäsen Vuokatin urheiluopiston, Kainuun Työterveys liikelaitoksen ja Vimpelinlaakson kehittämisliikelaitoksen johtokunnan jäsen Aikaisemmin toiminut mm. Kainuun maakunta ky:n koulutustoimialan johtajana 2006-2012, kajaanilaisen aikuiskoulutuskeskus EDUKAIn rehtorina 2000-2006 ja aikuislukion rehtorina 1997-2000 sekä historian ja yhteiskuntaopin lehtorina 1994-1997