Opetuksen tulevaisuuden haasteet ennakoinnin ongelmallisuus. Kumi-instituutin kevätseminaari Pirkko Laurila

Transkriptio

1 Opetuksen tulevaisuuden haasteet ennakoinnin ongelmallisuus Kumi-instituutin kevätseminaari Pirkko Laurila

2 Kumialan tutkintojen kehittäminen Kumialan koulutus on verrattain nuorta, ammatillinen peruskoulutus alkoi > Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto, uusittu 2010 ja päivitetään niin, että voimaan Aikuiskoulutuksena vuodesta > Kumialan ammattitutkinto, kaikkien näyttötutkintojen perusteet päivitetään mennessä Aina tutkintojen perusteita laadittaessa/uusittaessa ammattitaitovaatimuksissa katsottava mahdollisimman pitkälle tulevaisuuteen!

3 Koulutuksen ja tutkintojen kehittämisessä käytetään mm. Ennakointitietoa (ennakointihankkeet) Arviointitietoa (oppimistulosten kansallinen arviointi) Tutkimuksista ja selvityksistä saatavaa tietoa Asiantuntijatietoa Koulutustoimikunnat Tutkintotoimikunnat Perusteprojektien jäsenet Tutkintoesityksiä tekevät Lausuntojen antajat Koulutuksen ja tutkintojen järjestäjät, opettajat jne. 3

4 Laadullisen ennakointitiedon käyttö tutkinnon perusteiden laadinnassa Tutkinnossa osoitettavan osaamisen määrittely Mahdollisten osaamisalojen määrittely Tutkinnon osien ja tutkinnon muodostumisen määrittely - pohjana työelämän toimintakokonaisuudet Tutkinnon osien ammattitaitovaatimusten määrittely, arvioinnin kohteiden ja arviointikriteerien määrittely sekä osaamisen osoittamistapojen määrittely 4

5 Opetushallituksen kumialaa koskevia ennakointihankkeita Valtakunnallista laadullista ennakointia tehty seuraavasti: Ennakointiselvitys metsäteollisuuden ja kemianteollisuuden laadullisista osaamistarpeista, Maija Pohjakallio, OPH 2012 (ENSTI: hankkeet ja raportit -> koulutustoimikuntien ennakointihankkeet) Osaaminen tuotantotyössä 2020, Marko Ahvenainen & Johanna Mantere, OPH 2014 Selvitys muovi- ja kumialan työvoiman saatavuudesta sisälsi myös jonkin verran työelämässä toivottavaa osaamista, Koulutuskeskus Salpaus

6 Opetushallituksen ennakointitiedon osoitteita en_ennakointi en_maarallinen_ennakointi hkoinen_tietopalvelu_ensti 6

7 Kumialan henkilöstön keskeisiä osaamistarpeita, ennakointia 5-10 vuoden aikajänteellä, Pohjakallion selvityksestä Ammatillinen koulutus Automaatio Koneistustaidot (sorvaus,hionta, CNC) Työkaluosaaminen Tietotekniikka Englanti ( venäjän osaaminen nousemassa) Materiaalituntemus Materiaalitehokkuus ja laatu Tiimityötaidot Elämänhallinta (aikataulut, päihteettömyys) Kirjallinen ja suullinen ilmaisu Kokonaisuuksien ymmärtäminen Yliopistokoulutus Materiaalikemian syvällinen tuntemus Monimateriaalikomponentit Automaatio Teknisten suunnittelutyökalujen hallinta 3D mallinnus Muotoilu Materiaalitehokkuus ja laatu Reologia Palveluosaaminen Työelämätaidot, johtaminen, vuorovaikutustaidot Markkinointi ja myyntiosaaminen Kustannusrakenteen osaaminen Logistiikka Alan keskeinen lainsäädäntö 7

8 Tärkeimmät osaamisalueet tuotantotyössä 2020, Ahvenainen & Mantere Prosessiin suoremmin liittyvät, kovat osaamisalueet 1.Ennakoiva käyttökunnossapito 2.Häiriöosaaminen = toimiminen poikkeustilanteissa 3.Prosessinhahmotuskyky (kyky tehdä kokonaisarvioita järjestelmistä ja sen osista) 4.Ongelmanratkaisukyky ja ongelmanratkaisumallit 5.Koneiden ja laitteiden käyttö, hallinta ja valvontaosaaminen Yleisemmin työelämään liittyvät, pehmeät osaamisalueet 1.Henkilökohtainen asenne ja motivaatio 2.Ymmärrys omasta työstä sen merkityksestä ja arvosta yrityksen liiketoiminnan näkökulmasta 3.Osaamisen jakamiseen liittyvä osaaminen 4.Tuottavuus- ja tehokkuusajattelun huomioiminen kaikessa ajattelussa 5.Oppimaan oppiminen ja muutosvalmius työssäoppimista silmälläpitäen