KAIVOSSEMINAARI. Kari Mattila

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "KAIVOSSEMINAARI. Kari Mattila"

Juho Kokkonen
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Kari Mattila KAIVOSSEMINAARI Insinööri; logistiikka ja ympäristöjohtaminen Osaamisen kehittäjä; kouluttaja ja konsultti Osaamisen johtaminen; yrittäjä, koulutuspäällikkö ja rehtori Kullan etsijä, hiekan lapioija Kari Mattila 1

konsultti Osaamisen johtaminen; yrittäjä,

2 KAO + EDUKAI KAO tuottaa ammatillista koulutusta Kainuussa ja Kuusamossa Ammatillisen peruskoulutuksen oppilaita noin 2450 Henkilökuntaa noin 330, joista opettajia noin 230 EDUKAI tuottaa ammatillista aikuiskoulutusta Kainuu lähtöisesti, jo vuodesta 1971 Oppilaita noin 1 200, vuosittain yli 5000 Kainuulaista, 2007 yli otp Oppisopimuksia noin 600, joista yli 200 EDUKAI n oppilaita Henkilökuntaa lähes 100, joista kouluttajia yli 80 Toimipisteet Kainuulaisten lisäksi Keminmaalla ja Vantaalla Kari Mattila 2

1971 Oppilaita noin 1 200, vuosittain yli 5000 Kainuulaista, 2007 yli 202 000 otp Oppisopimuksia noin 600, joista yli 200 EDUKAI

3 TOIMIALAT OPSO Oppisopimuspalvelut, koulutusten hankinta LUONNON TELI ICT VARA Rakennus-, Liiketalous, Karjatalous, auto- ja kuljetus, maa- yrittäjyys, golf, maatalous ja hevos-, rakennus-, sähkö-, elektroniikkasekä metsä-, erä- ja metalli- ja luonto- ja turvallisuusala tietoliikenneja puutarha-ala tietotekniikka MAHDOLLISTAJA MAHDOLLISTAJA HYVINVOINTI PALVELU Sosiaali- ja Matkailu-, terveys-, ravitsemis-, humanistinen kotityö- ja ja kasvatusala, puhdistuspalvelualtus, maahan- ohjaava koulumuuttajakoulut. MAHDOLLISTAJA EDUKAI:n VISIO = Asiantuntijaorganisaatio, joka toimii yrittäjämäisesti ja on kansainvälisesti haluttu partneri MAHDOLLISTAJA KAO:n VISIO Osaamisen ykköstoimija Muu ulkoinen paine Kari Mattila 3

PALVELU Sosiaali- ja Matkailu-, terveys-, ravitsemis-, humanistinen kotityö- ja ja kasvatusala, puhdistuspalvelualtus, maahan- ohjaava koulumuuttajakoulut.

4 OPPILAAT / vko TEKNIIKKA JA LIIKENNE Kari Mattila 4

5 OPPILAAT / vko YHTEENSÄ Kari Mattila 5

6 KESKEYTTÄMINEN rullaava 12 kk Keskeyttämis - % 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0, Kari Mattila 6

7 YRITYKSELLE Organisaation rakenne Yleisjohtamisen ja Teknologian alueille mennään pääosin verkostojen kautta YLEISJOHTAMINEN TEKNOLOGIA EDUKAI:n TOIMIALUETTA LINJAJOHDON OSAAMISEN KEHITTÄMINEN EDUKAI:n PÄÄASIALLINEN TOIMIALUE TUOTANTOIMINNAN OSAAMISEN KEHITTÄMINEN Kari Mattila 7

TEKNOLOGIA EDUKAI:n TOIMIALUETTA LINJAJOHDON OSAAMISEN KEHITTÄMINEN

8 AIKUISKOULUTUSOR- GANISAATION MATKA Vaikuttava - projekti Kari Mattila 8

9 Siirtovaikutus Edukai n visio MAHDOLLISTAA KAO:n vision toteutumisen EDUKAI:n VISIO 2012 Asiantuntijaorganisaatio, joka toimii yrittäjämäisesti ja on kansainvälisesti haluttu partneri KAO:n VISIO 2016 Osaamisen ykköstoimija First in skills Muu ulkoinen paine Kari Mattila 9

yrittäjämäisesti ja on kansainvälisesti haluttu partneri KAO:n VISIO

10 Siirtovaikutus VIRTAUS NÄKYVYYS ASIAKKAALLE MAHDOLLISTAA ON SUURIMtoteutumisen MILLAAN KOULUT- TAJAN MAHDOL- TASOLLA LISTAA EDUKAI n vision toteutumisen Koulutuslinjan Visio Koulutusalan Visio EDUKAI:n VISIO asiantuntijaorganisaatio, joka toimii yrittäjämäisesti Kouluttajan Visio, aina olemassa Mahdollistaa tai estää toteutumisen ja on kansainvälisesti haluttu partneri Ulkoinen tekijä Kari Mattila 10

VISIO asiantuntijaorganisaatio, joka toimii yrittäjämäisesti Kouluttajan Visio, aina olemassa

11 KONKRETIAKSI Peruskoulutus paikallisesti Asiakasräätälöidysti Erityisesti sellainen osaaminen, jolla on yleistasolla laajempi asiakaskunta; ajaminen, turvallisuus Verkostoituminen valtakunnallisesti Uskallettava tunnistaa ja tunnustaa se, että yhteiskunnan kannalta on järkevää luoda kapeille sektoreille osaamiskeskittymiä Alihankkijaverkoston tuominen mukaan tarvittavan osaamisen tunnistamiseen ja kehittämiseen Varauduttava muutoksiin ja uusiin avauksiin Koulutuksen rahoitusjärjestelmiä on käytettävä monipuolisesti Ilmaiset lounaat vähenevät Kari Mattila 11

luoda kapeille sektoreille osaamiskeskittymiä Alihankkijaverkoston tuominen mukaan tarvittavan osaamisen tunnistamiseen ja kehittämiseen

12 KONKRETIAKSI Ammatillinen peruskoulutus Kilpailu työvoimasta kiristyy Alan imagon eteen on tehtävä töitä Käy myös aikuisille alan vaihtajille Oppisopimus Vaatii panostusta työnantajalta; aika ja ohjaus Voidaan käyttää myös ei-tutkintotavoitteiseen osaamisen lisäämiseen Ensi vuoden alusta myös korkeakoulutuksen täydennyskoulutuksena Ammatillinen täydennyskoulutus Lähes kaikki on mahdollista, vaatii myös työnantajan panostusta. Kari Mattila 12

myös ei-tutkintotavoitteiseen osaamisen lisäämiseen Ensi vuoden alusta myös korkeakoulutuksen

13 KONKRETIAKSI Teollisuuden kannalta olennaista on: Ennakoida ja tunnistaa osaamistarve Nähdä osaamisen kehittäminen investointina Olla valmis verkostoitumaan osaamisen kehittämisessä Laitetoimittajien Koulutusorganisaatioiden Muiden kaivosteollisuuden yksiköiden kanssa Keskustella tarpeistaan koulutusorganisaatioiden kanssa Kari Mattila 13

osaamisen kehittämisessä Laitetoimittajien Koulutusorganisaatioiden Muiden

14 KIITOS KARI MATTILA Kari Mattila 14

Samankaltaiset tiedostot

Sivu 1/3 OPETUSHALLITUS Rahoitus-yksikkö E-mail: laskentapalvelut@oph.fi Valtionosuuden saaja: 913 Helsingin kaupunki Oppisopimus Perustiedot PERUSTIEDOT/Oppisopimus Käyttökustannusten valtionosuuksien