Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari 8.9.2015 Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta"

Maarit Väänänen
8 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

2 2 Strateginen ulottuvuus Eettisyys ja vastuullisuus Verkostot Oppiminen ja rohkeus Soveltava tutkimus ja ratkaisut Alueen tarpeet Hyvinvointi Luottamus

3 3 Osaamisperustaisuus opetussuunnitelmissa Tutkinnon osaamistavoitteet määritelty, mutta osaamistavoitteisiin päästään montaa reittiä. Osaamisen kehittyminen Opiskelijakeskeisyys oppimisen yksilölliset polut erilaiset tavat oppia Vastuullinen ja aktiivinen opiskeluote vastuuta omista valinnoista sekä rakentava ja motivoitunut asenne asioiden tekemiseksi yhdessä. Korkeakoulun vastuu opiskelijan ammatillisen kasvun tuki ja ohjaus.

4 4 Laurean kehittämispohjainen oppiminen - autenttisuus, kumppanuus, kokemuksellisuus, luovuus ja tutkimuksellisuus Ammattikorkeakoulun oppimisympäristöt rakentuvat kehittämispohjaisen oppimisen mallin pohjalle. Kehittämispohjaisessa oppimisessa yhdistyvät osaamista tuottava oppiminen sekä uuden luominen erilaisissa tutkimus- ja kehittämishankkeissa. Koulutus Kehittämispohjainen oppiminen = aidot kohtaamiset työelämän kanssa. Yhdessä toimitaan luovuudella ja luottamuksella. TKI Aluekehitys Opiskelija oppii tunnistamaan työelämän ja osaamisen kehittämiskohteita, luomaan uusia ratkaisuja, tuotteita ja toimintamalleja sekä kehittämään omaa toimintaansa työelämän muuttuvien vaatimusten mukaisesti.

5 5 Koulutusvastuu Laureasta valmistuu työelämään omaa työtään kehittäviä ja ammatillisesti sitoutuneita, vastuullisia tulevaisuuden osaajia. Laurean koulutus tähtää aina laaja-alaiseen ja vahvaan ammatilliseen osaamiseen. Koulutusvastuut (amk ja yamk) Fysioterapeuttikoulutus Kauneudenhoitoalan koulutus Liiketalouden koulutus Matkailu- ja palveluliiketoiminnan koulutus Rikosseuraamusalan koulutus Sairaanhoitajakoulutus Sosionomikoulutus Terveydenhoitajakoulutus Tietojenkäsittelyn koulutus Turvallisuusalan koulutus

6 6 Osaamisen kehittyminen Substanssiosaaminen: Koulutuksesta riippuvaa ammattispesifiä osaamista Geneerinen osaaminen: Laureassa Reflektio-osaaminen (oppimisen taidot) Eettinen osaaminen (Työyhteisöllinen) viestintäosaaminen Innovaatio-osaaminen Johtamisosaaminen

7 7 Eettinen kompetenssi Opiskelija: - toimii vastuullisena globaalina kansalaisena - osaa ottaa vastuun omasta toiminnastaan - osaa ottaa vastuun ryhmän toiminnasta - vaikuttaa yhteiskunnassa osaamistaan hyödyntäen

8 8 Yhteistyön muodot Tavoitteena: Laurealla selkeät tarjoomat, joista neuvotellaan yhteistyökumppanin kanssa: Toimiminen organisaation tukena: esim. varainkeruu, markkinointi, taloushallinto Toimiminen kentällä: osallistuminen tiettyyn projektikokonaisuuteen (vanhustyö, mielenterveystyö) Kehittämistyö: osana hanketta tai alueellista projektia

9 9 Kokonaisuus Osaamisen kehittyminen Kumppanien tarpeisiin vastaaminen Yhteiskunnallisen vastuullisuuden edistäminen Ammattikorkeakoulu Järjestö Opiskelija Ohjaaja - Osana opintojaksoa - Osana hanketta - Yksilöllisesti (työn opinnollistami nen) Opiskelijan ammatillinen kasvu

10 Oikeudenmukaisiksi tullaan tekemällä oikeudenmukaisia tekoja ja kohtuullisiksi tekemällä kohtuullisia tekoja, eikä kukaan voi tulla hyväksi tekemättä niitä. Aristoteles Tekijä 10

11 Kiitos yhteistyöstä! Tekijä 11

Samankaltaiset tiedostot

OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA LAUREAN TOIMINTA-AJATUS Laurea-ammattikorkeakoulun tahtotila on olla "Metropolialueen hyvinvoinnin ja kilpailukyvyn